1、据拼音,规范地写词语。
wān yán hé xié shùn jiān zhèn hàn
( ) ( ) ( ) ( )
zāo tà shuài lǐng pí bèi jìng pèi
( ) ( )( )( )
2、照样子写词语。
(1)无影无踪(ABAC式):____________ _____________
(2)步步高升(AABC式):_____________ _____________
(3)南辕北辙(寓言故事):______________ ______________
3、按课文的内容填空。
1.我喜欢读历史故事,《将相和》中______________的蔺相如,______的廉颇,栩栩如生的人物形象让人难忘。我喜欢读书,冰心奶奶告诉我们:______,______________,读好书。世间之书,需要用方法去读,《论语》中告诉我们要保持实事求是的学习态度的语句是__________________________________________。
2.“我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话主要写__________ ,作者使用了_______说明方法。(《鲸》)《落花生》的作者是__________,学了这一课后,我们知道了______________________________。
3.冬天最美是早晨。______当然美,就是在遍地___的早晨,或是在_______的凛冽的清晨,也要生起_________________。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨______________啊!
4、我会填。
“吓”字按部首查字法应查(______)。它有两个读音,分别是(______)、(______),在“恐吓”一词中应读作(______)。
5、写出下列词语的反义词。
漆黑--( )犹豫--( )宽--( )
6、漫步古今
材料一:《舟过实仁》宋·杨万里
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
材料二:《村居》清·高鼎
草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
材料三:《宿新市徐公店》宋·杨万里
篱落疏疏一径深,枝头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【1】材料一至材料三描写的对象是______,都表现了儿童______的生活。(四字短语)
【2】翻译材料一画横线的句子。____________
【3】“张伞使风”“放纸鸢”“追黄蝶”是古代儿童快乐生活的写照,你有类似快乐经历吗?请模仿古诗写两句七言诗句展示。
____________,____________。
7、古诗阅读。
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【1】正确美观地默写《鹿柴》。
【2】这首诗的作者是唐代诗人____________。
【3】“鹿柴”中的“柴”应读( )
A.zài
B.chái
C.zhài
【4】这首诗描写的是( )时分的幽静景色。
A.清晨
B.晌午
C.傍晚
【5】“________________________,________________________”两句诗以动衬静,突出了山中的空寂。
8、阅读课文选段,回答问题。
有的人活着,
他已经死了;
有的人死了,
他还活着。
【1】这一小节写了两种人,前一个“有的人”指__________________的人,后一个“有的人”指___________________________的人。
【2】两个“活着”的含义是( )
A. 前一个指精神的永存,后一个指肉体的生存。
B. 前一个指肉体的生存,后一个指精神的永存。
【3】两个“死了”的含义是( )
A. 前一个指虽生犹死,后一个指失去了生命。
B. 前一个指失去了生命,后一个指虽生犹死。
9、非连续性文本阅读。
舌尖上的浪费
【材料一】
据中国农业大学调查,我国消费者每年在餐桌上浪费的粮食高达2000亿元,被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。德国和英国的统计显示,德国每年当作垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达1100万吨;英国每天约有700万片面包,130万罐酸奶,66万个鸡蛋被丢弃,其中有一部分还可以食用。这种舌尖上的浪费触目惊心,令人心痛。
(摘自人民网)
【材料二】
记者在某餐厅的部分采访记录
顾客甲:今天我请同事吃饭,点菜时没考虑太多,就怕万一不够,人家说我小气。
顾客乙:我表弟今天结婚,总觉得每桌得几十道菜才体面。最后的确是有一些菜没怎么吃,我也觉得可惜,但带走实在是太麻烦了。
顾客丙:反正是公家买单,我又不用出钱,浪费一点有什么关系呢?更何况大家都如此。
服务员:现在有些年轻人从小衣食无忧,没有过过苦日子,哪知道珍惜啊,浪费这点儿,对他们来说,完全不是个事。(摘自人民网)
【材料三】
对舌尖上的浪费,不同的国家,有着不同的应对办法。
在澳大利亚,若是10人以下的小型宴会,实行分餐制,每人吃自己面前的那一份,故很少浪费。10人以上,往往采取自助式。这种自助式有别于国内的自助餐,所有食物都会堆放在外面,而这种自助就餐方式,客人能见到的食物不多,且都是放在游走于餐厅内的侍者所托的托盘当中,因每次推出的菜不多,且要吃完了才准备新的端上来,故大大减少了浪费。
韩国20世纪末推出一项法令,如果一家餐馆能向顾客提供把饭菜吃光的标准菜单或能让顾客把吃剩的饭菜打包带走,就可享受减税或减收30%税费的优惠,多家韩国自助餐厅陆续推出吃自助餐交押金的政策,要求客人就餐前先交纳押金,如出现食物浪费现象,餐厅不会还客人押金。
德国被认为是处罚餐厅浪费最严的国家,在德国,无论自助餐还是点餐,都不能浪费,一旦发现有人浪费,任何见证人都可向相关机构举报,工作人员会立即赶到,按规定罚。
(摘自人民网)
【1】请用一句话概括材料一的主要内容。
_____________________
【2】材料二中造成舌尖上浪费的主要原因有:______、______占公家便宜、不知道珍惜。
【3】根据材料,判断下面说法的正误。在答题卡相应的位置打“√”或“×”。
A.澳大利亚的自助餐与中国的自助餐就餐方式完全一样。_____
B.舌尖上的浪费不止在中国,在其他国家也同样存在。______
C.在德国,相关机构可对餐厅的浪费行为任意进行罚款。______
D.在韩国吃自助餐要交押金,而且押金最后会返还客人。_______
【4】读了上边的三则材料,你肯定有很多想法。在平时的生活中,我们该如何避免舌尖上的浪费,请你写出三点建议。
__________________________
10、阅读下文,回答问题 《烟台的海》节选
