1、在横线上填上合适的词语。
弯弯的________ ________的眼睛 美丽的________
蓝蓝的________ ________的枝条 蒙蒙的________
________的阳光 ________的溪水
2、在横线上填上恰当的词语。
________的东西 ________的成绩 ________地盯住
________地拍拍 ________地盯着 ________地说
3、本学期,一路走来,一路感动。许多景观令我们留恋,如源远流长的长江,_________的三亚落日,______的_________;许多人物令我们产生敬意,如宽容大度的聂荣臻将军,_________的斯帕拉捷,______的________;许多课文让我们明白了深刻的道理,如《螳螂捕蝉》告诉我们____________
4、《一年级的小豆豆》填空题。
1.小豆豆是一年级(_____)班的学生。
2.小豆豆妈妈最害怕(____)。
3.小豆豆为了帮助妈妈,从菜场买了一只(____)。
4.王子老师公开课得了(____)分。
5.小豆豆从(_____)幼儿园毕业的。
5、照样子,写词语。
(1)手忙脚乱(含人体部位名称):________ ________
(2)秋高气爽(描写秋天):________ ________
(3)四面八方(含有数字):________ ________
(4)静悄悄(ABB式):________ ________
6、片段阅读
白桦(节选)
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
【1】这首诗歌的作者是______(国家)的______。
【2】诗歌的第一节用“______”和“______”写出了白桦通体洁白的形象。
【3】第二节中的“流苏”在诗中指( )
A.花穗装饰的物品
B.白桦树枝
C.流动的物体
【4】读了“涂上银霜”“雪绣的花边”“洁白的流苏”后,你脑中浮现的白桦的形象是怎样的?下列选项中不恰当的一项是( )
A.高洁
B.挺拔
C.富贵
D.不畏严寒
【5】“披了一身雪花”的“披”字运用了_______的修辞手法,表明作者对白桦树一身洁白的喜爱,突出了白桦的_______特点。
7、阅读理解。
约客(宋)赵师秀
黄梅时节家家雨, 。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
注释:1.约客:邀请客人来相会。2.黄梅时节:指夏初江南梅子成熟的时节。3.家家雨:家家户户都赶上下雨。形容雨水多,到处都在下雨。4.有约:邀约友人。5.落:使……掉落。6.灯花:灯芯燃烧时结成的花状物。
【1】从下列选项中选择一句填入上面的横线处,最合适的是( )
A.青草池塘声声蛙
B.青草池塘蛙声声
C.青草池塘处处蛙
D.青草池塘蛙处处
【2】诗中描写诗人动作的诗句是(______),这一动作生动地表达了诗人(______)的心情。
A.有约不来过夜半 B.闲敲棋子落灯花 C.愉快、喜悦 D.失望、无奈
【3】根据古诗的意思,判断下面句子的说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)黄梅时节的雨、池塘里的蛙鸣,写出了夜晚环境的宁静,衬托出诗人等待友人时的心情。(_______)
(2)“闲敲棋子”是说诗人的朋友不会下棋,诗人只能自己敲着棋子打发时间。(_______)
8、阅读。
夜雪
[唐]白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
【1】联系上下文,请用自己的话说一说加点字的意思。
(1)已讶衾枕冷 _______ (2)复见窗户明 ________
【2】《天净沙·秋思》是一首元曲。唐诗、宋词、元曲是中国古代文学中的瑰宝,我们知道宋词有词牌名和题目,元曲也有曲牌名和题目。请你猜猜,这首元曲的曲牌名是____________,题目是_____________
【3】白居易由竹子折断的声音想到昨夜雪下得很大;马致远看到如此萧条的景象,想到了远离家乡的自己。古诗中还有很多奇妙的想象、有趣的意境,比如:
“野旷天低树,__________________。”“______________,听取蛙声一片。”
“黑云翻墨未遮山,______________。”“______________,还来就菊花。”
“等闲识得东风面,______________。”“______________,笑问客从何处来。”
【4】将正确答案的序号填在括号里。(多选)
《夜雪》中,诗人白居易通过( )等多种感官来描写夜雪的。
A.视觉
B.触觉
C.听觉
D.嗅觉
【5】《天净沙·秋思》的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图,表现了作者此时____________的心境。
9、阅读短文,回答问题。
2019年教育上的大事可真不少,你看“官方带娃”活动启动,郑州市中小学生午餐都可以在学校吃啦!离开了爸爸妈妈,这么多小朋友自己吃饭可不是一件容易的事。为了让大家都文明就餐,实验小学六二班的同学准备向全校同学写一份倡议书,呼吁大家都行动起来,文明就餐,不给别人添麻烦,共同维持好就餐秩序。他们为了写好这份倡议书,特地到网上搜了一些倡议书,这些倡议书都能借鉴吗?
