新疆维吾尔自治区昆玉市2026年中考真题（2）语文试卷（原卷+答案）

1、照样子，写词语。

（1）湿漉漉:  

（2）轻轻巧巧:  

2、用下面的词语造句：（６分）

①　及时：

②　像……一样……

3、写出下面词语的反义词。

黑——（   ）   左——（   ）   长——（   ）

稀少——（   ）  温暖——（   ） 特别——（   ）

4、猜猜下面说的是哪种昆虫。 

①小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。________

②有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。________

③身穿绿衣裳，家住百花庄，通宵织细布，人人喊它娘。________

5、回顾所学知识并填空。

①你的同桌小明最近迷上了“网游”，你想劝他趁年少抓紧时间学习，免得将来后悔。你可以用岳飞的名句“_________________，_________________，空悲切”来劝他。

②中国的诗词博大精深。诗词能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉，_____________。”诗词能言志，陆游说：“_________________，家祭无忘告乃翁。”

③《落花生》一课告诉我们：人要做_________________，不要做_________________，而对别人_________________的人。

④通过《将相和》中_________________、_________________、_________________这三个故事，我们认识了_______________、_______________的蔺相如和_____________的廉颇。（填四字词语）

6、阅读古诗，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是_____代的______，________是词牌名，________是词题。

【2】解释词语意思。

别枝：_________ 茅店：__________

社林：_________ 见：__________

【3】这首词表达了作者怎样的情感？

________________________________

7、活动三：拓展阅读实践

结合注释，欣赏古诗并回答问题。

蝉

(唐)虞世南

垂緌①饮清露②，流响③出疏桐④。

居高⑤声自远，非是藉⑥秋风。

注释：

  ①垂緌(ruí)：古代官帽打结下垂的部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。②饮清露：古人认为蝉生性高洁，栖高饮露，其实是刺吸植物的汁液。清露：清纯的露水。③流响：指蝉长鸣不已，声音传得很远。流：发出。④疏桐：高大的梧桐。⑤居高：指栖息在高处，语意双关。⑥藉(jiè)：凭借、依赖。

【1】写出第三、四两句的诗意。

________________________________________________

【2】根据你对这首古诗的理解，说一说诗中的蝉有什么特点，诗人借蝉表达了怎样的感情。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、完成练习。

别 董 大

千里黄云白日曛，__________________________。

__________________________，天下谁人不识君？

【1】把诗句补充完整。

【2】《别董大》是一首送别诗，作者是_________代诗人_______，主要内容写的是_________送别___________。

【3】画“ ”的句子是一个________句，意思是：_____________

【4】这首送别诗与常见的不同，因为从这首诗中我们能感受到( )。

A．离愁别绪之情

B．旷达豪迈之情

C．伤感惋惜之情

【5】请补充诗中句子。关于送别的诗句，我还知道：_______________，________________。

9、课外阅读。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

它们走到萝卜地里。羊妈妈拨了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子，羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

它们走到白莱地里。羊妈妈拔了一棵小白菜，小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

它们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子，羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

【1】这篇短文共有________个自然段。

【2】羊妈妈带着小羊去了哪些地方？

______→______→______

【3】填空。

羊妈妈告诉小羊，萝卜的______最好吃，______的叶子最好吃，西红柿的______最好吃。

10、阅读下面材料

【材料一】肝病是指发生在肝脏的病变。是一种常见的危害性极大的疾病。护肝片是治疗早期肝病的常见药物。

【材料二】吴孟超，中国著名肝胆外科专家。他在中国首创常温下间歇肝门阻断切肝法，率先突破人体中肝叶手术禁区，曾获中国最高科学技术奖、国家科技进步一等奖等荣誉，被誉为“中国肝胆外科之父”。2021年5月22日13时02分，吴孟超因病医治无效去世，享年99岁。他一生成功救治1.6万余名肝胆患者，病人称赞他“披肝沥胆，医者仁心”。

【1】护肝片属于（ ）

A．西药

B．中成药

【2】患者图省事，在服药时，一日2次，一次6片，这样服药可以吗？为什么？

________________________________________________

【3】下列表述不正确的一项是（ ）

A．吴孟超在中国首创间歇肝门阻断切肝法。

B．吴孟超被誉为“中国肝胆外科之父”。

C．吴孟超率先突破人体中肝叶手术禁区。

11、课外阅读

永不凋谢的玫瑰

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告诉我吗？”

□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□□女孩害羞地说□

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子； 这一朵是送给你妈妈的，________________________________________________________________________。”

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

1．给第四自然段加上标点。

2．给第五自然段横线处补充内容。

3．文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为_________________________________________________________；第二次“惊讶”是因为__________________________________________________________----__。

