2025年新疆可克达拉高考语文第二次质检试卷

1、下列各句中，句式特征和例句相同的一组是( )

例句：而燕国见陵之耻除矣

A.群臣侍殿上者，不得持尺兵

B.父母宗族，皆为戮没

C.以其无礼于晋，且贰于楚也

D.事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也

2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

时尚圈总是那么   ，又处处充满惊喜。有人穿得光鲜靓丽，颠倒季节甚至混淆性别；有人穿得动感前卫，想法怪异，总要变着法子搞些新花样——总之让人   。当现实版的“装在套子里的人”频频出现在大街小巷，曾经饱受争议的T台夸张设计也就渐渐   了。。

A．五光十色  注目  不足为训

B．光怪陆离  侧目  不足为奇

C．五光十色  侧目  不足为训

D．光怪陆离  注目  不足为奇

3、下列各项中词类活用归类正确的一项是（ ）

①越国以鄙远 ②函封之 ③籍吏民，封府库 ④固知一死生为虚诞⑤顺流而东 ⑥火尚足以明也 ⑦谨庠序之教  ⑧序八州而朝同列 ⑨吾从而师之 ⑩严大国之威以修敬也 ⑾惠等哭，舆归营 ⑿大将军邓骘奇其才 ⒀园日涉以成趣 ⒁屈贾谊于长沙⒂臣不胜犬马怖惧之情

A. ①④⑨⑩/②⑾⒀/③⑤⒂/⑥⑦⑧/⑿⒁

B. ①④⑨⑿/②⑤⒂/③⑾⒀/⑥⑦⑩/⑧⒁

C. ①④⑨⑿/②⑾⒂/③⑤⒀/⑥⑦⑧/⑩⒁

D. ①④⑨⑿/②⒀⒂/③⑤⑾/⑥⑦⑩/⑧⒁

4、“回光返照”这个成语出自哪部作品(　　)

A.《红楼梦》 B.《陈涉世家》 C.《烈女传》 D.《三国志》

5、下列各句中，没有语病的一句是

A. 现在许多山村，由于青壮年外出打工，不仅所剩下的是荒芜的土地，还有许多留守儿童与空巢老人。

B. 与过去相比，虽然粮食产量已经有了大幅度的增长，但我国的粮食生产依然不能自给自足，还得从国外大量进口。

C. 气候变化巴黎大会开幕式上，出现了习近平的身影，响起了中国声音，为协议达成注入了中国动力。

D. 任何人只要肯开动脑筋，在灵机一动的时候，把握住灵感，并且马上付诸实施，就有机会帮助到我们。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

雕刻师

墨中白

泗州城香花门外的闹市，常有白胡须老者在葫芦上雕像。没有人知道他的名字，都称其葫芦先生。

葫芦先生雕刻的人同真人似的，就是价格不便宜。舍得花银子让葫芦先生雕刻人像的多是城里的商贾。他们有钱，可给再多的钱，葫芦先生也不会去他们家里。想雕像，到香花门花鸟市场找他。要求在宣纸绸缎上画不行，就在葫芦上刻。

普通市民是拿不出钱坐在那儿让葫芦先生雕像的。但，他们可以看。围观葫芦先生雕刻，是不需要掏钱的。

泗州人说，葫芦先生的刻刀一转，热闹的香花门，突然就安静下来，连市场上比赛唱歌的画眉也挂在笼边，一动不动了……

还有人说葫芦先生住在东城墙根的一棵葫芦树下，那棵树结满了葫芦。葫芦先生就睡在最大的一个葫芦里。树上的葫芦摘也摘不完，却无人敢偷，葫芦藤上缠着一条蟒蛇，日夜守着那些葫芦……

葫芦先生原来是红遍京城的一个魔术师，最擅长演百变葫芦娃，那些葫芦和蟒蛇都是他变出来的……

泗州人乐于讲，大家更喜欢听。

不管别人如何说他，葫芦先生一个葫芦雕像收五两白银，这个价格不会变，在花鸟市场现场雕刻的规矩不改。就这样，看值就来。

葫芦先生一周才来一次，日期也不固定。可能逢二，也可能是八或是十。即使这样，有钱人也愿意去坐着，候他。

据米商米吨说，自从他把老娘的像雕刻在葫芦上，天天抱在怀里暖着，他家的生意越来越红火。有的商家生意不顺，听后，将信将疑，也将父母的像刻在葫芦上，供在家中。说来也奇，生活中，他们把父母当佛敬，生意真的慢慢好起来了。

