德宏傣族景颇族自治州2024年届高三年级第三次模拟考试(一模)语文试卷(解析版)

1、下列词语的书写，不完全正确的一项是（     ）

A．错落   蹉跎   挫折   措手不及

B．环绕   浣花   魔幻   容光涣发

C．飘零   聆听   绫罗   壮志凌云

D．休憩   修葺   栖息   休戚相关

2、下列选项中加点词的意义相同的一项是( )

A.执笔熟视   故凡有见于中而操之不熟者

B.以地事秦，犹抱薪救火   事君，能致其身

C.汝之子始十岁   吾年十九，始来京城

D.汝之纯明宜业其家者   师者，所以传道受业解惑也

3、（题文）下列各项中，表达得体的一项是

A. 主持人得知嘉宾的父亲刚刚因病逝世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。”

B. 某学生去看望自己中学时代的班主任，一见面，就紧紧握住老师的双手激动地说：“老师，久仰了！身体还好吧？”

C. 主持人向小朋友讲述她的旅行见闻：“一条小溪哗啦啦地流着，水里有好多圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，可好看了！”

D. 一位到养老院采访的记者动情地对老人们说：“看到耄耋之年的您们，仍如此精神矍铄，我就放心了！”

4、下列各句中，没有语病的一项是

A.真正的默读，务必不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，这样才能保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度，进而扼要把握文章的大意。

B.吴春耕表示，2019年要加强贫困地区特别是“三区三州”深度贫困区国家铁路网、国家高速公路网等对外骨干通道的畅通，同时强化内部通道的连接。

C.在过去几年里，中超球队大手笔不断，实力悍将甚至明星球员被纷纷引入，足坛名帅也纷至沓来，但大手笔的投入，本土球员的水平并没有得到提高。

D.短短两天时间，短视频《啥是佩奇》就刷爆网络，视频播放量超3100万次，微博“啥是佩奇”话题阅读量则高达3亿次之巨，这是主创者所始料未及的。

5、在下列句子的括号中补充的省略内容，不正确的一项是[ ]

A.吾起兵至今八岁矣，身（参加）七十余战。

B.（项王）乃分其骑以为四队，（汉军）四向（围堵）。

C.汉军至，无（船）以渡（乌江）。

D.（我）不忍杀之，以（马）赐公。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

瓦下听风

彭家河

瓦是乡村的外衣。

当再次提起瓦的时候，我已远在他乡，多年没有回老家那个小山村。想起故乡，眼前还是当年离开时的景象。绿水青山不见苍老，而我却早生华发。

在延而舒缓的群山中，村落就像灌木丛，一簇一簇地分布其间。远远望去，几面灰白的墙壁和青黑的瓦顶在墨绿的草木间若隐若现，仿佛被弯曲山路串起的萌芦挂在重峦之中。看到了瓦，也就看到了家，心里就踏实了。

在乡下时，盯着瓦顶发呆的时候也不少．早年乡下没有通电，也没有多少书看，特别是感冒生病后，能做的事就只有躺在床上数檩子、橡子和亮瓦。川北多柏树，擦子都是去皮粗略打整的小柏树，橡子则是柏木板，年辰一久，灰尘和油烟就把檩子、椽子染成与老瓦一样的黑色。在漆黑的房顶上，只有几片亮瓦可以透些光亮进来，不过瓦上的落叶和瓦下的蛛网已让光线更加昏暗．亮瓦是玻璃制成的，能透光，但看不到瓦外的天空以及树木，要凭借瓦上的声响，才知道房顶上的过客。如果声音是一路“嘀、嘀、跨”地传过来，那一定是一只无聊的猫；如果是急促的沙沙声，肯定是心慌的老鼠在顺着瓦沟跑。更多的时候，只是听听瓦上难以理喻的风，听风在房顶与瓦说些悄悄话。

瓦与风总有说不完的话，人听到的，只是极少极少，瓦与风一般都是轻轻冢语。我想，他们谈论的，无非是坎上庄稼的长势啊、西河里的鱼啊、二帽岭上的花啊，因为每年春节前，我爹都要上房扫瓦，扫下的就是麦子、鱼骨头、小树枝这些。瓦仿佛是从不喜欢外出的主妇，风就是一年四季在外面闯荡的男人，一回来就带些外面的小玩意，讲讲外面的小故事，把瓦哄得服服帖帖。当然，有时候瓦与风也会吵嘴甚至打架，夜里总有些瓦从瓦楞间翻起来，与风纠缠，有的还从房顶上落下，摔得粉身碎骨。听到“啪”的一声刺耳脆响，瓦下的主人都会心头一紧，然后不问青红皂白，对着房顶就大骂风，肯定是风的不对，瓦成天默默不语任劳任怨，风过来一会儿，房顶就不得安宁，瓦还要跳楼寻短，难道不是风的错吗？这些，风能说得清吗？风可能受了委屈，一路呜呜着跑了。落下房顶的瓦摔得四分五裂，拋弃在路边。别的瓦仍然低眉信首，与属于自己的那一绺风继续私语，或许他们对风对瓦的性格早已习惯，总有几片瓦会与风一起私奔，也总有几片瓦会宁如玉碎。乡下的故事，不就是这样的吗？

