山西省晋中市2025年小升初（二）语文试卷（含解析）

1、课文回顾。

1．《丁香结》一文写作者心里一直装着丁香，丁香的___________、___________以及____________，都给作者带来美好的回忆。

2．《草原》一文描写了主客聚会的欢快场景，想象一下，当你置身在这样的场景中，你会__________。

3．乡村，美在自然风光，美在丰收的喜悦，本单元我们学习的古诗词中，描写田园风光的诗句是“________________，_____________”，指写农村丰收景象的诗句是“________________，_________________”。

4．游客们乘船在湖上游玩，忽然，天空中乌云密布，雨点纷纷洒落下来，正如苏轼诗中的场景：“_____________________，_____________________”。

2、写出下列加下划线词语的反义词。

（1）随着相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。 _______

（2）它有时候欺侮最忠厚的鸭子。 _______

（3）可是猫又那么勇猛，就是遇上蛇也敢斗一斗。 _______

（4）鹅的步调从容，大模大样的。 _______

3、看拼音写词语。

洪水páo xiào_______着，木桥 shēn yín _______着，他脸上tǎng_______着雨水，用shā yǎ_______地声音喊道：“大家跟我走！”乡亲们相互chān fú_______着，一个青年人在一旁小声bào yuàn _______着：“党员为啥不能一起走？”。

4、反义词对对碰。

相信——(   ) 仔细——(   )

喜欢——(   ) 漂亮——(   )

5、照样子，写一写。

春：春光明媚   ___________    ___________

夏：烈日炎炎   ___________    ___________

秋：枫叶似火   ___________    ___________

冬：白雪皑皑   ___________    ___________

6、诗歌欣赏，按要求完成练习。

乞巧

【唐】林杰

七夕今宵看碧霄，_____________________________。

_____________________________，穿尽红丝几万条。

【1】补充诗句。

【2】我知道七夕是________（时间），又被称为_________节。

【3】这首诗取材于我国古代________的民间传说。在现实的生活中，人们常用这一故事比喻________________________。

7、阅读，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家。

童孙未解供③耕织，也傍④桑阴学种瓜。

【注释】①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。④傍：靠近。

【1】解释下列词语。

杂兴：_________ 解：___________

【2】从“_____”和“_____”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有______、______。

【3】诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“________，________”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：____________。

【4】下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）

A．这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

B．这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。

C．这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。

【5】《四时田园杂兴》是 诗人 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（ ）

A．南宋 范成大

B．北宋 范成大

8、古诗阅读

天平山中

[明] 杨基

细雨茸茸湿楝花，

南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅，

一路莺啼送到家。

【注释】茸茸（róng）：小雨又细又密又柔和的感觉。 楝（liàn）：江南一带常见的落叶乔木，春天开淡紫色花。 枇（pí）杷（pa）：树的名称。果实黄色圆形，味甜，春夏之间成熟。 徐行：慢慢地走。 山深浅：山路的远近。

【1】下列选项中，对诗中“山深浅”一词解释正确的一项是（ ）

A．指山的大小。

B．山路的远近。

C．山路的宽窄。

D．指山的深浅程度。

【2】“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷”两句从多角度描写组成一幅美妙的山行图。茸茸细雨，微微南风，令人感到舒远惬意，这是从 角度写；一支支楝花，一树树枇杷，明艳夺目，这是从 角度描写；一路上黄莺唱着婉转的歌，令人感到轻快悦耳，这是从 角度描写。

【3】请将“徐行不记山深浅，一路莺啼送到家”翻译成白话文：_________________________________。

【4】本诗最后一句中的“送”字用得非常精妙，请说说它精妙在哪里呢？

_____________________________________________

【5】本诗前两句，诗人的着眼点在“景”，你还知道写“景”的诗句吗？把它们写下来吧。

_________________________________________________

9、最后的时刻

那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。

这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。

同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。

江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的，被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“x”号的囚服。

江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。

特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。

“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。

“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”

这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该—脸不变色，心不跳！”

江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。

熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……

“同志们，永别了！”

“江姐！江—”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。

江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……

【1】阅读短文，根据提示完成思维导图。

①________        ②________          ③________

【2】短文运用点面结合的方法描写了监狱中的场面，其中，“面”是对______的描写，“点”是对______的描写。这样写的好处是___________________________________。

