甘肃省甘南藏族自治州2025年中考真题（2）语文试卷（原卷+答案）

1、课文内容积累。 

1、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田，诗句描写的时间是_____________，地点是________。闲人少的原因是________________________________。 

2、《牧场之国》让我们看到了荷兰___________、___________、___________组成的自然和谐的景观。 

3、_____________________，子规声里雨如烟。 

4、竹外桃花三两枝，_____________________。 

5、采菊东篱下，_________________________。

2、把下列字的音节补充完整。

zh____赵   q____钱   zh____张   g____官 h____喊

k____块   x____行   ____ǎ傻   zh____捉   ___iáng墙

____ō拨   ____uǎi甩   ____ì壁     ___én蚊   ____ú熟

3、我会根据提示写词语。

1．同学们坐在宽敞明亮的教室里，(　　　　　)地听老师讲课。(集中精神，集中注意力)

2．“我去！”“我去！”同学们(　　　　　)地喊着。(争着向前，唯恐落后)

3．这(　　　　　)难道真的要永远被埋没吗？(无法估价的东西，指十分珍贵的东西)

4．男孩(　　　　　)地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！”(对待事情非常严肃认真)

4、把下列的四字词语补充完整。

( )( )盗铃                    井底( )( )

( )舟求( )                    滥竽( )( )

5、我会读拼音写词语。

qì  pò diāo  kè gōng diàn   pán xuán   cháng  dī

(   )   ( ) ( ) (   )   ( )

6、阅读下面的诗歌，完成练习。

太阳的话

打开你们的窗子吧，

打开你们的板门吧，

让我进去，让我进去。

进到你们的小屋里。

我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。

快起来，快起来，

快从枕头里抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来，

让你们的心像小小的木板房，

打开它们的关闭了很久的窗子，

让我把花束，把香气，把亮光，

温暖和露水撒满你们心的空间。

【1】联系诗歌内容，填空。

①诗中的“你们”指__________________，“我”指__________________。

②诗的第二小节用___________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中___________可以滋润万物，___________和___________能使人神清气爽，_________能让人感受到光明，_________可以为人驱除寒冷。

【2】用“ ”画出诗中的比喻句。

【3】判断下面的说法，对的打上“√”。

①在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。 （　　）

②“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。 （　　）

③作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。（　　）

【4】从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。

让你们的心像__________，打开它们的__________，让我把__________，把___________，把___________，____________和____________撒满你们心的空间。

7、读儿歌，回答问题。

哥哥有只小白鸽     ，

小白鸽爱唱歌       ，

咕咕咕，咕咕咕     ，

哥哥听了笑呵呵      。

【1】选音节填在带线字后面的横线上。________ ，________ ，________，________。

【2】儿歌中小白鸽的叫声是（   ）。

A.ɡuā  ɡuā  ɡuā                               B.ɡū  ɡū  ɡū                               C.wō  wō  wō

8、阅读古诗，完成练习。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄四娘①家花满蹊②，千朵万朵压枝低。

留连③戏蝶时时舞，自在娇④莺恰恰⑤啼。

【1】“千朵万朵压枝低”呼应上句中的“________”字，本句中“________”“________”两个字准确而生动地写出了花的繁盛。

【2】判断下列关于古诗后两句的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①可以把“留连”改为“翻飞”，因为“翻飞”生动地写出了蝴蝶嬉戏花间的情状。（______）

②“娇”字写出莺声轻软的特点，而“自在”不仅是娇莺姿态的写照，也传达出它带给诗人心理上的轻松适意的感觉。（______）

③“戏蝶时时舞”“娇莺恰恰啼”表面上是在描写景物，实际上是诗人心情的写照，这种写作手法叫作寄情于景。（______）

9、课外阅读。

故乡的“水墨画”

故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。‖

每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。

临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。‖

而今剥着菱角（  ）我又徜徉在故乡的（  ）水墨画（  ）中了（  ）我看到了池塘轻易散不开的浓雾（  ）荡起木盆（  ）我也加入了采菱女的行列（  ）并随手将一只菱角扔进嘴中（  ）细细咀嚼（  ）

【1】照样子写词语。

(1)疏疏朗朗：_________

(2)争先恐后：_________

【2】从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。

（____）的水墨画　（____）的菱叶  （____）的菱盘 （____）的菱香

【3】在文中最后一个自然段的（  ）处加上恰当的标点符号。

【4】品析句子,回答问题。

故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头。

(1)“水墨画”指的是什么？

_______________________________

(2)这句话用了___的修辞手法。

用以上修辞手法仿写一句话：_________________________

10、阅读短文。

癞蛤蟆（lài há ma）和小青蛙

几只青蛙蹲在荷叶上，呱呱地唱着歌。

这时候，一只癞蛤蟆也跳到了附近的一片大大的荷叶上来。癞蛤蟆说：“我能加入你们吗？”青蛙们一听，叽叽呱呱地吵开了。“不行不行，你这么丑，怎么配跟我们站在一起？”“就是就是！快点走开！”“唱歌的兴致都被你破坏了！”青蛙们七嘴八舌地说。癞蛤蟆很伤心，只好跳到一边去了。