瓦只要上了房，盖在檩椽上，往往就是一辈子。要么是仰瓦，要么是扣瓦，仰瓦要上大下小，扣瓦要上小下大。有时，房脊梁上还会垒一排立瓦。每一片仰瓦的大头都要压在上一片仰瓦的小头下，每一片扣瓦的小头都要压在上一片扣瓦的大头下，而且所有的扣瓦都要压住仰瓦的边沿，这样严严实实，一丝不苟，才能遮风挡雨，营造一个温暖的家。瓦有瓦的命运，瓦也有瓦的规矩，乡下人肯定早就读懂了这些。

一年当中，乡下人待在瓦屋里最长的季节就是秋冬两季。庄稼都收种完毕，梅雨时节或者霜雪天气，无所事事的大人小孩子就团聚在一起烤火做些家务。但更多的时候，我则喜欢钻进温暖的被窝，垫着枕头靠着墙壁看小说，这样身心都温暖如春。我在乡下教书时，有年在南充人民中路一旧书摊上买回了所有的《十月》等文学期刊。有一天，我合上杂志，听着瓦上风声，

突然明白，每一个人都在羡慕别人的人生，其实每一个人只能经历一种人生，通过小说，可以品味别人的酸甜苦辣，可以经历各种人生。一个人过好自己的人生，此生才有意义，重复或者模仿别人的人生既不可能也毫无意义。从此，无论是出入瓦屋豪庭、身居陋巷还是穿行都市，我都内心恬淡自信，对世间奢华，心如止水。

瓦下的孩子都一辈一辈长大，离开了瓦屋，走出了大山。估计都没有多少闲暇回一次老家，更没有多少机会再在瓦下静坐。我相信，每一片青瓦下，都沉睡着一粒怀乡的种子，总有一天，他们会在风中醒来，听听风中的故事。我相信，每一条都市大街上，都有来自乡下的孩子，总有一天，他们会怀念瓦下听风的日子。

（摘自《人民日报》2018年01月10日24版，有删改）

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 第二段写故乡绿水青山不见苍老与自己早生华发对比衬托，抒发了故乡依旧在、年华易消逝的感叹。

B. “看到了瓦，也就看到了家，心里就踏实了”这句运用借代手法，表现了一个长久远居于他乡之人对瓦的亲切感，回故乡的迫切感。

C. 本文描写具体细致，表明作者对故乡生活十分熟悉，如凭借瓦上的不同声响就知道房顶上的过客是无聊的猫还是心慌的老鼠。

D. 结尾与开头呼应，写一辈一辈的孩子长大后走出大山、没有多少闲暇同老家，但相信他们终会怀念瓦下听风的日子，揭示了主题。

【2】文中写听瓦与风说些悄悄话。瓦与风都说了些什么话？请结合文章简要说明。

【3】文以“瓦下听风”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)风之积也不厚，______________。(庄子《逍遥游》)

(2)____________，都护在燕然。(王维《使至塞上》)

(3)____________，初为《霓裳》后《六幺》。(白居易《琵琶行》)

(4)庄生晓梦迷蝴蝶，___________。(李商隐《无题》)

(5)_____________，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)

(6)斜阳草树，_____________，人道寄奴曾住。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(7)欲速则不达，_________________。(《论语·子路》)

(8)青山一道同云雨，_________________。(王昌龄《送柴侍御》)

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中“______，______”两句写以荷叶莲花为衣服，运用了象征手法，表现他追求高洁品质，不被世俗所污的情趣。

(2)白居易《琵琶行》中，既写出了乐曲因幽咽低沉而暂停，也写出了琵琶女情感的极度压抑，还写出了诗人听乐的入迷和欣赏水平的高超，到了“直把无声作有声”的境界的两句是“______，_____”。

(3)欧阳修《醉翁亭记》中，运用鲜明的语言，描写了“山间之四时”中春、夏的景色的两句是“______，______”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐《锦瑟》中的“____________，____________”两句，用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。

（2）鸿雁、鲤鱼传书信是古代传说，而张若虚在《春江花月夜》一诗中却反用此传说，具体的语句是“____________，____________”。

（3）蛟或龙是中国古代神话中的神异动物，常被引入诗文中以表现特定情景或表达特殊情感，如“____________，____________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分

(1)《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王在听了邹忌的进言以后，决心虚心纳谏，并给予进谏者一定的奖励。其中，受下赏的条件是：“_____，_____”。

(2)崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去，桃花依1日笑春风，，写出了桃花依旧、人面不见的物是人非之感；李煜《虞美人》中的词句“_____，_____”也写出了这样的感受，由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。

(3)李白《蜀道难》中直接描写剑阁地势险要的句子是“_________”。

11、补写下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____________，____________”两句就两句与“怒涛卷霜雪”意思基本相同。

