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江西省宜春市2025年中考真题(3)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、背一背,写一写。

    1.与其锦上添花,____________

    2.予人玫瑰,____________

    3____________,万条垂下绿丝绦。

    4____________,忙趁东风放纸鸢。

  • 2、日积月累。

    (1)这种事不用发愁,“______________”到时候自然有办法对付。

    (2)“______________”哪怕别人说得再好也不可轻信,只有自己亲眼所见才能信服。

    (3)“______________”比喻如果不亲临险境就不可能取得成功。

  • 3、写出下列词语的反义词。(6分)

    退( 买(   危险(

    反(   慢(   简单(

     

  • 4、小小变色龙(给多音字组词)。

    朝cháo(     鲜xiǎn(  

    朝zhāo(     鲜xiān(  

     

  • 5、在字典中查加点字,并填写表格。

    词语

    音序

    字音

    部首

    选择在词语中的意思,画“√”

    着手

     

     

     

    ①里面没有东西或没有内容;②无着落,无成效

    着问

     

     

     

    ①相接,连续;②带,加上

     

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读《长相思 纳兰性德》,回答问题。

    山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

    风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

    【1】“山一程,水一程,风一更,雪一更”四个短句子表达了什么内容?

    __________________________________

    【2】这首词表达了作者怎样的思想感情?

    __________________________________

  • 7、阅读《山居秋暝》,完成练习。

    空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

    竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

    1选择词语的解释,把序号填在括号里。

    (1)暝______   A.红日初升,天色明丽   B.日落时分,天色将晚   C.红日高悬,正午十分

    (2)歇______   A.休息   B.停止   C.尽

    (3)浣女______   A.玩耍的女孩   B.洗衣物的女子   C.做完事情的女子

    (4)王孙______   A.指诗人自己   B.贵族子弟   C.王家的孙子

    2这首诗的作者是______朝诗人______,写这首诗的地点在______,当时季节是______

    3阅读下面的诗句,完成练习。

    明月松间照,清泉石上流。

    (1)对诗句停顿划分完全正确的一项是______

    A.明月/松/间照,清泉/石/上流。   B.明月/松间/照,清泉/石上/流。

    C.明/月松/间照,清泉/石上/流。

    (2)诗人运用了动态描写的诗句是______,运用了静态描写的诗句是______

    (3)最符合这两句诗描写景象的一项是______

    A.明月照在松林间,清泉流淌在石头上。

    B.天色已暝,却有皓月当空;群芳已谢,却有青松如盖。山泉清冽,淙淙流泻于山石之上,犹如一条洁白无瑕的素练,在月光下闪闪发光,多么幽清明净的自然美啊!

    C.月光洒在松林间,清泉在石头上流淌。

    (4)诗人写下这首诗,根本原因是他______

    A.对山水描写之中寄托自己高洁的情怀和对理想境界的追求。

    B.对山里百姓那种悠闲自在生活的热爱。

    C.对山里秋季傍晚雨后美丽风光的喜爱。

  • 8、课外阅读。

    兰溪棹歌

    []戴叔伦

    凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。

    兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。

    1结合语境给加点词语选择合适的意思。

    1凉月如眉挂柳湾。____

    A.圆圆的月亮。  B.新月。

    2越中山色镜中看。____

    A.越过中间。

    B.周代诸侯国名。

    3)兰溪三日桃花雨____

    A.桃花瓣落下来,像下雨一样。

    B.江南春天桃花盛开时下的雨。

    2根据下面的画面,写出合适的诗句。

    1)一弯新月挂在柳湾的上空,月光清朗,凉爽宜人。

    ____________________________________________

    2)鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。

    ____________________________________________

    3判断下列对这首诗歌的赏析,对的画“√”,错的画“×”

    1)这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。____

    2)首句写行舟看见的江岸边的景色,因为是雨后的春夜,因此皎洁的月色显得更加清澄。____

    3)古诗描写的是江南春天的景色,从桃花雨一词可以判断出来。____

    4越中山色镜中看,描绘出越中一带水清如镜,两岸秀色尽映水底的美丽图景。____

    4我们还学过很多与月亮有关的古诗,请你写一首自己积累的吧!

    ______________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内阅读。

    摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”

    桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

    【1】这段话选自《______》。

    【2】选文第一自然段主要讲了什么?

    ______

    【3】桂花有什么用途?

    ______

    【4】用“______”画出写桂花落下时像下雨的句子。

    【5】“好香的雨”指的是______

    【6】一个“浸”字说明了______

    【7】作者借童年摇花的快乐寄托自己____________的思想感情。

  • 10、课文在线

    那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。

    走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来向无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。

    1联系上下文,理解词语的意思。

    凝望:____________________________________________________________________

    德高望重:________________________________________________________________

    2文中说的“德高望重的老人”指的是什么?你从哪里体会到它的德高望重?