有天，看着许多人围着看，葫芦先生便摇摇头说，今夏飞雪，家里粮，省着吃。

望着太阳，大伙笑了。地里的麦子再有不到一个月就能收了，还能饿肚子吗？

当大家把镰刀磨得雪亮准备收麦时，起了狂风，天黑得像悬在头上的一盘磨，压得人喘不过气来。先落下鸡蛋大的冰雹，随后，飘起鹅毛般大雪。

夏日飞雪。

泗州人这才想起葫芦先生说的话，后悔没有听他的。

城里，许多人家都盼着新粮下来哩。一场雪，让他们感受到了无言的寒冷。

大雪后，雨不停。

断炊，一顿两顿可以，三顿不吃，肚子饿得慌。

有人就盘算起东墙下那些葫芦，可一想到传说的蟒蛇，又吓得缩回了念头。

大雨声中传来葫芦先生在香花门作画的声音，刻的是收获的麦子。葫芦上那胖乎乎的麦粒，诱得人直流口水。

泗州人见了摇头说，画的粮食不能充饥。

有人走近，试探着向葫芦先生讨要，真的就给了。

捧着葫芦的人，回家就有麦子度日了。

一传十，十传百，大家排着队要想一个刻有麦粒的葫芦。

帮着发葫芦的人是米吨。

抱着葫芦回家，明明葫芦上雕刻的是麦粒，倒入锅里的却是大米，稀稀拉拉不多，够续命的了。

天晴了，大水退去。田里的麦子减产，但不至于绝收。晒着有点瘦长的麦粒，大家说，多亏了葫芦先生。有人抱着鸡上门感谢葫芦先生。

葫芦先生说，要谢，去谢米吨吧。

大家知道米吨是个善人。

这次雨雪，钱多本以为会大赚一把的，没想到让葫芦先生刻的葫芦给搅和了。这两年，当铺生意一年不如一年。钱多想，大家不缺吃穿，这当铺还有存在的必要吗？在他看来，灾季就是他的丰收年。葫芦先生是拿刻刀在划破他的钱罐子哩。

地痞牛二不知好歹，乘着酒兴直奔香花门。到了葫芦先生面前，也不坐，像石碾般杵在那儿。

“刻，刻，刻！”牛二厉声道。

“坐下来吧。”葫芦先生轻言细语。

“你站着刻。”牛二喷着酒气，如耕地累倒的黄牛。

“刻什么？”葫芦先生也不生气。

“我属蛇，雕蟒。”牛二的声音，半条街都能听见，“必须在我衣服上刻。”

“不刻在葫芦上，你不后悔？”葫芦先生笑着说。

“俺就要破你的规矩。”牛二哈哈大笑，脸上的横肉把眼睛挤成了一条缝。

“站直了。”葫芦先生并不起身，刻刀一挥，说，“好了。”

