河南省郑州市2025年中考真题（二）语文试卷(真题)

1、课文欢乐谷。

1．可爱的生灵，让古诗显得趣味盎然。你瞧，《绝句》中的诗句“___________，_________”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《惠崇春江晚景》中的诗句“________，________”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖；《三衢道中》中的诗句“________，________”写出了黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染了舒畅愉悦的氛。

2．本单元，我们在郑振铎的介绍下爱上了那______的燕子，跟着叶圣陶欣赏了那一池______的荷花，和汪曾祺一起认识了一群_________的昆虫。

2、看拼音，写汉字。

shì zi máng lù   réng  rán xǐ què

（ ）  （   ） （ ） （ ）

qī  xī   cè liáng zhèng jiàn   xī wàng

（   ） （ ） （ ） （ ）

3、比一比，组词语。

导____积_____稠_____稀 ____谎_____

异____和_____绸_____希____ 慌_____

4、给下面的字加上不同的偏旁，组成不同的字，然后组词。

皮 （______）（_______）   （______）（________）

令（______）（_______） （______）（________）

禾（______）（________） （______）（_________）

鸟（______）（________）   （______）（_________）  

5、形近字组词。

核（   ） 梨（   ） 折（   ） 牲（ ） 因（   ）

该（   ） 犁（   ） 析（   ） 姓（ ） 困（   ）

6、读诗歌，完成练习。

小草的愿望是早点钻出地面，用自己嫩绿的身体，装点大地。

小鸟的愿望是早点飞上蓝天，用自己稚嫩的翅膀，展翅飞翔。

我的愿望是早点长大成人，用我满脑子的智慧，建设家园！

【1】根据诗歌内容连一连。

钻出   装点   飞上   展翅 建设

蓝天   地面 大地 家园 飞翔

【2】诗歌写了谁的愿望？用“○”圈出来。

【3】“我”的愿望是什么？用“________”画出来。

【4】仿照诗歌，写一写自己的愿望吧！

我的愿望是________________，用___________________，___________________。

7、街头

听不见马路上车辆喧闹，

哪管他街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】用“—”划去括号里不正确的读音。

垂柳（liǔ　niǔ）　　 染绿（ruǎn　rǎn）　　扑腾（téng　teng）

钓竿（gān　gǎn）　　膝盖（xī　qī　）　　 蹦跳（bèng　bèn）

【2】“黑旋风”指《水浒传》里的_______，“浪里白条”指_______。

【3】用“﹏﹏”画出诗中一个比喻句。这句话用_______比喻_______。

【4】“人影”为什么会突然“碎了”？

___________________________________

【5】从诗中你感受到了什么？

____________________________________

8、阅读下面的诗歌，完成练习。

河流

[日]谷川俊太郎

①妈妈

河流为什么在笑

因为太阳在逗它呀！

②妈妈

河流为什么在歌唱

因为云雀夸赞着它的浪声

③妈妈

河水为什么冰凉

因为想起了曾被雪爱恋的日子

④妈妈

河流多少岁了

总是与年轻的春天同岁

⑤妈妈

河流为什么不歇息

那是因为大海母亲

等待着它的归程

【1】下面是《长江之歌》的部分歌词，请在括号里写出《河流》中与它的内容有联系的小节的序号。

（1）你从雪山走来，春潮是你的风采。（______）

（2）你向东海奔去，惊涛是你的气概。（______）

【2】从诗歌第①小节中的“笑”和第②小节中的“歌唱”，我们可以感受到小河

________________________。

【3】关于这首诗歌，下列说法有误的一项是（   ）

A.“在笑”是看到的，“在歌唱”是听到的，“冰凉”是触摸后感觉到的，“多少岁”是想到的。

B.诗以母子问答的活泼有趣的方式，生动形象地写出了河流的特点。

C.整首诗歌运用了比喻的修辞手法。

D.从诗歌中可以感受到孩子对母亲的依恋。

【4】照样子，在下面的横线上续写一小节诗歌。

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9、阅读短文，完成练习。

小山泉的心愿

已经是春天了，可春雨却迟迟不来。大家都到山上取水，一孔小山泉每天都要被人们舀得露出泉眼。

一天夜里，有只跑来喝水的野兔对小山泉说：“你真不幸啊，竟碰上这么多贪心的人！”

小山泉说：“野兔哇，你不了解我的心愿，我储水的目的，就是为了让人取用，为人解渴。如果我终日闲着，没有人需要我，那才是不幸呢！”

【1】这篇文章共有_____个自然段，第三自然段有_____句话。

【2】野兔认为小山泉是_____的，小山泉认为自己是_____的。

【3】小山泉储水的目的是什么？

____________________________

10、阅读短文，完成练习。

比画风

小猫、小狗、小猪在一起画画。小猫画了一个太阳，又画了一座房子，  

又画了一棵大树，树上停着一只小鸟。他对小猪说：“瞧，我什么都会画！，

小猪说：“你真聪明。”

可是小狗说：“你能画风吗？风看不见，摸不着。谁也画不出来！

小猫拿起笔杆轻轻敲着嘴唇，眨着眼睛，想了一会儿说：“我能！”他就在太阳旁边，房子上面画了一朵白云。然后，他说：“曾云在天上飘，不是让风吹得吗？风，画出来了！

【1】这个故事发生在______、______和_______之间。

【2】小猫画了哪些东西？

______________________________

【3】小猫是怎样画出风的？

_______________________________

【4】你觉得小猫说的有道理吗？你还有其他方法画风吗？

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11、实用文阅读。

微缩图书

随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。

现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术， 早在19世紀普法成争時候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。

