海南省儋州市2025年小升初（二）语文试卷-有答案

1、画龙点睛。（我会把词语补充完整）

（ ）（ ）可支 和平（ ）（ ）

（ ）不应（  ）   （ ）（ ）施令

 前所（ ）（ ） （ ）土不（ ）

2、照样子，写词语。

油亮亮　　　  舒舒服服　　　  金黄金黄　　　频频点头

______   ______   ______   ______

3、根据所学内容填空。

（1）《石灰吟》中“吟”的意思是______，作者是____代的______。

诗中最能表现诗人思想感情的诗句是：________。这首诗借_______来表现诗人________的精神。

（2）《马诗》的作者是____朝的_____。本诗写马，也是写人，通过感叹马的命运来表现志士______的感慨。诗中反映马儿意气高昂与欢乐情绪的两句诗是“_______”。全诗表达了诗人________的情感。

4、填写名句。

（1）人间四月芳菲尽，___________________。（《大林寺桃花》）

（2）近朱者赤，_______________。（《孟子》）

（3）改过不吝，________________。（苏轼）

5、在括号内填上恰当的关联词。

1．钟南山爷爷（_____）院士，（_____）战士。他让大家别去武汉，自己（_____）第一时间义无反顾地去了。

2．武汉人民说：“（_____）我们彼此陌生，（_____）你们为我们付出过，我们永远都记得。谢谢你们，为武汉拼过命。”

3．（______）遭遇什么，中国人（______）会携手并肩，迎难而上。（______）我们众志成城，就一定能够共渡难关。

4．蔡元培在《中国人的修养》一书中说道，决定孩子一生的（______）学习成绩，（______）健全的人格修养。

6、古诗阅读

暮江吟

白居易 〔唐代〕

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】这首诗作者按照观赏顺序描写的。请赏析这三个不同的“时间”。

_____________________

【2】请体会“露似真珠月似弓”的表达效果。

_____________________

【3】全诗蕴含了作者怎样的思想感情？

_____________________

7、四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。

_______________________，_______________________。

【1】这首诗是（_______）代诗人（______________）写的。

【2】把古诗补充完整并说说补充诗句的意思。

________________________________________________________

【3】解释下列词语。

杂兴：__________ 耘田：__________

【4】本诗前两句写出了夏收前后农村的繁忙景象和农民的辛苦。后两句中表现了儿童的什么形象？

_____________________________________________

8、课内阅读。

望大陆

葬我于(  )之上兮，望我故乡；

(  )不可见兮，永不(  )。

葬我于(  )之上兮，望我大陆；

(  )不可见兮，只有(  )。

(   )，(   )；

山之上，国有殇！

1．把诗歌补充完整。

2．《望大陆》的作者是()

A．于右任 B．杜甫

3．本文以(  )字统领全篇，使我们似乎看到了一双充满着浓郁(  )、期盼回归的眼睛。

4．想一想，诗人为什么在第一、二两小节写到要“望我大陆”“望我故乡”？

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9、阅读短文，回答问题。

我的家乡（新建  创建）了住宅楼，走过的人都说不错。星期天，爸爸带我去那儿参观。

一走进住宅区，远远就看见了一座大花坛。金秋季节，正是菊花盛开的时候。你瞧，菊花一簇簇，一丛丛，五彩缤纷，姿态万千：有嫩黄的，有雪白的，有粉红的；有的像开屏的孔雀，有的像满天繁星。花坛周围是绿茵茵的草坪，小草是那么嫩，那么绿，把菊花（陪衬  衬托）得更加美丽。花坛的左边是喷水池，高高的水柱，洒下来的时候真像天女散花一般。晚上，喷水池周围的霓虹灯亮了起来，彩色的灯光映着喷落的水花，更是美不胜收。

走过喷水池，我们来到绿化带。这儿的树木郁郁葱葱，那（繁茂  繁华）的枝叶伸展开来就像一顶绿绒大伞。鸟儿在枝头唱着动听的歌。

沿着水泥路走过去，就是住宅楼了。住宅楼高大、美丽而气派。大楼共有12层，墙体是奶黄色的，一块块整齐而明亮的落地玻璃在阳光的照射下，（闪耀  照耀）出各种美丽的色彩。爸爸告诉我，这幢住宅楼全部分给了农户。

“太美了，家乡的变化真大啊！”离开住宅区的时候，我情不自禁地说。我爱美丽的住宅区，更爱我的家乡。

1.从短文括号中选出恰当的词，依次写在下面的横线上。

2.用“ ”在短文中画出一个比喻句，用“   ”画出文中的一个拟人句。

3.这篇短文按照 的顺序写的，依次记述了 、   、 、   和 几处景物。

4.下面最合适做短文题目的是（   ）。

（1）可爱的住宅区

（2）美丽的住宅区

（3）高大、美丽、气派的住宅区

5.作者写菊花，抓住了   、   的特点；写树木抓住了   的特点；写住宅楼抓住了   、   、   的特点。

6.“五彩缤纷”在文中指“ ”。“姿态万千”在文中指“   ”。

7.短文表达了作者什么感情？

10、课外阅读。

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

  晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色的了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