（2）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用，白居易《琵琶行》中“____________，____________”印证了这个道理。

（3）杜鹃叫声凄厉，因此“杜鹃”这一意象常被用来表达诗人内心的凄苦，比如“____________，____________”

12、阅读下面这首宋词，然后回答问题。

破阵子

晏殊

燕子来时新社，梨花落后清明，池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎，疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

【1】杜甫在《蜀相》中写道“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，在晏殊的这首词中作者也写到了黄鹂鸟的声音——“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，试结合原诗词，简要分析二者所表达的感情有何不同。

【2】词的下阕写人物，试简要分析青年女子是一个怎样的形象，并说说作者是从哪几个方面来刻画这一青年女子形象的。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

范百禄，字子功。锴之子也。第进士，又举才识兼茂科。熙宁中，提点江东、利、梓路刑狱，加直集贤院。 利州武守周永懿以贿败，百禄请复故事，用文吏领兵，从之。 熊本治泸蛮事，有夷酋力屈请降，裨将贾昌言欲杀以为功，百禄谕之不听，往谓本曰：“杀降不祥，活千人者封子孙。奈何容骄将横境内乎？”本矍然，即檄止之。七年，召知谏院。属岁旱，请讲求急务，收还法令之未便者，以救将死之民。司马光复差役法，患吏受赇，欲加流配。百禄固争曰：“苟绳以重典，黥面赭衣，必将充塞道路。”光悟曰：“微君言，吾不悉也。”遂已。元祐元年，改刑部侍郎。议者欲汰胥吏，吕大防趣废其半，百禄曰：“不可。废半则失职者众， 不若以渐消之，自今阙吏勿补，不数岁，减斯过半矣。”不听。俄兼侍读，进翰林学士。为帝言分别邪正之目，凡导人主以某事者为公正，某事者为奸邪，以类相反，凡二十余条。愿概斯事以观其情，则邪正分矣。以龙图阁学士知开封府。勤于民事，狱无系囚。僚吏欲以圄空闻，百禄曰：“千里之畿，无一人之狱，此至尊之仁，非尹功也。”不准。熙河范育言：“阿里骨酷暴且病，温溪心八族皆思内附，可以计纳。”百禄曰：“中国以信抚四夷，阿里骨未有过，温溪心虚实未可知，无衅而动，非策也。”又请进筑纳迷等三城，百禄曰是皆良田为必争之地我既城之若贼骑时出我何以耕后虽欲弃之为费已甚亦不能矣帝皆从之右仆射苏颂坐稽留除书免，百禄以同省罢为资政殿学士、知河中，徙河阳、河南。薨，年六十五，赠银青光禄大夫。

（节选自《宋史·范百禄传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 百禄曰/是皆良田/为必争之地/我既城之/若贼骑时出我/何以耕/后虽欲弃之/为费已甚/亦不能矣/帝皆从之/

B. 百禄曰/是皆良田/为必争之地/我既城之/若贼骑时出/我何以耕/后虽欲弃之为费/已甚/亦不能矣/帝皆从之/

C. 百禄曰/是皆良田/为必争之地/我既城之/若贼骑时出我/何以耕/后虽欲弃之为费/已甚/亦不能矣/帝皆从之/

D. 百禄曰/是皆良田/为必争之地/我既城之/若贼骑时出/我何以耕/后虽欲弃之/为费已甚/亦不能矣/帝皆从之/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “科”在文中是科举取士的名目，古时分科取士，以所设科目而言，有博学宏词科等。

B. “加”指于原有官职外，兼领其他官职以示尊崇。如汉朝的侍中、给事中等皆加官。

C. “流配”也称流放，是古代刑罚名， 在文中指对受贿的官吏施以降职或罢官的处罚。

D. “尹”官名，北宋始于开封置府，尹总领府事，掌管司法、民政、赋役、户口等务。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 范百禄心地善良，力阻杀害降民。在他管辖边事的时候,贾昌言想杀害请降的夷人，来向朝廷邀功请赏，范百禄极力阻止。

B. 范百禄头脑清醒，敢提不同意见。大旱年，他奏请收回对百姓不利的法令；司马光想流配犯罪官吏，范百禄的反对使他打消念头。

C. 范百禄恪尽职守，不愿宣扬功绩。任翰林学士时，为皇帝列举区别公正和奸邪之法； 任开封府尹时， 有人想把无囚一事上报朝廷，被他阻止。

D. 范百禄思虑周全，做事富有眼光。有人提议接纳想要归附朝廷的温溪心八族，并推进构筑三座城的计划，均被范百禄否定。

【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）利州武守周永懿以贿败，百禄请复故事，用文吏领兵，从之。

（2）不若以渐消之，自今阙吏勿补，不数岁，减斯过半矣。

14、《怜悯是人的天性》一文采用了破立结合的论证方法，边破边立。请运用破立结合的论证方法写一段文字，250字左右。