1、诗词我会背
返景入深林,______________,
好问则裕,____________ 。
博学之,审问之,_______________ 。
花牛在草地里走,_______________ 。
2、想一想,根据所学内容完成填空。
(1)“乱入池中看不见,_______________________ 。”出自唐朝诗人王昌龄的《____________》。
(2)《孟子》中的“__________________,________________________”让我们懂得了仁爱的人爱别人,有礼的人尊敬别人。
(3)它把黄色给了_____________ ,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁?照样子写一写:________________________________ 。
(4)“_____________________ ,白银盘里一青螺。”这句诗里,“白银盘”指_____________ ,“青螺”指_____________ 。
(5)不一样的树叶,有___________________ ;不一样的季节,有__________________ ,当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到______________________ 。
3、近义好兄弟。读句子,写出带点词语的近义词。
(1)小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒。 ( )
(2)小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。 ( )
(3)评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声。 ( )
4、给下列句子加标点符号。
我国东北的小兴安岭___有数不清的红松___白桦___栎树___
5、比一比,再组词。
作( ) 晒( ) 坏( ) 植( ) 法( )
昨( )西( ) 环( ) 直( ) 去( )
6、古诗阅读
绝句
两个黄鹂__________,__________白鹭__________。
____________________,____________________。
【1】补全古诗。
【2】这首诗是__________朝诗人__________写的。
【3】诗中描写了六种景物:__________、__________、__________、__________、__________、__________。描写颜色的词有__________、__________、__________、__________。描写声音的词是__________。表示数量的词有__________、__________、__________、__________。
7、读古诗,回答问题。
溪居即事
(唐)崔道融
篱外谁家不系船, 春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客, 急向柴门去却关。
【1】这首诗勾画了一幅水乡春景图:临水的村庄,疏疏落落的篱笆,________,_____,_________,奔跑的儿童和谐而富有诗意。
【2】第三、四句中“疑”“急”二字,描绘出一个( )的农村儿童形象。
A.淘气顽皮、聪明伶俐 B.热情淳朴、天真可爱 C.遇事慌张、手足无措
【3】用自己的话写一写第三、四句的意思。
_________________________________________________________
【4】从这首诗中,你感受到了怎样的乡村生活?
_________________________________________________________
8、结合作者背景,赏析《元日》这首诗。
9、阅读短文,完成练习。
荷叶伞
下雨了,荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘中。一条小鱼游过来,躲在她的伞下。一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下。一只水鸟走过来,躲在她的伞下。一只青蛙跳过来,躲在她的伞下。
荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了,荷叶上一闪一闪的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!
【1】短文共有________个自然段,第1自然段有________句话。
【2】在括号里填上合适的量词。
一____伞 一_____水鸟 一____小鱼 一____蜻蜓
【3】根据短文内容连一连。
小鱼 蜻蜓 水鸟 青蛙
飞过来 游过来 跳过来 走过来
【4】雨姑娘为什么不好意思下了?用“直线”在文中画出相关句子。
10、阅读短文,回答问题。
小草
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥士里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“ , 。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】在文中横线上填合适的诗句。
【2】在文中找出恰当的词语填空。
(_______)的舞蹈 (________)的母亲 (_______)的生命力 (_______)的胸怀
【3】文章按照_____、_____、_____、_____的时间顺序描写小草。
【4】短文是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
11、现代文阅读。
__________
那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及从从容容地走大路去上学,我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。
教室供暖不足,平常就十分阴冷,我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色。
中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和,她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出响声来,而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚哭过。
那以后,有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如要走大路,千万别抄近路蹚河之类,可母亲不停地忙前忙后,根本不理会跟随她转来转去的目光。于是,我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头,那石头一块块紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒起来的,石面高出水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着白纱布,血透过来,红红的一片,惊问她为什么会受伤,母亲淡淡地回答道:“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我:“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”
那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来。
那年九月,我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊,仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥,还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。
如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪,但在我成长的心灵中,“母亲桥”却永远踏不断。
【1】请给本文加上一个标题,写在文前的横线上。
【2】除了“迫在眉睫”外,我知道还有一些四字词语也是形容情况紧急的,如:________、__________。
【3】文中两次写“我”抄近路上学,但两次的原因不同,第一次是因为_______________,第二次是因为_____________。
【4】赏析文中画“_______”的句子,发挥想象把母亲此时的感受写下来。
________________________________________
【5】文中画波浪线的句子是对“我”的_______描写,表现了我_________________。
【6】你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥,还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含意?