青蛙们又开始呱呱地唱起歌来，“呱呱！呱呱！”癞蛤蟆渐渐地不伤心了，它闭着眼睛，开始陶醉地聆（líng）听起来。

突然，水面掀起了巨大的水花，癞蛤蟆一看，不好！原来是一条大鳄（è）鱼，正要张开嘴巴吃掉青蛙们呢！青蛙们的呱呱声变了音调，变得刺耳、高亢（kàng）。它们纷纷叫着救命。这时候，癞蛤蟆跳到鳄鱼的头上，对着它的眼睛喷出两股白色的浆（jiāng）液，鳄鱼疼得捂（wǔ）着眼睛大叫大嚷着跑远了。很快，水花声没有了，空气都好像变得格外安静。

青蛙们说：“是你救了我们……”

“我们不该那么对你，不该瞧不起你。”

“请你原谅我们，加入我们吧……”另一只小青蛙说。

“能听到你们这样说，我太高兴了！非常愿意！”癞蛤蟆无比激动。

于是漫天星辰的夜空下，又多了一个美妙的合音……

【1】短文中的青蛙们一开始不让癞蛤蟆加入合唱的原因是_________，面对青蛙们的拒绝，癞蛤蟆的做法是________。

【2】癞蛤蟆从鳄鱼那里救下小青蛙的办法是（ ）

A．对准鳄鱼的眼睛喷出白色的浆液

B．在水面上掀起了巨大的水花

C．发出刺耳、高亢的声音

【3】读了这个故事我懂得了（ ）的道理。

A．外表好看才能唱出好听的歌

B．我们不应以貌取人

C．面对强敌我们不能逃跑

【4】文中写“鳄鱼疼得捂着眼睛大叫大嚷着跑远了”。你认为鳄鱼逃跑时心里会想什么？

_____________________________

11、课文直通车。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！他比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

  我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。

1.选文一共有   个自然段，第一自然段有   句话。

2.“我”找到的枫叶的颜色是 ，样子是   。

3.“我”会在贺卡上写什么呢？请你想一想，写一写。

12、课内片段阅读

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很       。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，       、       ，       。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】按课文内容填空。

【2】这段按从____到______的顺序介绍了蟋蟀的住宅。

【3】“倾鈄的隧道”是指_______，可以看出蟋蟀的住宅______性能好。

【4】因为蟋蟀的__________，所以这座住宅是伟大的工程。

13、课内精彩再现。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

★围绕这句话，作者主要描写了（       ）。

A．酒楼和行人       B．建筑物和人物的活动       C．店铺和行人

【2】在括号中填入恰当的动词，再回答问题。

( )着马        ( )着担        ( )着毛驴       ( )着车

★这些动词体现了画上人物_____（填文中的四字词语）的特点。

【3】文中画“       ”的句子体现出了__________。

14、阅读短文片段，完成练习。

两个人沉默了一阵。

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！地死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个则会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得产肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】这段话选自课文《_________》。这是文章的_______部分，本文的作者是______国的_________。

【2】画横线的句子抓住渔夫的_________、________和_________来写，形象地说明渔夫觉得问题严重。

【3】通过这一部分的阅读，再联系全文，你觉得这两个人物的特点是怎样的？

_____________________________

【4】本文在刻画人物方面，主要采用了哪些表现手法？其作用是什么？

____________________________

15、燕子横掠着。（扩写句子）

___________

16、将下列句子改为陈述句。

①战士们不是相继从悬崖往下跳了吗？

______________________

②手榴弹在敌群中开花了吗？

______________________

17、我会照样子写句子。

例： 邮票很容易地被那个人撕开了。 那个人很容易地把邮票撕开了。

1.阿切尔被那个人吸引住了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.刚买的文具盒被我弄坏了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18、按要求改写句子。

(1)从这件平凡的小事中,给了我深刻的教育。

修改病句: 　　　　　　　　 

(2)小芹猛然想起妈妈对自己说的一句话。

缩写句子: 　　　　　　　　 

(3)夏天来了。

扩写句子: 　　　　　　　　 

(4)同学们下定决心,非要登上山顶不可。

改肯定句:　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　 

19、把间接引语改成直接引语。

1．妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负她对我的一片期望。

_______________________________

2．小明对我说，星期天他要去郊游。

_______________________________

3．小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。

_______________________________

20、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这里儿报名。”（改为转述句）

________________________________

21、习作。

铅笔   橡皮

小溪   帆船

白云   太阳

看到上面的词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来，不少于300字。