1、诗文填空。
(1)微波粼粼的海面上,______________。月亮越升越高,_____________。(《月光曲》)
(2)横眉冷对千夫指,______________。(《自嘲》)
(3)___________,每于寒尽觉春生。(张维屏)
(4)请写出一句表达爱国情怀的名言______________。
(5)随风潜入夜,_____________。由诗句你能想到怎样的景色?
___________________________
(6)__________________,__________________。有所期约,时刻不易。
2、指出下列句子所运用的描写方法。
1.她个子不高,很瘦,穿一身红色的运动装。________
2.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”________
3.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。____
4.爸爸经常说:“做人应该讲信用,不能失信于人。”________
3、看拼音,写词语。
4、把下列古诗补充完整。
1.草(_______)莺飞(_______)(_______)(_______),拂堤杨柳醉春烟。
2. (_______)知细(_______)谁裁出,(_______)(_______)春风似剪刀。
3.碧玉妆成(_______)(_______)高,(_______)(_______)垂下绿丝绦。
4.离离原(_______)(_______),(_______)岁(_______)枯荣。
5.野(_______)烧(_______)尽,春(_______)吹(_______)生。
5、读句子,写出带点词语的近义词朋友。
(1)这些“福”字增添了过年的气氛。 ( )
(2)看着妈妈这么着急,我赶快给爸爸打电话。 ( )
(3)因为大家破坏植被,小河干枯了。 ( )
(4)猴子灵敏地从一棵树爬到另一棵树。 ( )
(5)一只燕子受伤了,她的妈妈很悲伤。 ( )
(6)看到有人破坏绿化,你一定要去阻止他。 ( )
6、解释下列带点的词,再说说诗句的意思。
(1) 茅檐低小,溪上青青草。
茅檐: 溪上:
(2)醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
醉里: 吴音:
相媚好: 翁媪:
7、我能读下面的诗歌,并回答后面的问题。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】这首诗歌的作者是________。我还读过他写的另一首诗词:《______》。
【2】这首诗歌的结构特点是先__________,后__________。
【3】读一读,写出下面诗句的意思。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
____________________
【4】品读诗句,我发现“__”字用得精炼形象,因为_____________
【5】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”这两句诗概括了红军长征途中哪两个事件?请各用一个短语概括。
①__________________ ②___________________
8、阅读拓展。
热爱祖国
你要问我,什么祖国? 小蜜蜂的祖国是它的蜂巢,
我可以高兴地告诉你: 酿出的甜蜜谁也不让抢夺!
小燕子的祖国是它的泥窝, 你要问我,谁是我的祖国?
每年春天都要回来多么执著; 我也会自豪地告诉你:
小蚂蚁的祖国是它的蚁穴, 我的祖国名字叫中国,
每天搬土运食物很少歇一歇; 历史悠久,地大物博,
小蝈蝈儿的祖国是它的花朵, 长江长城,黄山黄河,
大声歌唱一点儿也不觉得累; 五十六个民族,名人众多!
【1】小燕子的祖国是 _________,小蚂蚁的祖国是__________,小蝈蝈儿的祖国是________,小蜜蜂的祖国是__________,我的祖国是__________。
【2】我的祖国有什么特点?用“ ”在文中画出来。
【3】我会连
小燕子 小蚂蚁 小蝈蝈 小蜜蜂
酿蜜 春暖归巢 运食物 歌唱
【4】我国名人众多,我知道的有______________、_____________等人。
9、课内阅读。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背上,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,马尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马就变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在前边跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
一时恍( huǎng)恍惚(hū)惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云就下去了。
【1】解释下列词语的意思。
模糊:____________________________________
恍恍惚惚:__________________________________
【2】本文是著名女作家萧红的一篇写景抒情的散文。作者用优美的文字生动地描写了在( )时,天空中出现火烧云的( )多而( ) 的景色,抒发了人们在观看火烧云时的( )的心情。
【3】请你用“——”画出文中的排比句
【4】请你用一会儿……一会儿……一会儿……说一句话。
________________________________________
【5】写出短文中你认为有新鲜感的句子。
_______________________________________
10、读歌谣回答问题。
两只羊,不相让,独木桥上来顶撞。扑通扑通两声响,一齐掉向河中央。
从这首歌谣中我明白了___________________________________________
11、阅读理解。
金字塔夕照
九月的开罗是金色的。
在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它那里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
从少小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着它神秘的风采。如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。不管出于什么考虑,我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来,在人们的心目中,它不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。
有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色,简直把你融进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受和无边的遐想,不由自主地产生一种怀古的幽思……
【1】文章第二自然段描写的是___。作者将“金字塔”比作“_____”,表达了作者对金字塔的_______。
【2】用“ ”画出能够体现出“九月的开罗是金色的”的相关句子。
【3】由眼前的金字塔,作者产生的联想有( )。(多选题)
A.金字塔中文译名中“金”字的由来
B.金字塔极高的价值
C.金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美
D.夕阳下的金字塔展现出一片迷人的金色
【4】读完本文,金字塔给你留下了怎样的印象?请写一写。
__________________________________
12、阅读文章,回答问题。
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
(《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期)
【1】解释词语。
声名狼藉:________
别具匠心:________
【2】画线的句子中,“鼻子”一词加引号是因为________。这和文章前面一句________相呼应。
【3】下列说法中,正确的是( )。
A. 苍蝇是非常脏的动物,所以它一无是处。
B. 苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C. 科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
【4】你还知道哪些模仿生物的发明呢?给大家简单介绍一下吧。
___________________________
13、品读下面语段,按要求作答。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要(①)盖子,马宝玉(②)一步,(③)手榴弹插在腰间,他猛地(④)一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
1.把下面四个词语的序号分别填到文中①②③④处。
A.举起 B.抢前 C.拧开 D夺过
①________ ②_______ ③_______ ④_______
2.结合上下文理解词语的意思。
居高临下:______________________________________________________
3.给本段拟一个小标题:___________________________
4.下面两句话哪句好?为什么?
