浙江省金华市2026年中考真题（2）语文试卷（附答案）

1、把下面的四字词语补充完整，再按要求写句子。

A．山（________）地裂 横七（_______）八 随（_______）而安

B．呼风（________）雨 神机（_______）算 鸦（_______）无声

C．选下面其中的任意两个词语，写一句完整的话。

人山人海   震耳欲聋   奔流不息   响彻云霄

____________________________

2、根据语境，看拼音写词语

2021年6月17日9时22分，神州十二号载人宇宙飞船在酒泉发射中心发射。这一刻，wǔ hú sì hǎi____的中国人的心都为祖国在航天lǐng yù___取得的伟大成就而fèi téng____着。同学们的目光都不敢nuó yí____别处，紧紧盯着电视屏幕，wéi kǒng____错过什么。大家都明白：这一伟大成就的背后níng jù____着多少航天技术人员的无数心血，也明白了作为学生应该肩负起建设祖国的zé rèn___，大力弘扬科学家那种百折不饶．勇往直前的精神。

3、补全下列名言，并选择合适的填入句子中。（填序号）

A．____________________ ，老来方知读书迟。

B．学习不怕根底浅，____________________ 。

C．____________________ ，一日不读十日空。

D．书山有路勤为径，____________________ 。

（1）一些上了年纪的老人总爱用_______ 这句话来劝诫年轻人要刻苦学习。

（2）有位同学因为学习基础太差而想放弃自己，你用_______ 这句话来劝说他，不要放弃。

4、“万事俱备”经常与_________________连用，这样的八字词语你还知道_____________________。

5、选字组词。

感 敢 赶

勇( ) ( )集 ( )受

( )觉 追( ) 果( )

荒  慌

( )张 ( )地 开( )

惊( ) ( )唐 灾( )

6、把古诗补充完整，并完成练习。

乡村四月

[宋]翁卷

绿遍山原白满川， 。

乡村四月闲人少， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗写了江南时节________的景象。前两句侧重写________，后两句侧重写________，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。整首诗不仅表现了诗人对________的热爱和欣赏，也表现出对________的赞美。

【3】古诗后两句描绘了一幅怎样的画面？请你发挥想象写一写。

______________________

7、阅读理解。

静夜思（节选）

床前明_______，疑是地上霜。

举头望_____，低头思_____。

【1】把诗句补充完整。

床前明_______，疑是地上霜。

举头望_______，低头思_______。

【2】诗中加点的字“疑”的意思是____________。

【3】这首诗表达了作者对__________的思念之情。

8、阅读诗歌，回答问题。 

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】下列对词语的解释不正确的一项是（    ）

A. 芦芽：芦苇的嫩芽                                                 B. 蒌蒿：一种高大的树木

C. 欲上：想逆江而上                                                 D. 河豚：一种肥而味美的鱼，有毒

【2】这首诗的作者是________代诗人________，描写的是________时节的景物。

【3】请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。

【4】下列对诗句分析不恰当的一项是（    ）

A. 这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

B. 诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。

C. 诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。

D. 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。

9、课内阅读。

枫树秋天叶儿红，

松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，

金桂开花满院香。

【1】根据短文内容写出颜色。

秋天的枫叶____　　　　柏树的叶子____

【2】桦树生长在北方的原因是什么？

______________________

【3】银杏和水杉是植物界的活化石，你知道动物界的活化石是什么吗？请在正确答案下打“√”。

①　　　　 　 ②　　 　 　③

10、阅读短文，完成练习。

靠自己

小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”

妈妈：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳保护！”

小蜗牛：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她不用背这个壳呢？”

妈妈：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”

小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土， 大地会保护他啊。”

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”

蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

【1】为什么小蜗牛一生下来，就要背负一个壳呢？（ ）

A．身体没有骨骼的支撑。

B．没有天空和大地的保护。

【2】毛虫有_____________的庇护，蚯蚓有___________的庇护。

【3】听完妈妈的话，小蜗牛为什么哭了起来？

_____________________

【4】妈妈教给小蜗牛一个什么道理（ ）

A．我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

B．毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空保护她。

C．蚯蚓弟弟会钻土，大地保护他。

【5】如果你也遇到和小蜗牛类似的问题，当你无法解决的时候，你会怎么做呢？

______________________

11、   _____________

老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥……老奶奶无微不至地照顾南瓜苗，整天盼望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。

南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。

老奶奶高兴极了，成天围着小指大的南瓜转，跟它说一些又温柔又好听的话：“快点儿长吧，小宝贝，快点长成一只大南瓜。”

小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。到了秋天，当它成熟变红的时候，已经成了一个超级大南瓜，简直像老奶奶的房子一样大了。

老奶奶当然搬不动这个大南瓜。她请全村人来帮忙，“一，二，三！”大家一齐使劲，还是搬不动这个大南瓜。

老奶奶一点儿也不介意，她说：“就让它留在院子里吧。”老奶奶非常喜欢这个大南瓜，每天都要去看看它，用手去摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子，靠在南瓜旁边织毛衣。到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。

