1、填上合适的词语。
(________)的工程 (__________)的宫殿 (_________)的文物
(________)的爬山虎 (__________)的公园 (_________)的白鹅
2、看偏旁组字
亻:( )( )( )
木:( )( )( )
穴:( )( )( )
辶:( )( )( )
3、写出下面句子的修辞方法。
1.他吓得心都提到嗓子眼儿了。_________
2.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。_________
3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。_________
4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。_________
4、根据学过的内容填空
(1)“竹喧归浣女,_____。”这是____描写,展现了一幅村民晚归图。“我劝天公重抖擞,____”表达了诗人希望打破陈腐规则,选拔任用人才,改革现状的强烈愿望。
(2)司马光“由俭入奢易,_____”告诉我们节俭是美德;《论语》中“____”教育我们要以诚实的态度对待学习。
(3)放假了,弟弟整日吃饱饭后什么也不做,妈妈用“____”来教育他,他不好意思地低下了头。
5、把词语补充完整,并完成练习。
一(____)(____)里 (____)居(____)业 (____)不可(____)
(____)贞不(____) (____)声(____)气 (____)紫(____)红
(1)上面词语中,表现人物品质的是__________________,请你再写出两个意思相近的四字词语:________________、__________________。
(2)用“——”画出两个描写景物的词语,并用它们写一句话。
__________________________________
6、课本链接吧。背一背、做一做。
( )( )明月( ),疑是( )上霜。
举头望( )( ),( )头思( )乡。
【1】把古诗补充完整。
【2】“举头”的意思是( )。
A.低下头 B.拾起头
【3】这首诗表达了诗人怎样的感情?( )
A.思念家乡 B.喜欢明月
7、阅读下面这首古诗,完成练习。
夏日绝句
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东
【1】说说你对下面词语的理解。
(1)人杰:______________(2)鬼雄:__________________
【2】这首诗提到了哪位历史人物?你从作者对这位历史人物的感叹中体味到了什么?
________________________________________________
8、阅读与欣赏。
别伤害小生命
别伤害
美丽的蝴蝶和小鸟
别伤害
唱歌的蟋蟀
跳舞的蚱蜢
别伤害
胖胖的甲虫
飞蛾的翅膀是挺脏
毛毛虫爬得多难看
可是,别伤害它们
它们同样是小生命
【1】“小生命”指的是谁?( )
A.蝴蝶 B.甲虫 C.所有小动物
【2】根据儿歌,连一连。
美丽的 蟋蟀
唱歌的 甲虫
胖胖的 蚱蜢
跳舞的 蝴蝶
【3】在文中找出下列词语的反义词。
难看——(_________) 保护——(_________)
【4】说一说,你平时是怎样对待这些小动物的?
_____________________________________
9、课外阅读。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方,他们经常出来兴风作浪,害得附近的老百姓不敢下海捕鱼。哪吒听说了这件事,决心要为老百姓出一口气。
这一天,哪吒带着他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到了大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起了一阵阵的巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看,原来是一个小孩在洗澡,便不由分说,举起斧头就向哪吒砍去。哪吒生性机灵,早就发觉了身后的夜叉,将身子一闪,便躲过去了。随后,他取下乾坤圈,用力向巡海夜叉扔去。乾坤圈力大无比,一下子就把巡海夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了,气得吹胡子瞪眼,派三太子带兵去捉拿哪吒。很快,三太子来到了海面上。他看到一个小孩正在用身上的红绫洗澡,就大喊一声:“什么人,竟敢在这里捣乱,还打死我家巡海夜叉,赶快给夜叉偿命!”
哪吒笑着说:“你是什么人,我在这里洗澡,又没打搅你们。是你家夜叉不讲道理,一声不响就想打死我,我才用乾坤圈把他打死了。”三太子哪里肯听哪吒的话,很快就和哪吒打到了一起。打斗了半天,三太子打不赢哪吒,就现出了原形,原来是一条小白龙。哪吒毫不惧怕,他一抖手飞出混天绫,混天绫闪着金光,紧紧地缠住了小白龙。接着,哪吒又扔出乾坤圈。乾坤圈像山一样重,一下子便把小白龙也打死了。
哪吒打死了龙王的三太子,龙王再也不敢出来为害百姓。百姓们又可以下海捕鱼了,都非常感激哪吒。
【1】东海______父子常常兴风作浪,害得附近的老百姓不敢下海捕鱼,所以哪吒决心要_______。
【2】哪吒的两件法宝是什么?从哪里可以看出这两件法宝很有威力?
____________________________________
【3】你认为龙王父子和夜叉是怎样的人物?
____________________________________
【4】哪吒除掉了三太子,百姓们又可以下海捕鱼了。如果你是其中的一名百姓,你会对哪吒说什么?
