1、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。
______来迟 白雪______ ___吞___咽
______不断 ___精___神 ______见底
___的朝霞 ___的树枝 ___地听讲
2、将下列词语补充完整,并选词填空。
()态可掬 体态粗( ) ( )于奔跑 行动敏( )
清( )见底 高( )入云 高低( )落 白练( )空
跟随作者,我们来到了九寨沟,看到了一座座________的雪峰,看到了________的湖水,看到了________的瀑布,宛如________。我们还看到了很多珍稀动物,有________的金丝猴,有________的羚羊,有________的大熊猫,有________的小熊猫,真是让我们大开眼界。
3、按要求写词语。
1.照样子,写词语。
(1)飘飘悠悠(AABB式)____________ ____________
(2)雪白雪白(ABAB式)____________ ____________
2.写出三个含有“有”字的四字词语。
________________ ________________ ________________
3.写出表示人物心情的四字词语。
________________ ________________ ________________
4、补充成语
天(_____)地(_____) 大(_____)大(______)东(_____)西(_____) 赏(_____)悦(_____)
5、填写成语,并按要求完成练习。
锣鼓(____)天 女娲(____)天 (____)耳欲聋 神(____)妙算
呼风(____)雨 精卫(____)海 横七(____)八 (____)遇而安
1.形容声音的成语是:__________、__________
2.出自神话故事的成语是:_________、__________
6、课内阅读
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴,________________
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
【1】把诗句补充完整。
【2】首句中“_______”点明了诗人送别辛渐的季节是_______。
【3】“孤”字的意思是______,表达出诗人______的情感。
【4】早在六朝刘宋时期,诗人鲍照就用“清如玉壶冰”作喻,自唐宰相姚崇作《冰壶诚》以来,盛唐诗人如王维、崔颗、李白等都曾以“冰壶”自励。王昌龄在此以“一片冰心在玉壶”表达了怎样的心志与情怀?
______________________
7、对比阅读。
秋夜将晓出篇门迎凉有感
[宋]陆游(一)
迢迢天汉西南落,喔喔邻鸡一再鸣。
壮志病来消欲尽,出门搔首怆平生。
(二)
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】仔细阅读两首古诗,填写下面的表格。
季节 | 时间 | 地点 | 主题 |
______ | ______ | ______ | ______ |
【2】体会两首古诗的用问特点。
(1)第一首诗中“迢迢”描写了_______,“喔喔”描写了_______这两个词语两两相对,渲染了_________的环境。
(2)第二首诗中,“三万里”指的是______,“五千仞”指的是______这两个词运用______的修辞手法,突出了______的特点。
【3】(阅读要素)阅读这两首古诗,我们可以想象到诗中生动的情景和诗人丰富的内心情感。下列描述不恰当的一项是( )
A.诗人疾病缠身,久治不愈,几乎无法下床了。
B.诗人出门四望,一边用手搔着满头白发,一边慨叹。
C.诗人望着山岳,想到了自己的家乡。
D.诗人由北方的景物联想到那些在金统治区的百姓,不禁发出感慨。
【4】仔细品读两首诗,结合所学知识,我们可以体会到:“怆平生”,诗人“怆”的是______“南望王师”,诗人“望”的是___________。
8、阅读短文我能行
我是好奇的小鸟
妈妈说我
像一匹小马,
拴不住,到处蹦跶。
我说,我是一只
好奇的小鸟
张开翅膀,
去寻找美丽的童话。
到小河边,
去看看青蛙捕捉害虫。
到大树下
去看看蚂蚁怎样搬家。
到高山上,
去看刺猬怎样和狐狸打架。
到森林里,
去看花皮蛇怎样偷袭乌鸦。
妈妈,你知道吗?
大自然的学问真大!
我多想揭开所有奥秘,
做一个响当当的科学家!
