2024年吉林省高考语文试卷(解析版)

1、下列各句中，加点的成语使用不正确的两项是（ ）（ ）

A. 孟子明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，这样的观点出现在两千多年前的中国，实在是震耳欲聋。

B. 学习本来就是举一反三、触类旁通，只要肯用心，北大学生卖猪肉，也能卖出不同寻常的“北大范儿”。

C. 在母校校史馆中陈放的老校园照片前，习近平指着照片上一处处熟悉的建筑，追忆往事，如数家珍。

D. 古往今来，多少诗人写出了灿若繁星的千古绝唱，而月到中秋,如水的月光更注满中国人的情怀,历代诗人则成为不可或缺的代言人。

E. 一提去故宫，就是去看《清明上河图》；一提去台北，就是去看翠玉白菜。如此传承，未免有买椟还珠之嫌。

2、下列各组词语中加点字的字形，完全正确的一组是（ ）

A. 九洲   风采   厮混   再接再厉   无事不登三宝殿

B. 踯躅   泄密   详和   世外桃源   八杆子打不着

C. 文身   伫立   家俱   金榜提名   士别三日当刮目相待

D. 影碟   权力   界限   墨守成规   打破砂锅问到底

3、下面对课文有关语句的理解，不正确的一项是（       ）

A．“郭橐驼，不知始何名”，可见主人公是个身份普通、地位低下的小人物。

B．“甚善。名我固当”，“乡人”号之日“驼”，本是开玩笑，甚至有嘲讽意味，而郭橐驼却欣然接受，表现了其善良、豁达的性格。

C．人们“争迎取养”说明郭橐驼种树技能非凡；“他植者虽窥伺效慕，莫能如也”，说明“他植者”的效法仅得皮毛，不得要领。

D．郭橐驼介绍自己种树的经验在于“顺木之天以致其性”。四个“欲”字，概括了树木的本性，也揭示了种树的要领。

4、下列句子中，加点字注音不正确的一项是( )

A.雪花落在积得厚厚的雪褥(rù)上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。

B.冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩(zhuó)了全市镇。

C.粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨(shào)兵吧！

D.战士们就在那里大声欢笑着，打捞(lāo)战利品。

5、“诗圣”杜甫为了写出好诗，也是蛮拼的。请问下列哪个选项是他对此的自述？(   )

A．吟安一个字，捻断数茎须。

B．为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

C．两句三年得，一吟双泪流。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

堂  号

袁炳发

听母亲讲，我们家从山东东平闯关东落户黑龙江时，发生过一件事。

当时父辈兄弟三人投奔同乡至黑龙江苇子沟，立足未稳，即遭遇水灾，全镇子人陷入困顿，几乎家家缺吃少穿。

一天深夜，我家邻居、造纸厂的会计张爷，突然被鸡叫声惊醒，以为黄鼠狼又来吃鸡，便手拎棍棒冲出门。

冲出门的张爷，月色之下定睛一看，哪是什么黄鼠狼，是一窃贼在鸡窝行窃。此时窃贼也听见门外的动静，慌乱中丢物而逃。张爷将其所遗之物拿进屋中，亮灯一看，是个布袋子，里面装着张爷家两只芦花母鸡。

张爷把母鸡放出之后，凑近灯下看布袋子，发现上面印着三个大字“敦本堂”。张爷想起，前些日子我大伯去他家借一斗玉米，用的正是这个袋子！

当时听母亲讲这件事时，我还小，对“敦本堂”三个字不甚明白。上小学一年级后，父亲告诉我，“敦本堂”是我们这一支袁氏的堂号。那时候，家族堂号是一个标识或者说符号，更是一个家族自我建设的动力，也就是家风和对外立身的信誉。

翌日一早，张爷拿着空袋子来到我们家，也不说话，将空袋子掷于地上，瞥我大伯一眼，鼻子哼了一声，扭头走了。

我大伯见状，傻眼了，马上让我父亲去看下自家的布袋子在不在。

当我父亲告诉大伯，我们家的布袋子的确不在了时，我大伯当时就哭了，说：“这人丢不起呀！”

我父亲说：“丢什么人，又不是我们干的，袋子是让人偷走了。”

我大伯说：“谁知道是怎么回事呀？咱们百口难辩！”

我大伯哭得很伤心，感觉对不起老祖宗，没有保护好家族名声。说着，就安排我父亲和叔叔收拾东西，回山东老家东平去，不在此处丢人现眼了。

我父亲急了：“我们是敦厚本分之家，不能就这么不明不白地受冤屈。”父亲掉头出去了。

父亲要把这件事调查明白！

事件发生时，正是阴历九月初，早晚有霜冻。夜间野兽出洞都会留下足迹，人畜如果晚间出来，踩出的痕迹也会像石膏一样凝住。我父亲在路上仔细查看，循着一趟可疑的足迹追出镇子，一追就是十几里地，追到了另一个屯子。那天半夜时分，我父亲带着两个人回来了，一个中年男人，一个十几岁的半大小子。三人直奔张爷家。