____________________________________
12、阅读
____________
①我的家乡在黄河故道边。黄河故道沉沙多,沙丘连绵不断,像一座座小山包似的。小时候,我和小伙伴常常光着脚,在沙丘之间奔跑。脚踩在那柔软的细沙上,就像踩在棉被上一样舒服。但是,春天的沙是万万没有这样温顺的。春天风大,那些沙便借了风的威力狂奔乱舞起来,家乡也就是漫天黄沙,对面看不清人。那时候我以为可恶的风是树带来的,每当漫天风沙,就天真地想,要是把树都砍了,风就不会再刮了吧?长大后才知道,恰恰只有树才能挡住风沙。从那开始,家乡便开始大量的栽树,不仅仅房前屋后,而且连小路旁边沙丘上到处都栽上了树。那些树密密麻麻,不计其数。后来,树长大了,村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音,却望不见村子上空的袅袅炊烟。
②那时候我们跟大人走村串亲,调皮的孩子会爬到树上,在树枝上行走,从这个村子到那个村子可以脚不沾地。爬树是我的看家本领,不管多么高大的树,我会很轻松地爬上去。那时候也不知道爱护鸟类,到树上掏鸟窝抓鸟蛋是家常便饭。
③家乡的树多,每年冬天来临之际,枯枝落叶遍地,拣回家后一年的柴草问题就解决了。树林更是孩子们的乐园,每天放学以后,我们就会在林间穿行嬉戏。春天,我们到树林里捉黑老麻虫。黑老麻虫傍晚时分就会从沙土里钻出来,爬到刚刚长出嫩叶的树枝上,一串串的,我们就捉来放进瓶子里,带回家喂鸡。那时候我们都期盼着鸡多下蛋,因为那是我们上学的资本。夏天,我们在林间穿行,满头大汗捉知了。谁捉到一只知了□就快活得大喊□我捉到一只啦□晚上□尤其是有月亮的晚上□我们在树林中捉迷藏□月光如银□树影摇曳□我们欢乐清脆的笑声常常惊飞树上栖息的鸟儿□
④转眼几十年过去了,儿时林中嬉戏的情景却常常出现在梦里。如今,故乡的沙丘也变成了旅游景点。我曾经陪伴远方的客人去游玩,向他们讲述我童年在这里留下的快乐,他们一个个都听得如痴如醉。
【1】联系上下文理解词语。
⑴文中的“不计其数”具体指 ,和“不计其数”表示同样意思的另一个词是 。
⑵ “如痴如醉”的意思是 ,客人们一个个都听得如痴如醉的原因是 。
【2】给第三自然段加上标点符号。
【3】“村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音,却望不见村子上空的袅袅炊烟”这句话可以说明________________________________________________________。
【4】短文第二、三自然段写了儿时在树林中四件有趣的事,分别是:
①在树上行走 、② 、③ 、④ 。
【5】选择题。这篇短文主要写的是( )。
A. 故乡的沙丘也变成了旅游景点。
B. 家乡的树林给我的童年生活带来了许多乐趣。
C. 家乡有了树林后再也不是黄沙漫天了。
【6】给短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。
13、阅读。
______
紫岚不顾一切地扑向大白狗,尖尖的狼嘴使劲朝大白狗的喉管伸去,大白狗(绝望 失望)地反抗着,它两条后腿在紫岚腹部猛蹬一下,恰恰蹬在紫岚高高隆起的肚子上。紫岚像被高压电流击中似的一阵的疼,浑身痉挛,惨嚎一声从大白狗身上翻落下来,在地上打滚。
大白狗懵懵懂懂,不明白发生了什么事,它还以为狡猾的狼又在用什么诡计呢。它不敢(突然 贸然)上前,只是后退几步,盯着紫岚。
紫岚在地上打了几个滚,它忍住剧疼蹲在砂砾上,(竭力 努力)撑直前肢,挺起胸脯,狼眼大睁。它的小狼崽不早不晚,恰在此时出生了!紫岚忍住剧疼,把小狼崽藏在腹下,装出凶狠的样子,朝紧张的大白狗威风凛凛地大嚎一声——“欧”,吓得大白狗夹着尾巴逃走了。
紫岚刚生完五只小狼崽,古河道上狂风骤起,电闪雷鸣。小狼崽还没有能力抵抗这暴风雨,紫岚必须把它们叼回洞去。它一次只能叼走一只。它顾不得其余狼息的惊慌尖叫,叼起一只没命地向石洞跑。它来不及喘气,又接着跑回来叼第二只。当它叼第三只狼崽时,山雨劈头盖脑降下来。它顾不得自己身上流血的伤口,像接力赛似的,在雨中来回奔跑,又叼回一只狼崽。
当它叼最后一只狼崽时,古河道里响起山洪暴发的轰鸣声。洪水把紫岚冲进河里,它拼命地挣扎,好不容易爬上岸。当它累瘫在石洞洞口前,才发现最后一只小狼崽已经死了。紫岚十分伤心,它想,还剩下的四只狼崽中,谁能成为未来的狼王呢?
(选自沈石溪《狼王梦》,浙江少年儿童出版社2009年10月版)
