1、辨字组词。
渺( ) 竞( ) 替( ) 深( )
缈( ) 竟( ) 潜( ) 探( )
2、积累填空。
(1)田中___________。兔走触株,____________。
(2)因释其耒而_________,冀___________。兔不可复得,________________。
(3)邯郸( ) 掩( )盗( ) 画( )添( )
( )弓( )影 杞( )忧( ) 刻( )( )剑
(4)《守株待兔》是一篇_______________,这则故事告诉我们_______________。
3、读拼音,写词语。
卖huǒ chái(_______)的小女孩在hán Iěng(________)的冬天,赤着脚走在大街上。她又冷又饿,脚都被冻得没有zhī jué(________)了。
4、照样子,写词语。
一条条(ABB):________、________、________
欢欢喜喜(AABB):________、________、________
5、指出下面词语的近义词。
创造—— ( ) 笨重—— ( ) 普及—— ( ) 吸收—— ( )
发现—— ( ) 记录—— ( )
6、认真阅读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗,完成选择题。
三万里河东入海,
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,
南望王师又一年。
这首诗表达了诗人强烈的 之情(①悔恨 ②爱国 ③自豪)。
7、古诗词阅读
七步诗
(三国·魏)曹植
煮豆持作羹,漉菽以为汁。
萁在釜下燃,豆在釜中泣。
本自同根生,相煎何太急?
【1】我们想要对那些为争夺父母财产而反目成仇的不孝儿女们说一句:_____(填写文中诗句)
【2】作者巧比妙喻,用“萁”比喻哥哥曹丕,用“豆”比喻①_____,“同根生”指②_____。
【3】下面对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A.兄弟之间情同手足,应该和睦相处互帮互助。
B.表达了作者对哥哥曹丕的理解与无奈。
C.表达了作者对骨肉相残的厌恶与憎恨。
8、阅读下面的文字,完成下列各题。
秋登宣城谢朓北楼①
李白
江城②如画里,山晚望晴空。
两水夹明镜③,双桥落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。
谁念北楼上,临风怀谢公。
注:①谢朓,是李白很佩服的南齐杰出诗人。谢朓北楼,即谢朓楼,为谢朓任宣城太守时所建,是宣城的登览胜地。这首诗作于天宝十三年(754),李白在长安为权贵所排挤,弃官而去,政治失意,漂泊流荡。②这里的“江城”,泛指水边的城。③“两水夹明镜”,是指两水绕城,水如明镜。“两水”,指句溪和宛溪。
【1】这首诗中,最能体现秋天特点的句子是:__________________, _____________。
【2】“两水夹明镜,双桥落彩虹”最能体现江城的美,请说说其好在何处。
__________________________
【3】联系学过的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,说说尾联流露出作者怎样的思想感情。
__________________________
9、课内阅读。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆„„ 走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
【1】选段是围绕________________________________写的。
【2】本段描写的人物有(_________)、(_________)、(_________)、(_________)、(_________)。
【3】请你用“____”画出表现艺术家技艺高超的句子。
10、阅读下面一篇短文,做后面的题目。
老山羊和大灰狼
两山之间有一座小桥,桥身高,桥面窄,桥下水流湍急。一天,老山羊来到桥的这头,大灰狼来到桥的那头,他俩都要过桥。
大灰狼一见老山羊就馋得直流口水。他怕老山羊跑掉,便十分温和地说:“山羊兄弟,过去我有许多对不起您的地方。今天就让您先过桥,也算是我给您赔个不是。”
老山羊沉思片刻,笑着说:“你能认错就好,昨天我不小心把腿摔伤了,走路特别慢,还是你先过桥吧!”
