1、看拼音,写词语。
xū yào fù fèi xǐ huɑn shī tòu
________ ________ ________ ________
qīnɡ liánɡ chàn dǒu zhènɡ zhònɡ qí shì
________ ________ ________
表示严肃认真的词语是________,我能用它写一句话:________
2、写反义词。
机灵——______ 灵活——______ 敏捷——______
3、我会照样子写字词。
例①:拉二胡 ______京戏 写_________
例②:瞧了瞧 ______了______ ______了______
例③:把词语补充完整 (_______)(______)满园 神气(______)(______)
例④:气得大喊大叫 冷得_______________ 跑得_______________
例⑤:(乌黑)的头发 (_________)的葫芦 (_________)的山峰
4、看拼音,写词语。
rónɡ máo yí jì zhǎn shì shì yàn
(_______) (_______) (_______) (_______)
zī rùn wēi wǔ qiān xū gǔ lì
(_______) (_______) (_______) (_______)
5、填一填,理一理思路。
6、阅读短文。
纸船
──寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着──留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。
【1】诗中的“我”希望有一只纸船“能流到我要到的地方去”。联系诗歌,“我要到的地方”指的是
A.船头
B.随便流到哪里都可以
C.母亲、亲人身边
【2】“这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。”句中的“你”指的是__________,“它”指的是_________,“她”指的是___________。
【3】下列划分的节奏有误的一项是( )
A.有的/被海浪/打湿
B.叠成/一只一只/很小的/船儿
C.从舟上/抛下在/海里
【4】诗人借“纸船”表达了怎样的情感呢?说一说你的理解。
_________________________
7、课内阅读。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净午苔,花木成畦手自栽。
,两山排闼送青来。
【1】在横线上补全诗句。
【2】本诗的作者是________代____________,这是他写在________家
____________(哪里)的一首诗。
【3】诗的前两句是写庭院的,其中“__________”和“__________”两个字写出了庭院的洁净,可以看出主人爱洁净。第二句中,“_______________”几个字写出了庭院的秀美,“____________”几个字写出了主人的勤劳。
【4】这首古诗表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________________________________。
8、读读练练
咏柳
[唐] 贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【1】这首诗重点从柳树的__________和_________展开描写。
【2】在诗中诗人用 的方法,把 比作 ,巧妙地写出了春回大地的景象。
9、快乐阅读。
大自然的语言
早上朵朵白云飘得高,
一天准是艳阳高照。
鱼儿纷纷跳出水面,
风雨不久就要来到。
燕子急忙从南方赶来,
向人们宣布春天的到来。
黄叶在水面漂着,
告诉大家秋天已经来临。
这些都是大自然的语言。
大自然的语言很多很多,
细心的小朋友要去找一找!
【1】这首诗歌共有_____句话。
【2】填空
早上朵朵白云飘得高,告诉我们______;鱼儿纷纷跳出水面,告诉我们_____;燕子急忙从南方赶来,告诉我们______。
【3】照样子,填一填。
例:(一只只)小船
( )鱼儿 ( )黄叶
【4】你还知道哪些大自然的语言?试着写一句。
__________
10、课外阅读
五月的田野
①麦子熟的时候,豆荚也长大了。麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴静地微笑。于是,空旷的田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
②那时候,麦子和豆荚诱惑着我们,我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上那些细细的、小小的身影像一只只青草蜢,不停地蹦跳着、蹦跳着。
③五月的风暖暖的,赤足走在油光光的泥土上,软软的,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧的柳条,柳条做鞭子,竹管做笛子。竹笛吹一声,鸭子蹒跚地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前跑着……
④我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草吧!我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里,扯一小捧嫩青草,放进竹篮里。累了,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,矮的是豆荚……
【1】联系上下文理解词语。
无与伦比:_____
小心翼翼:_____
【2】下列对第②段中画“_____”的句子理解最恰当的一项是 。[填序号]
A.孩子营养不良,身体瘦小如青草蜢。
B.孩子调皮好动,如青草蜢不停地蹦眺。
C.孩子身着绿衣,在田埂上如青草蜢。
D.孩子快乐忙碌,如青草蜢般活泼自由。
【3】找出文中的一个拟人句抄写在答题纸上,再仿写一句。
_____
【4】作者主要回忆了乡村五月 _____和孩子们 _____的田园生活;全文洋溢着作者对麦子和豆荚的 _____之情及 _____的心情。
【5】作者在结尾写道:“当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子 。[填序号]
A.丰富内容,增加了文章的篇幅。
B.赞美麦子、豆荚长势好,暗示丰收在即的喜悦。
C.呼应开头,突出乡村生活美好。
D.暗示“我们”睡在田埂上,说明多村生活艰苦。
【6】在麦子熟了、豆荚长大的时候,“我们”做的有趣的事有 。(多选题)[填序号]
A.握着镰刀、挎着竹篮捉青草蜢。
B.赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。
C.用柳条做鞭子和笛子。
11、阅读课文片段,完成练习。
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈,妈,要到什么时候才……”
“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了!”八儿要哭的样子。
“饿了,也得到太阳落下时才准吃。”
饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?并且八儿所说的饿,也不可靠,不过因为一进灶房,就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音,因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。
【1】根据意思找出文中的词语。
(1)搅拌。(______)
(2)更加、越发。(______)
(3)卸劲、失望。(______)
【2】“那我饿了!”里面的“那”字可以去掉吗?为什么?
