2025年新疆新星高考语文第二次质检试卷

1、在文中横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是（ ）

提起楷书，人们必称颜真卿。   ，   ，   。 ：   ； 。于是，颜体字诞生了。

①一方面，人们的审美倾向发生了变化和游移

②这种风格，缘于他以智慧和胆略对楷书的结构、用笔、力度都进行了改造和组合

③颜真卿是唐朝新书体的创造者

④颜体字的出现，不是孤立和偶然的

⑤另一方面，颜真卿为新的审美思潮提供了新的艺术样式

⑥他的楷书宽绰浑厚，气势雄伟

A．⑥②③①⑤④

B．⑥②③④①⑤

C．③⑥②④①⑤

D．③②⑥①⑤④

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ）

A. 这位法官正在口若悬河地讲着法律知识，殊不知他的儿子正在家中被执法机关缉拿。

B. 王教授的学术报告整整作了三个小时，整个学术界无不为他的高谈阔论而折服。

C. 他退休后揣着一包退休金回到了山区老家，整天玩花种菜，安之若素。

D. 米洛斯的维纳斯虽然失去了两条由大理石雕刻成的美丽臂膊，却出乎意料地获得了一种不可理喻的抽象的艺术效果。

3、下列各句中加点成语的使用不正确的一项是（　　）

A．走进福清市新时代文明实践中心，映入眼帘的是朗朗上口的精神文明宣传语和书架上琳琅满目的书籍。

B．教师一定要改掉将知识碎片化处理的教法，要注重学生学科思维构建，不然，长此以往，学生就会目无全牛，见一斑而不可窥全豹。

C．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊。

D．这些为正义而战的部队，所到之处秋毫无犯，还帮助老百姓解决问题，难怪他们战无不胜，攻无不克。

4、下面对相关实词的解释，不正确的一项是 (   )

A. 师道之不传也久矣（道：道理）   B. 其下圣人也亦远矣（下：低于，名词作动词）

C. 句读之不知（知：理解，通晓）   D. 今其智乃反不能及（及：比得上）

5、下列各项加点词的活用用法，和例句用法一样的是（   ）

例：其下圣人也亦远矣

A.上食埃土，下饮黄泉 B.吾从而师之

C.君子博学而日参省乎己 D.假舟楫者，非能水也

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

古代女子以黛画眉，故称黛眉。宋词中对于眉毛的描写非常多，《全宋词》中“眉”字出现的次数达到一千五百零九次。从审美学上来看，眉毛在人的面庞上的作用不容忽视，往往起到画龙点睛之作用。在一首诗词作品中，对于眉黛的描写，能体现女子的美貌动人。“层波潋滟远山横，一笑一倾城”（柳永《少年游》）描写了一个漂亮的歌女，眉毛像远山一样，眼波流转，千娇百媚。“远山眉黛长，细柳腰肢袅”（晏几道《生查子》）也是通过描写远山眉、细柳腰，向读者展示出了女子的美貌。

宋人认为，眉毛是很好的表现情感的工具。通过对眉黛的描写，还可以表现委婉细腻的情感。宋代词人陈三聘在《鹧鸪天》中写道“春愁何事点眉山”，把女子画眉和春愁结合在了一起。同样用眉黛来表示愁情的，还有如“金缕歌中眉黛皱。多少闲愁，借与伤春瘦”（石孝友《蝶恋花》）以及“眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字”（贺铸《忆仙姿》）。可以看出，宋词中关于眉的描写，很多时候都和“愁绪”这个意象联系在一起。眉黛代表女子，以眉而写愁绪，体现了古代女子的惆怅心理和孤苦命运。欧阳修的《诉衷情·眉意》中有这样的词句：“都缘自有离恨，故画作、远山长。”“远山”指的是北宋时期十分流行的一种眉形画法——“远山眉”，即眉毛细长而舒扬，颜色略淡。古人常以山水来表达离别之意，歌女画眉作“远山长”，表明了她内心的凄苦之情，因为她“自有离恨”，故而将眉毛化作远山之形。

“花黄”也称“花子”“额黄”，是古代妇女面部的一种额饰。它用彩色光纸、绸罗、云母片、蝉翼、蜻蜓翅乃至鱼骨等为原料，染成金黄、霁红或翠绿等色，剪作花、鸟、鱼等形，粘贴于额头、酒靥、嘴角、鬓边等处。《木兰辞》中描写木兰得胜归家，换回女儿装的场景为“对镜贴花黄”，说明南北朝时期，在脸上贴装饰物，已然成为一种风尚。宋代上层妇女也继承前代遗风，在额上和两颊间贴金箔或彩纸剪成的“花子”。这种“花子”背面涂有产于辽水间的呵胶，用口呵嘘就能粘贴。晚唐词人温庭筠的《菩萨蛮》中描写道“小山重叠金明灭”，一说即指女子额前的装饰物有所脱落而造成的或明或暗的效果。这些装饰物，使得词人笔下的女子更添妩媚动人之态。

