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德宏傣族景颇族自治州2024年届高三年级第三次模拟考试(二模)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 70
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中加点成语的使用,全部不正确的一项是(   )

    ①冯友兰教授回忆说,蔡元培校长给他留下的最深刻记忆就是他酒脱豁达的胸襟,光风霁月的气象,这种人格魅力最令人慨叹不已。

    ②有句老话讲“不养儿不知父母恩”,但现在80后90后的父母没有亲自带孩子,只顾一天到晚尽情享受着两人世界的欢乐,不知道能不能体会到父母乌鸟私情的艰辛呢?

    ③自安倍上台以来,日本经济就一直处于悬崖的边缘,目前已是如履薄冰,尤其是今年6月23日的英国脱欧事件,更是给了日本经济当头一棒。

    ④虽然离开母校多年,但一提起各位老师的名字,我就能回想起他们的音容笑貌,当时我年少轻狂,正是因为他们经常对我耳提而命,使我能够在成长过程中少犯许多错误。

    ⑤在伊丽莎白正式确认自己将不再回到中国执教之后,老帅商瑞华经足协领导极力游说,临危授命,担任中国女足新任主帅。

    ⑥我自1992年7月起,进入先生曾供职的广东省博物馆从事书画鉴藏工作,添列门墙,有幸跟随先生学习书画鉴定近十年,获益良多。

    A. ①②⑥   B. ①④⑥   C. ②③⑤   D. ③④⑤

  • 2、下列诗句中,有错别字的一项是(   )

    A. 昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。

    B. 十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。

    C. 梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。

    D. 吴质不眠依桂树,露脚斜飞湿寒兔。

  • 3、下列各句中没有语病的一句是

    A.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

    B.“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局,促进全球的和平与发展。

    C.新版物业条例将增加狗患治理规定,两次受罚者将被纳入失信名单,物业如对违规养犬漠视,最高处以3万元以上罚款。

    D.由于学校条件艰苦,师资力量不足,张玉滚把自己打造成全能型,并定下“不耽误一节课,上好每一节课”的“铁律”。

  • 4、下列诗句反映了不同季节的物候,按春、夏、秋、冬的次序排列正确的是(  

    ① 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

    ② 日暮苍山远,天寒白屋贫。

    ③ 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    ④ 知否,知否?应是绿肥红瘦。

    A.②④③①

    B.④③①②

    C.④③②①

    D.③④①②

  • 5、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是

    在学习《论语》之前,能先阅读《孔子世家》,可以对孔子有一个整体的了解和把握,更好地学习《论语》。《孔子世家》让我们看到了一个有着极高的政治热情,屡遭打击、排斥、嘲讽,被围困的时候也仍然壮心不改的形象。

    ①   ②   ③  ④ ⑤

    A. 如果 便 / 虽然 但是

    B. 只要 就 因此  既   又

    C. 如果 就 从而  即使  甚至

    D. /   那么  因此  甚至  哪怕

     

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

          

    冯骥才

    老蔡家盖了一间很小的砖瓦屋,不住人,开一个小杂货铺。有人便给这小杂货铺起个好听的名字,叫万年青。老蔡家也喜欢这店名,求人刻在一块木板上,挂在店门口的墙上。

    老蔡家在这一带住了几辈,与这里的人家都是几辈子的交情。这种交情最金贵的地方是彼此信得过。信得过可不是用嘴说出来的,嘴上的东西才信不过呢,这得用多少年的时间较量,与多少件事情较真,才较出来的。日常生活,别看事都不大,可是考量着人品。老蔡家有个规矩,从早上日出,到下晌日落,一年到头,刨去过年,无论嘛时候,店门都是开着的,决不叫乡亲们吃闭门羹,这规矩是老蔡家自己立的,也是立给自己的。自己说了就得做到,而且不是一天一月一年做到,还得十年二十年三十年做到,没一天不做到,或者做不到。现在万年青的店主是蔡得胜,他是个死性人,祖上立的规矩,他守得更严更死。

    一天,老蔡遇到挠头的事。他的堂兄在唐山挖煤砸断了腿,他必得去一趟看看,连去带回大约要五天,可是铺子就没人照看了。正这时候,家住西马路一个发小马得贵便说他一个远亲名叫金子美,不如请来帮忙。