牛二就感觉身上冰凉，低头一看，衣服上真有条大蛇。他能感觉到蛇越缠越紧，仿佛有人用手攥着他的心。他的脸色顿时煞白，兜里的银子也被挤到葫芦先生的手里。

“找钱多，抱着。”葫芦先生将一个刻有蛇身牛头的葫芦递给牛二。

牛二听话地将葫芦抱在怀里，果然舒服多了。吓得他头也不回，跑了。

回家后，牛二酒也醒了，却放不下葫芦，放下就揪心地疼。想到葫芦先生的话，他找到钱多，一把将其搂在怀里，心疼好多了。

牛二舒服了，钱多可受不了，似被条蛇缠着。

无奈，两人相拥去找葫芦先生。

葫芦先生递过两个葫芦说，回家敬着吧，转身走了。

钱多手捧的葫芦上站着他的父亲，身后是泗州百姓。

牛二手捧的葫芦上坐着他的母亲，身后立着一尊佛。

钱多望了眼牛二，发现他的横脸舒展了许多。牛二悄悄告诉他，心疼好多了。

（选文有删改）

【1】下列对小说内容的相关理解，正确的一项是（     ）

A．“葫芦先生”不是白胡须老者本名。这个外号源于他住在东城墙根结满葫芦的葫芦树下。

B．人们从刻着麦粒的葫芦里倒出的粮食和牛二衣服上的大蛇一样，都是葫芦先生刻进去的。

C．钱多怨恨葫芦先生搅破了他的发财大计，专门安排地痞牛二在酒后去找葫芦先生的麻烦。

D．牛二“你站着刻”“俺就要破你的规矩”等语言表现出他凶狠霸蛮，对葫芦先生不安好心。

【2】下列对小说艺术特色的鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说中人名展现了人物形象的某方面特点，如“牛二”与《水浒传》中的同名人物都是地痞，“钱多”跟他的当铺生意有关。

B．葫芦先生刻刀一转，香花门突然安静了，唱歌的画眉鸟一动不动。这里运用了夸张的手法，侧面烘托出葫芦先生技艺高妙。

C．文中“把父母当佛敬”，生意会变好；牛二收到刻着母亲和佛的葫芦之后，心就不太疼了。这展现了小说的因果报应思想。

D．小说以第三人称叙述故事，使用全知视角，以类似说书人的口吻，灵活地叙写葫芦先生的雕刻技艺，表达作者的思想感情。

【3】葫芦先生雕刻的葫芦有多种神通，小说通过这些葫芦传达了怎样的思想情感？

【4】本文被视作传奇小说，前人言“凡变异之谈，多是传录舛讹，未必尽 幻 设语（凭空想象）”为其特点，你认同此看法吗？请根据本文说明你的观点。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）司马迁《屈原列传》中，“_______________，_______________”两句运用对比手法对《离骚》进行评价，认为其能够借平常浅近的事物来阐发博大深远的意蕴。

（2）陶渊明《归园田居（其一）》中，“_______________，_______________”两句运用叠词，描绘出一幅迷蒙隐约的美丽画卷，极具生活气息。

（3）自问自答，有助于抒发人物的思想情感，引发读者思考。这种形式在古诗文中很常见，如“_______________？_______________”两句。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在议论“思”与“学”的关系时，荀子说：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”而孔子在《〈论语〉十则》中指出：“______________，_________________。”

(2)白居易的《琵琶行》用语简洁凝练，仅仅“_______________”一句就交代了地点、时间、人物和事件；“_____________”一句就点明了季节特征，渲染了事件发生时的落寞氛围。

(3)苏轼《赤壁赋》中的“______________，_______________”两句运用比喻的修辞手法感叹生命的短暂与渺小。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中以“_________，_______”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

（2）《登高》中借用落叶和江水意象抒发时光易逝、壮志难酬慨叹的句子是__________，_______________。

（3）“荆轲刺秦王”的故事，苏洵在《六国论》一文中用作论据，把它高度浓缩为“___________，___________”十一个字。

（4）《谏太宗十思疏》中用“_________，__________”说明人们开始都能做得很好，但很少能坚持到最后。

10、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中，士大夫以地位、官职为借口拒绝从师学习的原因是“________，________”。

（2）杜牧《阿房宫赋》的“________，________”两句，运用对比、反间的手法，批判秦人大肆搜刮，挥霍无度。

（3）边塞诗里经常出现“红旗”的意象，用“红旗”代指军旅，如“________，________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中指出老师有两种：一般意义上的老师是“_________________________”，而韩愈所定义的老师是“_________________________”。

（2）《庄子·逍遥游》中，当看到大鹏经一系列准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过描述自己飞翔状态和高度来嘲笑大鹏鸟的句子是“__________，__________”。

（3）“落日”是诗歌常见意象，在王维《使至塞上》“__________”一句中，它是壮美的；在范仲淹《渔家傲·秋思》“_________”一句中，它又显出苍凉的意味。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《登高》中的“______________”一句与白居易《琵琶行》中的“_____________”一句，都是用猿猴的悲呜声来烘托诗人悲凉的心境。

(2)荀子在《劝学》中列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个生活中十分常见而又极有说服力的比喻后，得出了“___________，_________”的结论。

