2025年贵州铜仁中考语文试题

1、在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是

沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系， 这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力， ，对兀鹰来说， 想获得足够食物，单干就不如合作。

A．因为             但是             只要

B．所以             因此             只要

C．因为             因此             如果

D．所以             但是             如果

2、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）

近年来，我国在全球高科技领域__________的态势愈发突出，在不少领域实现“并跑”乃至“领跑”。但我国高科技企业走向世界的进程不会__________，难免会遭遇这样或那样的掣肘，尤其是在核心技术上落后，就难免__________，出现意想不到的困难。“核心技术靠化缘是要不来的，必须靠自力更生”。这是在深刻洞察现实后发出的自强之声，应当成为我国高科技企业铭记于心的信条。突破核心技术，要有“十年磨一剑”的定力，在芯片、发动机等很多方面，需要咬紧牙关，攻坚克难。如果能形成一批拥有自主知识产权的核心技术和产业，不管是“狼来了”还是“狼走了”，就都能__________。

A．后来居上 一往无前 仰人鼻息 处之泰然

B．奋起直追 一帆风顺 受制于人 应付裕如

C．奋起直追 一帆风顺 仰人鼻息 处之泰然

D．后来居上 一往无前 受制于人 应付裕如

3、依次填入下列各句空缺处的成语，最恰当的一组是（ ）

①我发现她数学成绩差的根本原因就在于__________，也就是一味地死背公式，但不去理解公式背后的缘由与道理。

②新学校的图书馆真是__________，什么种类的书都有，这大大地丰富了学生的课余生活。

③财贸所所长说，有关我国有可能今年年底开征奢侈品消费税的说法，是__________的事。

A．本末倒置 应有尽有 无中生有

B．舍本逐末 应有尽有 捕风捉影

C．本末倒置 包罗万象 捕风捉影

D．舍本逐末 包罗万象 无中生有

4、迄今为止年代最久的、全世界仅存的以无坝引水为特征的宏大水利工程是（ ）

A.都江堰 B.郑国渠 C.灵渠 D.京杭大运河

5、下列对诗句的赏析，有误的一项是（ ）

A.卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

——用典。用诸葛亮跃马舰场建功立业最终归于黄土的典故，说明世事变迁，音书断绝，使人倍感寂寞无聊。

B.昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

——这两句诗描写了乐声的优美。前句“以声写声，声中带形”，表现了琴声的起伏多变、华丽悦耳；后句“以形写声，形中带声”，表现出的琴声或抑郁或欢快，感情丰富。

C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

——这两句抒发了词人既深且重、难以遏制的愁绪，以“春水”来喻愁绪，既巧妙地呼应了“春花”“东风”等词语，又把抽象的情绪形象化了。

D.水面清圆，一一风荷举。

——这两句在炼字上极具功力。“一一”写水面荷叶错落有致，极具层次感；“风”勾勒了微风拂过荷塘、荷叶随风轻摇的姿态；“举”字最为传神，把荷茎修长挺拔、英姿飒爽的神态表现得淋漓尽致。

6、阅读下面文字，完成下列各题。

陌生人到梅庄

黄建国

有一天，一个陌生人风尘仆仆地来到梅庄，打听马堂的家在哪儿。有人告诉他，马堂去双庙镇了，到后晌才回来。

“哦？”那个人这样说，显出很诧异的样子。

“找马堂有事？”

“唔。”

“去，到他家去等。”

但是，陌生人没有去马堂家，而是绕着村子转了一圈，然后坐到村口梅二的小卖铺前，买了一瓶汽水，有一搭没一搭地喝一口，一边望着通往双庙镇的路。中午，梅二问这个人要不要来一包方便面，他可以免费提供碗和开水，被陌生人拒绝了。

“不要。”他很简洁地说。

随后，陌生人捣出自带的干粮，咬一口，嘴里发出吧嗒吧嗒的响声，就汽水吃。他坐在小凳子上，目不斜视，沉默地等待着，让人摸不出深浅。没有人再敢主动开腔与他说话，因为他是个彪形大汉，又长着络腮胡子，看起来像一个身手不同寻常的人。梅二试了几次，终于鼓足勇气询问陌生人是不是还需要一瓶啤酒。这回，陌生人只摆了摆手，连口都不开了。

梅庄的人，没有谁见过一个外地人，来到一个他不熟悉的地方，居然可以有这样目无一切的做派。他们都被镇住了。他们分别站在不远不近的街边，朝这边张望。突然有人想到这个人是来找马堂的，忍不住叫了一声：“噢哎。”另一个跟了一句：“嘿呀。”第三个咽下一口唾沫，说：“啊哈。”他们想，马堂终究有麻烦了。马堂这几年跟外头交往太频繁了，又是贩卖牲口，又是建苹果库，还买了康明斯大卡车；他本人戴一副墨镜，石头镜片；整天骑着摩托车，日一声向东，日一声往西，把去双庙镇当玩耍一般；看看，人狂没好事，狗狂挨砖头；看看，远道而来的寻仇者找上门来了。马堂的麻烦这下大了。等着看，梅庄今天要发生点儿什么事情哩。

早已有人把消息在路上通报给了马堂。马堂倒很镇静，并不下摩托，一只脚撑在地上，摘下墨镜说：

“就一个人?”