【1】这首诗歌共有(________)小节。
【2】在妈妈的眼中,我是一匹(_________),到处蹦跶;在我看来,我是一只(_________),想去寻找美丽的童话。
【3】在( )里填写合适的量词。
一(_________)小河 一(_________)高山 一(_________)科学家
【4】你知道下面这些小动物,都有哪些本领吗?联系诗歌内容,用直线连一连。
青蛙 偷袭乌鸦
蚂蚁 捕捉害虫
刺猬 能够搬家
花皮蛇 对抗狐狸
【5】大自然有无穷无尽的奥秘,你还知道关于大自然的哪些有趣的事呢?写一个给大家看吧。
______________________
9、阅读短文,完成练习。
骄傲的徒弟
有一个摔跤能手,精通三百六十个摔跤绝技,没有人能斗得过他。
他有一个最(得意 高兴)的徒弟,学完了他的三百六十个绝技,摔败过很多人。于是,这个徒弟自鸣得意地夸起口来:“师父比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师父。”
有人听了他的话,似信非信,就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天,观看的人很多。开始时,徒弟直接向师父扑来,迫不及待想一下子获胜。看那个架势,好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪,趁势双手拦腰把他举起摔在地上。台下哄堂大笑。
徒弟面红耳赤地(分辨 分辩)道:“师父没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里。”
这时,师父笑着开口说:“我的三百六十个绝技,你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道,并不等于掌握。”
【1】用“/”画去文中括号里不恰当的词语。
【2】根据意思在文中找出相应的词语,填入括号里。
(1)自己表示很得意,自以为了不起。________
(2)急迫得不能再等待。________
(3)形容全屋子的人同时大笑。________
【3】写出下列词语的近义词。
自鸣得意——________迫不及待——__________灵活——_________
【4】读了这篇短文,你从中得到了怎样的启示?
_________________________
10、阅读短文,回答问题。
当代英雄——官东
①2015年6月1目21时30分许,栽有454人的“东方之星”客轮,在由南京驶往重庆途中遭遇大风,翻沉在湖北监利长江大码洲江段。相关部门在事故发生后,立即组织多方人员奔赴现场,抢救生命。
②大连舰艇学院大学生官东主动请缨参加救援。6月2日12时,官东身穿负重设备,潜水摸到了沉船的一个房间,发现了一位老人。面对水流湍急、能见度极低的双重考验,官东一边耐心安抚老人的情绪,一边帮她穿戴好装备,最终成功将其救出。这是第一位被救出的生还者。
③14时15分,官东再次下水,在机舱部位搜索到了蜷缩在舱室里的小伙子一一船员陈书涵。陈书涵此时已陷入绝望,体力严重透支。官东毫不犹豫地将自己的装备给了他。但陈书涵由于体力消耗巨大,已无力穿戴。官东便迅速帮他将装备套在身上,而自己仅靠轻潜装具支撑,冒着生命危险,将其送出舱室。
④就这样,官东凭借过硬的潜水技术和机敏的临场反应,从倒扣在江中的船体里成功救出两名幸存者。
⑤然而,官东从江底撤退时,却遇到了危险。他身上的信号绳缠住了身体。危急之下,关东只能迅速割断信号绳,却与水面彻底失联。他在黑漆漆的舱内摸索了近20分钟,终于找到出舱口。这时,一个暗流瞬间又将他卷入深水区。没想到氧气即将耗尽,官东果断丢掉所有装具,憋着一口气猛地往上游。由于上升速度过快。刚出水的官东满脸油污,双眼通红,鼻孔流血,双耳胀痛难忍。
⑥官东的感人事迹引起社会强烈反响,大家盛赞他的英雄行为。面对采访的记者,他腼腆地说:“生命高于一切!在当时的情况下,别说我是一名海军潜水员,就是普通老百姓都会像我一样去做。”
⑦帅气的外表,英雄的行为,平静的回答,代表了真正有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。正像《感动中国2015年十大人物》颁奖词送给官东的一一“人们夸你帅,不仅仅指的是面庞。”
【1】联系上下文,解释下列词语的意思。
①盛赞:________
②毫不犹豫:________
【2】读②至④自然段,找出文中能概括这部分主要内容的句子抄写在下面。
_____________________
【3】从第③自然段画横线的句子中可以看出,官东是一个________ 的人。
【4】短文第⑤自然段中写官东遇到的三个困难是:________、暗流将他卷入深水区、________。
【5】文中最后一句话“人们夸你帅,不仅仅指的是面庞。”除了面庞,还指________ 。
【6】文章以颁奖词作结尾这样表达的好处,不正确的是第________项。
A.总结全文 B.点明主题 C.升华主题 D.首尾呼应
11、阅读
最诚实的中学生
一个中学生在路上骑车,却不小心剐蹭了一辆宝马车,车主并不知情,这位中学生是该悄悄离开,还是留下等待车主?
对于这个问题,每个人心中都有自己的答案。
不过,扬州大学附属中学高一(2)班的徐砺寒同学却以身作则,做出了表率。徐砺寒在路上骑车,不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车,车的后视镜坏了,还在车身上留下了一道划痕。当时,他根本没考虑车是宝马车,自己赔不起,他只是想到自己弄坏了别人的东西,就必须承担责任。他没有选择逃走,而是在原处等待车主近半小时。因赶着上课,他只好留下了一张附有联系方式的纸条,欲赔偿。这股“正能量”被网友拍下来上传微博,很快就传遍了全国,网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”,并表示要向他学习。
不小心碰到“无人值守”的车,起码有很多种选择:譬如溜之大吉,譬如指责车主停车失误,譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式:等待车主,等不到车主,还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择,不仅可能遭遇车主的愤怒指责,掏钱埋单的家长也可能会心有怨气。那么,究竟是什么支撑着当事人做出这样的选择?