(1)顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
(2)顿时,石头带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
第______句好。因为_____________________________。
5.这段文字描写了壮士们的__________和__________,表现了战士们__________________________________的精神。
14、拓展提升
狼牙山
狼牙山坐落在河北省保定市易县西部,距易县县城大约45千米。因奇峰林立,峥嵘险峻,状若狼牙而得名。
狼牙山,以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。1941年秋天,五位八路军战士为掩护部队主力和群众转移,将日寇引上棋盘陀,这里三面都是绝壁,异常险要。在子弹用尽无路可退的情况下,五位战士摔烂枪支纵身跳下悬崖。如今,狼牙山上巍然矗立着五勇士纪念塔,正面刻有聂荣臻元帅书写的“狼牙山五勇士纪念塔”九个金光闪闪的大字。因此,这里被定为爱国主义教育基地。
狼牙山既是爱国主义教育基地,又是一座国家级森林公园。
这里风光绮丽,山上遍布苍松翠柏,飞瀑流泉,拥有丰富的植物资源。植物有松、柏、桦、枫等。金风送爽时,山上层林尽染,景色宜人。
狼牙山,英雄的山,美丽的山,我爱你!
【1】读这篇短文你大约用了______分钟。在阅读过程中,你心中一定产生了很多疑问,请写出两个。
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
请你回答其中的一个问题。
____________________________
【2】理解短文内容,填空。
第三自然段在文中起________的作用,因此叫________。
【3】下列对第五自然段的理解正确的一项是( )
A.狼牙山不但风光绮丽,而且这里曾经有五位勇士浴血奋战最后英勇跳崖的感人事迹。
B.狼牙山极其险峻,只有意志坚强的人才能攀登到顶峰。
【4】短文表达了作者对狼牙山怎样的思想感情。
__________________________________________
15、句子创作乐园。
(1)阳光洒满大地
例清晨的阳光洒满大地。
鱼儿听我们歌唱。
鱼儿________听我们________歌唱。
(2)小明把教室打扫得干干净净。
例教室被小明打扫得干干净净。
大树把无数的叶子结为一个整体。
________________________________________________________________________
(3)你最喜欢哪本书?请为它设计一则广告语。
________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1.我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。 (改为“被”字句)
2.太阳陪着小朋友在海边戏水。(仿写拟人句)
3.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的。(修改病句)
17、按要求改写句子。
(1)难道这世界上糟糕的诗还不够多么? (改为陈述句)
____________________________________________________________________
(2)花开得茂盛。 (改成比喻句)
____________________________________________________________________
(3)薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。 鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 (用关联词语把两句话联成一句话)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
18、按要求把一个句子改写成不同的句子。
它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
感叹句_________________________。
陈述句__________________________。
19、句子乐园。
【1】农夫在地里种了两棵一样大小的果树苗。(改为“把”字句)
【2】讲究卫生。减少疾病。(用恰当的关联词连成一句话)
【3】由于激动,她起初无法静听音乐。(换个方式表示因果关系)
【4】奶奶经常回忆她小时候的往事。(修改病句)
【5】乱扔废电池怎么不是污染环境呢?(改为陈述句)
20、句子乐园。
1.把下面句子改成“把”字句和“被”字句。
春光染绿我们双脚。
“把”字句:
“被”字句:
2.照样子,写句子。
松鼠有了美丽的家园,快活得叽叽直叫。
21、习作。
题目:一个令人 的时刻
提示:
1.在横线上补充一个表心情的词,如忧伤、悲愤、高兴……等。
2.文笔流畅,内容生动,情节感人。500字左右。
3.文中应有必要的景物,场面,人物心理,动作等方面的描写。
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