    ______________________________________________________________________  

     

    3文中画“____”的句子运用了什么修辞法?你还能从文中找出这样的句子吗?请用 画出一句来。你从这样的写法中可以体会到什么?

    ________________________________________________________________________  

    4)文中画   的句子描写的是作者靠在一棵树上产生的 ,从中我们可以体会到 。这种写法的好处是

    5假如你是那座古桥,当你俯身凝望着水中的人影、鱼影、月影时,心中会想些什么呢?展开你的想象,写在下面的横线上。

    ________________________________________________________________________

     

     

  • 11、课内阅读。

    我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

    【1】这段话写出了天都峰的两个特点:________________

    【2】请用“——”画出描写天都峰“高”的句子。

    【3】请用“       ”画出描写天都峰“陡”的句子。

    【4】作者写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的________,暗示爬天都峰要有________

  • 12、快乐阅读。

    我家的芦花鸡

    我家的大芦花个儿高,身体壮,样子挺威武。它头上的冠子红红的,就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的,有白色的,有灰色的,混杂在一起,花花的,在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着,两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。

    有一次,邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡,被大芦花看见了,它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去,用利爪勾住那只鸡的翅膀,又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子,那只鸡被大芦花啄得直叫,像打败了仗似的,没命地逃跑。可大芦花呢,却像打了一次大胜仗,威风得很。只见它抖抖满身的羽毛,“咯咯咯”地叫个不停。

    1.照样子写词语。

    长长的   红红的        

    2.请你把总的描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。

    ____________________________________________________

    3.小作者是抓住了芦花鸡的哪些特点进行描写的?

     

  • 13、阅读短文,回答问题。   

    提灯笼的小飞虫

    温暖的夏夜,草丛里多么热闹!有很多小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。

    它是你想捉到的最可爱的一种虫子。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。

    萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照明。

    科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就离开了。

    多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来,为人类照明。

    【1】给划线的字选择恰当的解释。   

    ________

    A.满,遍。       

    B.水过满,漾出来。

    C.没有限制,没有约束。

    ②试________

    A.用绘画表现出来的形象。

    B.计划。

    C.希望得到,谋取。

    【2】萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?   

    _____________________

    【3】萤火虫给了科学家怎样的启发?   

    _____________________

    【4】概括这篇短文的主要内容。

    ________________________

  • 14、读课文《惟一的听众》全文和课外段《荷包蛋》,然后回答问题。

    荷包蛋

      一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,父亲问儿子:吃哪一碗?

      “有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。让爸吃那碗无蛋的吧!”父亲说,孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!

      “孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。

      “真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。

      “不后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

      “记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

      儿子显出一脸的无奈。

      第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:吃哪碗?

      “孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

      “不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。

      儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。

      “记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说

      第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

      父亲问儿子:吃哪碗?

      “孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!儿子手一挥做绅士状。

      “那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。

      “不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。

    1请概括出语段三个情节的共同点,然后填空。

    做面→________→________→总结

    2文中最能揭示主旨的句子是________

    3父亲说孔融7岁能让梨,你10岁了,该让蛋吧!意图是什么?

    _________________

    4作者多次引用孔融让梨典故的作用是什么?

    ______________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?

    这句话是________句式,我还能将它改为陈述句_________________________________

    (2)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)

    _________________________________

    (3)我们要认真克服并发现工作中的缺点。(修改病句)

    _________________________________

  • 16、绘画组想要将寓言故事中人物的神态、动作传神地表现出来。请你参考示例,在横线上填入合适的动作、表情。

    示例一:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来

    示例二:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

    (1)“我找到可以过冬的食物啦!”小松鼠__________

    (2)小兔子一个人被留在家里,不禁________:“真是的,出门玩都不带上我。”

  • 17、例:水渐渐升高了。

    ______ 渐渐 ______

  • 18、按要求写句子。

    1.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)

    ________________

    2.火神不敢违抗宙斯的命令。 火神把普罗米修斯押到高加索山上。(用关联词连成一句话)

    __________________

    3.大力神经过高加索山,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。(改为“把”句)

    ___________________

    4. 普罗米修斯坚定地说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”(改为转述句)

    __________________

  • 19、按要求写句子。 

    1)蝴蝶被这个盲女孩神奇的抓住了。(改为字句)

    _________________

    2)小红不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)

    _________________

  • 20、读下面两个例句,体会加点部分表达的不同感情,再从后两个句子中选择一句照样子改写。

    例:(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

    (2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

    她长得很秀气,一双大眼睛很明亮。

    那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

    __________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    湖南卫视正在征集《少年说》栏目的内容,主题是“我想对父母说”,邀请同学们借助节目倾诉自己藏在心底的话。父母是我们最亲近的人,你有什么心里话想对父母倾诉呢?请你写一篇文章投稿,题目自定。

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得分 105
题数 21

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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