2025年辽宁抚顺高考语文第二次质检试卷

1、下列各句中，没有语病且句意明确的一句是

A. 虽然北京四知堂图书有限公司总经理杨先生常年在外，却心系故土和家乡教育，为激励家乡学子发奋学习、教师潜心育人，最近向母校先后捐赠了10余万图书。

B. 当前，中国扶贫脱贫已进入由传统模式向新模式转化的攻坚克难，“灌水式”“输血式”等传统方法难以为继，“精准扶贫”成为新阶段的新举措。

C. 我国智能交通管理已进入黄金时期，云计算、视频智能分析等先进技术的相继出现，为提高交通管理水平提供了保障。

D. 作为一部历史题材纪录片，《1937南京记忆》囊括了绝大多数国内外关于南京大屠杀的史料和研究成果，其中包括最新发现的从未对外公布的珍贵史料。

2、下列各句中，没有语病的一项是（     ）

A．从奥密克戎变异株的特性看，虽然其本身的致病性不及其他毒株强，但它具有传染性强，传播速度快、隐匿性高等特点，更容易造成大范围的传播。

B．如今，人工智能及其核心算法正在以史无前例的深度和广度，嵌入社会、经济、政治等诸多领域，前所未有的一个高度自动化的崭新世界正在形成。

C．优秀生反复刷题准备考研，不仅影响本科人才培养质量，也成为研究生培养质量下降的潜在风险，甚至造成进一步研究与创新的好奇心和兴趣缺失。

D．在五千年前，良渚文明能够一度辉煌，离不开发达的稻作农业作为经济支撑，在古城中的池中寺遗址，约20万公斤的炭化稻谷就是历史的重要见证。

3、依次填写关联词语最恰当的是

逆境（　　）很宝贵，顺境同样难得。一个人（　　）在哪种境遇中，最主要的是不忘谦虚，坦然从事。如不能做到这些，（　　）逆境时容易卑躬屈膝，（　　）顺境时就会得意忘形。

A. 如果  尽管  那么  而   B. 虽然  尽管  终究  但

C. 固然  无论  那么  而   D. 当然  不管  那么  却

4、下列各项中，句式与其他三项不同的一项是

A.秦城恐不可得，徒见欺

B.使不辱于诸侯

C.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王

D.计未定，求人可使报秦者

5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 人类首次对恒星上的生命关键元素进行测量，研究人员发现，测量的元素包括我们人体质量97%的成分组成。

B. 目前我国各大医院的就医环境、医疗水平与以往相比均有提高，但药费、检查费居高不下，让患者难以承受。

C. 14年抗战史能够最大程度地为争取民族解放而流血牺牲的烈士，囊括到民族英烈的范畴中来，这是对英灵最好的告慰和尊重。

D. 网络化大潮带来的进步和造成的问题都是前所未有的，在造福人类的同时，也把全新的危机模式和更高的危机概率带给了人类。

6、阅读下面的作品，完成下列小题。

文学因何而伟大

李建军

对托尔斯泰而言，艺术就是为了生活而存在的，为了现实中的人而存在的，所以，它天然地有着“功利主义”的性质——只有对生活有效用，只有成为人们之间交流情感的有效手段，它才是有价值、有生命的，才算得上是真正的艺术。

托尔斯泰的文学成就是巨大的，他的作品之所以伟大，是因为它们包含了作者终其一生都不曾放弃的“对真理和博爱的渴求”。无视真理、博爱、苦难和拯救等重大的问题，仅仅追求“文学”价值的文学，是不可能成为伟大的文学的。事实上，文学没落和破败的显著标志，就是作家把全部的注意力都放在“文学”上，只追求技巧的新奇和形式的完美，或者，就放在自己身上，只满足于对肉体快感的叙写和阴暗情绪的宣泄。在那些褊狭、平庸的作家看来，文学与他人是没有关系的，与政治是没有关系的，与道德是没有关系的，与苦难的历史、沉重的现实、茫远的未来，都是没有关系的，总之，文学只为“文学”本身而存在。

文学必须面对的“迫切问题”，是人的生存境况。真正的作家把文学当作讨论生活的一种方式。他关心、同情弱者。他把写作当做帮助人们摆脱苦难的伟大的伦理行为。他大胆地抨击罪恶，无畏地追求真理，执著地探寻生活的意义。遗憾的是，在我们的时代，文学的这些重要的使命和责任，常常被当作做一种陈腐的教条和失效的纪律。

为他人而写作，而不是仅仅为自己写作；为真理而写作，而不是单单为荣利写作；敢于对抗邪恶，而不是与之同流合污；勇于直面苦难，而不是视若无睹；充满拯救不幸者的焦虑，而不是陶醉于掉臂而游的逍遥——这就是俄罗斯文学的精神传统，也是俄罗斯文学显得伟大和高贵的根本原因。