有一天，老奶奶灵机一动，想出了一个好办法。

冬天到来的时候，老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在南瓜顶上挖了一个烟囱。这样一来，大南瓜变成了大房子。

老奶奶住进红红的南瓜房子里，快活极了。

【1】（确定题目）读完全文后，你想给它加一个什么题目？（ ）

A.种南瓜 B.南瓜房子 C.老奶奶的南瓜 D.老奶奶的南瓜房子

【2】（预测内容）一边读一边猜测接下来会发生什么事。

老奶奶种了一棵南瓜苗——__________—— _________——_________

【3】（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把人物描写鲜活的，并猜测人物的心理活动。

到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。

老奶奶惦记着大南瓜，她想：____________________

【4】（推测判断）下面说法正确的一项是（ ）

A.老奶奶没有房子，所以做了个南瓜房子。

B.南瓜能听懂老奶奶的话。

C.老奶奶喜欢南瓜，所以把它做成了房子。

D.因为南瓜无处可放，就做成了房子。

【5】（拓展思维）读了这篇文章，你还能想到什么办法帮助老奶奶？

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12、课外阅读。

阳光

清晨,佳子走出房门,来到(　　　)的草坪上。

初升的太阳发出(　　　)的光芒。草坪上开满了(　　　)的花朵。叽叽喳喳的小鸟在天上飞着(zháo　zhe　zhuó)。啊,大自然多美呀!佳子高兴得又跳又唱。(　　　)的头发在阳光的照耀下闪闪发亮。

佳子玩儿累了,坐在草坪上休息。啊,裙子上洒满了(　　　)的阳光!这时,佳子心里闪出了一个想法:“多好的阳光啊!我要把它带回去,作为礼物送给奶奶。”

佳子的奶奶腿不方便,不能出门。她总念叨:“要是能晒晒太阳,该多好哇!”佳子小心地把阳光包在裙子里,带回家去。

“奶奶,奶奶,我给您带来了最好的礼物!您瞧,多好的阳光!”

可是,不知道为什么,裙子里面却什么也没有了。佳子急得都要哭了。

奶奶把佳子搂在怀里,很久很久没有放开。她望着佳子的脸,微笑着说:“好孩子,别着(zháo　zhe　zhuó)急,阳光都跑到奶奶心里来了。”

1.从下面选择恰当的词语填在文中的括号里。

乌黑　绿油油　金色　鲜艳　灿烂

2.为文中加点的字选择正确的读音,并用“√”标出来。

3.照样子,写词语。

叽叽喳喳(AABB式):　　　　　 　　　　

又跳又唱(ABAC式):　　　　　 　　　　

4.佳子为什么把“阳光”作为礼物送给奶奶?

5.奶奶为什么说“阳光都跑到奶奶心里来了”?

13、课内阅读。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。______________，_____________。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，____________。纵有千古，______________。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

【1】将原文补充完整。

【2】用课文原句填空。

(1)选文中以龙喻少年中国的句子是：______________，________________。

(2)选文中关于“干将莫邪”典故的句子是：____________，___________。

(3)作者对少年中国未来充满希望的句子是：_______________，_______________。

【3】作者将“少年中国”比做了什么？作者列举这些事物，是想告诉我们什么？

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【4】读一读画线句子，谈谈你的理解。

_________________________________

14、课文内容精彩回放。

【1】回顾《四个太阳》一文，并填空。

（1）绿绿的太阳挂在____________。

（2）金黄的太阳送给____________。

（3）红红的太阳送给____________。

（4）画个彩色的太阳给____________。

【2】根据所学课文回答问题。

（1）《我多想去看看》一文中，新疆的小朋友和北京的小朋友有什么愿望？

_________________________________________

（2）树和喜鹊为什么都觉得很快乐？

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15、句子新天地。

1.卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）

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2.齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。（缩句）

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3.难道你也来挖苦我吗？（变为陈述句）

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16、例：小河是鱼儿的家。

______是______的家。

17、改为“被”字句。

(1)卫士把官绅的头子投进了漳河。

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(2)月光把村头的大青树照亮了。

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(3)他们把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。

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18、仿照例子写一写。

（1）搭积木                  _______游戏     _________

（2）游来游去的鱼儿     _____来_____去的_______            

（3）小鸭游到小鸡身边。   小鸭（很快地）游到小鸡身边。

同学们在教室里写作业。 同学们在教室里( )写作业。

（4）树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

________，_______也______。

19、按要求写句子。

1.你不是一直想去伯伯家吗？（改成陈述句）

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2.两只篮子装满了又大又甜的桃子。（改成“被”字句）

___________________________________________

3.他们俩不停地止不住偷笑起来。（修改病句）

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20、按要求写句子。

（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。[仿照例句写一写]

李小东______，______跑进了学校。

（2）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。[用加点的词语写句子]

____________好像________________________ 。

21、写作小天地。

用心观察周围的人、事、物，想一想哪些事情虽然平凡，却让人感受到了美好的品质。请以“最平凡的美”为题，写一篇作文。

要求：1．内容真实。2．抒发真情实感。3．语句通顺连贯。4．400字左右。5．文中不出现真实的姓名和学校名称。