“梅妆”也是宋代较为流行的一种贴面妆容，“梅妆”即“梅花妆”。这种妆扮相传始自南朝，宋武帝的寿阳公主在正月初七醉卧于含章殿下，一朵梅花落在她的额上粘住，三天后才落去，因而作“梅花妆”。陈允平的《绛都春》中有“梅妆欲试芳情懒，翠颦愁入眉弯”两句，这里词作者专门提到“梅妆欲试”，体现了这种妆扮在当时的流行性。妆容虽美，但是却“芳情懒”，欲画而未画，说明这位女子心事重重，自己提不起兴致也更因无人欣赏，故无须白白画这妆容，更能体现出女子内心的孤寂。

（摘编自梁牧原《妆容与服饰在宋词中的作用》）

【1】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 ( )

A. 宋词中对于眉毛的描写非常多，一是因为眉毛在面庞上有外在的审美作用，二是因为眉毛能表现人的内心情感。

B. 细长而舒扬的“远山眉”是北宋时期十分流行的一种眉形画法，在宋代词人的笔下，它常常能体现女子的美貌动人。

C. 以眉而写愁绪，能体现古代女子的惆怅心理和孤苦命运。因此宋词中的“愁绪”很多时候都用对眉的描写来表达。

D. 宋词中往往用眉黛代表女子，对眉黛的描写，能表现她们的春愁、孤苦和离恨等细腻丰富的内心情感。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )

A. “花黄”作为古代妇女面部的一种额饰，制作原料丰富、色彩鲜艳、形状多样，这些装饰物使得词人笔下的女子更妩媚动人。

B. 早在南北朝时期，妇女在脸上粘贴装饰物，就已经成为了一种风尚。《木兰辞》中描写木兰得胜归家，换回女儿装的场景中就有“对镜贴花黄”。

C. 晚唐词人温庭筠的《菩萨蛮》中，一句“小山重叠金明灭”一说指女子额前的装饰物有所脱落而造成的或明或暗的效果。“小山”即“小山眉”，“金”指女子额前用金箔或彩纸装饰物“花子”。

D. “梅花妆”是由南朝宋武帝的寿阳公主首创的一种贴面妆容，她因醉卧时一朵梅花偶然落在额上粘住，从而受到启发而作“梅花妆”。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )

A宋词中无论是描写女子的眉黛，还是刻画她们的贴面妆容．都有助于体现她们的美貌动人，表现其委婉细腻的情感。

B．“远山眉黛长，细柳腰肢袅”与“眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字”中都写到“眉黛”，其作用都是为了表现女子的愁绪。

C．“远山眉”“花子”和“梅妆”都曾是宋代流行的妆容，因而被宋代词人写入词作中借以表现女性的形象或思想感情。

D．“梅妆欲试芳情懒，翠颦愁人眉弯”和“懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟”，都通过描写女子神情慵懒，无心画妆容，体现出她们内心的孤寂。

7、名篇名句默写。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他嗤笑子路是因为：____________，____________。

（2）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“____________”一句，写的是周瑜的儒将装束，“____________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

（3）曹操在《短歌行》中借用《管子·形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才的句子是：____________，____________。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《荆轲刺秦王》中易水送别时，荆轲所吟唱的诗句是：_____，______。

(2)《沁园春 长沙》诗人故地重游，引发对往昔生活回忆的诗句是：_______，_____。

（3）沉默呵，沉默呵！________，______。（鲁迅《记念刘和珍君》）

9、补写出下列句子的空缺部分。

（1）中国人的老话中有“春光难遇秋草”，但如果相遇了，便是一种奇迹，正如秦观《鹊桥仙》的两句“__________________，_________________”。其实我们每一个人，谁不期望与美丽相逢，“奇迹”到来。

（2） 韩愈在《师说》一文中，以为子择师和自己不从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：__________________，_________________。

（3）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“__________________”和“__________________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·静女》是一首古老的爱情诗，静女“____________”，让男子独自徘徊。

（2）荀子《劝学》中写到蚯蚓因为用心专一故能“____________，下饮黄泉”；而螃蟹因为浮躁沦落到“____________”的境地。

（3）韩愈《师说》中“____________，____________”两句模拟士大夫的口吻，写出他们耻于相师的心理原因。

（4）李煜《虞美人》中“____________，____________”两句借对故国宫殿的追忆，写出了物是人非之感。

（5）秦观《鹊桥仙》用“____________，____________”写出只要彼此情意长久，即使不能朝夕相守，也无须黯然神伤。

11、补写出下列句子的空缺部分。

（1）《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚、可望不可即的两句是“_______________，____________________”。

（2）李白在《蜀道难》一诗中“________________，_____________”摹写了行人艰难的步履、惶恐的神情。

（3）《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：“_________________，_____________”。

（4）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以人耳。白居易《琵琶行》中“____________________，__________________”两句表达了这样的意思。

