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甘肃省甘南藏族自治州2025年中考真题(2)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、课文内容积累。 

    1、乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田,诗句描写的时间是_____________,地点是________。闲人少的原因是________________________________。 

    2、《牧场之国》让我们看到了荷兰___________、___________、___________组成的自然和谐的景观。 

    3、_____________________,子规声里雨如烟。 

    4、竹外桃花三两枝,_____________________。 

    5、采菊东篱下,_________________________。

  • 2、把下列字的音节补充完整。

    zh____   q____   zh____   g____h____

    k____   x____   ____ǎ   zh____   ___iáng

    ____ō   ____uǎi   ____ì     ___én   ____ú

  • 3、我会根据提示写词语。

    1.同学们坐在宽敞明亮的教室里,(     )地听老师讲课。(集中精神,集中注意力)

    2.“我去!”“我去!同学们(     )地喊着。(争着向前,唯恐落后)

    3.这(     )难道真的要永远被埋没吗?(无法估价的东西,指十分珍贵的东西)

    4.男孩(     )地对医生说:请您把我的血抽一半给妹妹吧,我们俩各活五十年!”(对待事情非常严肃认真)

  • 4、把下列的四字词语补充完整。

    ( )( )盗铃                    井底( )( )

    ( )舟求( )                    滥竽( )( )

  • 5、我会读拼音写词语。

    qì  pò diāo  kè gōng diàn   pán xuán   cháng  dī

    (   )   ( ) ( ) (   )   ( )

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面的诗歌,完成练习。

    太阳的话

    打开你们的窗子吧,

    打开你们的板门吧,

    让我进去,让我进去。

    进到你们的小屋里。

    我带着金黄的花束,

    我带着林间的香气,

    我带着亮光和温暖,

    我带着满身的露水。

    快起来,快起来,

    快从枕头里抬起头来,

    睁开你的被睫毛盖着的眼,

    让你的眼看见我的到来,

    让你们的心像小小的木板房,

    打开它们的关闭了很久的窗子,

    让我把花束,把香气,把亮光,

    温暖和露水撒满你们心的空间。

    【1】联系诗歌内容,填空。

    ①诗中的“你们”指__________________,“我”指__________________

    ②诗的第二小节用___________句式写出了太阳所给予人们的美好事物,这些都是人们生存必不可少的,其中___________可以滋润万物,______________________能使人神清气爽,_________能让人感受到光明,_________可以为人驱除寒冷。

    【2】用“ ”画出诗中的比喻句。

    【3】判断下面的说法,对的打上“√”。

    ①在这首诗中,诗人用拟人的手法,赋予了太阳人的语言和思想。 (  )

    ②“让我进去,让我进去”是祈使句,要读出命令的语气。 (  )

    ③作者写这首诗,其实是借太阳之口,表达热爱光明、追求新生活的心声。(  )

    【4】从“月亮、风儿、小鸟”中选一个,以它的语气仿照第四小节写几句。

    让你们的心像__________,打开它们的__________,让我把__________,把___________,把___________________________________撒满你们心的空间。

  • 7、读儿歌,回答问题。

    哥哥有只小白    

    小白鸽爱唱      

    咕咕咕,咕咕    

    哥哥听了笑呵     

    1选音节填在带线字后面的横线上。________ ________ ________________

    2儿歌中小白鸽的叫声是(   )。

    A.ɡuā  ɡuā  ɡuā                               B.ɡū  ɡū  ɡū                               C.  

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    江畔独步寻花

    [唐]杜甫

    黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

    留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

    注释:①黄四娘:杜甫住成都草堂时的邻居。②蹊():小路。③留连:舍不得离开。④娇:可爱的样子。⑤恰恰:拟声词,这里形容鸟叫声和谐动听。

     

    1“千朵万朵压枝低”呼应上句中的“________”字,本句中“________”“________”两个字准确而生动地写出了花的繁盛。

    2判断下列关于古诗后两句的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

    ①可以把“留连”改为“翻飞”,因为“翻飞”生动地写出了蝴蝶嬉戏花间的情状。______

    ②“娇”字写出莺声轻软的特点,而“自在”不仅是娇莺姿态的写照,也传达出它带给诗人心理上的轻松适意的感觉。______

    ③“戏蝶时时舞”“娇莺恰恰啼”表面上是在描写景物,实际上是诗人心情的写照,这种写作手法叫作寄情于景。______

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    故乡的“水墨画”

    故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。‖

    每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。

    临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

    每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。‖

    而今剥着菱角(  )我又徜徉在故乡的(  )水墨画(  )中了(  )我看到了池塘轻易散不开的浓雾(  )荡起木盆(  )我也加入了采菱女的行列(  )并随手将一只菱角扔进嘴中(  )细细咀嚼(  )

    1照样子写词语。

    (1)疏疏朗朗:_________

    (2)争先恐后:_________

    2从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。

    ____的水墨画 ____的菱叶  ____的菱盘 ____的菱香

    3在文中最后一个自然段的(  )处加上恰当的标点符号。

    4品析句子,回答问题。

    故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头。

    (1)“水墨画”指的是什么?