大灰狼迫不及待地上了桥,一步步地紧逼过来。眼看大灰狼就要抓住老山羊了,突然,老山羊大喊一声:“大老虎!当心!”大灰狼慌忙扭过头去……
【1】写出意思相近的词。
温和(______)沉思(______)
【2】结合上下文,理解下面词语的意思。
水流湍急:_______________________
迫不及待:_______________________
【3】根据短文内容填空。
(1)大灰狼很想吃老山羊,从“___”这个词可以看出来。
(2)大灰狼让老山羊先过桥的理由是:___________老山羊让狼先过桥的理由是:____________
【4】请你结合短文,预测故事发生的结果,给短文续写一个结尾。
______________
11、阅读《建个临时仓库来过冬》,完成下面小题。
像莲花一样,在仓库里“存粮”过冬的植物还有很多。不过,它们的仓库有的是永久的,比如莲藕,有的则是临时的。这些临时仓库的“材料”和“形态”千奇百怪。比如,马铃薯的临时仓库是块茎,红薯的临时仓库则是贮藏根。虽然它们的模样相似,却是不同的器官。仔细观察,你就会发现它们的不同:马铃薯的块茎上有一个个的小芽眼,而红薯的表面却是光溜溜的。大蒜蒜瓣也是一种临时仓库,被称为鳞茎。
等到冬天过去春天来临时,植物又恢复了生机,开始发芽、成长、开花。帮助它们过冬的那些临时仓库,都会慢慢被“拆除”,逐渐变得干瘪,直至消失。
储备着丰富营养的仓库,让土壤中那些小虫子和细菌嘴馋得很。为了保护仓库中的营养物质不被偷吃,蒜瓣准备了厉害的化学武器--大蒜素。我们吃大蒜时那种辣辣的感觉,以及吃过大蒜后,嘴巴里留下的那种难闻的味道,都是大蒜素带来的。
和大蒜类似,芋头的临时仓库准备了又苦又涩的草酸钙,土豆准备了可以毒杀害虫的龙葵素,有了化学武器防身,这些临时仓库就可以安然度过冬天,来年为植物供应营养了。
【1】短文描写了_________、_________、________、________和土豆过冬的临时仓库。
【2】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)马铃薯、红薯都是植物的茎。( )
(2)“存粮”指的是植物的营养成分,“拆除”指的是过冬后植物的临时仓库会逐渐变得干瘪,直至消失。( )
(3)大蒜的蒜瓣是根,不是茎。( )
(4)短文多处使用了比喻、拟人的修辞手法,如“存粮”“临时仓库”“拆除”“嘴馋”“偷吃”“防身”等词语,显得生动形象。( )
【3】画横线的句子中的“化学武器”指的是大蒜素、__________和________。
【4】为什么农民不在冬天挖芋头?
__________________________
【5】请针对短文的内容提出一个有价值的问题并回答。
________________________
【6】像本文这种介绍科普知识的读物还有很多,如,苏联作家米·伊林的《十万个为什么》,中国的《十万个为什么》……把你从课外科普读物中获取的有趣知识以问题的形式展示出来,并作答。
_________________________
12、阅读短文,回答问题。
秋的原野
窗外飘进来一片梧桐的落叶,我对它凝视了一会儿,恍然领悟到:那是大自然给人们的讯号,秋天已经来临。
我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游荡,享受着徐徐吹来的凉风,浑身感到说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜的空气,又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘,也睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫,或者稍显这儿过于寂寞吧,于是伸出颈项,“哦!哦!”有节奏地叫着,把水面荡漾起一圈圈的波纹,也为大自然的画面平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子,不知道是喝了过量的酒,还是为了向秋天表示它们无限的热情,不然,它们为什么红得像一团火焰似的呢?
村前村后,等待收割的水稻,好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过,泛起一排金色的波浪。稻田深处,也不时传来一阵阵农民的欢笑声。当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时,村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕炊烟。跨在牛背上回家的牧童们,唱着抒情的歌谣,歌声在晚风里飘得很远,很远……
半空中飞过一队“人”字形的雁群。村里的孩子们立刻高举双手,对着它们欢呼。雁儿们“咿咿呀呀”,好像在说:“明年见,孩子们!”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。
【1】用“ ”画出文中一个比喻句,这句话把______比作________。
【2】作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的?
___________________________
【3】在作者描写的景物中,哪些属于静态描写,哪些属于动态描写?
________________________
【4】短文表达了作者___________________之情。
13、课文回眸室。
(1)本文作者是________,他向我们讲述了__________________和__________两件事。
(2)从文中我学到了叶圣陶老先生的一些修改方法:______________________________。我们在学习生活中要养成____________的好习惯。
(3) 《那片绿绿的爬山虎》一文中,几次写到“爬山虎”?这些描写有什么作用?