原来，偷鸡的是那个十几岁的半大小子，中年人是他的父亲，一起过来赔罪来了。

这件事的结果不说大家也能猜得出来，我们家和张爷家的嫌隙弥合了。这件事的发生，非但没有给我们家族抹黑，反而赢得了许多好名声，苇子沟的人一下子就接受了我们家。

我们家以敦厚本分立家，赢得了远近邻居的信任。这件事之后，张爷在造纸厂的厂长面前，极力举荐大伯哥仨到纸厂上班。

哥仨到纸厂上班后，专选苦脏累给钱多的活干，两三年间，就挣得一份不错的家业。而且，当时从山东来时，只有大伯一人娶亲，经过几年打拼，我父亲和叔叔每人都娶了一位好姑娘。就这样，我们家不仅没有退回到老家山东，倒是深深扎根在黑龙江了。

扎根之后，大伯在正堂的一张桌子上，把祖辈牌位供上，并把堂号“敦本堂”三个字的横幅挂于牌位上方的墙上。

几年后，“文革”开始，“红卫兵”的“破四旧”将我家的牌位、堂号掷于火堆，焚烧一尽。

当时，大伯为了保护堂号，和“红卫兵”们厮打起来。结果，大伯的一条腿被“红卫兵”们打伤致残。

从此，大伯每天都郁郁不乐。几个月后，大伯去了趟县城，家里人不知他去干什么，问他也不作答，只是从他舒坦的面容上，猜测他可能是到县城做了一件大事。

这个谜，直到大伯去世时才揭开。

那天，病中的大伯奄奄一息，我大伯母给大伯换寿衣，当大伯母除去大伯身上的旧衣时，我们袁氏家族的大人小孩，都在我大伯的前胸看到了刺上去的三个字——敦本堂。

大伯母急忙问大伯：“那次你去县城就是刺字去了吗？”

大伯吃力地点点头之后，长嘘一口气，就咽气了。……

时隔多年，回想自己为官多年，竟一尘不染，这才猛然惊觉——其实，大伯前胸上的那三个字，早已扎在我心里的最深处了。

（选自《安徽文学》2017年第6期）

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．文章以第一人称为叙述角度，既可展现“我”的内心世界，又使文章更具真实感。

B．张爷爱憎分明：因误会而对“我们家”失望，误会消除后又极力帮助“我们家”。

C．作者善于通过语言描写、外貌描写等手法来刻画人物形象和推动故事情节的发展。

D．“我们家”优良家风之所以能得以传承，离不开父辈们对“堂号”的坚守与保护。

【2】简要分析划线段落在文中的作用。

【3】“敦本堂”这个堂号对“我们家”产生了哪些影响？ 请简要概括。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）当我们在异乡遭遇失意，且发现与他人境遇相似时，可以借用白居易《琵琶行并序》中的“____________，____________”两句来抒发感慨。

（2）杜牧《阿房宫赋》中的“____________，____________”两句，以钉子与粮食作比，突出了秦王的奢靡。

（3）小刚在山中漫步，他听到杜鹃(又名“子规”)啼叫，于是想起了唐诗中的名句“____________，____________”。

8、（题文）补写出下列句子中的空缺部分。

(1)曹刿的同乡认为如何抵挡齐国的攻势是统治者操心的事，曹刿没有必要参与，但是曹刿毅然面见了鲁庄公，他的理由是：“_________，______。”(《左传·曹刿论战》)

(2)人生有时是需要选择遗忘的，在“_________，依依墟里烟”(《归园田居》)的田园生活中，陶渊明忘记了人世间的喧嚣与杂乱；在“_________，使我不得开心颜”(《梦游天姥吟留别》)的豪情壮志中，李白忘记官场的倾轧与是非。

(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是：“_________，________。”

9、补写出下列名句的句子。

（1）《春江花月夜》中勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。的句子是“______________________________________。”

（2）写出月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是“________________。”

（3）《春江花月夜》中写不停移动的月光照耀在离人的梳妆台，美好的闺房中，捣衣石上的句子是_________________________________________________________________。” 

（4）《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“______________________________。” 

（5）《春江花月夜》中写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林的句子是“_____________________________。”

（6）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子是“_________________________________。”这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。

（7）《春江花月夜》中写清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是“_________________________________________。”

