1、按要求做题。
1.在括号里填入恰当的字词。
一(____)崖缝 一(____)奶酪 戴着(____)
穿着(____) 冷得(____) 吓得(____)
2.写出三个含动物名称的四字词语。
________ ________ ________
3.写出三个描写景物的四字词语。
________ ________ ________
2、根据所学内容填空。
1.冠必正,____________,袜与履,____________。
2.唯德学,____________,不如人,____________。
3.学了《小马过河》这篇课文,我知道了:松鼠说河水很深是因为他的体形________,老牛说河水很浅是因为他的体形______。所以当我们在学习上遇到困难时,不能_______,要_______。
3、根据下面的意思,写词语。
月光不明。 -------
往四下里看。------
4、我会找。
里——( ) 来——( ) 笑——( )
大——( ) 上——( ) 长——( )
5、根据意思写词语。
1.自己做了错事,自己承受不好的后果。____
2.形容心神不定的样子。____
3.形容担心灾祸临头,非常害怕不安。____
6、阅读下面的古诗,回答问题。
浪淘沙(其一)
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牛织女家,
【1】《浪淘沙》的作者是_______代诗人_____________,他被称为“_________。”
【2】“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”关于这两句诗,理解不正确的一项是( )
A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,浪涛汹涌来自天边。
B.“九曲”运用比喻的手法写出了黄河曲曲折折,排山倒海的气势;“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。
C.这两句话描写了黄河来自天边、奔流不息的壮丽图景。
【3】这两句诗使人想起李白《将进酒》中的名句:“君不_________之水天上来,奔流到海____________。
7、日积月累。
大林寺桃花
芳菲尽, 。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是( )
A.[宋]李白
B.[唐]贺知章
C.[唐]白居易
【3】说一说最后两句诗的意思。
___________________________
8、清平乐.村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媼?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】这首词分上、下两阕,上阕写的是_____。这首词中描写江南景色的句子是“_________,__________”,最能表现童趣的句子是“_______,________” 。
【2】这首词下阕写的是_______。大儿子在______,二儿子在_______,小儿子在_____。一个“_______”字使用最妙,它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。
9、认真读,仔细做。
小动物告别会
北风轻轻吹,树叶轻轻飞,冬天来到了,动物一起开告别会。青蛙说:“呱呱呱,我要钻进泥土。”燕子说:“喳喳喳,我要飞往南方。”鲤鱼摇摇大尾巴说:“我要游进小河底。”松鼠钻进树洞说:“我要好好睡一觉。”再见了,伙伴们,明年春天再相会!
【1】根据短文填空。
冬天来了,青蛙要( ),燕子要( ),鲤鱼要( )。
【2】想一想,还会有谁来开告别会?它会说什么呢?
_____________________
10、课外阅读。
彩 虹
一场大雨过后,天空中飘着许许多多晶莹透明的小水滴,就像一块薄纱在浮动。
小水滴们看见太阳公公在笑眯眯地看着他们。“让我们一起把这天空打扮一下好吗?”太阳公公说。“好啊!”小水滴们很快地排好队,太阳公公发出了耀眼的白光。
天空中传来一阵女孩子们说笑的声音。“谁在说话?”小水滴问。“这是我的七个女儿!”太阳公公说。
“我们怎么看不见呢?”小水滴问。“那白光就是她们的身影。”太阳公公笑着说。白光飞快地从小水滴的身子穿了过去,小水滴觉得怪痒痒,忍不住咯咯笑了起来。
“快回头!”太阳公公说。啊!天空中出现了:红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种美丽的颜色。
“这就是您的七个女儿吗?刚才为什么看不见?”小水滴问。“是你们——无数小水滴把她们分开了。”
这时,小水滴听见地面上人们在欢呼:“看!彩虹!多美啊!”
