浙江省宁波市2026年中考真题（三）语文试卷（附答案）

1、比一比，再组词。

万（ ）   草（ ） 百（ ） 爷（ ）

方（ ）   早（ ） 白（ ） 节（ ）

2、读拼音，写词语。  

níng  jù  yān mò  xí sú dī bà

（_____） （_____） （_____） （_____）

3、看拼音，写词语。

yú shì   wú lùn   àn biān   hǎi àn tóng shí 

（___）（___）（___）（___）（___）

fáng wū   xíng rén   yí qiè   bù jiǔ   sàn bù

（___）（___）（___）（___）（___）

4、写出下列带点词语的近义词。

(1)他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马。(  )

(2)嘎子刚走到院门口，猛然看见两个鬼子。(  )

(3)青年人兴奋地挥着拳头。(  )

(4)许海峰紧握手枪，神色庄严地站在40号靶位上。(  )

5、形近字组词。

他（_________） 河（_________） 听（_________）

地（_________） 何（_________） 折（________）

招（_________） 呼（_________） 快（________）

召（_________） 乎（_________） 块（________）

玩（_________） 很（_________） 行（________）

完（_________） 狠（_________） 打（________）

6、默写古诗《  望洞庭 》  

___________________________

7、课内阅读。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】节选的诗文中（　　）

A．前一节是动态描写，后一节是静态描写。

B．前一节是静态描写，后一节是动态描写。

C．都是静态描写。

D．都是动态描写。

【2】读第二小节进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。( )

（2）这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。( )

（3）春天绿色的景物看起来十分鲜艳。( )

（4）这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。( )

【3】“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？

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8、阅读乐园

赠刘景文①

苏轼

荷尽已无擎雨盖②，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿③时。

（注释）①刘景文：北宋时人。苏轼看重刘景文，称他为“慷慨奇士”，与他交谊颇深。②擎（qíng）雨盖：指荷叶。③橙黄橘绿：橙子黄了，橘子绿了。

【1】解释加点的词，并用自己的话说说诗句的意思。

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

尽：____   犹有：_____

诗句意思：_________________________

【2】诗歌前两句描写了哪几种景物？描写的是什么季节？

_________________________

【3】联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？

_________________________

【4】描写菊“犹有傲霜枝”的景象，诗人要表达什么情感？

_________________________

9、读儿歌，完成练习。

马路上的车

大的车，小的车，

来来往往多少车？

“丁零零”，自行车，

“嘀嘀嘀”，小汽车，

“嘟嘟嘟”，大客车，

“唰唰唰”，扫路车。

【1】用“——”画出马路上的车。

【2】根据儿歌内容连一连。

“丁零零”             小汽车

“嘀嘀嘀”             自行车

“嘟嘟嘟”             大客车

“唰唰唰”             扫路车     

【3】我还知道的车有：( )。

【4】我会用“车”组词：( )( )。

10、阅读短文,完成练习。

法布尔的故事

法布尔是法国一位著名的昆虫学家。

他为了研究昆虫,一生如痴(chī)如醉(zuì)地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。他一连看了三四个小时,以致(zhì)四周围满了人,还骂他是“怪人”,可他全然不觉。又有一次,他爬上果树观看螳(táng)螂(láng)的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普(pǔ)温斯教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蟋(xī)蟀(shuài)的叫声,于是就循(xún)着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花了一天工夫,就只看一块石头,简直是中了邪(xié)!其实他是在观察石头旁的蟋蟀。

法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾(qīng)注在昆虫学的研究上,成为19世纪有名的科学家。

【1】法布尔是一位（______）的（______）昆虫学家。

【2】从短文中选择合适的词语填空。

（_______）的昆虫学家　　　（_______）的精力

【3】这篇文章主要写了法布尔观察____、____和____这三种昆虫的故事。

【4】下列说法正确的一项是(　　)

A. 本文通过写法布尔观察昆虫的故事,赞扬了法布尔可贵的研究精神。

B. 本文通过写法布尔观察昆虫的故事,来说明法布尔是著名的昆虫学家。

C. 本文通过写法布尔观察昆虫的故事,来反映法布尔立志当一名昆虫学家。

【5】你观察过动物吗?你最喜欢哪种小动物?为什么?