“谁知道村外的果园里，有没有他的同伙埋伏着？”

“我没有仇家。”

“来者不善，你得防一手。”

“哈，”马堂说，“我又不是没见过三个浪子过队伍，走。”他拧一下油门，日一声奔回梅庄来了。

陌生人有些惊讶地站起来，对马堂说：“我找你呢。”

马堂不摘眼镜，问道：“你是谁？”

陌生人说；“我从北山来。我爸让我找到你。”

“谁是你爸？我不认识。”

“为二十多年前的一件事。”

马堂现在取下了眼镜，捏起衣襟擦拭镜片。他看见村街上的人在渐浙围拢过来，便说：“借一步说话，到家里去坐。”

马堂没有关闭头门。从外头绕过照壁朝里望，可以看见他们两个面对面坐在上房厅里。一开始，马堂很响亮地拍了一下大腿，还高声“哦”了一下，后来说的话就听不清楚了，但很明显他们都比较激动。不久，陌生人和马堂同时出来了。马堂说：“你回吧。回去好好给你爸说说，啊，说不定我还要去看他哩。”

陌生人的眼圈有些红。梅庄人很不理解，那么高高大大的一个人，又有满脸胡子，眼圈却红了，这让他们大失所望。他们有些心不甘。

有人问马堂：“事情了结啦?”

马堂说：“结了。”

“没敢动手？”

“谁动手？”

“这么说，你把他制住了。我就说么，在咱村里，不把他捶扁才怪呢。”

“至少卸他一条腿。”另一个人说。

梅二指着那个陌生人的后背愤愤不平地说：“长得像一堵墙，却是个抠皮，坐了大半天只喝了五毛钱一瓶的汽水。”

这时候，马堂说：“梅二，我要你五瓶啤酒行不行？我今天高兴，大家一起喝。”

梅二连声说：“好的，好的。”

马堂说：“你们想知道其中的原委是不是？那是一九七二年的事情，将近三十年了。刚才那个北山人他爸当麦客给咱队里割麦子，他婆娘生了娃，青黄不接，娃吃不上奶水。我是打麦场场长，私下做主偷偷给了他二十斤小麦带回去。当时生下的娃就是刚走的那个大胡子。现在他爸得了绝症，临死前让儿子来谢称我一声，不然他合不上眼睛。就这么个事情，人心长着哩，那人是个孝子啊。你们想到哪里去了？”

几个喝啤酒的人咕嘟咕嘟往嘴里灌，没有一个人吭声。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是

A. 陌生人连一瓶啤酒都舍不得买，只是喝汽水，这说明他继承了刚刚去世的父亲的遗志，做一个节俭持家的人。

B. 村子里的人对这个陌生人抱着畏惧的心理，是因为这个人长得很魁梧，而且以前也有人到村里来示威。这引发我们对农村治安的思考。

C. 马堂请大家喝啤酒，并且解释了事情来龙去脉后，大家都只往嘴里灌啤酒，没有人吭声，这说明大家对自己先前的想法感到很内疚。

D. 村民们看见陌生的彪形大汉来找马堂“寻仇”，很多人抱着幸灾乐祸的心情。这揭示了在农村经济能人的窘境，也在某种程度上批判了国人的劣根性。

【2】结合文本，简析马堂的形象特点。

【3】在村口开小卖铺的梅二是本文的一个次要人物，简析梅二在文章中的作用。

7、根据语境，填写名句。（只选3小题）

（1）李煜的《虞美人》一词中，词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：_____________________，_____________________。

（2）愁是有重量的，李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。《长亭送别》里崔莺莺的愁也一样，“_____________________”。

（3）屈原将自身放逐的原因解释为：_____________________，_____________________。

（4）《雨霖铃》下片中，作者叹息从古到今的离别之哀：“_____________________”，点明词的主旨。“_____________________”句又将离别之意推进一层，为江淹《别赋》“黯然销魂者，唯别而已矣”赋予了新的意义。

（5）弟子颜渊高度评价孔子学识高深莫测，令人无限敬仰的语句是：_____________________，_____________________，瞻之在前，忽焉在后。

（6）诸葛亮的事迹常常成为诗人们抒发情感的载体，如杜甫《蜀相》中有“_____________________，长使英雄泪满襟”，陆游《书愤》中有“_____________________，千载谁堪伯仲间”。

8、按要求填空。

（1）万里悲秋常作客，_____________。（杜甫《登高》）

（2）_____________，偭规矩而改错。（屈原《离骚》）

（3）荀子《劝学》一文中“_____________，_____________，_____________”三句，借日常所见之动物从反面设喻来说明用心专一的重要。

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴子曰：“___________，夫何忧何惧？”（《论语·颜渊第十二》）

