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2025年广西贵港高考语文第一次质检试卷

考试时间: 90分钟 满分: 75
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、阅读下面的文言文,完成后面的问题。

    刘馥子靖,黄初中从黄门侍郎迁庐江太守,诏曰:“卿父昔为彼州,今卿复据此郡,可谓克负荷者也。”转在河内,迁尚书,赐爵关内侯,出为河南尹。散骑常侍应璩书与靖曰:“入作纳言,出临京任。富民之术日引月长藩落高峻绝穿窬之心五种别出远水火之灾农器必具无失时之阙蚕麦有苫备之用无雨湿之虞。封符指期,无流连之吏。鳏寡孤独,蒙廪振之实。加之以明擿幽微,重之以秉宪不挠;有司供承王命,百里垂拱仰办。虽昔赵、张、三王之治,未足以方也。”靖为政类如此。初虽如碎密,终于百姓便之,有馥遗风。母丧去官,后为大司农卫尉,进封广陆亭侯,邑三百户。

    (摘编自《三国志•魏书•刘司马梁张温贾传》)

    下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.富民之术/日引月长藩/落高峻绝穿窬之心/五种别出远水火之灾/农器必具无失时之阙/蚕麦有苫备之用/无雨湿之虞

    B.富民之术/日引月长/藩落高峻/绝穿窬之心/五种别出/远水火之灾/农器必具/无失时之阙/蚕麦有苫备之用/无雨湿之虞

    C.富民之术日引/月长藩落高峻/绝穿窬之心五种/别出远水火之灾农器/必具无失时之阙蚕麦/有苫备之用/无雨湿之虞

    D.富民之术日引/月长藩落高峻/绝穿窬之心五种/别出远水火之灾/农器必具无失时之阙/蚕麦有苫备之用/无雨湿之虞

  • 2、与例句中加横线“之”字意义和用法相同的一项是()

    例句:会于会稽山阴兰亭

    A.后之视今,亦犹今之视昔

    B.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也

    C.余扃牖而居,久之,能以足音辨人

    D.此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之

  • 3、对以下几篇课文相关内容的解说,不正确的一项是(   )

    A. 《纪念刘和珍君》选自《华盖集续编》,是作者为了悼念在1926年的“三一八”惨案中牺牲的刘和珍等爱国青年写的。

    B. 《雷雨》是我国现代著名戏剧家曹禺先生的成名作。后来,曹禺又创作了以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》,这两部作品奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。

    C. 《我与地坛》旨在用自己于逆境中以全部生命感悟到的宝贵体验传达给读者。文章两节分别写了地坛和命运,而文题《我与地坛》没有提及命运,原因是在作者心目中,地坛正是自己命运的象征。

    D. 《泪珠与珍珠》选自《琦君散文》,这篇文章探讨了“忧患和苦痛的价值,以及亲情和人性的真谛”。

  • 4、下列选项中的人物都属于唐宋八大家的一项是   ( )

    A.苏轼  苏辙 杜甫 B.王安石  欧阳修  李白

    C.韩愈  柳宗元 曾巩 D.韩愈   柳永 欧阳修

  • 5、下列句子节奏的划分不正确的一项是(     

    A.过/春风/十里,尽/荠麦/青青。

    B.纵/豆蔻/词工,青楼/梦好,难赋/深情。

    C.自/胡马/窥江/去后,废池/乔木,犹厌/言兵。

    D.念/桥边/红药,年年/知/为/谁生?

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来,“金榜题名”与“名落孙山”始终结伴而行。于是,针对考生开发的“补习班”便应运而生。

    说起古代的“补习班”,书院无疑名气最大、招牌最亮。书院始于唐,完备于宋,废止于清,前后有千余年的历史,产生了许多学霸,培养出诸多政治、学术、文学等大咖。范仲淹、魏源、左宗棠等历史名人都曾就读于书院。

    书院分官私两类。私人书院最早为私人读书的书房,官办的书院则是官方修书、校书或偶尔为皇帝讲经之场所。唐末至五代期间,战乱频繁,官学衰败,许多读书人避居山林,遂模仿佛教禅林讲经制度创立书院,形成了中国封建社会特有的教育组织形式,进而打破了集藏书、教学等于一体的官办书院“一家独大”的垄断局面。私人书院主要是给业余时间愿意学习或是没有考中的学生提供的学习场所。据清嘉庆年间官修《全唐文》收录的南唐文字训诂学家徐锴《陈氏书堂记》载,五代时期,著名的“高考补习班”是南朝陈文帝第六子宜都王陈叔明后裔创办并不断扩大的位于浔阳县(今江西省德安)的“陈氏书堂”。“堂庑数十间,聚书数千卷,子弟之秀者,弱冠以上,皆就学焉……四方游学者,自是宦成而名立,盖有之。”

