江西省萍乡市2025年中考真题（一）语文试卷(真题)

1、比一比，再组词。

久______ 友______ 从______

九______ 有______ 丛______

2、先补全词语，再选词填空。

理( )当( )   蛰( )不( )   兵( )马( )

饮( )思( )    应( )不( )   足( )多( )

（1）根据解释写出相应的词语：形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。( )

（2）画“ ”的词语与俗语“_____________________”的意思相同。

3、看拼音并规范书写词语。

guàn gài   pān pá   zuǒ gù yòu pàn

（______） （______） （________）

4、根据所学内容填空。

1．________________________，孰能无惑？

2．根据《西门豹》课文内容填空：

( )( )兴修水利

3．看到“神通广大”这个词，我会想到___________（谁），和他有关的故事是：《______________》。

4．通过一学期的学习，我欣赏到了被誉为“______”的钱塘江大潮，知道了20世纪是一个________________的世纪，认识了蓄须明志的____________。

5．古诗词是中华文化的瑰宝，轻叩诗歌的大门，我们读到：《雪梅》中“梅须逊雪三分白，__________。”暗含“尺有所短，寸有所长”的道理；李清照在《夏日绝句》中用“_________________，死亦为鬼雄。”感叹凛然的风骨，浩然的正气；《别董大》中“莫愁前路无知己，________________？”是诗人高适对好友董大的劝导，激励他抖擞精神去奋斗，去拼搏。

5、根据课文内容填空。

（1）______,疑是银河落九天。 

（2）白日依山尽,_________。 

（3）___平野阔,__涌________。 

（4）小岛把湖水分成两半,北边像___,叫___;南边像____,叫___。 

6、阅读理解。

村居

草长莺飞（ ）月天，（ ）堤杨柳醉春烟。儿童散学归来（ ），忙（ ）东风放纸鸢。

【1】补全古诗中所缺的字。

【2】给下列字注音。

（   ）（   ）（   ）

长   散   鸢

【3】填空。

这首诗的作者是（______）朝的（________）。

7、阅读古诗《秋夕》，回答问题。

秋夕

［唐］杜牧

银烛秋光冷画屏①，轻罗②小扇扑流萤③。

天阶④夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

（注释）①画屏：绘有花纹图案的屏风。②罗：柔软的丝织衣物。③流萤：飞动的萤火虫。④天阶：露天的石阶。

【1】诗中描写的是     季，从“     ”一词可以看出来。（   ）

A．春 流萤

B．夏 流萤

C．秋 秋光

【2】这是一首宫怨诗，诗中孤单的宫女在这个晚上看见了哪两颗星？

_______________。

【3】诗中的“冷”和“凉”既是________的季节感觉，也写出了人物内心的__________。

【4】诗中哪一句是比喻句？用横线画出来。

【5】根据文学常识填一填。

（1）《秋夕》这首诗的题材取自“___________”的故事。

（2）杜牧，人称“小杜”，与________并称“小李杜”。“大李杜”是指_____和_____。

8、快乐阅读。

浪花唱着欢乐的歌，给人们送来雪白的贝壳，青青的小虾。小鸟唱着欢乐的歌，给人们带来美丽的春天，艳丽的花朵。落叶唱着欢乐的歌，给人们带来丰收的果实，快乐的酒窝。雪花唱着欢乐的歌，给人们带来银白的世界，美好的心愿。

【1】这首诗有（______）句话。

【2】文中分别写了__________和__________在唱歌。

【3】根据短文内容连线。

雪白的   贝壳

艳丽的   心愿

快乐的   花朵

美好的   酒窝

【4】根据短文内容练习。

（______）唱着欢乐的歌，给人们带来（______）。

9、根据课文内容和你的知识积累填空。(7分)

（1）《詹天佑》一文通过_______________________________________________、__________

___ ___、_________   _______三个方面来  说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师。

（2）《怀念母亲》中的“我”，留学在外时写下了很多日记，这些日记的主要内容是什么？

___________________________________________________  _____________________

10、读下面一段话，按要求做题。

    蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里  哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么  怎么）。”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。