1.在文中找出恰当的词语,填入括号中。
( )的小水滴
( )地穿过
( )的白光
2.画线的句子,把小水滴聚在一起的景象比作“ ”。
3.太阳公公的七个女儿指的是什么?用“ ”在文中画出来。
11、快乐阅读吧。
电 子 书 房
无论书价多少,总是不能让读书人满意的。曾经有段时间,我一心想要改变买书异常大方的”陋习”,专门在电脑上开辟出了一个空间,做了一个”电子书房”。”电子书房”里”藏”着从高速宽带下载的电子书。
因为不花钱,我”买”了一大堆,包括鲁迅 张爱玲 福克纳 马尔克斯 卡夫卡等经典作家的文集,甚至 全唐诗 资治通鉴 二十四史 等资料书也照单全收。这600MB的硬盘空间,刻两张光碟还嫌浪费。
书”买”来以后,我开始分门别类整理,让所有的书都找到看书的归属。我将书分成政治、哲学、历史、经济、人文艺术、外国文学、古典文学、现代文学等几大类,然后再把中国现代文学按文学形式细分成小说、散文、诗歌、个人文集等小类,最后把不易归类的书统统丢进其他类。如此,我的电子书房整理工程总算正式竣工了。
但是电脑虽然好使,却始终让我担心,假如什么时候电脑被病毒破坏了,那还不是”白茫茫一片真干净”!所以我又拿光盘刻录,以便坦然应对脆弱的电子阅读时代。
(1)在第2自然段的空白处加上合适的标点 符号。
(2)写出下面词语的近义词。
满意--( ) 担心--( )
曾经--( )
(3)“电脑虽然好使,却始终让我担心”,“我”担心什么?是怎样应对的?
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12、课内阅读。
颐和园位于北京西北郊,全园布局可分为行宫区和风景游览区两大部分,占地约290公顷。进东宫门前行,便是以仁寿殿为中心的行宫区。
①游览区是颐和园景观的精华,分为万寿山前山、昆明湖、后山后湖三个部分。②万寿山以佛香阁为中心,组成了巨大的柱体建筑群,华丽宏伟、气势极为磅礴。③平铺在万寿山南麓的是碧波荡漾的昆明湖。④荡舟于昆明湖上,看万寿山,有如欣赏一幅从东向西展开的巨幅画卷。⑤后山湖碧水莺回,古松参天,幽静异常。⑥岸边小店栉比,幡幌飘摇,一派江南水乡景色。
从行宫区的东寿堂往西过邀月门,是一条728米的长廊,这是中国园林建筑中最长的游廊。颐和园的长廊以建筑精美、曲折多变和彩画丰富闻名于世。它沿昆明湖北岸向西伸展,随万寿山南麓的地势高低起伏。由于处理巧妙;利用左右的借景而转移了人们的视线,所以游长廊时并不感觉到地势不平,走向曲折。长廊犹如一条锦带将远山近水和园内各种建筑有机地联系在一起。长廊的全部梁枋上,绘有大小彩画14000多幅,构成一条五光十色的画廊,洋溢着浓重的民族文化气息。这些彩画均取材于中国历史故事、古典文学作品和神话传说,内容无一雷同。
出长廊,进排云门,面前就是紧依万寿山的排云殿。沿殿两边斜线上行,穿德辉殿,登114级台阶,就到了万寿山的佛香阁。佛香阁是颐和园的标志,也是中国古代建筑杰出的代表。佛香阁高21米,建筑在20米高的石砌台基上,以8根大铁梨木为擎天柱,顶为八角攒尖式,阁内二至三层有旋转式楼梯,其下石级为朝天磴。佛香阁四周叠山堆石,回环曲折。环阁远望,西郊景物尽收眼底。
万寿山以南,是烟波浩渺,气象万千的昆明湖,西部是仿杭州苏堤而建的西堤,将湖面分为东西两半,西堤有六座桥梁,以玉带桥最为有名,远远望去,如玉带轻飘。与西堤相接的东堤是一道石造长堤,中段有仿卢沟桥而建的十七孔桥,桥石栏杆顶上雕有544只形态各异的石狮。
颐和园既有湖光山色,又有庭园美景,它巧妙地把人工建设与自然风光和谐地融汇在一起,从而成为中国园林艺术的典范。
对外开放以来,这座历史上为帝王建造的古典园林,每年接待中外游客达数百万人,已经成为中国最著名的旅游参观热点之一。1998年,颐和园被联合国教科文组织正式列入《世界遗产名录》。
【1】解释下列字词。
(1)荟萃:____________________________________________________________
(2)典范:____________________________________________________________
【2】颐和园全园布局可分为行宫区和风景游览区两大部分,这篇文章着重介绍了哪一部分?
