1、冬风似虎狂,_______________。________________,鸟雀尽潜藏。
2、照样子,写句子。
1.日月明,田力男。 小大尖,小土尘。
鱼羊________,口十________。一火________,日生________。
2.二人从,三人众。双木林,三木森。
二日________,三日________。双口________,三口________。
3、诗文佳句积累回顾。
(1)青鸟不传云外信,______________。
(2)_______________,江清月近人。
(3)五岭逶迤腾细浪,_______________。
(4)__________________,关山阵阵苍。
(5)捐躯赴国难,__________________。
(6)等闲识得东风面,_________________。
(7)____________,笑问客从何处来。
4、古诗填空
“劝君更尽一杯酒,___________。”这是__________写的一首送别诗,我还知道有关送别朋友时,表达依依惜别之情的古诗是 ____________写的《______________》
5、根据语境,看拼音写词语。
星期天,我们一家去pān dēnɡ ( )家乡名山——匡山,爬到半路,我累得jīnɡ pí lì jié ( ),坐在半路的一块石头上休息。“爸爸,我不要你背!”一个小妹妹一边往我这边爬,一边冲着旁边的爸爸叫道。我仔细一dǎ lianɡ( ),小妹妹梳着xiǎo biàn zi( ),个子矮我一大截,大概只有五六岁。我赶紧站起身继续往山上爬去,我是从小妹妹身上jí qǔ( )力量了吗?
6、阅读古诗,回答问题
鹿柴
唐·王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
【1】《鹿柴》中的“柴”应读________。
【2】这首诗描绘的是________时分的幽静景色。
【3】诗的三四句由声响转到夕阳返照深林,更突出了深林的________。
【4】诗人王维是个才子,苏轼曾经赞他的作品“________,________。”
7、望洞庭
湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。
【1】这首诗的作者是________代诗人________。
【2】理解下面词语的意思。
和:____________
白银盘:___________
青螺:________________
【3】“潭面无风镜未磨”指的是湖面_________,像____。古代铜做的镜子,需要______,才能保持光亮。
【4】古诗后两句的意思是:______________
8、读一读,仔细体会“知音”的深意。
明代小说家冯梦龙在《警世通言》记载,在子期墓前,伯牙曾经写下了一首短歌,来追悼自己的知音锺子期。
忆昔去年春,江边曾会君。 来欢去何苦,江畔起愁云。
今日重来访,不见知音人。 此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!
但见一抔土,惨然伤我心! 摔掉瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹!
伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。 春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。
【1】在这首短歌中,和“破琴绝弦,终身不复鼓琴”意思一样的诗句是________________。
【2】短歌中最能直接表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是_____________。
9、课内阅读
解放 ,乡亲们在井旁边立了一 石碑,上面刻着:“ 不忘挖井人,时刻想念 。”
【1】按原文填空。
【2】石碑是( )刻的。
A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们
【3】井是( )挖的。
A.毛主席 B.乡亲们
C.毛主席带领战士和乡亲们
【4】对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )
A.吃水不能忘记挖井的人
B.人不能忘记关心和帮助过自己的人
【5】你想对毛主席爷爷说些什么?