【1】选择文中括号里恰当的词语。

到____（那里  哪里）去        有些____（什么  怎么）

【2】蜗牛先是在_____爬，再爬上了_____， 最后爬到______。

【3】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为______。

【4】给文章加个合适的题目。

11、小溪的欢歌

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。

有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走，前边的，别停住！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。

【1】用“△”给短文分三段，写出段意。

（1）

（2）

（3）

【2】联系上下文解释词语的意思。

厉声高叫—_____________________________

争吵不休—_____________________________

和颜悦色—_____________________________

【3】用“—”画出与下列句子相似的句子。

飞机在空中灵活地做着各种动作，像一只自由翱翔的雄鹰。

【4】下面哪句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打“√”。

（1）说明小街太窄，交通容易堵塞。　　　　　　 （　　　 ）

（2）赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序。（　　　 ）

（3）这篇短文既赞扬了老人的热心，也批评了小伙子的行为，更表达了人与人之间应该相互谦让、尊重、理解和宽容。（　　　 ）

12、非连续性文本阅读。

【材料一】中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断，如一阵清风唤醒了大众对朗读的情感。《朗读者》节目每一期都有一个主题词，如节目第一期的主题词是“遇见”，其中一段开场白是这样的：“其实，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而人遇见人，就有了生命。”

【材料二】当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过，在信息化时代，我们习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻。

【材料三】著名教育家于漪老师说过：“学语文就是学写字。”我们总结说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你带来不一样的机遇。练字如修面，可以增强一个人的内在气质。

【1】材料三中画线句子有语病，请修改在下面的横线上。

_______________________

【2】如果《朗读者》下一期的主题词是“母爱”，下列哪些诗句不可以作为场景宣传语？（       ）

A．谁言寸草心，报得三春晖。

B．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

C．慈母手中线，游子身上衣。

D．慈母倚门情，游子行路苦。

【3】阅读以上三则材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《朗读者》的播出唤醒了大众对朗读的情感。( )

（2）“字如其人”，所以说学习语文主要就是为了学写字。( )

（3）材料二告诉我们在信息化时代，我们只需要在键盘上打字，不需要练习写字。( )

【4】综合以上三则材料，用一句话提取主要信息。

__________________________

13、阅读整本书节选，并按要求作答。

当春天第一场阵雨噼噼啪啪打在地上时，小树林里，所有的鸟全都爆发出欢乐的叫声，整个空气里都响彻了它们的歌声。男孩从他坐着的地方蹦了起来，“现在我们就要有雨了，雨给我们春天，春天给我们花和绿叶，绿叶和花给我们软虫昆虫，软虫昆虫给我们食物，许许多多好吃的食物是这里最最好的东西。”小鸟们唱道。

大雁对雨的到来也高兴得快要发疯了，因为雨眨眼间就把生长的万物从长眠中呼唤醒来，让湖上的冰面出现窟窿。这些冰再也不能板起面孔，而开始朝附近的地方传送起快活的信号来。

(1)节选的主要内容是______

(2)请你选出节选中“男孩”的名字。（     ）

A．阿廖沙

B．鲁滨逊

C．汤姆•索亚

D．尼尔斯

(3)仿照文中画横线的语句，从下面词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

急     瘦     渴     盼

___________

(4)请你选择一本外国文学名著推荐给同学们，结合书中的主要人物和情节写出推荐的理由。

我选择的书籍是：《____》

我推荐的理由是：__________

14、阅读。

拼拼凑凑的变色龙（有改动）

①有一只变色龙，小小的，绿绿的。它的身体会随着环境改变颜色，保护自己。

②变色龙肚子饿了，就会一动不动地趴着。它只动眼睛-上上下下，忽左忽右，直到盯住一只苍蝇。它那条长长的、黏黏的舌头就会射出去，捉住苍蝇。这就是它的生活，这样的日子并不十分有趣。