    老蔡把金子美约来一见,寻思一天后,便把万年青交给他了。老蔡交代完,又叮嘱一句:“记着一定守在铺子里,千万别离身。

    一连三天,没出意外,一切相安无事。

    转天一早刚到了万年青,一位同室学友找来说,从租界来了一个洋人,喜欢摄影,来拍他们的学堂。这洋人说他不能只拍场景,还要有人。这时放暑假了,学堂里没几个人,就来拉他。金子美说店主交代他这铺子白天不能关门,不能叫老主顾吃闭门羹。学友笑了,说:“谁这么死性子,你关门了,人家不会到别的地方去买?”他见金子美还在犹豫,便说:“你关一会儿门怕什么,他也不会知道。”子美觉得也有道理,就关上门,随着这学友跑到了大营门外运河边的北洋大学堂。

    大家干得高兴,玩得尽兴,直到日头偏西,赶回到城西时,天暗下来。他走到街口,面对着关着门黑乎乎的店铺,一时竟没有认出来,以为走错了路。待走近了,认出这闭门的小店就是万年青,心里有点愧疚。他辜负了人家老蔡。

    再过一天,老蔡回来了,金子美向他交代了一连五日小店铺的种种状况,报了太平,然后拿出账目和钱匣子,钱货两清。

    这事便结了。可是还没结。

    一天,金子美在学堂忽接到老蔡找人送来的信儿,约他后晌去万年青。子美去了,老蔡弄几个菜半斤酒摆在桌上,没别的事,只为对子美先前帮忙,以酒相谢。老蔡没酒量,子美不会喝,很快都上了头。老蔡说:“我真的挺喜欢你。像你这种实诚人,打灯都没法找。我虽然帮不了你嘛忙,我这个铺子就是你的,你想吃什么用什么——就来拿!随你拿!”

    子美为了表示自己人好,心里一激动,便把他照看铺子时,由于学堂有事关了门,事后怕亏了老蔡而掏钱补款的事说了出来。他认为老蔡会更觉得他好。谁想到老蔡听了,脸上的笑意登时没了,酒意也没了,直眉瞪眼看着他。好像他把老蔡的铺子一把火烧了。

    您这是怎么了?他问。

    你关了多长时间的门?老蔡问,神气挺凶。

    从早上。我回来的时候……快天黑了。

    整整一天?一直上着门板?

    上了呀,我哪敢关门就走。

    静了一会儿。忽然老蔡朝他大叫起来:“你算把我毁了!我跟你说好盯死这铺子绝对不能离人,绝对不能关门!我祖上三代,一百年没叫人吃过闭门羹!这门叫你关上了,还瞒着我,我说这些天老街坊见了我神气不对。你坑了我,还坑了我祖宗!你——给我走!”老蔡指着门,他从肺管子里呼出的气冲在子美脸上。

    这事没人知道,自然也没人说,但奇怪的是,从此之后这一带人再也没人说老蔡家的那个“家规”了。万年青这块牌子变得平平常常了,原先老蔡身上那有点神奇的光也不见了。

    一年后,人说老蔡得了病,治不好,躺在家里开不了店,杂货铺常常上着门板,万年青不像先前了!过了年,铺子里的东西渐渐折腾出去了,小砖房空了,闲置一久,屋顶生满野草,像个野庙荒屋。那块万年青的店牌早不知嘛时候没的。

    (有删改)

    【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     

    A.小说叙述中偶尔会穿插一点议论,但这议论并不显得多余,如第二段开头语句,就有画龙点睛的效果,突出了作品要表达的主旨。

    B.小说语言上有地域色彩,口语化气息也比较浓郁,如“无论嘛时候”“吃闭门羹”等,使表达很活泼,很接地气。

    C.小说多用长句,偶尔有整齐的句式,但多用散文化句式,表达自然流畅,活泼生动,具有老舍式的幽默意味。

    D.小说虽然短小,但结构很严谨,结尾和开头照应,人物语言、神态描写也颇为生动,人物语言极富个性化色彩。

    【2】金子美并未遗忘老蔡的嘱托,可是为何最后还是辜负了对方?请简要分析。

    【3】小说以“万年青”为题,好在哪里?请结合小说进行探究。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《荀子·劝学》中,“__________________”两句,从正面指出坚持不懈的努力终会学有所成。