对比起来看，中国文学则呈现出与俄罗斯文学完全不同的精神气质，在中国的文化语境中，文章被视为“经国之大业”，诗歌则被当做“观风俗”的镜子和“正得失”的手段。我们的文学被夸大了政治作用，写文章的人反倒失去了自由感和余裕心，而统治者则因为多疑和恐惧，常常通过“文字狱”等手段，在控制写作者的灵魂，长此以往，很多作家便恂恂然如辕下驹，完全失掉了灵气、朝气。然而，大地上总有巨石压不住的竹笋，总有野火烧不尽的春草。从批判精神和责任意识的角度来看，中国也有与俄罗斯大师一样伟大的作家。我们的优秀作家——例如司马迁、曹雪芹和鲁迅——身上所表现出来的高贵气质，他们的作品所表现出来的成熟经验，与世界上任何国家的作家和作品相比，都毫不逊色。

对那些被市场绑架、被欲望劫持、被时尚裹挟的作家来讲，司马迁和俄罗斯文学意味着方向和出路，只有像太史公和俄罗斯大师那样勇敢地生活，那样无畏地写作，我们才有可能写出有价值的作品，才有可能使自己时代的文学显得高贵而伟大。

（有删改）

【1】请简要概括本文的论述思路。

【2】作者认为作家的责任是什么？

【3】结合文本，简述作者为什么说“司马迁和俄罗斯文学意味着方向和出路”？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（l）曹操《观沧海》中，“______，______”两句描写丁水波汹涌澎湃，岛屿高高矗立的景象都是永存的。

（2）韩愈《师说》中，强调从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是“_________，________”。

（3）苏轼《赤壁赋》中“_______，________”两句，从“不变”的角度指出万物同我们一样。

8、名句名篇默写。

（1）杜牧的《阿房宫赋》中“_____________ ，_______________”两句，不仅勾勒出阿房宫占地之广，还表现了建筑高耸的气势。

（2）荀子的《劝学》中，强调空想不如学习的一句是：_________，_______”。

（3）荀子的《劝学》中，“______________，_______________”两句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（4）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师，“生乎吾后，______________________，_______________。”

（5）韩愈在《师说》中说明教师职责的句子是：_____________，___________。

（6）苏轼的《赤壁赋》中，写作者引吭高歌，吟唱《诗经》中咏月的诗句的骈句是：“_______， _______”。

9、补写出下列句子的空缺部分。

（1）古人写文章常借古讽今。苏洵在《六国论》中悲叹六国的形势理应对抗秦国，但“___________”，据此对治理国家的人提出建议：“____________________！”

（2）《念奴娇·过洞庭》中的“__________，__________”两句，描写诗人放声高歌，抒发满腔豪情，与苏轼《赤壁赋》中“扣舷而歌之”有异曲同工之妙。

（3）山河是心系国家前途、民族命运的华夏儿女的精神故乡，“山河”一词作为家国的代名词频繁出现在古诗词中，例如“__________，__________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐在《锦瑟》中共用了四个典故，呈现了不同的意境和情绪。其中未直接写到人物的两句是：“___________________，________________________。”

（2）晏殊在《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中，把两种景象嵌入“_________________。_________________”两句中，形象地揭示春光消融、时间流逝这些不可抗拒的自然规律。

（3）苏轼在《赤壁赋》中描写月光之下江上景色的句子是：“______________，___________________。”

11、根据语境默写，每句一分，错字、漏字不给分。

（1）庄子在《逍遥游》中劝世人要认清自我和外物的分际、辨别荣辱境界的句子是：“ ， 。”

（2）李商隐在《锦瑟》中，用“ ，   ”两句感叹有些感情不用等到今日才追忆，当年发生之时，便已经是无从追寻。

（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“   ”一句点明时令，“   ”一句表明迁谪之荒远、道路之艰险。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈的《师说》中，“_____________，_____________”表达的观点与《荀子·劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”的相同。

（2）在《逍遥游》里，庄子指出，人要有定力与辨别力，以便能分清内心与外物，辨别光荣和耻辱，表达此意思的句子是“____________，___________”。

（3）《望岳》一诗中“______________,_______________”两句写诗人望见云气层生，飞鸟归山，内心豁然开朗，以此来衬托泰山的雄伟壮丽及其震撼人心的力量。