__________________________
【3】“锅中的粥,有声无力的叹气还在继续”指的是什么?
__________________________
【4】下面的句子运用了什么修辞手法。
(1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(______)
(2)锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(______)
(3)你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(______)
【5】这一部分写了八儿什么样的心情?从哪些地方可以看出?
___________________________
12、阅读检阅台
葡 萄
我家的小院里种了一棵葡萄。冬天,爸爸和我在葡萄架下挖了个深深的坑,在里面埋些肥料。冬天刚过,棕褐色的藤蔓上长出了一颗颗豆粒般大的紫色的芽苞,这些小芽苞在春风的爱抚下,在春雨的滋润下,从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚,葡萄架下顿时有了一片绿荫,把我家的小院点缀得非常美丽。
不多久,在葡萄藤叶之间的藤蔓顶端,开出了像柳絮一样的小花,银白色的小花只有小米粒那么大。仔细一看,每朵花有四个花瓣。随着春天一天天过去,一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地,这“绿宝石”长大了,由绿变淡紫,由淡紫变深紫……
葡萄成熟了! 那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上,像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时,已经是夏天了。
傍晚,我端上一个小板凳,坐在葡萄架下乘凉,乘着月光摘下一串葡萄品尝,甜甜的,一身的暑意顿时烟消云散了。
甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。
1.在括号里填上适当的词语。
( )的藤蔓 ( )的芽苞
( )的嫩叶 ( )的小花
2.作者描写葡萄花时,主要抓住了花的______________来写,把它与________和________作了比较。
3.成熟的葡萄的样子是______________,作者把它比成__________
4.你曾种过什么植物或者养过什么动物吗?写写你对它的喜爱之情。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、阅读乐园。
给我一个承诺
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,便用马帮雷斯把助克汽车拉到了小镇上。事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”
于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1.用“\”画去短文中括号里不恰当的词语。
2.骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?把文中的相关句子用“——”画下来。
3.当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?
4.“给我一个承诺”中“承诺”的意思是:___________,在文中“承诺”指_____________。
14、阅读《十六年前的回忆》片段,回答问题。
后来听母亲说,军(伐 阀)张作霖要派人来检查。为了避(免 兔)党组织被破坏,父亲只好把一些书(籍 藉)和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了.我们心里都不安,为这位工友着急。
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是(长 常)对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。
【1】把文中不合适的字用“\”删去。
【2】给文中划横线的句子加上标点。
【3】“我哪能离开呢?”这句话的意思是_________。
【4】用“ ”画出最能概括这两节意思的句子。
【5】“你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。”对这句话理解正确的是( )
A.现在是局势非常紧张的时候
B.现在是不能离开北京的时候
C.不知道现在是什么时候
D.现在是工作很紧张的时候
【6】父亲为什么不离开北京?这段话表现了什么?
_______________________________
15、按要求写句子。
(1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海。[仿照例句写一写]
李小东______,______跑进了学校。
(2)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。[用加点的词语写句子]
____________好像________________________ 。
16、句子“马拉松”。(用合适的关联词连成一句通顺的话)
马拉松长跑是奥林匹克运动会的一个比赛项目。
马拉松长跑成为全世界人民喜爱的一项群众性体育活动。
______________ ________________________________________________
__________________________________________________________________
17、例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
姐姐在镜子前转了一圈,_______________________:“啊,一个漂亮的小姑娘就该是这个样子!”
18、把肯定句改成双重否定句。
①如果我们选择居住,就要考虑适合的条件。
______________________
②这件事一定得他去办。
______________________
19、改成双重否定句
这次活动会很成功。
____________________
20、读句子,照样子,补充句子。(注意加点字)
(1)例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐__________。
(2)例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
他___________:“你真是急死我了!”
21、习作
题目:意外的________________
要求:①把题目补充完整,横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。②语句通顺,叙事清楚。③字数450字左右。
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