4．你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、非连续性文本

【1】这是一张__________上的路牌，但是路牌上杨村和东丽湖两个地名的拼音因为风吹日晒而变得模糊不清，你可以正确拼写出这两个地方名么？_________________、__________________。

【2】在我们的现实生活中，许多地方都运用了拼音，我们的名字也是可以用拼音拼读出来的，如“诸葛明亮”拼写为“_____________”；“张小亮”可以拼写为“____________”。

13、课外阅读。

给奶奶送阳光

鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发光。她索性坐在了草地上，小小的围裙里充满了阳光。

看到了可爱的阳光，莉莉心里油然升起了一个美好的想法：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

莉莉的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，您瞧，这里面是阳光。”

莉莉（　　　）说着，（　　　）打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？莉莉简直要哭出声来了。

奶奶看着莉莉的表情，感动极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到奶奶心里来了。”

【1】在短文中的括号里填上合适的关联词语。

【2】写出下列词语的近义词。

索性——_____　念叨——_____　简直——_____

安慰——_____ 严严实实——_____

【3】用“ ”画出短文中描写景色的句子。这些句子反映了莉莉________的心情。

【4】莉莉看到阳光，心里油然升起了一个美好的想法，她是怎么做的呢？在文中用波浪线画出来。

【5】下列对短文中画“ ”的句子理解正确的一项是（　　）

A．奶奶很高兴，因为莉莉的表情可爱，也说明奶奶很疼爱她。

B．奶奶虽然没有收到莉莉送的阳光，但感受到了莉莉的孝心，所以很感动。

C．奶奶其实已经收到莉莉围裙里的阳光了。

【6】你喜欢莉莉吗？你有过类似的经历吗？写几句话，与大家分享。

____________________________________

14、阅读下面短文，按要求做题。

孔雀和凤凰

在很久以前，百鸟都很敬重美丽的孔雀，奉它做百乌之王。于是孔雀得意起来，总是看不起其他的动物。

有一天，小猫在森林旁烧火做饭。孔雀看到了就开始嘲笑，“你看我多么轻松!我从来就不用做饭，自然有百鸟给我找食物，我也不会和你一样弄得全身上下都是黑灰。”说着，孔雀还特意地用它的翅（cì  chì）膀去扇火。结果风助火势，火星溅到孔雀的羽毛上，很快它的全身都着火了。孔雀被火吓得到处跑，把火苗带到森林各处，引起大火。

森林一起火，小动物赶紧放下正在做的事情，都赶去救火，尤其是善良的凤鸟，总是冲到火势最大的地方。百鸟在它的（带  代）领下齐心协力地救火，火很快被扑灭了，但是孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑，凤鸟也因为救火被烧光了羽毛，大家都跑去关心受伤的凤鸟，不愿意理睬孔雀。

后来大家想了个办法：为了表彰凤鸟救火的功劳，让凤鸟当百鸟之王，并且每只鸟都将自己身上最漂亮的羽毛送给凤鸟，制作成新的羽翼，凤鸟比以前更加漂亮了，改名为——凤凰。

那只被烧光了羽毛的孔雀，变得黑漆漆的，大家渐渐地忘记它了；后来森林里出现了一只黑色的鸟儿，整天扯着沙哑的喉咙叫着，大家都叫它鸟鸦。

【1】用“/”划去文中括号里不正确的读音和字词。

【2】从短文中找出一对近义词。

____________——____________

【3】朗读第二段，画横线部分最合适的语气是（   ）

A.喜悦 B.得意 C.焦急 D.悲伤

【4】细读第四段，凤鸟变得更加漂亮，是因为（   ）

A.孔雀将全身的羽毛给了凤鸟

B.凤鸟成了森林里新的百鸟之王

C.凤鸟长出了非常美丽的羽毛

D.百鸟将自己身上最漂亮的羽毛给了凤鸟

【5】结合短文内容，除了文中写到的“美丽的孔雀”之外，你觉得它还是________的孔雀。

【6】你喜欢凤鸟吗？简单写写理由。

_________________________________

15、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

________________________________

16、例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

________天空飘着 _________气球。

17、句型练习。（4分）

（1）托德刻薄地说：“当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”（改为第三人称转述句）

（2）修改病句：实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

18、将下列句子改为陈述句。

①我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？

____________________

②同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？       

____________________

19、把肯定句改成双重否定句。

①贝常年生活在海里。

______________________

②孩子们在沙滩上玩耍。  

_____________________

20、人生路上，有时一个微笑，可以让我们感受到世间的美好。人生路上，_____，_____。人生路上，_____，_____。（仿照例句，续写两句话，与例句构成排比句）

21、快乐习作。

夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……   大家都议论起来。请同学们想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。

要求：●大胆展开想象，把故事写完整，语句通顺、连贯；

●尝试运用平时积累的有新鲜感的词句。

●自拟题目，不少于250字。