【3】细读短文中画“ ”的句子，写写你的感受。

_______________________________________

【4】下列对短文题目的理解，有误的一项是（     ）

A．江姐生命中最后的时光。

B．黎明到来前最黑暗的时刻。

C．反动派最后疯狂的时刻。

D．即将获救的江姐在狱中最后的时刻。

【5】读完短文，你认识了一位怎样的江姐？

_________________________________________

10、非连续性文本阅读。 

“二维码”作为新鲜事物已走进大众视野。阅读下面的材料，完成练习。

材料一：

材料二：使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等），识读设备就无法读取信息，需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了×纠正机制，即使有局部损坏，依旧可以√识读。

材料三：二维码的出现给人们带来了极大的便利。韩国第二大连锁超市Home plus，在地铁通道处设置了虚拟货架，人们只需扫描虚拟货架上的产品二维码，就能够实现商品购买，超市会送货到家，快捷方便。时尚之都法国举办了一个QR Code展览，展出的所有作品都有自己的二维码，通过扫描二维码就可以了解到作者以及他的其他作品。

【1】阅读材料一和材料二，说说二维码和一维码相比具有哪些优势。 

优势一：_________________________________________

优势二：__________________________________________

【2】如果要编制小报，介绍二维码给生活带来的便利，可从下列材料中选用________、________两则。（填序号） 

①初次见面，只要用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息就可存入你的通讯录。

②二维码是用特定几何图形按一定规律在平面上分布的图像。

③超市购物，扫一下食品二维码，食品原材料、生产日期等信息就会映入眼帘。

【3】材料三运用了________（①打比方  ②列数字  ③举例子  ④作比较）（填序号） 

的说明方法，作用是 _____________________________。

11、材料阅读，做后面练习题。

近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得各个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2017年全国约1亿未成年使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。

【材料一】中小学网络使用情况调查表

【材料二】漫画

【材料三】端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起。你却在玩手机。’”

【1】用简洁的语言概括【材料一】表格所包含的三条信息。

（1）_________________________________

（2）__________________________________

（3）__________________________________

【2】仔细观察【材料二】中的漫画，写出其寓意。

________________________________________________________

【3】结合上述三则材料，请你在正确理解【材料三】画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。

______________________________________________________

12、阅读。

徐文长智取礼物

有一年春天，徐文长的伯父想考考孩子们的智力。他拿了两个装水的小木桶，把十几个年纪差不多的小孩子领到一座又矮又小的竹桥旁边，说：“孩子们，谁要是能双脚不沾水，把两桶水提过桥去，我就送给他一包礼物！”

“好！”孩子们欢呼雀跃，但看看这座桥，就不吭声了。原来，这座桥桥身很软，贴近水面，只能承受比他们一个人的身体多出五六斤的重量，否则，桥身就会弯沉下去碰到水面。

大家正在思考，有个胆子比较大的孩子站了出来。他提起两桶水就朝桥上冲去，可是才走了几步，水就淹没了双脚。别的孩子看见后，也不敢再试了。

这时，徐文长走了出来。他找来两根绳子，把它们分别系在装满水的木桶的桶柄上，然后再把两只木桶分别放到桥两边的水里，两桶水都浮在了水面上。徐文长双手牵着绳头，轻轻巧巧地过了竹桥，脚一点儿都没有湿。

“好哇！”孩子们见徐文长过了桥，个个拍手称好。伯父也面带笑容连连点头称赞。

伯父事先准备好的礼物吊在一根长长的竹竿上面。伯父说：“你不能把竹竿横着放下来，也不能站在高处拿。”

徐文长想了想，从伯父手里接过竹竿，走到井边，然后将竹竿慢慢地从井口竖下去。当竹竿放到和他身子一样高时，礼物也刚好落到他的手里。

【1】请你针对短文题目，围绕最关键的“_______”字。

【2】用多种方法理解词语。

第2自然段中有两个词语，可以通过拆分组合或者联系生活的方法理解“雀跃”，它的意思是：_______________；可以通过找近义词的方法理解“承受”，它的的意思是：___________________。

【3】根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）有个胆大的孩子抢先过桥，可是才走了几步，水就淹没了双脚。别的孩子也都试了一遍，没有一个成功的。( )

（2）伯父事先准备好的礼物吊在一根长长的竹竿上面。伯父说：“你可以把竹竿横着放下来，也可以站在高处拿。”( )