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11、阅读短文《签名》，回答问题。

①在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。

②一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，（   ）看到母亲的目光，他（   ）发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父 亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩！”

③比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴．说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定 会放声高歌的。”乔治___________，说：“妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么！” 乔治   ，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，（   ）有些话我本来不想说，（ ）我再隐瞒下去，很可能就会 伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？”乔治   说：“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁，父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。”乔治 ______，说：“这怎么可能呢？”母亲说：“这怎么不可能！不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”

④两人慢慢地走着。母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么？我不信！”母亲说： “这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”，就急急地向学校跑去。

⑤老师面对他的疑问，笑了笑，说：“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。”

⑥乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。”父亲放下手提包， 说：“是不是又遇到了什么困难？”他摇了摇头，说：“爸爸，我只是想问你一句话。”父亲笑了，说：“别说一句，就是一百句也没问题。”乔治说：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲愣了一下，然后就笑了，说：“孩子，你怎么想起了这个问题？”乔治制止他问下去，说：“你得先回答我。”父亲点了点头，说：“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来，说：“你得先给我签个名吧！”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么 都重要。布莱特。”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。

⑦多年以后，乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时， 他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。

【1】结合文章在短文第②段，第③段的括号里分别填入恰当的关联词语。

【2】结合文章和表达的效果，将下列短语填入第③段的空白处最恰当的一项是（   ）

①乔治摇了摇头 ②乔治沉下了脸 ③乔治顿时呆住了 ④乔治满不在乎地笑了笑

A. ②④③①   B. ②①③④   C. ④②①③   D. ②④①③

【3】短文第②段写市里举行中学生篮球赛，乔治找到了母亲说出了自己的心愿，他的心愿是：_____________，他不希望父亲去的原因是：_____________

【4】短文第⑥段画线的句子是对父亲的_____________和 _____________描写，这个问题指_____________，而之前在乔治的记忆里父亲的一切都_____________

【5】“你父亲是一个伟大的人”联系短文内容对这句话理解完全正确的是（   ）

A. 父亲布莱特是个大作家，为人谦逊，成就显著。

B. 父亲舍身救子，关注儿子成长，对儿子慈爱宽容，教子有方。

C. 作为作家父亲为人谦逊，淡泊名利，踏实工作，成就显著；作为父亲他舍身救子，关注儿子成长，对儿子慈爱宽容，教子有方。

【6】下列选项对短文理解有误的一项是（   ）

A. “生活其实比什么都重要”，这句话揭示了短文的主题，告诉我们平凡孕育伟大，踏踏实实的工作比追求名利更重要；温馨的亲情比名利更重要；生活的过程重于结果。

B. 短文中的“我”对父亲的感情前后发生的变化为：嫌弃——惊讶——激动——崇拜

C. 短文以“签名”为线索，记叙了乔治在知道了自己的父亲就是著名作家后的变化,在父亲为我签名后我成为了一名出色的记者。

12、课内阅读。  

风筝

我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”

【1】这段话是围绕哪句话来写的，请用 “____”画出来。

【2】文中有一对反义词，请找出来。（_______）----（_______）

【3】这段话主要讲的是：（ ）

A.做风筝 B.放风筝 C.找风筝

13、阅读并回答问题。

爷爷  您又看花啦  那孩子仰起脸来天真地问

是啊  杏花开了 说着  竺爷爷弯下腰来  习惯地问  你知道杏花是哪天开放的吗

 “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。

“我是问第一朵是哪天开的。”竺爷爷补充了一句。孩子回答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。”

【1】给文中没有加标点的地方补上标点。

【2】从“弯下腰来”“习惯地”等地方可以体会到竺爷爷养成了____________的好习惯。

【3】小男孩“不明白”什么？你明白吗?

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14、读右边的图书广告，完成练习。

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【1】“100%精品”“75%价格”所表达的含义可以用（ ）这个词语来概括。

A．价高者得

B．物美价廉

C．有价无市

【2】出版社出版这套书的意图是什么？

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15、把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。

①咆哮的洪水淹没了整个村庄。（“把”字句、“被”字句）

②同学们打扫干净了教室。（“把”字句、“被”字句）

③小男孩终于被人们救了出来。（“把”字句）

④同学们把一片片黄叶捡了起来。（“被”字句）

16、按要求填空。

（1）刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。（用关联词语连成一句话）

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（2）许多往事涌上奶奶的心头。（缩句）

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17、加上合适的关联词，把两句话合成一句。

例：我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。

  虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。

◆  一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。

◆  我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。

◆  课文中有不少词语是描写月光的，请你把它们摘录下来。

◆  你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗?试着写几句。

18、小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成把字句）

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19、王老师急得直跺脚。（仿写句子，注意用上加点字）

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20、写反问句：人类只有一个地球，我们要精心保护。

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21、【畅想未来科技】文化墙在征集稿件，请你写一篇习作投稿。

题目：未来的_______________

要求：1．请你发挥想象，补全文章标题；

2．至少运用一种说明方法介绍未来的某种事物，比如交通工具、文具、电子产品等；

3．字数在400字左右。