（8）春江花月夜》中写出不止一家、一处有离愁别恨的句子是___________________________。

（9）《春江花月夜》中写出月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，发出没有什么地方的春江没有明亮的月光啊!的感叹的句子是______________________________________。

（10）《春江花月夜》中“白云”、“青枫浦”托物寓情，写出游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦忧愁的句子是_________________________________。

（11）《春江花月夜》中写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁，点染出春江月夜中的奇异之花的句子是“_______________________。”

（12）《春江花月夜》中一轮孤月徘徊中天，象是等待着什么人似的，却又永远不能如愿。月光下，只有大江急流。写出江月有恨，流水无情的句子是“___________________________。”

（13）《春江花月夜》中写出互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月光流去照耀着你的句子是“_________________________________。”

（14）《春江花月夜》中按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信，但没有用的句子是“_________________________________。” 

（15）《春江花月夜》中写出梦中看见落花，意识到春天已过去大半，而自己还未能还家的句子是“_________________________________。”

（16）《春江花月夜》中写出时光不断消逝，自己的青春、憧憬也跟着消逝，然而碣石、潇湘，水远山遥，怎能乘月归家的句子是“_____________________________________________________。”

（17）《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达书信不能往来，暗含相思之苦的句子是：“________________________________。”

（18）生命，就个体而言，何其短暂；就整个人类而言，则是代代相传，与明月共存于天地之间！《春江花月夜》中的“______________________________________________。”就体现了这一哲理。

10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）君子博学而日参省乎己，____________。 （荀子《劝学》）

（2）其间千二百里，____________，不以疾也。 （郦道元《三峡》）

（3）____________，此时无声胜有声。 （白居易《琵琶行》）

（4）____________，霜重鼓寒声不起。 （李贺《雁门太守行》）

（5）几世几年，____________，倚叠如山。 （杜牧《阿房宫赋》）

（6）问君能有几多愁，____________。 （李煜《虞美人》）

（7）____________，不知我者谓我何求。   （《诗经·王风·黍离》）

（8）君子病无能焉，____________。   （《论语·卫灵公》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）习总书记在《努力成为世界主要科学中心和创新高地》中讲到，创新从来都是九死一生，但我们必须有屈原《离骚》中“_______________，_______________”的豪情。

（2）苏轼《赤壁赋》中客人演奏箫乐非常悲哀，他发现了理想与现实的矛盾难以解决，希望像明月一样永恒，但事实是“_______________”，因此只好“_______________”。

（3）欧阳修的《醉翁亭记》中“_______________”从视觉上点明了琅琊山草木茂盛之美，“_______________”则从听觉上引出酿酒之泉。

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

闻 雨

陆游

慷慨心犹壮，蹉跎鬓已秋。

百年殊鼎鼎，万事抵悠悠。

不悟鱼千里，终归貉一丘。

夜阑闻急雨，起坐涕交流。

［注］此诗作于孝宗乾道四年秋天，陆游44岁，在山阴三山别业.诗人自乾道二年罢归故乡，业已两年。

【1】以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A. 陆游作此诗时，虽已被罢官归乡，但仍然不能忘怀于社会和现实，同时对自己的前途感到茫然。

B. 颔联的“鼎鼎”谓人生不过百年，此句化用陶诗“鼎鼎百年内，持此欲何成”；“悠悠”即渺远。

C. 颈联表达了作者做不到像鱼儿一样疾行千里，不能理解志在远方的志士，只得沦落于山野的无奈。

D. 尾联以叙事作结，作者写自己在雨夜伤心落泪，其所包含的痛苦之情与杜甫的家国情怀非常类似。

E. 陆游诗词文俱有很高成就，本诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，风格沉雄豪迈而又不失含蓄柔媚。

【2】“惊回万里关河梦，滴碎孤臣犬马心”是陆游《秋夜闻雨》中的诗句，请比较这两句诗与本诗首联所表达的情感的异同。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

庄宗既好俳优，又知音，能度曲，至今汾、晋之俗，往往能歌其声，谓之“御制”者皆是也。其小字亚子，当时人或谓之亚次。又别为优名以自目，曰李天下。自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡。

是时，诸伶人出入宫掖，侮弄缙绅，群臣愤嫉，莫敢出气，或反相附托，以希恩倖。四方藩镇，货赂交行，而景进最居中用事。庄宗遣进等出访民间，事无大小皆以闻。每进奏事殿中，左右皆屏退，军机国政皆与参决。三司使孔谦兄事之，呼为“八哥”。庄宗幸邺，乃遣进等采邺美女千人，以充后宫。而进等缘以为奸，军士妻女因而逃逸者数千人。庄宗还洛，进载邺女千人以从，道路相属，男女无别。