③但是有一天，变色龙来到了动物园。它从来没见过这么多漂亮的动物，心想：我身材太小 行动太慢，身子太弱！

④我要是能像北极熊那样又大又白就好了。变色龙的心愿实现了。它的身体越来越大，身上也变成了白色。可是它快乐吗？一点儿也不。

⑤我要是能像红鹤那样漂亮就好了。于是，变色龙又长出了红鹤的一对翅膀和两条细长的腿。可是它一点儿也不快乐。

⑥我要是能像鱼那样会游泳就好了。于是，变色龙又长出了鱼的鳍。可是它快乐吗？似乎并不快乐……

⑦变色龙有点像这个，又有点像那个，拖着饥饿又笨重的身体连只苍蝇也捉不到。路上的动物一见他四不

像的样子，都嘲笑他。

⑧变色龙恍然大悟，于是马上变回自己原来的样子，一只苍蝇飞过，舌头一吐，轻而易举捉到苍蝇了。它再也不羡慕其他动物了。

【1】按短文叙述顺序将下列句子排序：________________ （只填序号）

①变色龙变得四不像，被大家嘲笑。       ②变色龙变回原样，不再羡慕其他动物。

③变色龙感觉生活无趣，希望能变成其他动物。④变色龙的心愿实现了，可并不快乐。

【2】变色龙是怎样拼凑起来的？照样子完成图表。

【3】根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）变色龙能根据周围的环境的变化而改变身体颜色，从而适应环境，保护自己。( )

（2）变色龙一直都十分喜欢捉苍蝇的日子。( )

（3）拼凑后的变色龙捉不到苍蝇是因为它的舌头受伤了。( )

【4】短文最后说“变色龙恍然大悟”，它明白了什么？请在文中的方框里写写批注。

15、按要求写句子。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（照样子用加点的词语写一句话）

____________________

（2）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）

____________________

（3）巫婆官绅 给河神娶媳妇 骗钱害人 西门豹 兴修水利 造福百姓（适当加上恰当的词语，连成一句通顺的话）

___________________

（4）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。（修改病句）

____________________

16、按要求完成句子练习。

（1）新奇的纳米技术让人惊叹。（改为双重否定句）

___________________

（2）照样子，写句子。

例：一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。

_____________________

（3）按要求把下列句子补充完整。

①这个学校真大呀，________________。（列数字）

②这个学校真大呀，________________。（作比较）

17、句子乐园。

1.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？（改为感叹句）

_____________________________________________________________

2.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。（改为反问句）

_________________________________________________________

3.我家的庭院里移植了一棵银杏树的幼苗。（缩句）

___________________________________________________________

4.在老师的带领下，参观了家乡的名胜古迹六尺巷。(修改病句) 

__________________________________________________________

5.彩灯喷泉把儿童乐园装点得像仙境一样。（改为“被字句”）

_____________________________________________________

18、按要求改写句子。

（1）汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)

___________________________________________________________________________

（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”(改成转述句)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（3）小明在放学的路上，一个人向家里走去。(修改病句)

___________________________________________________________________________

19、按要求改写句子。（7分）

（1）谁不知道这是风车呢？

改为陈述句_______________ __________

（2）它分明就是爱国将士们的精神之树。

改为反问句）__________________ _____

（3）黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）

__________________________________   _______

__________________________________   ________

（4）老人喂海鸥。（扩句）

___   _____________________________________

（5）小珍珠鸟在鸣叫。（改为拟人句）

____________   ________________________

（6）冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）

_________________________   ___________________________________________

20、缩写句子。

①整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。

②我谨慎的把握住我生活的小船。

③在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

21、习作。

美丽的乡村风光，有名的中国死海，书声琅琅的校园，令人兴奋的游乐场，充满欢声笑语的公园……这些地方真让人难忘！请你推荐一处你最喜欢的地方，并写清楚推荐的理由。字数不少于400字。