【1】选出括号里恰当的词语,打“√”。
【2】联系上下文理解词语。
懵懵懂懂:______ 威风凛凛:______
【3】给选文拟个小标题,写在文前的横线上。
【4】母狼紫岚给你留下了怎样的印象?理由是什么?
__________________
14、默读课文,回答问题。
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。
【1】写一写这段短文的大意:___________________
【2】在“终于”一旁空白处请你写一写对“终于”的理解。
【3】用“ ”划出“我”演出的过程:从这个演出过程中,你体会出什么?
____________________________________________________
【4】读一读划“____”的句子,写一写“我”演出后的心情是怎样的?
_____________________________________________________
15、按要求完成句子练习。
(1)人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
_____
(2)三黑看见自己种的养麦已经开花,白霎霎的像一片雪。(仿写比喻句)
_____
(3)雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!(伤写一个感叹句)
_____
(4)人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。(修改病句)
_____
(5)昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。(熙样子,写句子)
春雨中的竹笋,昨天 _____,今天 _____,明天 _____。
16、照样子写句子。
(1)窗前的小树开了一朵花。(陈述句)
_____________ 。
(2)把你的书借给我看一下,行吗?(疑问句)
_____________ ?
(3)谁说孔雀的尾巴不漂亮?
__________________________。(意思不变)
17、将下列陈述句改成反问句
①人们还是想出了许多制服它的办法。 ②这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”。
18、按要求完成句子。
(1)即使有骤雨,这里也立刻就会干的。(用上加点的关联词写一句话)
__________________
(2)猎狗是那么庞大,老麻雀怎么可能不害怕呢?(换个说法,意思不变)
_______________
(3)修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”(将句子长话短说)
_________________
(4)用上动作、神态等描写写一段话,表现出人物“心急如焚”的样子。
_______________
19、句子训练。
(1)飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。(照样子写句子。)
______________,________________,__________,构成美丽的校园。
(2)随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急。(请用加点的词写一句话。)
______________________
20、按要求改写句子。
1.你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
改写成反问句:________________________
2.老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。
缩句:___________________________
21、习作乐园
题目:我为____________喝彩
提示:生活中有许多人或事物值得称赞,如:身边的战疫英雄、精心育人的老师、凌寒留香的腊梅举世瞩目的中国速度……先把题目补充完整,运用学过的方法完成一篇习作。注意书写工整,条理清晰,内容真实,语句通顺,有真情实感。不少于400字。
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