郭门高者，名从谦，门高其优名也。虽以优进，而尝有军功，故以为从马直指挥使。从马直，盖亲军也。从谦以姓郭，拜崇韬为叔父，而皇弟存乂又以从谦为养子。崇韬死，存乂见囚，从谦置酒军中，愤然流涕，称此二人之冤。是时从马直军士王温宿卫禁中夜谋乱事觉被诛庄宗戏从谦曰汝党存乂崇韬负我又教王温反复欲何为乎从谦恐，退而激其军士曰：“罄尔之赀，食肉而饮酒，无为后日计也。”军士问其故，从谦因曰：“上以王温故，俟破邺，尽坑尔曹。”军士信之，皆欲为乱。李嗣源兵反，向京师，庄宗东幸汴州，而嗣源先入。庄宗至万胜，不得进而还，军士离散，尚有二万余人。居数日，庄宗复东幸汜水，谋扼关以为拒。四月丁亥朔，朝群臣于中兴殿，宰相对三刻罢。从驾黄甲马军阵于宣仁门、步军阵于五凤门以俟。庄宗入食内殿，从谦自营中露刃注矢，驰攻兴教门，与黄甲军相射。庄宗闻乱，率诸王卫士击乱兵出门。乱兵纵火焚门，缘城而入，庄宗击杀数十百人。乱兵从楼上射帝，帝伤重，踣于绛霄殿廊下，自皇后、诸王左右皆奔走。至午时，帝崩，五坊人善友聚乐器而焚之。嗣源入洛，得其骨，葬新安之雍陵。以从谦为景州刺史，已而杀之。

《传》曰：“君以此始，必以此终。”庄宗好伶，而弑于门高，焚以乐器。可不信哉！可不戒哉！

（选自欧阳修《新五代史·伶官传》）

【1】下列对文中画波浪线文字的断句，正确的一项是（    ）

A.是时/从马直军士王温宿卫/禁中夜谋乱事/觉被诛/庄宗戏从谦曰/汝党存乂崇韬负我/又教王温反/复欲何为乎/

B.是时/从马直军士王温宿卫禁中/夜谋乱/事觉被诛/庄宗戏从谦曰/汝党存乂崇韬负我/又教王温反/复欲何为乎/

C.是时/从马直军士王温宿卫/禁中夜谋乱事/觉被诛/庄宗戏从谦曰/汝党存乂崇韬负我/又教王温/反复欲何为乎/

D.是时/从马直军士王温宿卫禁中/夜谋乱/事觉被诛/庄宗戏从谦曰/汝党存乂崇韬负我/又教王温/反复欲何为乎/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A.俳优，指古代以乐舞谐戏为业的艺人，就是今天的相声。侯宝林《我和相声》：“相声的历史，要从古时候的俳优讲起，那是很早的。”

B.缙绅，原意是插笏于带，旧时官宦的装束，转用为官宦的代称。缙，也写作“搢”，插。绅，束在衣服外面的大带子。

C.藩镇，亦称方镇，是唐朝中后期设立的军镇。藩是“保卫”之意，“镇”是指军镇，唐末为防止边陲各异族的进犯，大量扩充藩镇。

D.崩，古代把帝王的死看得很重，常用山塌下来比喻，帝王死称“崩”。诸侯死称“薨”，大夫死称“卒”，士死称“不禄”，庶人死称“死”。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）

A.庄宗既喜欢滑稽戏，又通晓音乐，还能谱曲，他常常与伶人一道在庭院里演杂戏，伶人因此而当权，最终导致后唐的灭亡。

B.唐庄宗宠信伶官，这些伶官也飞扬跋扈，随意侮辱官员，这些官员们在伶官面前敛声屏气，小心翼翼。也有一些无耻的官员就阿附这些伶官，以图飞黄腾达。

C.郭门高本名郭从谦，郭门高是他做优伶用的名字。他善于钻营，认郭崇韬为叔父，又认庄宗的弟弟李存乂为养父，因此当上了从马直指挥使。

D.由于郭门高和郭崇韬以及李存乂的关系，再加上他的部下王温在禁宫中宿卫时图谋作乱，庄宗和他开玩笑，问他还想干什么。他非常害怕，于是就图谋叛乱。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）罄尔之赀，食肉而饮酒，无为后日计也。

（2）庄宗好伶，而弑于门高，焚以乐器。可不信哉！可不戒哉！

14、本单元的一些文章描述了作者读书求学的经历，如黑塞在祖父的巨大藏书室中捞取“珍珠”，王佐良在清华大学的图书馆感受“新世界”。这些场景带给你什么样的感受？你有过哪些难忘的读书经历？跟同学分享一下。