______________________________
10、课外阅读。
我长大了
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了理想的中学,我带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意地说:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”
于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,我带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,有青春痘并不能证明你长大了。”
渐渐地,“长大”在繁忙的学业中被淡忘。
后来,我们搬了家。新家到学校有一段很长的路,我开始骑自行车去上学。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,我骑自行车撞倒了人,我心里有些慌张,本想一走了之,但是,当我要骑车离开时,却发现被撞倒的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我弯腰帮老太太捡起散落在地上的菜。突然,我在人群中竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯了这样的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝顺。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很孤单。于是,我说,我会常常来看望她。
我并不想敷衍她,我决定这么做。
然而,我不知道该如何面对父母。
小心翼翼地回到家,我准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不像我想象中的糟,桌上而且还多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边注意父亲的神情。父亲很和蔼,还不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老太太的情况,嘱咐我一定要多去陪陪老太太。
依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说:“孩子,你长大了,懂得了什么叫责任。”我终于等到父亲承认我长大了;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。 (有删改)
【1】文中画“——”的句子是_____描写,作用是:______。
【2】“许多人围了过来。我有些惭愧”,“我”感到“惭愧”的原因是( )
A.“我”被许多人看着。
B.“我”闯祸之后想一走了之。
C.“我”觉得自己长大了。
【3】“我”闯祸之后回到家,本以为会_____,结果_______,父母这样做是因为_______。
【4】本文围绕“长大”,写了“我”曾经把________、_________作为衡量“长大”的标准,最终“我”在一次闯祸后意识到“长大”的真正含义是______。
【5】“我”的成长离不开父母的关怀和教育,请从文中举出两个例子加以说明。
___________
【6】“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”你觉得这句话对吗?说说你的理解。
_________
11、阅读与理解。
松鼠(节选)
①松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美面尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
……
②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽散、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。
【1】第①段从___________、眼晴、身体、四肢、________和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点。“像人们用手一样”使用了_______的说明方法,这样写的好处是___________。
【2】请概括第②段的主要内容。
____________________________________________________
【3】在第②段中,作者意在让松鼠( )的特点跃然纸上。
A.聪明能干
B.力气大
C.爱干净
D.好享受
【4】你觉得文中画“”的句子写得怎么样?请试着进行分析。
____________________________________________________
12、母亲的纯净水
每逢体育课,就有很多同学带着纯净水,以便激烈的运动之后,畅饮一番。
跟大家一样,李兰也会带上一瓶。每到周二和周五中午,母亲就把一瓶纯净水拿出来,递给李兰。接过这瓶水,看着母亲慈爱的面容,李兰心里总会莫名地难过起来。她知道一个她不能揭开的秘密!还好,她总能很快回过神来,坚定、信任又略带感激地对母亲说:“谢谢妈妈!我走了。”
一次体育课,同桌没带纯净水,李兰犹豫了一下,把自己的水递了过去。“咦?你这水不像是纯净水呀!”同学喝了一口,疑惑地说。“怎么会?”她的心怦怦地跳了起来,“是我妈今天刚买的。”
几个同学围拢过来:“不会是假冒的吧?假冒的便宜”。“这瓶盖怎么没拧断就能打开呀?”“颜色也有一点儿别扭。”“像是凉白开!”一个同学尝了一口说。大家静了一下,都笑了。
同学们都走开了,李兰自个儿愣了一会儿,突然把那瓶水扔得远远的。“是的,是凉白开!”她在心里叫道。她快哭出来了。同学们说的她自己早就发现了。那是母亲的秘密,也是自己的秘密,一直压在她心头。现在她实在受不住了,她要一下子把这委屈抛得远远的。
“我带的水,是不是凉白开?”一进门,她就气鼓鼓地问母亲。“是。”母亲平静地说,“你现在才知道吗?”“你为什么不跟我说明白?”李兰反问道。“我是怕你爱面子,瞧,你这不是受不了了吗?”李兰哑口无言。“唉,家里不宽裕,妈妈是想省点儿钱。”母亲给她打圆场。她知道,母亲说得对。父亲的厂子不景气,工资不高;母亲几年前下岗了,在街头卖零布贴补家用。自己是应该为家里节省一些。
“我们是穷,但是穷也不是错呀。再穷,也得看得起自己,要是看不起自己,心就穷了。心要是穷了,就真穷了。”母亲接着说:“不管是穷还是富,攀比、死要面子都不对,都得实实在在地生活。要不,富的也会变穷,穷的还会更穷。”
后来,她去上体育课,依然拿着母亲给她灌的凉白开。对她来说,凉白开才是最值得回味的。她慢慢明白:穷,没什么。它不是一种光荣,也绝不是一种屈辱。它只是一种相对而言的物质生活状态。总会有人富裕一些,有人清贫一些。生活的意义不在于拥有多么优越的物质条件,而在于养成一个宽广的心灵;不限于眼前,更在于未来。
【1】母亲的“纯净水”使李兰产生了这些心理变化:
难过和感激—( )—( )
【2】“同学们都走开了,李兰自个儿愣了,突然把那瓶水扔得远远的。”从“_____”和“_____”这两个字中,可以猜到李兰可能在想:______。
【3】作者伴着“穷”,到后来改变的是什么?没有改变的又是什么?