倡议书一:
倡议书二:
【1】倡议书的内容一般包括______、称呼______、______、______等5项内容。有时也可以不用称呼,在_____中点出即可。按照倡议书的格式要求,“倡议书一”有的项是:________________;“倡议书二”缺少的项是____________________________。
【2】倡议书一和二同为文明就餐的倡议书,但是倡议的对象却不同。倡议书二是向__________________发出倡议;从第一条和第二条内容来看,倡议书一是向__________发出倡议,从第三~五条看,是向_________发出倡议。同时向两者发倡议,所以我推测这份倡议书可能是_______(学校 政府)发布的。(从中选择一个)
【3】请你结合自己在集体中就餐的经历,帮六二班同学拟几条文明就餐的倡议内容:(至少写3条,不超过100字)
__________________________________________________
10、空城计
话说三国时魏国的名将司马懿占领了街亭以后,亲自带领15万大军向西城这个地方来了。
这一天,诸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事,忽然探子飞马来报:“司马懿带领15人马朝西城打来。”这时候,诸葛亮身边并没有大将,只有一些文官,他所带的5000兵有一半是运粮草的兵,不能打仗,司马懿的兵一到都吓得胆战心惊,不知道怎么办才好。
诸葛亮到城头一看,果然尘土飞扬,魏兵分两路向西城杀来。诸葛亮传下命令叫把所有的旗子都藏起来,城里的人不许随便出入,也不许大声说话,把四面城门全都打开,每个城门口用20个老兵扮成老百姓的模样,拿着扫帚打扫街道,如果魏兵到了不许乱动。
诸葛亮吩咐完了,自己把讲究的鹤毛大衣一披,带上丝织的头巾,领着两个小童儿上了城楼,坐在城楼上喝酒弹琴。工夫不大,司马懿的魏军来到了城下,一看这种情况,都不敢前进了,连忙报告司马懿。
司马懿在马上远远望去,果然看见诸葛亮坐在城楼上,满脸笑容,喝酒弹琴,轻松自得,没事人一般。司马懿看了,心里非常疑惑,连忙下令叫军队向后撤退。司马懿的儿子司马昭问:“为什么要撤退?是不是诸葛亮没有兵故意作出样子来迷惑我们?”司马懿说:“你小小年纪懂什么,诸葛亮一向小心,从来不做冒险的事儿。他在城楼上一坐,四门打开,里面一定有埋伏。我们( )进去,( )中了他的计,快快后退40里!”
司马懿的兵后退了。诸葛亮见司马懿的兵马撤退了,拍手大笑起来。左右的官员都很惊奇,就问诸葛亮:“司马懿是魏国的名将,如今带了15万大军攻打过来,见了丞相为什么退得这样快?”
诸葛亮说:“司马懿知道我一向很小心的,绝不敢冒险。今天我把城门大开,他就会怀疑我有埋伏,所以他很快就撤退了。其实我倒不想冒险,实在是不得已,我才有这个办法的。”
部下听了都很敬佩他,说他无论什么时候都能想出办法来。
(1)在文中括号里填上恰当的关联词语。
(2)写出下列词语的近义词。
胆战心惊( ) 敬佩( ) 吩咐( ) 惊奇( )
(3)诸葛亮听说司马懿来进攻,做了哪些安排?为什么这样安排?
(4)司马懿为什么后退?说明司马懿有怎样的性格特点?