冬天,深褐色的海面显得很凝(níng nín)重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时(竟 竞)把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋 念),形成一道壮丽的风景线。
【1】选择正确的读音或汉字。 凝________(níng nín)重 似________(shì sì)的 (竟 竞)________把 留________(恋 念)
【2】烟台的海就是山东烟台北面的________海。
【3】文中划线的句子里,把涌浪比作________和________。从“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”。从这句话中我能体会到________。
【4】从文中画线的句子中,我们不仅能感受到________,而且能感受到________。
【5】如果把烟台的海比作一个人,那么,春天烟台的海就像个顽皮的孩子,夏天的海宛如________,冬天烟台的海仿佛________。
11、阅读《匆匆》片段,完成习题。
洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】选段中加点字“他”指的是__________________。
【2】六年时光一晃而过,马上我们就要小学毕业了!请你仿照选段中画横线的句子,也来写一写小学时光的匆匆而逝吧。
______________________________________________________
12、阅读乐园
《麻雀》节选
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
【1】把文中划线的句子改为感叹句。
_______________________________
【2】对“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树核上,一种强大的力量使它飞了下来”这句话的理解中正确的一项是( )
A.当孩子遇到了生命危险,老麻雀奋不顾身地用自己的身躯掩护小麻雀,这种勇敢源于伟大的母爱,无私的母爱,惊天动地的母爱。
B.老麻雀根本无力与猎狗抗争,这种做法是以卵击石。
C.伟大的母爱可以拯救遇到危险的小麻雀。
【3】猎狗并不是斗不过老麻雀,为什么后退了呢?
_________________________
【4】请你用一句话赞美母爱。
_______________________________
13、蒲公英
有一次,我有了一个新发现。
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床。
【1】写出下面词语的反义词。
张开—(________) 仔细—(________) 美丽—(________)
升起—(________) 随意—(________) 喜爱—(________)
【2】图示蒲公英的变化。
时 间:早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色:(_______)→(_______)→(______)→(________)
花的形状:(_______)→(_______)→(______)→(________)
【3】这篇短文主要讲了_____________________________。
14、阅读短文,回答问题。
少年旅行队
少年旅行队要出发了。明亮的阳光在呼唤我们,窗外的小鸟在呼唤我们,呼唤我们到田野里去,到树林里去,到生活里去……
都准备好了吗?没有忘记带昆虫网吗?没有忘记带标本箱吗?没有忘记带笔记本吗?我们马上要出发了,马上开始向大自然出发了。
我们这是到生活里去,到一个知识的世界里去。
就这样,我们永远都在出发,长久地在知识的世界里远足……今天走到这里,把知识带走了,明天我们又出发了。我们不停地探寻,要走遍生活,走遍这个无边的知识的世界……
【1】“明亮的阳光在喊他们,窗外的小鸟在喊他们,喊他们到田野里去,到山林里去,到生活里去……”一句中用了_____________、__________________的修辞方法,从中我们可以体会到少年旅行队的朋友们_______________的心情。
【2】第2自然段的一连串问号写出了少年旅行队的朋友们为旅行做了____________的准备以及他们___________的心情。
【3】少年旅行队出发了,我们也要出发了!你想在旅行中做些什么?你在旅行中学到了什么?用几句话写一写吧。
__________________________________
15、改写句子。
世界上还有比这更糟糕的板凳吗?(换一种说法,句意不变)
16、(仿写)请你用横线画出诗句中描写颜色的部分,并试着写一个描写颜色的句子。
①在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
②粉红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,笑盈盈地竞相怒放。
描写颜色的句子:______________________________
17、小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。(仿写句子)
我家门前有一条长长的跑道,街内有_____,_____有_____。
18、句子万花筒。(5分)
(1)把下面句子改写成肯定句,并比较一下它们的区别。
约翰家不是没有钱,他的父母也不是不爱他。
(2)用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
树叶有绿色的。
树叶有红色的、黄色的、紫色的……
(3)读一读,模仿例句语境用加点的字写话。
①一只老麻雀从树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰关百合色。
③“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
19、按要求改写下面的句子。
(1)数代人的心愿,一百多年的梦想终于实现了。(改为感叹句)
(2)邓小平提出构想。
(扩句)
(3)香港自古以来就是中国的领土。
(缩句)
20、看图,连词成句,组成一句通顺的话。(填序号)
(1)①唱歌 ②小鸟 ③树上 ④在
__________
(2)①树上 ②黄黄的 ③从 ④落下来 ⑤树叶
___________
(3)①图书馆里 ②在 ③小朋友们 ④看书
__________
21、习作。
题目:一件令我 的事
从下列提供的带“喜”字的词语中选择一个填入题目横线上,围绕所选择的词语写一件事,注意写清楚事情的经过和当时的感受。不少于350字。
喜出望外 惊喜交加 转忧为喜 沾沾自喜
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