____________________________________
10、课外阅读。
布鲁塞尔城有一座公园非常干净。这个公园为什么那样干净呢?功劳还得归那里的垃圾箱。那里的垃圾箱是由一个个可笑的胖木偶做成的。这些胖木偶不仅样子有趣,而且还会说话呢!当人们把垃圾投入木偶的嘴里时,他们就会有礼貌地说:“谢谢!”会说话的木偶引逗着游人拿垃圾“喂”它。人们为了让木偶说话,都乐意把垃圾丢入木偶的嘴里。难怪公园那么干净了。
【1】 “难怪公园那么干净了。”这里“难怪”的意思是_______。
【2】人们为什么“都乐意把垃圾丢入木偶的嘴里”?
__________________________
【3】 “游人拿垃圾‘喂’它”,实际上说的是一件什么事情?
__________________________
【4】这段话介绍的对象主要是( )
A. 布鲁塞尔城
B. 一座公园
C. 胖木偶垃圾箱
11、课内阅读。
“过来,孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯先生捎了一张,并做了记号。过后,俩人都把这件事忘了。可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!”我激动地说。话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打给库伯的。
第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。
【1】在括号里填上恰当的词语。
( )的事情 ( )的体会 ( )的时刻
【2】在文中找出下列词语的近义词。
印痕——( ) 分辨——( ) 教导——( )
【3】父亲面临的道德难题是_____________。
【4】把文中画线的句子改为反问句:__________________________________
【5】当父亲打电话的时候,是我家最 的时刻。库伯派人把汽车开走以后,虽然我们失去了 ,但是却得到了 。
12、阅读训练。
第 一 次
马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈 猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞 鼓励)说:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。
终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时(裂开 绽开)了笑容。
“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说:“一开头有困难,但坚持就能胜利。祝贺你成功!”
1.划掉括号里不合适的读音和词语。(2分)
2.从文中找出下列词语的反义词。(4分)
失败( ) 后退( ) 消耗( ) 容易( )
3.坚持就能胜利。这句话改为反问句是:
4.这篇短文主要写
表达了作者 的思想感情。
5.概括写出下面四种人的态度:
(1)老奶奶的态度:
(2)妈妈的态度:
(3)小姑娘的态度:
(4)胡子爷爷的态度: 6.你从“小孩学步”这件事中,受到了什么启发?
13、课内阅读。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
【1】照样子,写词语。
(1)干干净净(AABB):_______ _______
(2)闪闪发亮(AABC):_______ _______
【2】用横线画出具体描写“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”的句子。这属于小说里的什么描写?作用是什么?
_______
【3】桑娜为什么会感到“心惊肉跳”?
_______
【4】从哪些描写中可以感受到桑娜一家是“穷人”?
_______
14、课内阅读。
海滨小城(节选)
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
【1】我们在读画“______”的句子时应该重读“______”这个词语,表现了______。
【2】“凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。”这句话中的“热闹”指( )
A.凤凰树下的人很多
B.凤凰花多
C.凤凰花颜色鲜艳,数量多
D.小城赏花的人很多
【3】“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。”
(1)“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗?为什么?
____________________________________
(2)“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点是______(填序号)(多选)
A.榕树的颜色B.榕树的形状C.榕树的数量多D.榕树的大
15、(仿写)你从第一个盲盒中开出了三个字,要求你从中选择一个,仿照下面的例句进行造句。
甜 静 辣
例句:冷——雪后的天多冷啊,蛇冷得身体僵硬,猫冷得躲在窝里不愿出来,鸟冷得不知如何是好。
造句:______________
16、按要求写句子。
1.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”
改间接引语:___________________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!
改反问句:___________________________________________________
17、按要求改写下列句子。
(1)这个仪式你难以回避。(改为否定句)
______________________________
(2)老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。”(改为间接引语)
______________________________
(3)荷叶上的露珠晶莹透亮。(改为比喻句)
______________________________
18、将下面句子改为“被”字句。
1.雾把天空连同太阳一起藏了起来。
________________________
2.松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
________________________
3.他们把大象赶上了岸。
________________________
4.沙粒会把浅水洼里的水吸干。
________________________
5.小明不小心弄丢了一把伞。
________________________
6.乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
________________________
19、句子创作沙龙(按要求完成句子)。
1.漫山的桂花正沐浴着阳光竞相开放。(缩句)
2.桂花很香。(改为夸张句)
3.桂花纷纷落下。(改为比喻句)
4.小河流向远方。(改为拟人句)
20、看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择两个词语写句子。
闹哄哄 | 空荡荡 | 静悄悄 | 兴冲冲 | 喜滋滋 |
笑呵呵 | 光秃秃 | 阴沉沉 | 绿油油 |
____________________
21、小练笔(不会写的字可用拼音代替)。
同学们,我们从小要有理想,立志向。你能说一说,你都知道哪些职业?你长大了最想干什么?为什么?为了实现你的理想,现在你应该怎样做呢?请想一想,写一段通顺的话,分享给大家。
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