12、阅读下面的诗歌，完成各题。

登快阁［1］

黄庭坚

痴儿了却公家事，快阁东西倚晚睛。

落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。［2］

万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

注释：［1］此诗为作者在吉州太和任知县时所作。［2］此联中，“朱弦”，指琴；“佳人”，指知已己；“青眼”，《晋书·阮籍传》载，阮籍善为青白眼，用白眼看世俗礼法之士，用青眼看他喜欢的人；“横”，睨视、斜着眼看。

【1】结合诗句，分析本诗表达了作者哪些情感。

【2】在横线处填写作品原句。

本诗颔联“落木千山天远大，澄江一道月分明”借助丰富的意象抒发情感，这些经典意象在古今诗文中各具风采。杜甫在《登高》中描绘秋叶飘落、江水奔涌，写道“①_________，②___________”抒发韶光易逝，壮志难酬的感慨；李煜将亡国之痛、故国之思寄寓在《虞美人》中，以水喻愁，写道“问君能有几多愁，③________”；苏轼泛舟赤壁，置身江月间，“哀吾生之须臾，④________”，因而梦想“挟飞仙以邀游，_⑤__”；青年时代的毛泽东站在橘子洲头，面对万里江山，发出“⑥_______，⑦________，谁主沉浮”的惊天之问，意气风发，斗志昂扬。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

甲

孟轲，驺人也。受业子思之门人。道既通游事齐宣王宣王不能用适梁梁惠王不果所言则见以纵为迂远而阔于事情。当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡，以攻伐为贤，而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。退而与万章之徒序《诗》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。其后有驺子之属。

（节选自《史记·孟子荀卿列传》）

乙

孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”

孟子对曰：“王！何必曰‘利’？亦有‘仁义’而已矣。王曰‘何以利吾国？’大夫曰‘何以利吾家？’士庶人曰‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰‘仁义’而已矣，何必曰‘利’？”

梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比①死者一洒之，如之何则可？”

孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨②，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃③以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

（节选自《孟子·梁惠王上》第1、5章）

丙

孟子尝有言矣：“人能充其无欲害人之心，而仁不可胜用也。人能充其无欲为穿窬④之心，而义不可胜用也。”……故曰：其道始于至粗，而极于至精。充乎天地，放乎四海，而毫厘有所必计。呜呼，此其所以为孟子欤！后之观孟子者，无观之他，亦观诸此而已矣。

（节选自苏轼《孟轲论》）

【注】①比：替。②耨（nòu）：锄草。③梃：棍棒。④穿窬（yú）：穿墙（偷盗）。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．道既通/游事齐宣王/宣王不能用/适梁/梁惠王不果所言/则见以为迂远而阔于事情/

B．道既通/游事齐宣王/宣王不能用/适梁/梁惠王不果/所言则见以为迂远而阔于事情/

C．道既通/游事齐宣王/宣王不能/用适梁/梁惠王不果/所言则见以为迂远而阔于事情/

D．道既通/游事齐宣王/宣王不能/用适梁/梁惠王不果所言/则见以为迂远而阔于事情/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．合从：战国时六国诸侯联合抗秦的谋略，称为“合纵”。从，同“纵”。

B．“地方百里而可以王”的“王”，和“然而不王者”的“王”用法、意思皆相同。

C．孝悌忠信：儒家倡导的做人的根本，也是中国传统文化的重要内容。其中“孝悌”指的是对父母要孝顺。

D．“此其所以为孟子欤”中的“所以”，和“所以遣将守关者”的“所以”意思相同。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．孟子的思想主张并未被梁惠王等君王采纳，因为当时各国君王信奉的是“攻伐”之道，因此他退而跟弟子著书立说。

B．孟子批评那些不实行“仁政”的君王使老百姓陷于痛苦之中，也直接地批评了梁惠王“东败于齐”“西丧地于秦”“南辱于楚”的根本原因。

C．孟子面对梁惠王利国的急切心态，先表明自己施行仁义的观点，然后阐明施行仁义的意义，最后指出施行仁义的具体措施。

D．苏轼认为孟子推崇的仁义之道，并不是神秘高深，而只是从最粗浅的办法做起，不害人、不偷盗而已。因此孟子的观点不是靠空虚的道理来支撑，更简洁明了，易懂易行。

【4】把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。

（2）若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

【5】梁惠王想洗雪耻辱，向孟子询问对策。孟子给出的建议是什么？请简要说明。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

①管中窺豹，可见一斑 盲人摸象

②谋事在人，成事在天 人定胜天

③大丈夫能屈能伸 威武不能屈

④江山易改，禀性难移 苟不教，性乃迁

读了上面的材料，你有怎样的联想和思考？请选择其中一则，结合其中蕴含的道理，加以辩证分析，写一篇不少于800字的议论文。

要求：①题目自拟，②立意自定，③文体鲜明，④不得套作、抄袭。