【1】选文提到的奇妙的书有哪些？请列举出两种。

__________________________

【2】选文第2自然段运用的说明方法有（ ）

A．列数字 打比方

B．列数字 举例子

C．列数字 作比较

D．列数字 分类别

【3】“缩图书”的优点是（ ）

A．推进激光技术的应用。

B．让纸质书变成电子产品。

C．让书的保存和使用更方便。

D．使书的内容更丰富。

12、阅读下面这段文字，完成下列各题。

看了精彩的《西游记》就会丢下（fán suǒ） 的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看所然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着（zhēn qíng shí gǎn）、十分（zhì pǔ） 浅显的篇章，哪怕只有几百上千宇，也往往使我心动神移，不能自己！

【1】看拼音，规范书写汉字。

【2】下列四组词语中，读音正确的一项是（ ）

A．栩栩如生xú 堆砌qì

B．栩栩如生xú 堆砌qiè

C．栩栩如生xǔ 堆砌qì

D．栩栩如生xǔ 堆砌qiè

【3】下列四个词语中，书写有错误的一项是（ ）

A．心动神移

B．朦朦胧胧

C．无病而呻

D．所然无味

【4】“不能自己”中“己”字的正确意思是（ ）

A．已经，已然

B．止，罢了

C．后来，过了一会儿

D．太，过

【5】下面是“带”字的第二笔，正确的一项是（ ）

A．横

B．竖

C．撇

D．点

【6】这段文字选自（ ）这篇课文

A．《慈母情深》

B．《忆读书》

C．《我的“长生果”》

D．《古人谈读书》

【7】与这段文字观点一致的内容，你认为最恰当的是（ ）

A．有恒者则断无不成之事。

B．问集那得清如许？为有源头活水来。

C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

D．书籍犹如朋友，应当慎重选择。

【8】读了这段文字，你一定对其中谈到的四本书产生了兴趣，“豹子头误入白虎堂”这个故事出自（ ）这本书。

A．《西游记》

B．《封神榜》

C．《水浒传》

D．《荡寇志》

13、阅读理解。

玉兰花与百灵鸟的对话

在公园里，有一朵玉兰花，正在悄悄地开放。

百灵鸟落在她的身旁：“啊，你是最 美的了，洁白的玉兰姑娘！”玉兰不好意思地说：“不，太阳公公给了我色彩，雨点儿给了我芳香，亲爱的土壤妈妈给了我充足的营养，我才能微笑开放。比我更美的应该是她们——太阳、雨点和土壤。”

1.这段话写的是（ ）和（ ）的对话。

2.从她们的对话中，我知道了太阳公公给了玉兰花（   ），雨点儿给了玉兰花（   ），土壤妈妈给了玉兰花（ ）。

3.填上合适的词。

一（ ）玉兰花  

一（ ）百灵鸟

一（ ）太阳

4.玉兰花为什么说比她美的是太阳、雨点和土壤？

14、阅读与理解

蟋蟀的住宅（节选）

①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

③蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

【1】短文第①自然段从_____、_____、_____三个方面介绍了蟋蟀住宅的外部特点。

【2】蟋蟀的住宅内部特点是__________。

【3】下面对第③自然段内容的概括，最准确的一项是（       ）

A．交代蟋蟀盖房子的时间。

B．介绍蟋蟀挖掘的工具。

C．介绍蟋蟀建住宅的过程。

D．蟋蟀修建住宅的时间和过程

【4】作者能把蟋蟀修建住宅的过程写得这样清楚主要因为__________。

【5】一位同学读了短文后，提出了这样一个问题：短文第①自然段中画线的句子为什么采用拟人手法？这个问题是从_____的角度提出来的。如果让你帮助这位同学解决这个问题，你会这样告诉他__________。文中这样的拟人句还有很多，如：__________。

15、按要求写句子。

（1）一岁的弟弟走起路来摇摇晃晃的真可爱。（改写成比喻句）

___________________________

（2）选一种情景写一组连续动作。

放学回家             睡前刷牙          小鸟觅食

___________________________

（3）读句子，照样子写一写画中的公园一角。

飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成迷人的海岸线。

_____________________________

16、写出“群鸟飞过湖面”的动态、静态之美的情景。

群鸟飞过湖面，______________________________________

17、（1）读一读，请你也写一个这样的句子。（2分）

你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！

（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（2分）

树叶有绿色的。   树叶有红色的、黄色的、紫色的……

18、例2：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里跳跃，雷云拍着大手。

蝴蝶在花丛中，_______________，蟋蟋们__________________________。

19、按要求写句子。

1. 山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

改成反问句：

2.春天到了，映山红开了。请运用比喻的手法，描写这一美景。

3.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，不比做什么，很值得观赏。

用恰当的关联词连接句子：    

4.东东很聪明，就是学习上怕吃苦，爸爸想勉励他勤奋学习，就赠给他这样一句名言“   ，   。”

20、照样子改写句子。

例：王二小把敌人带进了我们的埋伏圈。

敌人被王二小带进了我们的埋伏圈。

  1.他把这动人的故事传扬。

  2.敌人把王二小杀害了。

21、习作表达

题目： ，我想对您说

要求：①把题目补充完整。（可以是父母、老师等长辈）

②可以写自己的意见或建议，也可以表达感恩之情。

③不少于400字。