江苏省扬州市2025年中考真题（3）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课文内容填空并完成练习。

（1）隔着门缝吹喇叭——________。

（2）孔指以示儿曰：“________________”儿应声答曰： “_________________”。

（3）君子喻于义，_______________。

2、字词积累——把加点字的音节补充完整或注音。

  ch____ b____   l____   k____ ______

吹风   掰开 流水 有空 饼干

3、仿照例子写词语。

百战百胜__________   金灿灿__________

目瞪口呆__________   四面八方__________

4、日积月累。

1．在白居易的《大林寺桃花》“_______，_______”中，我们看到了美丽的桃花；在杜甫的《绝句 》“________，_________”中我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。

2．造纸术由东汉时期的______改进发明，赵州桥是隋朝的______设计并参与建造的。

3．知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁，_______。”《左传》告诉我们：“人谁无过？_______，善莫大焉”。

4．兵来将挡，_______。________，焉得虎子。

5、填空题。

1．《兔与青蛙》是说不幸的人会以（____）  。  

2．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要（____）。

3．《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们（____），狡诈的人必遭到人们（____）。  

4．《挤牛奶的姑娘》是说，（____）不会给自己带来任何实惠。  

5．讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的故事如（____）

6、阅读古诗，完成练习。

池 上

白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

1．选择正确的意思填在括号里。

(1)小艇：A.小船 B．小型的舰艇 (   )

(2)偷：A.趁别人不注意去拿 B．背着大人去做。 (   )

(3)不解：A.不懂得，不知道 B．不解释，不争辩 (   )

(4)踪迹：A.脚印 B．行动所留的痕迹 ( )

2．判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)这首诗描写了一个天真好奇、烂漫无邪、胆大能干的儿童形象。(   )

(2)这首诗批评了那些不听话、爱捣乱的孩子。(   )

(3)“浮萍一道开”是因为“小艇”划过去造成的。( )

3．请用自己的话把这首诗描述的情景写下来，并和同桌交流。

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7、课内外古诗对比阅读。

村晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

牧童[唐]吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

【1】这两首诗都描写了________________的形象。

【2】对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（     ）

A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。

B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。

C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。

【3】与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（     ）

A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

【4】“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、_________的生活。

【5】请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。

_________________

【6】“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。

________________

8、阅读诗歌答题。

赠汪伦

唐 李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

【1】这首诗写的是______送别_____时的情景。

【2】李白用桃花潭水之深来表达___________________________________。

【3】这首诗作者运什么修辞手法？在用这个手法写个句子。

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9、美妙的阅读。

音乐医院

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”

【1】牛伯伯因为_________，所以住进了____________。

【2】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”

这句话是__________对__________说的。

【3】音乐有什么作用？在文中用“ ”画出来。

【4】我能体会到牛伯伯说“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法”这话时，心情是怎样的？说法不正确的是（ ）

A.高兴 B.愤怒 C.感激

10、课文片段阅读。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

【1】“我”是怎样做这个实验的？试着用简单的词语概括出来。

_________→_________→_________→__________

【2】读画横线的句子，回答问题。

（1）从“几乎”一词可以体会到________________。

（2）“大概”能不能删去？为什么？

_______________________________

【3】从作者做实验的过程中，你受到了什么启发？

_______________________________

11、读短文，回答问题。

风和风筝

风托着风筝在天上飘。孩子们看见了，高兴地喊：“看，这风筝多美呀!飞得多高呀!”

风筝神气地对风说：“怎么样，你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，大家都夸我。”

风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。

【1】这篇短文有________个自然段。

【2】把风筝骄傲的话找出来，画上“ ”。

【3】风筝为什么会从天上掉下来?

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12、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

把(bǎ) 我(wǒ) 寄(jì) 给(gěi) 爸(bà) 爸(bɑ)

元(yuán) 宵(xiāo) 节(jié) 要(yào) 到(dào) 了(le)，爸(bà) 爸(bɑ) 不(bú) 在(zài) 家(jiā)。

他(tā) 到(dào) 南(nán) 极(jí) 探(tàn) 险(xiǎn) 去(qù) 了(le)，不(bù) 知(zhī) 圆(yuán) 圆(yuán) 的(de) 月(yuè) 亮(liɑng) 会(huì) 不(bú) 会(huì) 照(zhào) 到(dào) 他(tā)？

妈(mā) 妈(mɑ) 给(gěi) 爸(bà) 爸(bɑ) 写(xiě) 信(xìn)，说(shuō) 了(le) 一(yí) 大(dà) 堆(duī) 话(huà) 儿(er)。

我(wǒ) 在(zài) 信(xìn) 的(de) 一(yì) 角(jiǎo) 画(huà) 上(shàng) 了(le) 我(wǒ)，把(bǎ) 我(wǒ) 寄(jì) 给(gěi) 爸(bà) 爸(bɑ)。