中学生徐砺寒的回答很简单:“自己做错了事,就必须承担责任。”
【1】文中加点的“这个问题”指什么?用“——”在文中画出。
【2】剐蹭到宝马车后,徐砺寒选择的处理方式是_______________。
【3】徐砺寒之所以选择这样的处理方式,是因为______________。
【4】读完全文,你最想对徐砺寒说一句什么话?
______________________________________
12、课内阅读。
我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
1.选文中的“我”是指________,作家是指________。
2.“庆幸”是指因事情意外地得到好的结局而感到高兴的意思。“我”感到庆幸的原因是( )
A.“我”的作文《一张画像》获奖了。
B.“我”能到大作家的家里做客,很荣幸。
C.“我”第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
3.“我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中“人品”指叶老对人__________________;“作品”指叶老写文章______________。
4.为什么在“我”眼前,那片爬山虎总是那么绿着?
A.叶老的教导使“我”懂得应该怎样做人,怎样作文,时间虽然已过去将近三十年了,但当时的情景如在眼前。
B.爬山虎是四季常青的植物,所以说它是绿的。
13、课外阅读。
小不点,大能耐
2021年5月29日,中央电视台《非常6+1》迎来一位云南文山的壮族小女孩——赵婧媛。她身穿壮族服装,一曲《又见三月三》让人们走进了文山的壮乡,走进了独具特色的民俗文化——三月三节。十几分钟的节目她(出色 精美)的表演让人们不仅看到了文山壮族的服饰习俗更看到了文山人对自己家乡(厚厚 浓浓)的爱
赵婧媛今年8岁,她人虽小,但为了让人们了解家乡,了解家乡的民族,她跨越3000公里的路程,从偏远的文山到祖国的首都。为了传chénɡ( )壮族文化,她刻苦学习,苦练壮族歌圩唱法,走到哪儿唱到哪儿,成为了一位传播壮族文化的小使者!
今天,她的梦想实现了。她(美妙 美丽)的歌声带着梦想飞过高山,越过大海,让更多的人们记住了她,记住了她热爱的家乡——文山。
小不点,有大能耐。赵婧媛,家乡因你更(精神 精彩 )!
【1】划线句子中的“chénɡ”,从《新华字典》中查到几个同音字,联系上下文,应选( )
A. chénɡ ①托着;接着:~重。②继续:继~。
B. chénɡ①完成;成功:大功告成~。②成为:百炼~钢。
C. chénɡ ①利用交通工具出行,坐:~车。②利用(机会等):~机。
【2】从文中找到下列词语的近义词。
喜爱——( ) 与众不同——( )
【3】用“/”划去文中括号内不恰当的词语。
【4】读短文,在“”里填上合适的标点符号。
【5】短文紧扣题目来写,第一自然段就围绕标题中的“_________”一词来展开。
【6】对短文理解表述不正确的一项是( )
A.“小不点”的“小”是指赵婧媛年纪小,只有八岁。
B.赵婧媛参加《非常6+1》的主要目的是为了出名,当歌手。
C.赵婧媛人小志高,做一位传播壮族文化的小使者。
14、少年闰土(节选)
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.下面的词语是什么意思?
(1)素: (2)先前:
(3)如许: (4)希奇:
2.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,说明( )
A.闰土有许多心事。
B.闰土知识丰富,见多识广。
C.闰土心情复杂,难以理解。
D.闰土思维怪异,与正常人不一样。
3.写出下列词语的反义词。
新鲜 —— 危险 ——
4.这段话表达了作者怎样的思想感情?
5.你觉得自己现在的生活快乐吗?为什么?
15、把下列句子改为陈述句。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
___________________________________________________________________________
16、海力布一定要把坏消息告诉大家。 (改成双重否定句)
___________________________
17、例:雪孩子变成了一朵白云。→雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
大树长出了一片片叶子。→ _____
18、照样子 扩句。
例:一位母亲抱着一个小孩。
一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。
(1)树上有小鸟。
(2)我们去爬山。
19、照样子把句子补充完整。
(1)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
李红_______________,_______________冲进了教室。(写写李红高兴的心情)
(2)例:那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
_______________好像___________。
(3)小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
他_______________地说:“我跑步比赛得了第一名!”
20、照样子,改写句子。
例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?
羊已经丢了,不用修羊圈。
冬天来了,春天还会远吗?
________________________
21、习作
题目:美丽的森林
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