(5)请你用一句话夸一夸诸葛亮。
11、阅读短文
谁做完了小派克的作业
小派克从来不做家庭作业,他总是抱怨:“太难做了!”然后就扔下作业去打篮球或者玩游戏机。
直到有一天,小派克看见他的猫正在玩一只小洋娃娃,神奇的是小洋娃娃其实是个小妖精。
小妖精对小派克大喊道:“快救救我!只要你救我,我就实现你的一个愿望。”小派克简直无法相信他有多么幸运,于是他对小妖精说:“除非你帮我做完直到这学期末的所有家庭作业。”小妖精无奈地答应了他。
小妖精说到做到,它开始帮小派克做作业,不过有一点意料之外的是它并不是什么都知道,它也需要指导。“什么是钟表?我们妖精界从来没有这个。还有什么是加法、减法?快,快坐到我旁边给我仔细讲解下。”事实上,这个小妖精每时每刻都在烦人,因此小派克远比从前学习刻苦得多。
到了本学期的最后一天,小妖精终于自由了!它趁人不注意的时候从后门溜走了。
【1】小派克让小妖精帮他实现的愿望是什么?用“______”在短文中画出来。
【2】“意料之外”的意思是______,文中“意料之外”的事指的是______。
【3】仔细看看题目,你知道是谁做完了小派克的作业吗?
______
【4】联系上下文和生活经验,猜测一下这个故事的结局。
______
12、材料一(节选自《为人民服务》)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
【1】毛泽东主席在这段话中要表达的意思是_________________________________。
【2】对文中引用司马迁的这句话理解不恰当的是( )
A.为“人总是要死的,但死的意义有不同。”提供有力的证据。
B.增强说服力和感染力。
C.显示自己语言积累丰富。
【3】“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这段话中与两个“或”相照应的分别是________________________和________________________
【4】请再举出一个“死重于泰山”的例子:______________________________。
13、寒假里,六(1)班的同学们将继续开展“祖国在我心中”的活动。大家打算到颐和园登佛香阁。请依据下面颐和园的游览时间和票务信息,选择正确选项。
【1】同学们能开始登佛香阁的最早时间是( )
A.6:30
B.7:00
C.8:30
D.9:00
【2】每名同学至少要准备多少元钱购买门票?( )
A.15元
B.20元
C.25元
D.30元
14、阅读园地:(请你认真阅读下面的短文并作答。)
有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,就非常伤心:“啊,我的妈妈,竟然不给我一件礼物。”
一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并不生气,还( )地问:“孩子,你哭什么?”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的( ),你应该珍惜才对!”“那------我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”
孩子听着,眼睛忽地一亮。 老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界;给了你耳朵,让你去倾听世界;给了你一双腿,让你去走遍世界;给了 。这些,难道还不够吗?”
孩子听着,陷入了深思。
老人又说:“ 孩子 ,最重要的,妈妈还给了你一颗充满( )的心,那是为了让你珍惜生活------去热爱这个世界吧!”
1.给短文拟个题目,写在短文上面的横线上。
2.在文中找出下列词语的近义词。
珍爱——( ) 悲痛——( )
3.发挥你的想象,在文中横线上补充完整句子。
4.联系上下文,在文中括号里填上适当的词语。
5.孩子向老人倾诉了自己的哀伤,你认为他倾诉什么呢?请写在下面横线上。
6.本文主要写了一件什么事?
7.阅读完短文,你有什么感受?请把感想写在下面横线上。
15、我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)
。
16、我能按要求写句子。
(1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)
____________________________________________________
(2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被”字句)
____________________________________________________
(3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)
____________________________________________________
(4)太阳挂在空中。(扩句,不少于两处)
____________________________________________________
17、根据“大方”的不同意思各写一句话。
(1)表示仪态:________________________________________________
(2)表示慷慨:________________________________________________
18、把陈述句换成把字句
①哨棒被武松赶紧丢在一边。
_______________________
②每天,教室被同学们打扫得干干净净。
_______________________
19、我会按要求改写句子。
(1)弯弯曲曲的小路穿过密密的树林。(缩句)
(2)夜空中闪烁着星星。(扩句)
(3)难道你不知道他们为什么这样急急忙忙吗?
(4)明天不下雨,名贵天的春游会照计划进行。(运用关联词合并为一句)
20、照样子改写句子。
1.例:乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮住了。
①一定是你藏起来了我的骆驼。
②姐姐大捧大捧地往匾里放桑叶。
21、作文
生活中,我们会遇到形形色色的人,在你的印象中肯定会有一个与众不同的人用你的语言把他(她)记录下来。习作要求:写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,不少于240字。
邮箱: 联系方式: