1、走进课文。
(1)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的____________,你看,它把黄色给了银杏树,___________的叶子像一把把______________,扇哪扇哪,扇走了_______________________。
(2)填课题:借秋风、梧桐叶、篱笆旁的灯火抒发思乡之情的是《________________》;助人为乐,为了小动物三次都没有倒下的是《_________________________》,让我们体会到了青头为救朋友不顾个人安危的高贵品质是《__________________________》。
(3)游历奇妙的的童话王国,感受丰富的想象:卖火柴的小女孩,五次擦然火柴,分别看到了火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶、飞走了,这是因为她在现实生活中缺少____________、____________、_____________、__________________;胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪下一段用来_________________,被鸟太太用来____________________。
2、组词开火车,看看谁的火车快。
真→真好→认真→____ 兴→___→___→___
成→___→___→___ 高→___→___→___
3、把词语补充完整。
揠( )助( ) 亡( )补牢 结结( )( )
自( )自( ) 筋疲( )( ) ( )( )莫及
4、 词语接龙。
杰出——出现——( )——( )——( )——( )
——( )一( )——( )——( )——( )——
( )——( )
5、背一背,填一填。
1.远看_________有色,近听_________无声。
春_________花还在,______惊。
2.众_________条_________,黄_________变成金。
3.锄______当午,汗滴______。
6、阅读下面的古诗,完成练习。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春润中。
【1】用一个字概括山涧的特点,应该是___________。
【2】下列对古诗的分析,不恰当的一项是( )
A.诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,反衬出春山月夜无人声的幽寂。
B.这首诗生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的图画。
C.全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是诗中有画,画中有诗。
7、阅读古诗,完成练习。
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
【1】这首诗的题目是《__________》,作者是 _______代的_____。
【2】“独”的意思是_____,“倍”的意思是____ 。
【3】“佳节”泛指亲人团聚的节日,在诗中指的是______, 是农历___这天。诗中提到的习俗有______和_______。
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情?( )A.喜欢秋天。 B.思念亲人。
8、阅读理解
乡村四月
[宋]翁 卷
绿遍山原白满川,子规①声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了②蚕桑又插田。
注:①子规:鸟名,杜鹃鸟。②才了:刚刚结束。
【1】判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)首句写动景,有绿原有白川,一“绿”一“白”,色彩明丽。(_____)
(2)第二句写静景,如烟似雾的蒙蒙细雨中,不时有几声杜鹃鸟的叫声传来。(_____)
(3)第三句中“闲人少”体现了农历四月人们的繁忙。(______)
(4)末句的“才”“又”两字展现了忙的气氛、忙的节奏。(______)
【2】读了后两句诗,你的眼前出现了怎样的景象?《四时田园杂兴(其二十五)》中表达的意思与之相似的是哪两句?
_________________________________________________
9、阅读理解。
玲玲的画
玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。
玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了
“好的,我把画笔收拾以下就去睡。”
就在这时候,水彩笔吧的一下掉到了地上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。
怎么了 孩子 爸爸防下报纸问
“我的画脏了,另画一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看,说 别哭 孩子 在这儿画点什么 不是很好吗
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。”
在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。
【1】给下列加点的字注音。
另外( ) 一幅画( )( ) 评奖( ) ( ) 时候( ) 及时( )
【2】照样子,变成新字再组词。
例:八→叭 (喇叭)
平→(____)(________) 羊→(____)(________)
庄→(____)(________) 令→(____)(________)
【3】在括号内填上恰当的词。
(________)地端详 (________)地哭
(________)地看 (________)地说
(________)地走 (________)地跑
【4】写出加点词语的近义词。
(1)玲玲满意地端详着自己的画。 (_________)
(2)爸爸仔细地看了看这幅画。 (_________)
(3)玲玲满意地笑了。 (_________)
【5】给下列句子加上标点。
(1) 玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了
(2) 怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问
(3)爸爸说 别哭 孩子 在这儿画点儿什么 不是很好吗
10、阅读,回答问题。
都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀,把自己打扮得花枝招展,香香甜甜。
其实,冬天也是个爱美的孩子。你瞧,她用雪花膏抹了一层又一层,终于有了一张白白的脸。
【1】春天用_____和_____来打扮自己。
【2】“雪花膏”指的是( )
A.化妆品
B.面粉
C.雪
【3】我会照样子写词语。
例:香甜 香香甜甜
高兴________ 快乐________