(3)李贺的《雁门太守行》中，“ _______________”一句用视觉描写了从白天鏖战到夜晚，伤亡惨重，晚霞映照着战场的情景。“_________”一句用“角声”渲染了战场悲壮的气氛。

13、阅读下面的诗词，根据提示，完成赏析。

三月晦日偶题

秦观

节物相催各自新，痴心儿女挽留春。

芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。

点绛唇

元好问

醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。

渺渺予怀，漠漠烟中树。西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。

【1】词多富情趣，而宋诗多理趣。请从作品中作者对春逝态度的角度，分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。

秦诗之理趣

元词之情趣

【2】《点绛唇》一词起句与结句颇有艺术特点。起句“醉里春归”深婉有致，“醉里”可见作者沉迷于春景，但“春归”却明确点出“春去也”之无奈，奠定了全词的基调。结句“梦里寻春去”       

14、阅读下文，完成各题。

可 楼 记

[明] 高攀龙

水居一室耳，高其左偏为楼。楼可方丈，窗疏四辟。其南则湖山，北则田舍，东则九陆，西则九龙峙焉。楼成，高子登而望之曰：“可矣！吾于山有穆然之思焉，于水有悠然之旨焉，可以被风之爽，可以负日之暄，可以宾月之来而饯其往，优哉游哉，可以卒岁矣！”于是名之曰“可楼”，谓吾意之所可也。

曩吾少时，慨然欲游五岳名山，思得丘壑之最奇如桃花源者，托而栖焉。北抵燕赵，南至闽粤，中逾齐鲁殷周之墟，观览所及，无足可吾意者。今乃可斯楼耶？噫，是予之惑矣。

凡人之大患，生于有所不足。意所不足，生于有所不可；无所不可焉，斯无所不足矣，斯无所不乐矣。今人极力以营其口腹，而所得止于一饱。极力以营居处，而所安止几席之地。极力以营苑囿，而止于岁时十一之游观耳，将焉用之！且天下之佳山水多矣，吾不能日涉也，取其可以寄吾之意而止。凡为山水者一致也，则吾之于兹楼也，可矣。虽然有所可则有所不可是犹与物为耦①也。吾将由兹忘乎可，忘乎不可，则斯楼其赘矣。

注：①耦，两人耕地，引申为匹敌、相对，指事物有正有反。

【1】标题中的“记”是古代的一种文体。在高中课本里，与本文文体相同的文言课文有：_________

【2】写出下列加点词在句中的意思。

（1）优哉游哉（__________）   （2）窗疏四辟（__________）

（3）谓吾意之所可也（__________）   （4）吾不能日涉也（__________）

【3】用“/”给文中划“ ”的部分断句。

【4】下列句子中加点的字用法与其它三项不同的一项是（   ）

A.高其左偏为楼 B.舞幽壑之潜蛟

C.可以宾月之来而饯其往 D.栗深林兮惊层巅

【5】下列句子中“其”字用法和意义与例句相同的一项是（   ）

例句：则斯楼其赘矣。

A.今人极力以营其口腹 B.尔其无忘乃父之志。

C.其孰能讥之乎 D.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎

【6】把下面的句子译成现代汉语

（1）思得丘壑之最奇如桃花源者，托而栖焉。

（2）今乃可斯楼耶？噫，是予之惑矣。

【7】第一段介绍了“可楼”的______________

【8】简析第一段中划线句的表达效果。

【9】作者曾经“观览所及，无足可无意者”，而“今乃可斯楼”的原因是：______________

【10】简述本文写作手法与写作意图。

15、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为激励子女经常到护理院探望父母长辈，苏州一家护理院推出了“奖孝金”管理制度。这项制度规定：子女两个月内到护理院探望父母长辈超过30次，就可获200元现金抵用券。该院护理费每人每月3000元，“奖孝金”现金抵用券，可以在缴纳老人相关费用时抵用。“奖孝金”两个月汇总一次，首批226名家属共计获奖3万余元。该举措实施前，有38人每天去看望老人，137人每月看望两次，126人每月看望一次，134人两月看望一次，77人一次都不去。实施后，有129人两个月内看望老人超30次，38人超20次，60人超10次。

面对护理院此举，你有怎样的思考和想法？要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；不要套作，不得抄袭。