（3）这座桥只能承受比孩子们的身体多出五六斤的重量，超出了这个重量，水就会淹没双脚，提着两桶水过桥很难做到不弄湿双脚。( )

【4】根据文中两处画线的内容，完成下面三题。

（1）两处画线的内容告诉我们，徐文长通过了伯父的两次考验，第一次是：__________________________________________________（简单概括），第二次是：_____________________（简单概括）。

（2）文中画“ ”的句子是对徐文长____________的描写。从这些描写中能感受到徐文长是个_________________的孩子。

（3）仔细读读文中画“        ”的句子，想一想，句子中的“刚好”能不能去掉，为什么。

_________去掉。因为______________________________。

13、非连续性文本阅读。

你喜欢漫画吗？请仔细观察下面这幅漫画，回答后面的问题。

【1】判断题，对的打“√”，错的打“×”。

A．洗完菜的水可以淘米。( )     B．洗拖把用过的水可以冲便池。( )

【2】给这幅漫画取一个恰当的名字：____________________。

14、阅读理解

单位办公室门口摆着一个挺大的鱼缸，缸里放养着十几条产自热带的杂交鱼。这种鱼约三寸来长，大头红背，长得特别漂亮，惹得许多人驻足凝神。

一转眼两年时间过去了，那些鱼在这两年时间里似乎没有什么变化，依旧三寸来长，大头红背。它们每天自得其乐地在鱼缸里时而游玩，时而小憩，吸引着人们惊羡的目光。

忽一日，鱼缸的缸底被本单位头头那顽皮的小儿子砸了一个大洞，待人们发现时，缸里的水已经所剩无几，十几条热带鱼可怜巴巴地趴在那儿苟延残喘。人们急忙把它们打捞出来。怎么 办呢？人们四处张望了一下，发现只有院子当中的喷水泉可以做它们的容身之所。于是，人们把那十几条鱼放了进去。

两个月后，一个新的鱼缸被抬了回来。人们都跑到喷水泉边来捞鱼。捞出一条，人们大吃一惊了，又捞出一条，人们又大吃一惊 。等十几条鱼都被捞出来的时候，人们简直有点手足无措。两个月，仅仅是两个月的时间， 那些鱼竟然都由三寸长疯长到一尺长。

人们七嘴八舌，众说纷纭。有的说可能是因为喷水泉的水是活水□鱼才长这么长□有的说喷水泉里可能含有某种矿物质□也有的说那些鱼可能是吃了什么特殊的食物□但无论如何□都有共同的前提□那就是喷水泉要比鱼缸大得多。

年轻人的成长也是这样，要想使自己长得更快，长得更大，就不要拘泥于一个小小的鱼缸。

【1】给短文加一个合适的题目：_______。

【2】写出文中表现鱼儿“自得其乐”的句子。

_____________________________________________

【3】阅读第四自然段，写出“人们简直有点手足无措了”的原因。

_____________________________________________________

【4】在倒数第二段的方框里填加上合适的标点符号。

【5】对于鱼疯长的原因，有人认为   ，有人认为 ，也有人认为 ，但归根结底是因为 。

【6】读文末画线的句子，你是怎样理解这句话的？

__________________________________________________

15、我会按要求写句子。

【1】小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。（缩句）

【2】孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里（缩句）

【3】冬天皂荚树落光了叶子。（把字句） 

【4】水手从河底捞上了铁牛。（被字句）

【5】我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）

【6】特务很狡猾。（改为比喻句）

16、句子乐园。

【1】爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。（改成“把”字句）

【2】湛蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。（把“把”字句改成“被”字句）

【3】水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。 (改为拟人句)

【4】风在森林中舞蹈。（扩写句子，至少扩写两处）

【5】中国人口是世界上最多的国家。(修改病句)

17、直述句和转述句互换。

1.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”

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2.小金花狠狠地说：“这个仇我一定要报！”

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3.晏子说自己最不中用，所以派到楚国来了。

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4.杰奎琳对司令官先生说，她可不可以拿一盏灯上楼睡觉。

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18、改成“被”字句

马的后蹄踏着一只飞燕。

____________________

19、改为双重否定句。

（1）一切全由自己决定，我必须对自己负责。

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（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝联系。

____________________

20、用下面这句话开头，试着写一两句话，让人感觉到天很冷。

今天可真冷，__________________________________________

21、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。