广东省清远市2025年小升初（三）语文试卷(真题)

1、补全下列成语

1．拔地（______）  妙不（______）  （______）峻岭  （______）并论

2．碌碌（______）  与众（______）  （______）诚意  （______）填海

3．赏心（______）  毫不（______）  （______）欲滴  （______）及待

4．雄心（______）  津津（______）  （______）妙笔  （______）正经

5．半途（____） 开卷（_____）   （______）好问  （______）勃勃

2、

3、回忆本册所学内容填空。

1.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 而来；那声音如同 ，好像大地被震得 。”这句话生动描写出了潮来时的   和 。

2.《题西林壁》一诗中写“不同角度，风景不同”的一句：

，   　   。

3.经过学习，我知道了老舍先生家有一只性格 的猫。既   又   。从周恩来小时说的“   ”，我明白了 。

4.20世纪的成就，真可以用“   ， 　　 ”来形容。

4、先写出加点字词的意思，再写出句子的意思。

1．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖：____________________________

2．世传李太白读书山中，未成，弃去。 弃：_______________________

5、写出下列词语的近义词。

胆怯------（_________） 镇定-------（______）  恐慌-------（________）

茂盛———（__________）  安静————（______） 热闹————（_________）

6、阅读《绿》片段。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】节选的诗文中（  ）

A．前一节是动态描写，后一节是静态描写。

B．前一节是静态描写，后一节是动态描写。

C．都是静态描写。

D．都是动态描写。

【2】读第二小节进行判断正误。

①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。_____

②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。_____

③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。_____

④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。_____

【3】“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？

_______________

7、阅读毛泽东的《蝶恋花•答李淑一》，回答问题。

【1】词的第一句连用两个“失”，表达了作者的什么情感？

________________________________________________________

【2】在词中，作者用“骄杨”而非“娇杨”，为什么？

________________________________________________________

【3】“杨柳轻扬直上重霄九”中“杨柳”一语双关，分别指什么？

________________________________________________________

【4】词中引用了两个神话故事，分别是什么？这样写有什么好处？

________________________________________________________

【5】“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨”中的“人间曾伏虎”喻指什么？

________________________________________________________

8、呈父亲①

毛泽东

孩儿立志出乡关②，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓③地，人生无处不青山。

（选自《毛泽东诗词全集赏读》，太白文艺出版社2007年版）

【注释】①这首诗作于1910年秋，作者当时17岁。②乡关：家乡。③桑梓（zǐ）：语出《诗经》，是说家乡的桑树和梓树是父母种的，对它们要表示敬意。后人用来借指故乡。

【1】这首诗中哪一句与课文《青山处处埋忠骨》的关系最直接？

_____________________________

【2】作者在这首诗里表现了怎样的理想？

_____________________________

9、阅读短文，回答问题。

听秦腔

音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。心中隐不去的音律中，有九华山寺院僧尼琅琅梵歌，有苏州园林翠鸟的婉转啁啾，有黄梅戏行云流水般的唱腔，有辉煌大厅里心旌摇动的交响乐曲。但似乎总还有另一种声音粗犷豪迈，盘旋在高天流云之间，它在春天里回荡，在冬雪中徘徊，它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉，它就是秦腔。

在城里的公园林下、出租车内，在乡下的田间地垄、牧羊坡上，人们都在哼着吼着秦腔，聆听那些气冲斗牛似懂非懂的唱词，使人深切地感受到一种原生态歌调的浓郁氛围。秦腔诞生在八百里秦川，那是沟壑纵横的山沟沟，那是十年九旱的贫瘠地，秦腔是生活在这块土地上的人们大苦中的大乐。你看，骄阳似火，广袤的原野上，热风起处，大地上泛滥着一种浓郁的麦香。农人们挥镰收割，汗如雨下，在巨大的空间背景下显得渺小和无助，当累得筋疲力尽时，人直起腰仰头大吼一段泰腔，关关节节的困乏便一下子随着腔调走远了。

听了秦腔，便体味到其中有“快板”和“慢板”之分，高兴时唱“快板”欢音，像壶口黄河，奔流如泻，酣畅淋漓；悲苦时唱“慢板”苦音，像深谷的冷泉，如泣如诉，幽咽凄凉，但无论“快板”“慢板”都感情真切，既朴实又夸张。

唱秦腔时要用生命的底音。这声音带着冷峻之气，是经过西北黄土高原冷风搓揉过的；这声音还带着血丝，发自肺腑，磨烂喉咙，有一种粗矿、悲壮的气势。有时候这声音也是妩媚婉转的，但没有丝毫的扭捏作态，也绝不故弄风骚，那是赤足走在黄土地上的一种大方，一种本色，是原始的返璞归真。

我听过阴柔婉约的《梁祝》，也听过狂欢喜庆的《金蛇狂舞》，但总感到，它们是纯粹的艺术，而秦腔却是来自世世代代秦人心中的音律，散发着泥土气息，是真真切切的生活，朴实无华又隽味深长。

秦腔，让人挥之不去，魂牵梦绕……

【1】第1自然段画线部分强调的重点是什么?