【4】想一想,写一写。
秋天也是个爱美的孩子。她用_____________打扮自己。
11、课内阅读
一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
【1】按原文在( )里填上正确的词语。
【2】这段话作者从_____、_____、_____三个方面描写了小燕子的外形。读到这段话可以想到一句描写燕子的古诗:_____,_____。
12、课外阅读。
我的宝贝(bèi)玩具当中,有一只绒(rónɡ)毛小熊。
它有一双黑亮的眼睛,总是笑眯(mī)眯地看着我,它有着长长的身体,比我出生时还长,乱蓬(pénɡ)蓬的毛发看起来已经很旧(jiù)了。
上完幼儿园又上小学,我们度过了数不清的快乐时光。
有时候,我当老师给它讲课,它坐(zuò)着一本正经地看着,听着,那时我不认识字也不会算(suàn)术(shù),它却是最好的学生。
有时候,我把它当成小狗,拉着它四处(chù)走,因为太用力,它掉了耳朵又丢了尾巴,妈妈说,这只小熊又脏又破(pò),应(yīnɡ)该扔掉再买一个。“小熊是我的宝贝,不能随(suí)便(biàn)扔掉!”我央求妈妈。
小熊每天用黑眼睛目送我上学,陪我读(dú)书、睡觉,我们天天在一起,还是很亲密(mì)。
【1】短文一共有____个自然段,请在短文中用序号标出来。
【2】小作者喜欢的玩具是________。有时候,小作者给它当________;有时候,小作者又把它当成________。
【3】从哪句话可以看出小熊和“我”很亲密呢?请用“____”画出来。
【4】“小熊是我的宝贝,不能随便扔掉!”从这句话中可以体会到_______。
13、阅读
【材料一】①纳米技术可以让人们更加jiàn kāng( )。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现jí bìng( )的早期检测与yù fáng( )。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,xū yào( )吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
②纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食住行都完全会有纳米技术的影子。(选自课文《纳米技术就在我们身边》)
【材料二】①纳米技术在生活中得到广泛应用,专家指出纺织、建材、化工、石油、汽车、军事装备、通讯设备等领域,将免不了一场因纳米而引发的“村科革命”。
②( ),纳米技术的运用,使墙面涂料的耐洗刷性可提高10倍。玻璃和瓷砖表面涂上纳米薄层,可以制成自洁玻璃和自洁瓷砖,根本不用擦洗。含有纳米微粒的建筑材料,还可以吸收对人体有害的紫外线。
③( ),纳米材料可以提高和改进交通工具的性能指标。纳米陶瓷有望成为汽车、轮船、飞机等发动机部件的理想材料,能大大提高发动机效率、工作寿命和可靠性。纳米卫星可以随时向驾驶人员提供交通信息,帮助其安全驾驶。
④( ),利用纳米材料,冰箱可以抗菌。纳米材料做的无菌餐具、无菌食品包装用品已经面世。利用纳米粉末,可以使废水彻底变清水,完全达到饮用标准,纳米食品色香味( ),还有益健康。
⑤( ),在纺织和化纤制品中添加纳米微粒,可以除味杀菌。化纤布虽然结实,但有( )的静电现象,加入少量金属纳米微粒就可消除静电现象。
【1】读【材料一】,再看拼音补充词语。
【2】读【材料二】,从下面9个字词中选6个合适的,将字母填在材料的括号内。
A.医 B.衣 C.食 D.住 E.行 F.完全 G.俱全 H.烦人 I.烦杂
【3】有同学不理解【材料一】画横线句子中“病灶”的意思,联系这句话和后面的参考资料,正确的词意是( )
【参考资料】灶,会意。从火从土。本义为用砖石等砌成,供烹煮食物、烧水的设备。如锅灶、燃气灶。
A.病人的燃气灶
B.机体上发生病变的部分
C.病毒的食物
D.病人的食物
【4】有人认为作者用词不精准,【材料一】结尾的句子中应该增加一个词。增加“不”字的理由是( ),增加“必定”一词的理由是( ),增加“可能”一词的理由是( )。请选择填空。
A.从【材料二】和当今生活的发展现状看,纳米技术确实已得到广泛运用。
B.纳米技术存在较多坏处,会对人类的生活带来较大的破坏力。
C.作者写作时,难以确定纳米技术是否会深刻影响人类的生活。
【5】阅读上面两则材料,请提出一个有价值的问题,并试着解决。
提出问题:______________________________________________________________________________
解决问题:______________________________________________________________________________
【6】你会使用纳米技术在哪个领域创造发明?请简要写出你的奇思妙想。
______________________________________________
14、课内阅读与理解。
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音( )的,好像( ),让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首( ),那声音( ),令人感受到大自然的威力。
【1】选词填空。
轻轻柔柔 雄伟的乐曲 充满力量 呢喃细语
【2】这段话写了________和________两种风。
【3】用横线画出这一段话的关键句。
15、读一读,照样子补充动作和神态,把人物是怎么说的写清楚。
例:鹿噘起嘴,皱着眉头说:“这四条细腿怎么配得上我美丽的角呢!”
他__________说:“我终于把玩具修好啦!”
16、按要求作答。
(1)照样子,补充带有动作、神态描写的提示语。
例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“你怎么把遥控器弄坏了?”姐姐________________________
(2)下面这段话中有3处错误,请改一改。
终于可以到学校上课啦!早上,我就起床了不到六点钟。吃完饭后,我穿上整洁的校服和鲜艳的红领巾,向学校跑去。在学校大门口,校长和老师都在迎接欢迎同学们。
____________________________________
17、西沙群岛美丽。西沙群岛富饶。(用关联词语把两句话合并为一句)
______________________________________
18、例:小河是鱼儿的家。
______是______的家。
19、按要求变换句式
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)
________________________________
我必须去图书馆看书。(改为双重否定句)
__________________________________
20、照样子,写句子。
例:它的声音小得几乎听不见了。
_____得 _____
21、按笔顺写字
去: 年:
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