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
14、阅读下面的短文,回答问题。
山中小住
①远离城的嘈杂,远离市的喧嚣,一头扎进山的怀抱,浸润在绿的海,沐浴着花的香,尽情享受着属于自己的那份宁静和悠闲。
②躺在软软的草地上,口里衔着草茎,望天上云卷云舒,看花间蜂飞蝶舞,听溪水淙淙低语。
③慢慢地觉得自己的双臂羽化了,轻轻一拍,身体竟飞了起来。只见群山像熟睡的婴儿安卧在脚下,翡翠般的林海逶迤向远方,那一盆蔚蓝的水是山溪汇成的湖泊吧,水中定有鱼儿在游,因为水面有白鹭在飞。
④让自己飞得低一些会看到什么?一对热恋中的画眉并排坐在红豆杉的枝丫上,它们时而互梳羽衣,时而交颈私语。是哥哥讲了一个风趣的笑话吧,妹妹乐得前仰后合,全不顾皱了裙裾,掉了鬟钗,天真而可爱。
⑤有点累了,停在荼蘼花枝上歇歇脚。凝神谛听,听到了蜂儿轻吻花蕊的声音,听到了花儿竞相开放的声音,听到了风儿爱抚绿叶的声音,听到了虫儿在草间起舞的声音,听到了飞瀑在崖壁弹奏的声音,听到了清泉在石缝吟唱的声音,听到了云朵驾着小舟在蓝天上划行的声音……
⑥山居的日子,是最惬意的日子,但也是最容易犯迷糊的日子:赏花的时候,会觉得自己变成了一朵小花;观鱼的时候,会觉得自己变成了一条游鱼;听风的时候,会觉得自己变成了一缕清风……
【1】从文中找出下面词语的近义词。
喧闹——(_____) 倾听——(_____)
【2】短文记叙了作者在山中小住,想象自己变成了( )看到的情景。
A.一只鸟儿
B.一朵小花
C.一条游鱼
D.一缕清风
【3】第⑥自然段说山居的日子“是最容易犯迷糊的日子”作者这样说的原因是什么?下面理解不正确的一项是( )
A.山中的美景令人陶醉,作者沉醉其中,尽情享受着山中的宁静与悠闲。
B.作者并非单纯地在观赏山中的美景,而是融入其中,自己也变成了山的一部分。
C.山居的日子宁静、悠闲、惬意,无事可做,所以作者感觉犯困,犯迷糊。
【4】在山中小住的作者还会想象自己变成什么?请仿照第⑥自然段画线的句子写一写。
________的时候,会觉得自己变成了_________________。
【5】短文表达了作者_____________________________之情。
15、把下列句子变为陈述句。
例:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
陈述句:不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(1)你难道不知道这样做是违法的吗?
(2)你不是已经吃过晚饭了吗?
(3)难道你以为这件事真的是我做的?
(4)“不开花哪儿来的果?
(5)大海一定喜欢我们的雕塑,不然,怎么会把我们的雕塑收藏?
(6)那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的吗?
16、按要求改写句子。
(1)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”
直接引语改为间接引语:______________
(2)毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
改为陈述句:______________
(3)疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
改为“被”字句;
______________
17、用关联词语把下面两个句子连成一句话。
①空中没有灰尘。
地面上的万物都将是湿漉漉的。
②灰尘是个人人讨厌的东西。
生活离不开灰尘。
18、按要求改写句子。
(1)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母很悲痛。(改为反问句)
(2)毛泽东一天没说话,只是吸烟。(扩句)
19、绿色的椰子树摇曳着绿臂,向滩边的仙人掌述说着什么。(仿照句子所用的修辞手法写句话)
_______________________________________
20、别开生面。按要求改换句子的形式(不能改变句意)。
(1)我是不能轻易离开北京的。(改成反问句)
_____________________________________
(2)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
__________________________________
21、习作与书写
题目:漫画好友______________
要求:回忆你最有特点的一位好友,他(她)最突出的特点是什么?选择两件典型事例,放大细节,将你好朋友的特点写出来。不少于400字。
邮箱: 联系方式: