1、比一比,再组词。
久______ 友______ 从______
九______ 有______ 丛______
2、先补全词语,再选词填空。
理( )当( ) 蛰( )不( ) 兵( )马( )
饮( )思( ) 应( )不( ) 足( )多( )
(1)根据解释写出相应的词语:形容景物繁多,来不及观赏。后多指来人或事情多,应付不过来。( )
(2)画“ ”的词语与俗语“_____________________”的意思相同。
3、看拼音并规范书写词语。
guàn gài pān pá zuǒ gù yòu pàn
(______) (______) (________)
4、根据所学内容填空。
1.________________________,孰能无惑?
2.根据《西门豹》课文内容填空:
( )( )
兴修水利
3.看到“神通广大”这个词,我会想到___________(谁),和他有关的故事是:《______________》。
4.通过一学期的学习,我欣赏到了被誉为“______”的钱塘江大潮,知道了20世纪是一个________________的世纪,认识了蓄须明志的____________。
5.古诗词是中华文化的瑰宝,轻叩诗歌的大门,我们读到:《雪梅》中“梅须逊雪三分白,__________。”暗含“尺有所短,寸有所长”的道理;李清照在《夏日绝句》中用“_________________,死亦为鬼雄。”感叹凛然的风骨,浩然的正气;《别董大》中“莫愁前路无知己,________________?”是诗人高适对好友董大的劝导,激励他抖擞精神去奋斗,去拼搏。
5、根据课文内容填空。
(1)______,疑是银河落九天。
(2)白日依山尽,_________。
(3)___平野阔,__涌________。
(4)小岛把湖水分成两半,北边像___,叫___;南边像____,叫___。
6、阅读理解。
村居
草长莺飞( )月天,( )堤杨柳醉春烟。儿童散学归来( ),忙( )东风放纸鸢。
【1】补全古诗中所缺的字。
【2】给下列字注音。
( )( )( )
长 散 鸢
【3】填空。
这首诗的作者是(______)朝的(________)。
7、阅读古诗《秋夕》,回答问题。
秋夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏①,轻罗②小扇扑流萤③。
天阶④夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
(注释)①画屏:绘有花纹图案的屏风。②罗:柔软的丝织衣物。③流萤:飞动的萤火虫。④天阶:露天的石阶。
【1】诗中描写的是 季,从“ ”一词可以看出来。( )
A.春 流萤
B.夏 流萤
C.秋 秋光
【2】这是一首宫怨诗,诗中孤单的宫女在这个晚上看见了哪两颗星?
_______________。
【3】诗中的“冷”和“凉”既是________的季节感觉,也写出了人物内心的__________。
【4】诗中哪一句是比喻句?用横线画出来。
【5】根据文学常识填一填。
(1)《秋夕》这首诗的题材取自“___________”的故事。
(2)杜牧,人称“小杜”,与________并称“小李杜”。“大李杜”是指_____和_____。
8、快乐阅读。
浪花唱着欢乐的歌,给人们送来雪白的贝壳,青青的小虾。小鸟唱着欢乐的歌,给人们带来美丽的春天,艳丽的花朵。落叶唱着欢乐的歌,给人们带来丰收的果实,快乐的酒窝。雪花唱着欢乐的歌,给人们带来银白的世界,美好的心愿。
【1】这首诗有(______)句话。
【2】文中分别写了__________和__________在唱歌。
【3】根据短文内容连线。
雪白的 贝壳
艳丽的 心愿
快乐的 花朵
美好的 酒窝
【4】根据短文内容练习。
(______)唱着欢乐的歌,给人们带来(______)。
9、根据课文内容和你的知识积累填空。(7分)
(1)《詹天佑》一文通过_______________________________________________、__________
___ ___、_________ _______三个方面来 说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
(2)《怀念母亲》中的“我”,留学在外时写下了很多日记,这些日记的主要内容是什么?
___________________________________________________ _____________________
10、读下面一段话,按要求做题。
蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里 哪里)去啊?”蜗牛说:“我要到墙顶上去。看看远处有些(什么 怎么)。”蚯蚓忽然笑了起来:“哼!你要想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你应该明白自己爬得多慢呀!”蜗牛不理它,慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来,钻出泥来看看,再也看不见蜗牛了,原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。
【1】选择文中括号里恰当的词语。
到____(那里 哪里)去 有些____(什么 怎么)
【2】蜗牛先是在_____爬,再爬上了_____, 最后爬到______。
【3】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为______。
【4】给文章加个合适的题目。
11、小溪的欢歌
清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车相撞,两个小伙子争吵起来,互不相让。像块大石头横在小街当中,小溪流动缓慢了,渐渐停止了。
有的人担心上班迟到,气得厉声高叫;有的人要去车站接人,急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄,不住摇头叹息;有的人干脆掉转车头,绕道而走。
人越聚越多,小街被堵塞了。这时,人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人,来到两个争吵不休的小伙子面前,和颜悦色地说:“大清早,为这点小事争吵,影响这么多人上班,多不好!快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子,又站在小街当中高声喊:“请大家自觉遵守秩序!东去的,右边走,前边的,别停住!”
人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅行无阻,又响起小溪的欢歌。
【1】用“△”给短文分三段,写出段意。
(1)
(2)
(3)
【2】联系上下文解释词语的意思。
厉声高叫—_____________________________
争吵不休—_____________________________
和颜悦色—_____________________________
【3】用“—”画出与下列句子相似的句子。
飞机在空中灵活地做着各种动作,像一只自由翱翔的雄鹰。
【4】下面哪句话正确反映了文章的写作目的,在括号里打“√”。
(1)说明小街太窄,交通容易堵塞。 ( )
(2)赞扬老人热心排解纠纷,维持交通秩序。( )
(3)这篇短文既赞扬了老人的热心,也批评了小伙子的行为,更表达了人与人之间应该相互谦让、尊重、理解和宽容。( )
12、非连续性文本阅读。
【材料一】中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断,如一阵清风唤醒了大众对朗读的情感。《朗读者》节目每一期都有一个主题词,如节目第一期的主题词是“遇见”,其中一段开场白是这样的:“其实,世间一切,都是遇见。就像冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;而人遇见人,就有了生命。”
【材料二】当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时,有没有想过,在信息化时代,我们习惯了在键盘上“敲字如飞”,还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢?现在,我们也许已懒得动笔写字了;也许提起笔来,不是忘了字就是写了错别字;也许即便写出来,字体也实在有碍观瞻。
【材料三】著名教育家于漪老师说过:“学语文就是学写字。”我们总结说“字如其人”“见字如面”,写得一手好字会给你带来不一样的机遇。练字如修面,可以增强一个人的内在气质。
【1】材料三中画线句子有语病,请修改在下面的横线上。
_______________________
【2】如果《朗读者》下一期的主题词是“母爱”,下列哪些诗句不可以作为场景宣传语?( )
A.谁言寸草心,报得三春晖。
B.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
C.慈母手中线,游子身上衣。
D.慈母倚门情,游子行路苦。
【3】阅读以上三则材料,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《朗读者》的播出唤醒了大众对朗读的情感。( )
(2)“字如其人”,所以说学习语文主要就是为了学写字。( )
(3)材料二告诉我们在信息化时代,我们只需要在键盘上打字,不需要练习写字。( )
【4】综合以上三则材料,用一句话提取主要信息。
__________________________
13、阅读整本书节选,并按要求作答。
当春天第一场阵雨噼噼啪啪打在地上时,小树林里,所有的鸟全都爆发出欢乐的叫声,整个空气里都响彻了它们的歌声。男孩从他坐着的地方蹦了起来,“现在我们就要有雨了,雨给我们春天,春天给我们花和绿叶,绿叶和花给我们软虫昆虫,软虫昆虫给我们食物,许许多多好吃的食物是这里最最好的东西。”小鸟们唱道。
大雁对雨的到来也高兴得快要发疯了,因为雨眨眼间就把生长的万物从长眠中呼唤醒来,让湖上的冰面出现窟窿。这些冰再也不能板起面孔,而开始朝附近的地方传送起快活的信号来。
(1)节选的主要内容是______
(2)请你选出节选中“男孩”的名字。( )
A.阿廖沙
B.鲁滨逊
C.汤姆•索亚
D.尼尔斯
(3)仿照文中画横线的语句,从下面词语中选择一个,发挥想象,仿写句子。
急 瘦 渴 盼
___________
(4)请你选择一本外国文学名著推荐给同学们,结合书中的主要人物和情节写出推荐的理由。
我选择的书籍是:《____》
我推荐的理由是:__________
14、阅读。
拼拼凑凑的变色龙(有改动)
①有一只变色龙,小小的,绿绿的。它的身体会随着环境改变颜色,保护自己。
②变色龙肚子饿了,就会一动不动地趴着。它只动眼睛-上上下下,忽左忽右,直到盯住一只苍蝇。它那条长长的、黏黏的舌头就会射出去,捉住苍蝇。这就是它的生活,这样的日子并不十分有趣。
③但是有一天,变色龙来到了动物园。它从来没见过这么多漂亮的动物,心想:我身材太小 行动太慢,身子太弱!