    进入社会稳定、经济发展的北宋初期,私人开办书院的现象越来越多,陆续诞生了睢阳(应天府)、岳麓、白鹿洞、嵩阳、石鼓、茅山、象山等知名书院。其中睢阳(应天府)、岳麓、白鹿洞、嵩阳书院并称为中国古代四大书院。据史料记载,两宋时的书院达700所,且大多为地方上热爱教育和文化的人出资兴建。他们花重金聘请已回乡或致仕的举人、进士或有名气的学者担任老师,欧阳修、梅尧臣、朱熹等都给书院的学生上过课。书院除了要求学生熟读四书五经,还锻炼学生们写“八股文”的能力,熟悉“八股文”的格律、步骤等。唐朝和宋朝的科举考试,策问一科是学生们的重点复习对象。于是,一些“年度热点问题”(如当年的自然灾害、河运海运、粮食问题、边界争端等),便成为学生考前必须掌握的重中之重,有的学生考前就针对可能的考题做好并背熟文章,一旦考到,直接默写出来。明清时代,科举更为火爆,明代各类书院发展到1000多所,针对科考“八股文”,这些书院纷纷高薪聘请“名师”和已考取功名的才子担任辅导老师,那些科场老手根据自己的考试经验,精心选编诸多标准的“八股文”训练学生,并装订成册供学生学习模仿,以便科考取得高分。

    更有趣的是,古代也有“押题”达人。史上最牛的“高考补习班”老师吕祖谦“押题”简直神乎其神。他与朱熹、张栻齐名,时称“东南三贤”。吕祖谦著有《古周易》《春秋左氏传说》《东莱博议》《吕氏家塾读诗记》《东莱集》等。朱熹的儿子、张栻的女儿都曾投其门下求学。针对科考,吕祖谦专门创立了类似现代中学的“AA班”,并量身定制了一册“模拟复习大纲及考题”,因封面为黄色,所以又称“黄册子”。传说一名学生拥有“黄册子”且能正确解答里面的题目,科考就能顺利过关。于是,前来“补习”的学生“至千百”。当然,吕祖谦这种专门针对考试而施教的做法也备受诟病,同时期的温州乐清诗人刘黻就讥讽道:“区区黄册子,所事惟夺魁”。

    自宋仁宗执政末开始到清朝取缔科考止,封建朝廷也多次打压私人开办的书院,但都未能根绝。

    (摘编自赵柒斤《古代科考也有人押题》)

    【1】下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是

    A.书院产生于唐代,到清代才废止,历史悠久,培养的人才分布于众多领域。在古代“补习班中”,书院的名气最大。

    B.唐末至五代,一些避居山林的读书人创立私人书院,战乱频繁和官学式微是其产生的重要原因。

    C.五代时期,位于浔阳县的陈氏书堂颇具规模,“堂庑数十间,聚书数千卷”,当地已成年的“子弟”都可以来这里修习。

    D.吕祖谦针对科考,对书院的教学方式大胆创新,教学内容紧密贴合科举,于是前来学习的人很多。

    【2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

    A.文章前两段从科举“补习班”出现的背景说起,继而论证书院的历史和它在人才培养方面的贡献。

    B.第三段比较了官私书院的不同,并用例证法论述了私人书院数量增多、规模扩大的现象。

    C.文章第四段引用史料记载,按照时间顺序,呈现了各历史时期的私人书院为迎合科举考试的需要而功利施教的做法。

    D.文章虽然在“谈古”,但语言富有时代感,论证方法多样,论证结构清晰,具有辩证意味。

    【3】根据原文内容,下列说法正确的一项是

    A.官办书院集修书、校书与教学等于一体,私人书院则主要为没有考中的学生提供学习场所,以提高他们参与科举考试的应试能力。

    B.因为宋人吕祖谦“押题”神乎其神,所以朱熹的儿子、张栻的女儿都曾投其门下求学。

    C.虽然吕祖谦自创的备考模式很受考生追捧,但同时期的诗人刘黻却对这些应试做法颇有微词。

    D.封建朝廷为了遏制私人书院对科举考试公平性的干扰,自宋仁宗执政末期始多次打压私人书院,但都未能使其根绝。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《商山早行》中由十个名词构成,蕴含六种景物,________把早行情景写的历历在目,称得上“意象俱足” 

    (2)《春江花月夜》中“____________。”两句,描写了一幅意境优美的江月图:月光闪耀着千万里光辉,明月朗照在茫茫的春江之中,波光荡漾,清明澄澈。

    (3)《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格(或主旨)的句子是:___________

    (4)《将进酒》悲叹时光如水,人生易老“_____________。”

    (5)《兵车行》的主旨句“_____________”将批评的矛头大胆地直指天子,表达了怒不可遏的激愤抗议。

    (6)高适的《燕歌行》中揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇,暗示了必败的原因的句子是_______,_______