⑵____________，水击三千里。（《庄子·逍遥游》）

⑶苟余心之端直兮，____________。（屈原《涉江》）

⑷____________，吾未见其明也。（《荀子·劝学》）

⑸西当太白有鸟道，____________。（李白《蜀道难》）

⑹曲终收拨当心画，____________。（白居易《琵琶行》）

⑺____________，谁念幽寒坐呜呃。（李贺《致酒行》）

⑻驾一叶之扁舟，____________。（苏轼《赤壁赋》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）运用贴切的比喻是《诗经·卫风·氓》这首诗的特点之一，比如“________________，________________”以淇水有岸、池沼有边来比喻凡事都有一定的限制。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“________________，________________”两句描写了六国灭亡后王室成员被解送到秦国的情状，暗示其悲惨命运。

（3）“风”和“雪”作为常见的自然现象，是古代文人常常吟咏的对象。如“________________，________________”两句即是对眼前风雪交加的景象的描写。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）高适《燕歌行》中，“____________，____________”两句揭露了军中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇。

（2）高适《燕歌行》中，“____________，____________”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念，从侧面折射出战争的残酷。

（3）高适《燕歌行》中，描写前线军情紧急，敌军侵略的战火已经点燃的两句是“____________，____________”。

12、阅读下面这首宋词，然后回答问题。

浪淘沙

石孝友

好恨这风儿，催俺分离！船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展？叵耐风儿！　　不是这船儿，载起相思？船儿若念我孤恓？载取人人（注）篷底睡，感谢风儿！

（注）　人人：那人。

分析这首词的语言风格。

13、阅读下面的文言文，完成下列各题。

杨沛字孔渠，冯翊万年人也。初平中，为公府令史，以牒除为新郑长。兴平末，人多饥穷，沛课民益畜干椹，阅其有余以补不足，如此积得千余斛，藏在小仓。会太祖为兖州刺史，西迎天子，所将千余人皆无粮。过新郑，沛谒见，乃皆进干椹。太祖甚喜。及太祖辅政，迁沛为长社令。时曹洪宾客在县界，征调不肯如法，沛先挝折其脚，遂杀之。由此太祖以为能。

累迁九江、东平、乐安太守，并有治迹。坐与督军争斗，髡刑五岁，输作未竟。会太祖出征在谯，闻邺下颇不奉科禁，乃发教选邺令，当得严能如杨沛比，故沛从徒中起为邺令。已拜，太祖见之，问曰：“以何治邺？”沛曰：“竭尽心力，奉宣科法。”太祖曰：“善。”顾谓坐席曰：“诸君，此可畏也。”赐其生口十人，绢百匹，既欲以励之，且以报干椹也。沛辞去，未到邺，而军中豪右曹洪、刘勋等畏沛名，遣家骑驰告子弟，使各自检敕。

沛为令数年，以功能转为护羌都尉。十六年，马超反，大军西讨，沛随军，都督孟津渡事。太祖已南过，其余未毕，而中黄门前渡，忘持行轩，私北还取之，从吏求小船，欲独先渡。吏呵不肯，黄门与吏争言。沛问黄门：“有疏邪？”黄门云：“无疏。”沛怒曰：“何知汝不欲逃邪？”遂使人摔其头，与杖欲捶之，而逸得去，衣帻皆裂坏，自诉于太祖。太祖曰：“汝不死为幸矣。”由是声名益振。及关中破，代张既领京兆尹。

黄初中，儒雅并进，而沛本以事能见用，遂以议郎冗散里巷。沛前后宰历城守，不以私计介意，又不肯以事贵人，故身退之后，家无余积。治疾于家，借舍从儿，无他奴婢。后占河南夕阳亭部荒田二顷，起瓜牛庐，居止其中，其妻子冻饿。沛病亡，乡人亲友及故吏民为殡葬也。

(选自《三国志》卷十五，有删改)

【1】对下列加点词的解释，不正确的一项是 (　　)

A. 沛先挝折其脚   挝：打

B. 坐与督军争斗    坐：因……获罪

C. 而逸得去    逸：逃跑

D. 治疾于家，借舍从儿   从：跟随

【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (　　)

A. 杨沛任新郑长时，将积藏的干椹全部献给当时去西面迎接天子但缺粮草的太祖，受到太祖赏识，等到太祖辅政，便提拔杨沛做长社县县令。

B. 杨沛之所以被起用为邺县县令，一是因为杨沛很能干，能够严格依法办事，二是因为太祖想以此报答当年杨沛献干椹救急之举。

C. 杨沛负责孟津口渡河之事时，严惩了不按规矩想要回渡的黄门，太祖认为杨沛做得很对，并没有因为黄门受辱而责罚杨沛。

D. 杨沛先后在各地做官，他一向不把私人进退之事放在心上，不肯以事求人，退休后家里没有余财，晚年住在瓜牛庐里面，贫病交加，极为潦倒。

【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)兴平末，人多饥穷，沛课民益畜干椹，阅其有余以补不足。

(2)黄初中，儒雅并进，而沛本以事能见用，遂以议郎冗散里巷。

【4】请简要概括杨沛为官做人的特点。

14、加强儿童青少年近视防控，促进儿童青少年视力健康，是中央关心、群众关切、社会关注的“光明工程”。请根据表格中的数据，用文字描述近年来我国儿童青少年近视率的特征，并提几点预防近视的建议。要求：语言简明，条理清楚。150字左右。