_______
【4】文章以“母亲的纯净水”为题目有什么含义?
__________
【5】“心要是穷了,就真穷了。”你同意这样的观点吗?请你联系生活实际谈一谈。
___________
13、课外阅读。
燕子
一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座土色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且喳喳地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工厂,找到了工作,在向我报告它们的快乐……
接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你是在劳动中, !也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮, !甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色, ?你这春天的使者,劳动的使者啊……
【1】写出下面词语的近义词。
连忙——( ) 快乐——( ) 吸取——( )
【2】下面三句话均出自选文第5自然段,请你将其填入原文横线上。(填字母)
A.才变得如此艳丽的
B.才变得如此矫健的
C.才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的
【3】用“﹏﹏﹏”画出文章中描写小燕子的劳动场面的语句。
【4】你对最后一个自然段是怎样理解的?
_______________________
14、阅读短文,完成练习。
吾母吾师
母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候,母亲说泰语很别扭,常常被本地人取笑。
四年级之后,有一天,母亲翻出我的旧笔记本、旧书本,开始学习泰文。那时候,我不但没有以她的学习精神为荣,反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁,我还未满10岁,而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。通常晚饭之后我做功课,母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边,桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读,碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了,我就得站起来,看看究竟是什么字。我说出读音、字义,母亲就用简单泰文或中文记下来,不久,我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。
妈妈进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了,不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后,她又学英语。还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作,没有太多时间和孩子在一起;母亲于是毫不犹豫给我代劳,把孩子照顾得妥妥帖帖。她把自己过去的艰苦经历归纳成宝贵经验,传给外孙。她会告诉他们,无论做什么事,最初看来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲(qiè)而不舍,总会有得心应手的一天。
妈妈的求学历程,对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样,我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心!
【1】仔细读文章后,解释题目“吾母吾师”的含义。
_______________________________
【2】从文中找出含有下列意思的成语。
(1)形容坚持不懈。_____
(2)心里怎样想,手就能怎么做。形容记忆纯熟,心手相应,运用自如。_____
【3】文中写了母亲的两件事,分别是(1)_________________;(2)_________________。
【4】记叙文的结尾往往用一两句话点明作者写本文的意头,这篇文章哪句话点明了作者的写作意头?请你用曲线画出来。
【5】生活实践题:你的母亲有什么值得你学习的地方?请简单地写出几点来。
______________________________
15、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(写一个拟人句)
_____________
16、按要求写句子。
1.围着牲口圈的人们兴高采烈地谈论着。(缩句)
_______________________________________________________
2.地上草如茵,两岸柳如眉。(照样子,仿写比喻句)
_______________________________________________________
3.同学们连续地走进会场。(修改病句)
_______________________________________________________
4.春水在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树木,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!(仿写句子,注意加点的词语把春水当成了人来写,反映了作者激动的心情)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
17、按要求写句子。
1.雄鸡走来走去。(扩句,至少扩两处)
__________________
2.这不是很伟大的奇观吗?(改成陈述句)
__________________
3.月明人静的夜里,纺织娘便唱起歌来。(仿写拟人句)
__________________
4.营参谋长紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”(改为转述句)
__________________
5.偷偷地从帐子里伸出头来。(修改病句)
___________________
18、下面的事物像什么?根据图画把句子补充完整。
(1)圆圆的西瓜像 ________。
(2)爸爸的鞋像 _______。
(3)白白的棉花像 _______。
19、河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。(仿写句子)
_____________________________________________________________________
20、改为感叹句
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
21、习作园地。
每天,我们的生活都是多彩的:或许,我们在学校聆听老师的教诲,吮吸知识的乳汁;或许,我们在家里与亲人细谈,享受亲情的温馨;或许,我们在校外嬉戏玩耍,在名胜古迹间流连;或许,我们在乡间行走,欣赏田园的美景……请以《我的一天》为题,把自己的感受写下来。字数在400字左右,卷面要干净、整洁。
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