    (7)辛弃疾的《水龙吟》开篇以“_____________”两句写水天相接,一派清秋的雄浑之美。

    (8)岳飞《满江红》中“________________”用自勉之辞,号召天下人,珍惜光阴,为国雪耻。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)黄庭坚《登快阁》诗巧用典故,其中“______”化用伯牙断琴谢知音的故事,“_______”化用阮籍青白眼事。

    (2)追忆往事,是陆游诗歌中常有的内容,如《书愤》一诗中“_____________”一联,就是对抗金历史的回忆。

    (3)苏轼的《江城子·已卯正月二十日夜记梦》中“_____________”两句用白描手法简约生动地勾勒出词人四处奔波、生活艰难的外貌特征。

  • 9、补写出下列句子的空缺部分。

    (1)《拟行路难》中用反问句来表达作者惆怅、矛盾痛苦的心情的句子是:_____________________________

    (2)《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的诗句是:_____________________________

    (3)《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽,行为飘逸潇洒,降临人间的诗句是:_____________________________

    (4)杜甫的《阁夜》中“_____________________________”与《旅夜书怀》中“星垂平野阔,月涌大江流”都写江水和夜景,营造出雄浑阔大的意境。

    (5)韦庄的《菩萨蛮(其二)》描写江南人物之美的诗句是:_____________________________

    (6)李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广,与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙的句子是:_____________________________

    (7)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难,揭露和控诉了秦的自私无道的语句是:_____________________________

    (8)《春夜宴从弟桃花园序》中,写与从弟(堂弟)在花前月下开怀痛饮,同赏良辰美景,共叙天伦之乐的句子是:_____________________________

    (9)关于荆轲刺秦王,历来颇多赞语,古人也有对此非议的,如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件:_____________________________

    (10)孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是:_____________________________

  • 10、(1)《过秦论》中秦始皇在重要的军事战略之地派重兵严防紧守的句子是:“_____________________”。

    (2)《过秦论》中写蒙恬驻守边防、击退匈奴后的结果是:“________________”。

    (3)《陈情表》用“_____________________。”两句表现李密的家门不兴旺缺少幸福。用“__________________。”两句表明缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

    (4)《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是:“______________。”

  • 11、补写出空缺部分。

    (1)《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是___________________________

    (2)在《阿旁宫赋》中,文末总结秦国灭亡的教训,并借以讽今,以_____________两句告诫今人如果不从秦的灭亡中引以为戒,仍要重蹈历史覆辙。

    (3)《归去来兮辞》中听家人谈谈知心话,以琴书为伴侣,也足以乐而忘忧的两句是___________

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《诗经·氓》中表现女子决绝的态度和刚烈的性格的句子是:_______________

    (2)《论语》中的“_______________”,与《道德经》中的“故善人者,不善人之师;不善人者,善人之资”,都是强调从善改恶。

    (3)《师说》中,韩愈明确指出,他所谓的“师”并非“___________”,而是指那些能够传授人生道理和解答人生困惑的人。

    (4)《雁门太守行》中,诗人运用典故,赞颂将士誓作殊死战斗以报君恩的英雄气概的诗句是: ____________

    (5)晏殊在《浣溪沙》中,借暮春景色感叹流年易逝的句子是“_______________”。

    (6)同样是描写赤壁附近的长江水,苏轼在《赤壁赋》中用“________”一句描写月出之后雾气笼罩大江的景象,而在《念奴娇·赤壁怀古》中“_________”一句,作者则用比喻手法描写出了江水的汹涌。 

    (7)后人在表达难事“突然出现转机”之意时,常用陆游《游山西村》的诗句“________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    汉上逢同年崔八

    李频

    去岁曾游帝里春,杏花开过各离秦。

    偶先托质逢知已,独未还家作旅人。

    世上路岐何缭绕,空中光景自逡巡。

    一回相见一回别,能得几时年少身。

    (注)①帝里:帝都,京城。②托质:寄身,这里指人在旅途。

    1以下对这首诗歌的理解和分析,不正确的一项是

    A.“汉上”指汉水边,点明相逢之地,“同年”指同榜考中者,点明崔八与诗人关系。

    B.首联写去年春天曾和崔八同游京城,杏花落后又匆匆离别,相聚时间很短。

    C.第五、六句写沿途及空中美景不断,乐景衬哀情,抒发了与崔八的依依惜别之情。

    D.第七句以“见”和“别”形成对比,连用两个“一回”,强化了感情。

    2诗歌除表达与友人惜别之情外,还表达了哪些感情?

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成小题。

    韩愈,字退之,昌黎人。父仲卿,无名位。愈生三岁而孤,养于从父兄。愈自以孤子,幼刻苦学儒,不俟奖励。洎举进士,投文于公卿间,故相郑余庆颇为之延誉,由是知名于时。寻登进士第。

    宰相董晋出镇大梁,为巡官。府除,徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率无所畏避操行坚正拙于世务调授四门博士转监察御史德宗晚年政出多门宰相不专机务宫市之弊,谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之,不听,怒,贬为连州阳山令,量移江陵府掾曹。

    愈自以才高,累被摈黜,作《进学解》以自喻,执政览其文而怜之,以其有史才,改比部郎中、史馆修撰。逾岁,转考功郎中、知制诰,拜中书舍人。俄有不悦愈者,摭其旧事,言愈前左降为江陵掾曹,荆南节度使裴均馆之颇厚,均子锷凡鄙,近者锷还省父,愈为序饯锷,仍呼其字。此论喧于朝列,坐是改太子右庶子。

    元和十二年八月,宰臣裴度为淮西宣慰处置使,兼彰义军节度使,请愈为行军司马。淮、蔡平,十二月随度还朝,以功授刑部侍郎,仍诏愈撰《平淮西碑》,其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济,李愬功第一,愬不平之。愬妻出入禁中,因诉碑辞不实,诏令磨愈文,宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。

    愈性弘通,与人交,荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振,愈不避寒暑,称荐于公卿间,而籍终成科第,荣于禄仕。后虽通贵,每退公之隙,则相与谈宴,论文赋诗,如平昔焉。而观诸权门豪士,如仆隶焉,瞪然不顾。而颇能诱厉后进,馆之者十六七,虽晨炊不给,怡然不介意。大抵以兴起名教、弘奖仁义为事,凡嫁内外及友朋孤女近十人。

    (节选自《旧唐书·韩愈传》)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )

    A.愈发言真率/无所畏避/操行坚正/拙于世务调授/四门博士转监察御史/德宗晚年政/出多门/宰相不专机务/

    B.愈发言/真率无所畏避/操行坚正/拙于世务/调授四门博士转监察御史/德宗晚年政/出多门/宰相不专机务/

    C.愈发言真率/无所畏避/操行坚正/拙于世务/调授四门博士/转监察御史/德宗晚年/政出多门/宰相不专机务/

    D.愈发言/真率无所畏避/操行坚正/拙于世务/调授四门博士/转监察御史/德宗晚年/政出多门/宰相不专机务/

    2下列对文中加线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )

    A.韩愈祖籍昌黎郡,自称“韩昌黎”、“昌黎先生”,谥号“文”,又称韩文公。

    B.征辟制是汉武帝时开始推行的一种自上而下的选拔官吏的制度,也可以分为“征”和“辟”两类,并沿用至唐。

    C.宫市是中唐时,宫中有需要买外面市场上的物品,随意给出价款强行收购的行为,是皇帝直接掠夺人民财物的一种最无赖、最残酷的方式。

    D.节度使初置时,作为军事统帅,主要掌管军事、防御外敌,而没有管理州县民政的职责,后来渐渐总揽一区的军、民、财、政。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )

    A.韩愈从小失去母亲,跟随父亲和兄长,自幼刻苦读书,文章得到别人的赏识,后来考中进士,终成一代名士。

    B.韩愈曾上过几千言的奏章把宫市的弊端毫无保留地讲了出来,皇上不仅不听,反而大为生气,把韩愈贬到边远的阳山做县令,后来才酌情内移到江陵任职。

    C.元和十二年,韩愈担任裴度的行军司马,因随同裴度平定淮西藩镇之乱有功,被朝廷任命为刑部侍郎。韩愈借撰写替裴度歌功颂德。

    D.韩愈性情宽宏通达,与他人交往,不论人家地位如何变化,他总不改变态度。他跟孟郊、张籍的友情,就是很典型的例子。

    4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①愬妻出入禁中,因诉碑辞不实,诏令磨愈文,宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。

    ②而颇能诱厉后进,馆之者十六七,虽晨炊不给,怡然不介意。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    每个时代的人们都有自己的偶像,这些偶像展现着时代的精神风貌,闪烁着时代的精神光芒。

    20世纪60年代,英雄辈出的激情岁月,标志偶像:雷锋、保尔·柯察金……

    20世纪70年代,精神解放后的饥渴选择,标志偶像:陈景润、邓丽君……

    20世纪80年代,顽强拼搏的业界精英,标志偶像:张海迪、中国女排……

    20世纪90年代,流行时代的文化符号,标志偶像:刘慧芳、罗大佑、周星驰……

    21世纪,偶像观从单一走向多元,崇尚的偶像既有时代楷模精英飞行员郝井文,又有知性达礼的电视节目主持人董卿,还有疫情期间涌现出的一大批逆行英雄……

    学校团委即将举行以“青春偶像”为主题的演讲比赛,作为新时代的青年人,你认为应该追求怎样的青春偶像?请你完成一篇演讲稿。

    要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 75
题数 15

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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