    _______________________________

    (2)这句话用了___的修辞手法。

    用以上修辞手法仿写一句话:_________________________

  • 10、阅读短文。

    癞蛤蟆(lài há ma)和小青蛙

    几只青蛙蹲在荷叶上,呱呱地唱着歌。

    这时候,一只癞蛤蟆也跳到了附近的一片大大的荷叶上来。癞蛤蟆说:“我能加入你们吗?”青蛙们一听,叽叽呱呱地吵开了。“不行不行,你这么丑,怎么配跟我们站在一起?”“就是就是!快点走开!”“唱歌的兴致都被你破坏了!”青蛙们七嘴八舌地说。癞蛤蟆很伤心,只好跳到一边去了。

    青蛙们又开始呱呱地唱起歌来,“呱呱!呱呱!”癞蛤蟆渐渐地不伤心了,它闭着眼睛,开始陶醉地聆(líng)听起来。

    突然,水面掀起了巨大的水花,癞蛤蟆一看,不好!原来是一条大鳄(è)鱼,正要张开嘴巴吃掉青蛙们呢!青蛙们的呱呱声变了音调,变得刺耳、高亢(kàng)。它们纷纷叫着救命。这时候,癞蛤蟆跳到鳄鱼的头上,对着它的眼睛喷出两股白色的浆(jiāng)液,鳄鱼疼得捂()着眼睛大叫大嚷着跑远了。很快,水花声没有了,空气都好像变得格外安静。

    青蛙们说:“是你救了我们……”

    “我们不该那么对你,不该瞧不起你。”

    “请你原谅我们,加入我们吧……”另一只小青蛙说。

    “能听到你们这样说,我太高兴了!非常愿意!”癞蛤蟆无比激动。

    于是漫天星辰的夜空下,又多了一个美妙的合音……

    【1】短文中的青蛙们一开始不让癞蛤蟆加入合唱的原因是_________,面对青蛙们的拒绝,癞蛤蟆的做法是________

    【2】癞蛤蟆从鳄鱼那里救下小青蛙的办法是( )

    A.对准鳄鱼的眼睛喷出白色的浆液

    B.在水面上掀起了巨大的水花

    C.发出刺耳、高亢的声音

    【3】读了这个故事我懂得了( )的道理。

    A.外表好看才能唱出好听的歌

    B.我们不应以貌取人

    C.面对强敌我们不能逃跑

    【4】文中写“鳄鱼疼得捂着眼睛大叫大嚷着跑远了”。你认为鳄鱼逃跑时心里会想什么?

    _____________________________

  • 11、课文直通车。

    啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!他比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。

      我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。

    1.选文一共有   个自然段,第一自然段有   句话。

    2.“找到的枫叶的颜色是 ,样子是  

    3.“会在贺卡上写什么呢?请你想一想,写一写。

     

  • 12、课内片段阅读

    在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾鈄的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

     屋子的内部没什么布置,但是墙壁很       。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,                     。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

    【1】按课文内容填空。

    【2】这段按从__________的顺序介绍了蟋蟀的住宅。

    【3】“倾鈄的隧道”是指_______,可以看出蟋蟀的住宅______性能好。

    【4】因为蟋蟀的__________,所以这座住宅是伟大的工程。

  • 13、课内精彩再现。

    画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。

    【1】这段话是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。

    ★围绕这句话,作者主要描写了(       )。

    A.酒楼和行人       B.建筑物和人物的活动       C.店铺和行人

    【2】在括号中填入恰当的动词,再回答问题。

    ( )着马        ( )着担        ( )着毛驴       ( )着车

    ★这些动词体现了画上人物_____(填文中的四字词语)的特点。

    【3】文中画“       ”的句子体现出了__________

  • 14、阅读短文片段,完成练习。

    两个人沉默了一阵。

    “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”

    “哦?什么时候?”

    “我也不知道,大概是昨天。唉!地死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个则会爬……”桑娜沉默了。

    渔夫皱起眉,他的脸变得产肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

    但桑娜坐着一动不动。

    “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

    “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

    【1】这段话选自课文《_________》。这是文章的_______部分,本文的作者是______国的_________

    【2】画横线的句子抓住渔夫的__________________________来写,形象地说明渔夫觉得问题严重。

    【3】通过这一部分的阅读,再联系全文,你觉得这两个人物的特点是怎样的?

    _____________________________

    【4】本文在刻画人物方面,主要采用了哪些表现手法?其作用是什么?

    ____________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、燕子横掠着。(扩写句子)

    ___________

  • 16、将下列句子改为陈述句。

    ①战士们不是相继从悬崖往下跳了吗?

    ______________________

    ②手榴弹在敌群中开花了吗?

    ______________________

  • 17、我会照样子写句子。

    例: 邮票很容易地被那个人撕开了。 那个人很容易地把邮票撕开了。

    1.阿切尔被那个人吸引住了。 ______________

    2.刚买的文具盒被我弄坏了。 ______________

     

  • 18、按要求改写句子。

    (1)从这件平凡的小事中,给了我深刻的教育。

    修改病句:          

    (2)小芹猛然想起妈妈对自己说的一句话。

    缩写句子:          

    (3)夏天来了。

    扩写句子:          

    (4)同学们下定决心,非要登上山顶不可。

    改肯定句:                       

     

  • 19、把间接引语改成直接引语。

    1.妈妈严厉地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负她对我的一片期望。

    _______________________________

    2.小明对我说,星期天他要去郊游。

    _______________________________

    3.小红军对陈赓说,他还要等他的同伴呢。

    _______________________________

  • 20、老汉冷冷地说:“可以退党,到我这里儿报名。”(改为转述句)

    ________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    铅笔   橡皮

    小溪   帆船

    白云   太阳

    看到上面的词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象,把故事写下来,不少于300字。

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得分 105
题数 21

类型 中考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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