④我要是能像北极熊那样又大又白就好了。变色龙的心愿实现了。它的身体越来越大,身上也变成了白色。可是它快乐吗?一点儿也不。
⑤我要是能像红鹤那样漂亮就好了。于是,变色龙又长出了红鹤的一对翅膀和两条细长的腿。可是它一点儿也不快乐。
⑥我要是能像鱼那样会游泳就好了。于是,变色龙又长出了鱼的鳍。可是它快乐吗?似乎并不快乐……
⑦变色龙有点像这个,又有点像那个,拖着饥饿又笨重的身体连只苍蝇也捉不到。路上的动物一见他四不
像的样子,都嘲笑他。
⑧变色龙恍然大悟,于是马上变回自己原来的样子,一只苍蝇飞过,舌头一吐,轻而易举捉到苍蝇了。它再也不羡慕其他动物了。
【1】按短文叙述顺序将下列句子排序:________
____
____ (只填序号)
①变色龙变得四不像,被大家嘲笑。 ②变色龙变回原样,不再羡慕其他动物。
③变色龙感觉生活无趣,希望能变成其他动物。④变色龙的心愿实现了,可并不快乐。
【2】变色龙是怎样拼凑起来的?照样子完成图表。
【3】根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)变色龙能根据周围的环境的变化而改变身体颜色,从而适应环境,保护自己。( )
(2)变色龙一直都十分喜欢捉苍蝇的日子。( )
(3)拼凑后的变色龙捉不到苍蝇是因为它的舌头受伤了。( )
【4】短文最后说“变色龙恍然大悟”,它明白了什么?请在文中的方框里写写批注。
15、按要求写句子。
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(照样子用加点的词语写一句话)
____________________
(2)只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改为陈述句)
____________________
(3)巫婆官绅 给河神娶媳妇 骗钱害人 西门豹 兴修水利 造福百姓(适当加上恰当的词语,连成一句通顺的话)
___________________
(4)因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。(修改病句)
____________________
16、按要求完成句子练习。
(1)新奇的纳米技术让人惊叹。(改为双重否定句)
___________________
(2)照样子,写句子。
例:一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地,飞进树林。
_____________________
(3)按要求把下列句子补充完整。
①这个学校真大呀,________________。(列数字)
②这个学校真大呀,________________。(作比较)
17、句子乐园。
1.春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?(改为感叹句)
_____________________________________________________________
2.那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习。(改为反问句)
_________________________________________________________
3.我家的庭院里移植了一棵银杏树的幼苗。(缩句)
___________________________________________________________
4.在老师的带领下,参观了家乡的名胜古迹六尺巷。(修改病句)
__________________________________________________________
5.彩灯喷泉把儿童乐园装点得像仙境一样。(改为“被字句”)
_____________________________________________________
18、按要求改写句子。
(1)汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
___________________________________________________________________________
(2)法官说:“两周前我就让人把山洞的洞口封上了,钥匙在我这里。”(改成转述句)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(3)小明在放学的路上,一个人向家里走去。(修改病句)
___________________________________________________________________________
19、按要求改写句子。(7分)
(1)谁不知道这是风车呢?
改为陈述句_______________ __________
(2)它分明就是爱国将士们的精神之树。
改为反问句)__________________ _____
(3)黄道婆创造出了更先进的纺织工具。(改为“把”字句和“被”字句)
__________________________________ _______
__________________________________ ________
(4)老人喂海鸥。(扩句)
___ _____________________________________
(5)小珍珠鸟在鸣叫。(改为拟人句)
____________ ________________________
(6)冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。(加上关联词合为一句)
_________________________ ___________________________________________
20、缩写句子。
①整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。
②我谨慎的把握住我生活的小船。
③在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
21、习作。
美丽的乡村风光,有名的中国死海,书声琅琅的校园,令人兴奋的游乐场,充满欢声笑语的公园……这些地方真让人难忘!请你推荐一处你最喜欢的地方,并写清楚推荐的理由。字数不少于400字。
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