13、阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。

雪

罗隐

尽道丰年瑞，丰年事若何？

长安有贫者，为瑞不宜多。

酬王二十舍人雪中见寄①

柳宗元

三日柴门拥不开，阶平庭满白皑皑。

今朝蹋作琼瑶迹，为有诗从凤沼②来。

（注）①此诗写于柳宗元被贬永州之时，他居住的愚溪一带杂草从生，偏僻荒凉，道无行人。王二十舍人： 即王涯，柳宗元的同年友，时为中书舍人。②凤沼：即凤凰沼，这里指京城。

【1】罗诗中“为瑞”意为______，柳诗中“琼瑶”指的是_______。

【2】两首诗借用的意象相同，但全诗运用的手法及表达的情感却不同，请结合诗句加以分析。（每首至少指出两种手法）

14、阅读下面的文言文，完成各题。

汲黯，字长孺，濮阳人也。孝景时为太子洗马，孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之。不至，至吴而还，报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。”河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南河南贫人伤水旱万余家或父子相食臣谨以便宜持节发河南仓粟以振贫民臣请归节伏矫制之罪”上贤而释之，拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治，称之。上闻，召以为主爵都尉，列于九卿。

黯为人性据，少礼，面折，不能容人之过。合已者善待之，不合已者不能忍见。当是时，太后弟武安侯蚡为丞相，中二千石来拜谒，蚡不为礼。然黯见蚡未尝拜，常揖之。大将军青既益尊，姊为皇后，然黯与亢礼。人或说黯曰：“自天子欲群臣下大将军，大将军尊重益贵，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大将军有揖客，反不重邪?”大将军闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯过于平生。天子方招文学儒者，上曰吾欲云云，黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎!”上默然，公卿皆为黯惧。后黯坐法，会赦免官。于是黯隐于田园。居数年，会更五铢钱，民多盗铸钱，楚地尤甚，上以为淮阳，楚地之郊，乃召拜黯为淮阳太守，黯伏谢不受印。上曰：“君薄淮阳邪?吾今召君矣，顾淮阳吏民不相得，吾徒得君之重，卧而治之。”黯居郡如故治，淮阳政清，七岁而卒。

(节选自《史记•汲郑列传》，有删改)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的--项是(   )

A．臣过河南/河南贫人伤水旱/万余家或父子相食/臣谨以便宜持节/发河南仓粟/以振贫民/臣请归节/伏矫制之罪/

B．臣过河南/河南贫人伤水旱/万余家或父子相食/臣谨以便宜/持节发河南仓粟/以振贫民/臣请归节/伏矫制之罪/

C．臣过河南/河南贫人伤水旱万余家/或父子相食/臣谨以便宜/持节发河南仓粟/以振贫民/臣请归节/伏矫制之罪/

D．臣过河南/河南贫人伤水旱万余家/或父子相食/臣谨以便宜持节/发河南仓粟/以振贫民/臣请归节/伏矫制之罪/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(   )

A．太子洗马，辅佐太子，教太子政事、文理的官职。秦汉始置，为太子的侍从官，太子出行时为先导，亦作“先马”。

B．崩，原指山陵坍塌，后特指皇帝之死。《礼记》：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人死曰死”。

C．河内，汉代名郡，位于今日河南北部、河北南部一带。因位于黄河凹处北岸以东，且位于殷商畿内，故称河内。

D．黄老，也称黄老学说，为黄帝之学和老子之学的合称，是华夏道学之渊薮，其思想体系强调修行、仁义、经世、致用四大主题。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(   )

A．汲黯持节出使，敢于自作主张。他出使东越，行至吴境便折返而归。出使河内，路过河南，凭所持符节，打开官家粮仓赈济河南贫民。

B．汲黯直言敢谏，不得久留朝堂。他敢于向皇上直言劝谏，甚至指责皇帝表面施行仁义而内心欲望繁多，以至于被外放担任东海郡太守。

C．汲黯性格傲慢，待人不循常礼。他与人相处十分傲慢，不讲礼数。甚至在面见丞相田蚡、大将军卫青时，仅向他们拱手作揖，不行跪拜之礼。

D．汲黯推崇黄老，主张无为而治。他崇尚黄老学说，喜好清静无为。治理郡务，只是督查关键，不苛求细枝末节，政绩显著，百姓称赞。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)大将军闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯过于平生。

(2)上默然，公卿皆为黯惧。后黯坐法，会赦免官。

【5】皇帝为什么任命汲黯担任淮阳太守?

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

火出圈的全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎曾经在两会上谈及他对教育真谛的认识。他说：“好的教育应当是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。”

   在唐校长提及的教育要培养的“终生运动者”“责任担当者”“问题解决者”“优雅生活者”中，哪一种你最认同、感触最深？请结合材料内容，并联系现实生活，写一篇文章，体现你的思考、权衡与选择。

   要求：选好角度，确定角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。