“爸(bà) 爸(bɑ)，我(wǒ) 把(bǎ) 我(wǒ) 寄(jì) 给(gěi) 你(nǐ) 了(le)！我(wǒ) 想(xiǎng) 看(kàn) 看(kɑn) 南(nán) 极(jí) 的(de) 冰(bīng) 雪(xuě)，更(gèng) 想(xiǎng) 看(kàn) 看(kɑn) 你(nǐ) 啊(ɑ)！”

1．给文中的多音字注音并组词。

把__________（    ）

把__________（    ）

2．填一填。

（    ）的月亮  （    ）的太阳

（    ）的天空  （    ）的南极

3．想一想，写一写。

（1）农历（    ）月（    ）是元宵节。

（2）爸爸到（    ）去了。

13、阅读专项训练。

我不能忘记祖国

①宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子学院。

②她是一个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料，认真思索，作了充分的准备。

③讨论的时候，一位美国学生站起来说：我认为，历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰了。人类的希望在美洲，在我们这里……”

④宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。

⑤班长微笑着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的教室里一下子安静下来。

⑥宋庆龄虽然有些激动，但是仍然温文尔雅地站起来，声调柔和地说：

⑦“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。________有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！________因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……”

⑧“哗——”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，有道理！”

⑨“这些有力的句子，漂亮极了……”

⑩一次，有一位同学问她：“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得这是在自寻烦恼吗？”

⑪宋庆龄听了，眨了眨那宝石般明亮的大眼睛，抿着嘴笑了笑，说：“我自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！”

【1】阅读短文，补全宋庆龄的心理变化图，并完成练习。

其中，让宋庆龄“不以为然”的事情在文中具体指________________。

【2】画“ ”的部分都是_____描写。对这两处的理解准确的是( )（多选）。

A．前者说明宋庆龄对美国同学极度厌恶       B．后者说明宋庆龄此时有点得意扬扬

C．前者说明宋庆龄不认同美国同学的观点       D．后者说明宋庆龄发自内心地热爱祖国

【3】第⑦段是_____描写。将下面的句子补充在文中的横线上（填序号），并完成练习。

A．有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。

B．有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！

从这段描写中可以看出，宋庆龄是个的_______人。

14、阅读短文，完成练习。

一只椰子

“生日快乐，卡尔！”外公说着，送给卡尔一件礼物。“生日就送一只椰子呀？”卡尔不屑一顾地说。

不要小看这只椰子呀！一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了一个洞，将椰汁倒进一个杯子。

“好甜！”卡尔喝了一口。

“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌，再放入锅里煮。很快，椰子蛋奶冒起了气泡。

“好味道！”卡尔吃了一口。

一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗，打磨光亮，还在碗的侧面写上卡尔的名字。

“真好看！”卡尔很高兴，“一只椰子能成为三件很好的礼物啊！”

【1】短文中，哪一个词语的意思是“认为不值得一看”？用“○”圈出。

【2】椰子在不同的人手中变成了不同的礼物，请根据课文内容连一连。

外公                           妈妈                            爸爸

【3】读了这个故事，我知道了（       ）（填序号）

A．送给他人的礼物一定要贵重

B．一只椰子只能成为一件很好的礼物

C．只要肯动脑筋，简单的东西也会变得富有情趣。

15、这些哲理，人类怎么可能完全领悟？（改为陈述句）

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16、改为“把”字句和“被”字句。

A．战士们藏起了朱德的扁担。

“把”字句：__________________________________________

“被”字句： _________________________________________

B．鲁班抓住树根和杂草。

“把”字句：__________________________________________

“被”字句：__________________________________________

17、我能按要求变换句子。

1．我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

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2．大鲤鱼消失在湖水中。（扩句）

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18、按要求改句子。

例：兰兰把心事告诉了程诚。（改成“被”字句）

心事被兰兰告诉了程诚。

1.妈妈把饭菜做好。（改成“被”字句）

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2.小马把麦子送到了磨坊。（改成“被”字句）

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3.你把我的红皮鞋弄脏了。（改成“被”字句）

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4.雾把一切都藏起来了。(改成“被”字句)

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例：我被这美丽的景象吸引住了。（改成“把”字句）

这美丽的景象把我吸引住了。

5.乐乐被爸爸带到了房间。（改成“把”字句）

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6.木陀螺在冰面上被男孩子抽得团团转。（改成“把”字句）

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7.他的洞口被乱草封住了。（改成“把”字句）

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19、按要求完成句子练习。

(1)男孩儿身上穿着一件单衣。(把句子写具体)

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(2)男孩儿说：“我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。”(改为转述句)

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(3)小东西，我这儿不是你们玩的地方。(给句子换个说法，意思不变)

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20、按要求完成下列各题。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

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（2）鱼钩上闪烁着光芒！（扩句）

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（3）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）

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（4）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）

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（5）他的心被一种伟大的力量占据着。（改为把字句）

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21、我写我心

生活中，我们每时每刻都感受着人间真情，并常常为之感动。请你以“________，谢谢你”为题，写一篇记叙文。

要求：1.将题目补充完整。2.内容要具体，表达出真情实感。3.书写要工整。