【3】文章是按照什么顺序介绍风景游览区的?依次介绍了哪些景点?
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___________________________________________________________________________
【4】第五节介绍佛香阁时运用了什么说明方法?
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【5】举例说明颐和园是如何巧妙地把人工建设与自然风光和谐地融汇在一起的。
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【6】最后一节有什么作用?
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13、想想聪明的男孩会说什么?
一个小男孩到面包店买了一块两便士的面包。老板欺他年幼,给了块很小的面包。男孩发觉后,便对老板说:“您不觉得这块面包比往常的要小很多吗?”
老板:哦。亲爱的,小一些,你拿起来不是更轻便吗?
男孩:哦,我懂了。
老板:宝贝,你可真招人喜欢!
男孩:给您钱,一便士!
老板:哦,孩子,钱不够啊!
男孩:
(提示:面包小了很轻便,这是老板为男孩“着想”的,那男孩又怎样为老板“着想”呢?)
14、综合实践
传承传统美德,弘扬民族文化。请你参加学校举行的以“孝”为主题的综合实践活动。
【1】参考图片及篆书“孝”字,猜猜"孝”字的本义。
_________________
【2】传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母。新时代小学生的“孝顺观”有了新的特点。阅读下面材料,写出你的两点发现。
①节日里我会给父母写小卡片﹒感谢他们的付出,告诉他们:“我很爱你们。”
②我认为“孝”跟“顺”不是一码事,父母也有错的时候。比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
发现一:_____________________
发现二;_____________________
【3】邓明远向你倾诉他的烦恼,他觉得爸爸管得太多,为此还和爸爸吵了一架,现在甚至想离家出走。作为他的好友,你将怎样劝阻邓明远?
_____________________
【4】“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。”孝心是美好而神圣的,不能仅发于心而止于口,要说出来并付诸行动。请举出一个自己的感恩行动并简要说明理山。
______________________
15、按要求写句子。
长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)
_______________________
16、照样子把下列句子换个说法。
例:李红说:“我要像张平那样关心集体。”
李红说,她要像张平那样关心集体。
1. 小芳说:“我爸爸要带我去游泳。”
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2. 赵刚对我说:“明天我家就要搬走了,我把这支钢笔送给你,留个纪念。”
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17、梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。(缩写句子)
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18、按要求完成句子。
(1)照样子,写一写“甜”的情景。
例:这碗面简直太辣了。辣得他面红耳赤,辣得他流出了眼泪,辣得他吐着舌头“呼呼”喘气。
________________
(2)照样子,借助人物细节描写,把“意外的惊喜”这一情景写具体。
例:黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
________________
(3)把句子补充完整,表现出时间过得快。
这节课老师带领我们走进精彩生动的童话世界,四十分钟的时间__________。
(4)运用比喻的修辞手法,把句子补充完整:游子回到家,就像_________________。
19、按要求写句子
(1)人们把贝壳当作钱币(改为“被”字句)
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(2)关爱,学会,我们,要,别人(连成一句话)
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20、普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。(长话短说)
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21、习作。
同学们,相信你们一定遇到过许多开心的事情,比如考试得了100分,妈妈给买了新衣服,获得了最新款玩具,或是和朋友在一起玩耍……选一件你印象最深刻最开心的事情写下来,别忘了拟个好听的题目。
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