    (2)李白《蜀道难》中从不同视角写出山高水曲,极力表现蜀道险峻的两句是“___________________。”

    (3)苏轼《水调歌头·明月几时有》中“_________________”两句,情深意切余味悠长,与王勃的“海内存知己,天涯若比邻”有异曲同工之妙。

  • 8、《始得西山宴游记》(柳宗元)

    (1)_______________,皆我有也,而未始知西山之怪特。

    (2)_______________,外与天际____________

    (3)然后知是山之特立,__________________

    (4)________,而莫得其涯,__________________

    (5)_________________,与万化冥合。

    (6)其隙也,_________________

    (7)日与其徒上高山,入深林,____________________,无远不到。到则__________________________,卧而梦。意有所极,__________

    (8)遂命仆人过湘江,___________________,穷山之高而止。

    (9)____________,则凡数州之土壤,_______

    (10)其高下之势,______________,尺寸千里,_____,莫得遁隐。

  • 9、补写出下列句子的空缺部分。

    (1)《师说》中用肯定口吻表明择师标准的句子是:_____________,师之所存也。

    (2)杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是:______________________

    (3)屈原在《离骚》中借先贤能够坚守正道来勉励自己的句子是:________________________

     

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)苏轼《赤壁赋》中“__________”和“__________”两句均用叠词生动形象地写出作者乘着一叶扁舟随波漂荡的自由畅快之感。

    (2)《荀子·劝学》中,作者通过“___________________”的对比,亲身验证了“站得高,见得远”的道理。

    (3)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的,文末所说的“__________”,点出李蟠的文章爱好,而“__________”,则说明了李蟠的儒学素养。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)酒文化与中国古典诗词的创作有密切关系:杜甫《登高》中,“___________________”写诗人因病戒酒,白居易《琵琶行(并序)》中,“_________________”写诗人被贬后独自饮酒,借酒浇愁;苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“___________________”写词人把酒洒在地上祭奠江月,表达自己的情感。

    (2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》下片一开篇,就用“_____________________________________________”的历史事实,告诫朝廷要吸取历史教训,不要鲁莽从事。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    云阳馆与韩绅宿别

    司空曙

    故人江海别,几度①隔山川。

    乍见翻②疑梦,相悲各问年。

    孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟。

    更有明朝恨,离杯惜共传③。

    [注]①几度:几年。②翻:反而。③共传:一起举杯。

    【1】下列对本诗的理解和分析不正确的一项是( )

    A.自从别后,数年不见,山川阻隔,相会不易,首联从时间、空间两个方面突出了离别久远, 相见之难,其间的相思,自在言外。

    B.久别相逢,乍见后反疑为梦境,因分离太久而相互询问年龄。“翻疑梦”,把诗人欣喜、惊奇的神态表现得惟妙惟肖,十分传神。

    C.结尾表面上是劝饮离杯,实际上却是总写伤别。“更”字,点明了即将再次离别的伤痛。“惜” 字,表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。

    D.本诗运用倒叙的手法,先想象离别之后相思的情景,再写忽见之喜,再抒又将分别之情,不胜黯然,情感起伏,富有情致。

    【2】颈联中的“寒”和“暗”字有什么表达效果?请结合诗句进行赏析。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的材料,完成下列小题。

    子曰:“由之瑟,奚为于丘之门?”门人不敬子路。子曰:“由也升堂矣,未入于室也。” (《论语·先进》)

    子曰:“志于道,据于德,依于仁,游于艺。” (《论话·述而》)

    子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。” (《论语·子罕》)

    【1】第一则材料中“升堂”“入室”的意思分别是什么?

    【2】根据第二、三则材料,谈谈你对孔子“学”的理解。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写作。

    才者,德之资也;德者,才之帅也。。

    ——司马光

    治国经邦,人才为急。

    ——孙中山

    实施人才强国战略,确立人才引领发展的战略地位,努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍。

    ——习近平

    “天下事莫不成于才”,党的十八大以来,尊重知识、尊重人才已经成为党和国家的一项长期方针。作为一名即将走向社会的青年学子,你对“人才”有怎样的思考?请结合材料和自己的生活感悟,围绕“我的人才观”这一话题,写一篇文章。

    要求:①题目自拟,②主题鲜明,③文体不限(诗歌除外),④不少于800字。

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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