  一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

  如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀眼的色泽，那我们还要成功干吗？

  李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集、整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以，与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光熙在坚持不懈的奋斗者身上。

【1】请你给这篇短文加—个合适的题目：_____________

【2】读选文的第3自然段，你想到了哪个成语？请说说你对它的理解。

__________________________________

【3】短文列举了哪些人物的事例来说明“功到自然成”？

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11、阅读《忆读书》节选，完成练习

①同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！       

②书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

③因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：       

④读书好，多读书，读好书。

【1】第①段中有一句话可以帮我们把握本段的内容要点，请用横线画出来。

【2】根据第①段的内容梳理信息，补全下列表格，并完成练习。

从表中可以看出，“我”挑选书的标准和________、_________、语言风格三个因素有关。

【3】作者在第②段中用俗语“________”简单、明晰地写出了读书时“______”的重要性。

【4】第④段是冰心对儿童读书寄予的期望，包含了三层意思，选一选。

读书好( )          多读书( )          读好书( )       

A．博览群书             B．择善而读                 C．开卷有益

【5】要实现冰心先生对儿童的期望“多读书”，提高阅读速度是一个好办法。请你写出两个提高阅读速度的方法。

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12、课内阅读。

①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

③雨一来，他们便放假了。

④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

【1】花的学校在哪里？（ ）

A．花的学校在天上。

B．花的学校在地下。

【2】第③段中，“放假了”指的是______________。

【3】发挥想象，完成练习。

他们关了门做功课，他们做的功课是__________；雨一来，他们便放假了。这时，他们会________。

【4】根据选文内容，在正确的说法后面打“√”。

（1）选文的作者是泰戈尔，他是中国诗人、哲学家。（ ）

（2）选文把“花孩子”当作人来写，把我们带进了一个纯真的儿童世界。（ ）

13、阅读。

稻草人（节选）

①星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾下的子。这使稻草人感到无限惊恐，心想祸事真个来了，越怕越躲不过。可怜的主人，她有的不过是两只模糊的眼睛；要告诉她，使她及早看见小蛾下的子，才有挽救呢。他这么想着，扇子摇得更勤了。扇子常常碰在身体上，发出啪啪的声音。他不会叫喊，这是唯一的警告主人的法子了。

②老妇人到田里来了。她弯着腰，看看田里的水正合适，又看看她手种的稻子，全很壮实，摸摸稻穗，沉甸甸的。再看看那稻草人，帽子依旧戴得很正，扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音，并且依旧站得很好，样子也跟以前一模一样。她看一切都很好，就走上田岸，预备回家去搓草绳。

③稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住……

④除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了；又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。他的身体本来很瘦弱，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有，只是斜着肩，弯着腰，好像害了病似的。

【1】理解第1段加点词语的意思。

惊恐__________________________________________

【2】稻草人想靠什么方法警告主人？可以用自己的话回答

____________________________________________

【3】稻草人把主人留住了吗？简要说说你的理由。

_____________________________________________

【4】请猜想后面会发生什么？

____________________________________________

【5】读第④段，你能体会出稻草人什么心情？

_____________________________________________

14、阅读课文片断，按要求回答问题。

我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。

我急忙打开书,一页,两页,我像一匹狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

【1】选段出自课文《________》,作者是______________。

【2】文中第一节表示作者动作的词语有哪些，请用圆圈圈出来，再谈谈从这些动词中你体会到什么?

______________________

【3】文中的破折号表示什么作用? ______________________

【4】作者说“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”那作者的快乐、惧怕是什么呢？请谈谈你的理解。

______________________

15、把下列句子改为反问句。

（1）你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！

____________________________

（2）刘伯承的意志无比坚强。

____________________________

16、月亮已经上来,照得厅堂外面亮堂堂的。(改成比喻句)

17、不改变意思，把下面的句子换个说法。

1.叶子上的虫还用治？

______________________________________________________

2.有几个虫子怕什么！

______________________________________________________

18、按要求写句子。

（1）天空中挂着圆月。

扩句：__________________________________________________________________

（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

缩句：__________________________________________________________________

（3）闰土心里的希奇的事，让我羡慕。

改成反问句：____________________________________________________________

改成双重否定句：________________________________________________________

改成感叹句：____________________________________________________________

19、妈妈累得直不起腰。（仿写句子）

天黑得 _____________________________

20、照样子，写句子（注意加点的词语和提供的情境）

例句：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

（1）李明_________，_____________ 地跑进了教室。（绘画比赛得了第一名）

李明____________，_____________地跑进了教室。（奶奶生病了）

（2）例句：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

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21、习作。

大熊猫是我国的国宝，广受国人喜爱，那么，你了解大熊猫吗？搜集资料，将你了解到的大熊猫介绍给大家吧！让更多的人了解大熊，喜欢大熊猫。题目自拟，语言流畅。