__________________________________

【2】人们常说：八百里秦川尘土飞扬，三千万秦人齐吼秦腔。本文中也多次说到“吼”秦腔， 请你结合全文内容，说说你对“吼”字的理解。

______________________________________

【3】赏析语言。

（1）“泛滥”一般多比喻不好的事物到处都是，请结合语境，说说第2自然段“大地上泛滥着一种浓郁的麦香”中这一词用得好不好，并说明理由。

__________________________________________

（2）第3自然段画线句用了怎样的修辞手法？有什么好处？

___________________________________________

【4】第5自然段作者提到《梁祝》《金蛇狂舞》，起到了怎样的作用？

____________________________________________

10、阅读。

长成一颗珍珠

很久很久以前，有一个养蚌人，他想养有一颗世界上最大最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。

就在这时，有一颗沙粒答应了他。

旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光 雨露 明月 清风 甚至还缺少空气 只能与黑暗 潮湿 寒冷 孤寂为伍 不值得可那颗沙粒还是无怨无悔地隨着养蚌人去了。

斗转星移，几年过去了。那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已分化成土。

如果说世上有“点石成金”术的话，那就是“艰难困苦”了。

这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的。长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

（1）绝望：__________________________

（2）无怨无悔：_____________________

【2】填入文中第四白然段中的标点正确的是（ ）

A．、 、 、 ， ， 、 、 、 。 。

B．、 、 、 、 ， 、 、 、 ， ！

C．， ， ， ， 。 ， ， ， 。 。

D．、 、 、 ， ， 、 、 、 、 。

【3】根据文章内容填空。

一颗沙粒要___________，甚至___________，只有与______________，才能成为_____，不然只能_________________。

【4】这则寓言故事告诉我们什么道理？

_________________________

11、kuài lè yuè dú

快  乐  阅  读。

飞机飞得真高！许多伞兵从飞机上跳出来。一会儿，他们身上伞张开了。伞包的颜（yán）色，有红的、黄的、蓝的、绿的，真好看啊！

1、这节共有_______句话。

2、伞包的颜色有____________________________________。

3、我认（rèn）为(wéi)伞兵__________________________。

12、我爱阅读。

海马爸爸 

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。 

海马爸爸腹fù壁bì有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼yòu卵nuǎn产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里育，慢慢地长成了小海马。

小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

【1】短文共有（________）个自然段。第 （_______） 小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

【2】在括号里填上合适的词语。 

（           ）的育儿袋       （           ）地长成 

（           ）地游玩    （           ）的海底

【3】海马是由谁抚养长大的？你呢？

_________________________________________________________

13、阅读短文

诚实的华盛顿

华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。

有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。

不久，爸爸从外面回来，一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆：“是谁砍了我的树？要是让我发现是谁，我要，我就要……”他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈的斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说:“爸爸，请你惩罚我吧，这事是我干的，我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就……”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”

【1】下列是“大发雷霆”的近义词的一项是（ ）

A．和颜悦色

B．心平气和

C．勃然大怒

D．息事宁人

【2】从爸爸的“脸色铁青，嘴唇直哆嗦”，可以感受到爸爸（ ）

A．很难过

B．很失望

C．很愤怒

D．很痛苦

【3】小华盛顿砍爸爸的樱桃树是因为（ ）

A．想试下自己的力气有多大

B．不知樱桃树是爸爸种下的

C．觉得用斧头砍树很有意思

D．想试下那把斧头是否锋利

【4】“小华盛顿的心里在激烈的斗争着。”他心里会想些什么？（ ）

A．不就是一颗樱桃树吗？至于那么动怒吗？

B．事情确实是我做的，我不承认不就行了！

C．爸爸这么生气，我应不应该说实话呢？

D．要是承认的话，我肯定会挨揍的，还是不要承认了！

【5】“我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”对这句话理解正确的一项是（ ）

A．樱桃树根本不重要，再买一棵就行了。

B．诚实是最宝贵的。爸爸虽然失去了樱桃树，却能让儿子认识到主动承认错误的重要性。

C．爸爸宠爱儿子，不会因为这点小事批评儿子的。

D．樱桃树已经被砍了，即使责罚也无济于事，还是算了。

【6】根据短文内容填空。

爸爸“大发雷霆”是因为___________________________________________，后来“转怒为喜”，又是因为______________________________________________。

【7】读了这篇短文，你想对小华盛顿说些什么？请写下来。

_______________________________________________________________________

14、课外阅读。  

船 底 鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěr）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

【1】写出下列各词的反义词。      

前进——（     ）   短暂——（     ）  附近——（     ）

【2】理解带点的字，再联系上下文理解词语。

良机：__________________  

周游：__________________     

【3】鱼印乘的“船”指的是（________）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指（_____________）。

15、一名男孩终于被救援队员救出来了。（改“把”字句）

________________________________

16、老师多次反复强调了这道题的写法。（修改病句）

_____________________

17、按要求完成句子练习。

（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）

___________________________________

（2）一位满头银发的老奶奶焦急地等待着。（缩句）

___________________________________

（3）我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（改为双重否定句）

___________________________________

（4）根据情境，通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。

在全市举办的作文比赛中，我脱颖而出，站在了冠军领奖台。

__________________________________

（5）经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。（修改病句）

__________________________________

18、按要求写句子。

张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）

________________________________________________________________________  

著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。  （次序改变，意思不变）

________________________________________________________________________  

陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用关联词将两句合成一句：）

________________________________________________________________________  

19、把下面句子改为转述句。

（1）妈妈对我说：“明天我要出差，你要照顾好自己。”

_____________________________

（2）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 

__________________________________

（3）老师对班长说：“我有事，你组织同学们继续开展班会活动。”

______________________________

20、大黑猫得意扬扬地念了一阵经。（用同样的修辞手法写一个句子）

____________________________________

21、我会写话。（15分）

（1）你能写一写你所熟悉的小动物吗？

（2）一学期就要过去了，这一学期你一定又学到了很多知识，长了许多本领。你能用“我学会了   ”这题，写一段话。可以说说你学会了什么？是怎样学会的？有什么体会？