新疆维吾尔自治区哈密市2025年小升初（一）语文试卷（含解析）

1、读拼音，写词语。

gé wài piāo fú rén jiān tiān táng

________ ________ ________

yǎn yìng wéi rào xīn kuàng shén yí

________ ________ ________

2、根据平时的积累填空。  

（1）鸡迟宿，________，风雨________ 。  

（2）________，言而有信。  

（3）春江潮水连海平，________。  

（4）由“红叶、夕阳、山”这些景物，想到诗句：“________，________。”

3、背一背，填一填。（不会写的字用拼音代替）

1．________毛浮绿________，红掌拨清波。

2．小鸡画_________，小马画___________。

3．____________的尾巴好像_____________。

4、填空 。

“方”字共(   )画，第三画是(   )。

“半”字共(   )画，第一画是(   )。

“巴”字共(   )画，第一画是(   )。

5、根据语境看拼音写词语。

姥姥家门口有一大片shèng kāi（________）的pú gōng yīng（____________），sàn fā（__________）出阵阵香味，风儿一吹，biàn dì（__________）花瓣，美丽极了！

6、阅读短文，回答问题。

咏柳

  唐 贺知章

碧玉妆成一树高，

  万条垂下绿丝绦。

  不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

【1】我知道的唐代诗人有________和_______。

【2】画出文中的比喻句，它把_______比喻成_______，把_______比喻成_______

【3】请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所展示的画面。

_________________________________________

7、   儿童和平条约

我们世界的儿童，宣告未来的和平，

我们想要一个没有战争和武器的星球，

我们要除掉疾病和破坏，

我们再也不要憎（zèng  zēng）恨和饥饿，再也不要无家可归。

我们要消灭这一切。

我们的大地给（jǐ  gěi）予我们足够的食品——我们将共享。

我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。

我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们的洁净。

我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和改善大家的生活。

我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。

【1】用“√”选出短文中加点字的正确读音。

【2】写出下列词语的近义词。

破坏——_______

憎恨——_______

足够——_______

【3】短文中加点的“这一切”包括 ______、______、______、______。

【4】“我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平”这句中“我们大家”是指（ ）

A．世界上正在进行战争的地区的人们

B．世界上还没有进行战争的地区的人们

C．世界上所有地区的所有人们

8、读下面的古诗，并完成填空。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。

【2】这首诗描写的是什么季节的景象？你从哪儿看出来的？

_________________________________。

【3】下列节奏划分有误的一项是（ ）

A．黑云/翻墨/未遮山

B．白雨/跳珠/乱入船

C．卷地风来/忽吹散

D．望/湖楼下/水如天

【4】这首诗描写了什么景象？表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________。

9、阅读短文，回答问题。

天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细（的　地　得）解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变（的　地　得）那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

【1】在文中的括号内选择正确的字，并打上“√“。

【2】请在文中最能体现伯父心情沉重的句子下面画“　　　”。

【3】“伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。”试想，伯父鲁迅有可能怎样回答？请写下来。

________________________

10、阅读。

人妈妈，鸟妈妈

院子里有樟树，有雪松，有柏树，还有其他不少树种。树木棵棵郁郁葱葱，高大壮实，形成了一个小树林。这里是鸟的天堂，不少鸟儿在这片树林里做窝、下蛋、孵小鸟，在这里追逐嬉戏。鸟儿们在这片树林里好不快活！

那天，晾衣服的母女俩晾着晾着，突然发现树林下的草丛里有一只飞不快的小鸟儿。女儿觉得这只小鸟儿挺好玩儿，就紧追小鸟不放。小鸟不大会飞，小姑娘没费多少力气就抓住了那只雏鸟。就在小姑娘捉住小鸟的一瞬间，小鸟发出哀叫，树上的一只大鸟也立即大声叫起来，大鸟的叫声把小鸟稚嫩的声音淹没了。大鸟还不停地使劲拍打翅膀，大有与人决一死战的架势。

小姑娘的妈妈一听见鸟妈妈的大叫声和剧烈的扑腾声，赶紧跑过去护住自己的女儿，生怕鸟妈妈俯冲下来伤着自己的女儿；而鸟妈妈也是不顾自身安危，企图救出自己的鸟宝宝。

小姑娘的妈妈动了恻隐之心，吩咐女儿：“这小鸟是那大鸟的孩子，快放了它，不然鸟妈妈会伤心的。”

小姑娘把小鸟向空中一抛，小鸟趁势飞上了树梢，飞到了它妈妈的身旁。小树林很快恢复了平静。

这一切，我看得一清二楚。这人鸟之间的举动，深深地打动了我。

【1】文中表示树木苍翠茂盛的词语是_________。

【2】鸟儿们在树林里做的事情有_______________。

【3】小姑娘为什么没费力气就抓住了那只小鸟？

__________________

【4】“这人鸟之间的举动，深深地打动了我。”打动“我”的是什么呢？

___________________

【5】小姑娘最后是怎样做的？你想对她说什么？

___________________

11、认真阅读片断，完成后面的练习。

美国一家著名杂志社近日特邀全球知名科学家和未来学家，让他们联袂畅想未来的交通工具将会是怎么样的。火车下海、飞机入地、汽车上天……这些听起来令人吃惊，好像是只可能发生在神话世界里的幻想.其实都是有科学依据的。不久，它们都会变成现实，展示在人们的眼前。

1.文中介绍未来的出行工具有                、                、         、

                。

2.圃横线部分的“好像”可以不要吗？为什么？

12、阅读课内片段，回答问题。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，(   )有骤雨，这里(   )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，(   )墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。(   )我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】在括号里填上恰当的关联词语。

【2】片段按照从______到______的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。

【3】选填，体会蟋蟀住宅的外部特点。

A.干燥  B．隐蔽  C．向阳  D．有排水功能  E．有门  F．有平台

“朝着阳光”体现了住宅的______。   “收拾得平坦”说明住宅有______。

“立刻就会干”体现了住宅的______。  “总有一丛草半掩着”说明住宅______。

“草丛中隐藏”体现了住宅的______。

【4】作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”，你觉得夸张吗？想一想，完成填空。

________。因为蟋蟀选址______，外部和内部设计优良，可是用来建造住宅的工具是那样______，只是一对______和一双______，能建造这样的住宅，简直是个______。

【5】读完片段，我想用关联词语“虽然……但是……”表达自己对蟋蟀的敬佩之情。

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13、阅读课外短文，完成练习。

捡破烂儿的先生

我叫他先生，虽然他是一个捡破烂儿的。

那一年，繁华的重庆路又大兴土木，这里将盖起一座又一座超豪华商场，据说所卖物品皆为名牌，价格贵得惊人，绝非平民百姓可以问津。这个城市有钱的人越来越多，有几座这样的商场也在情理之中。

我骑着自行车，从灰层忒多的工地穿过，准备去一家编辑部送自己新写的故事。

在重庆路与一条小街的交叉口，在一处深深的门洞下，一道奇异的风景吸引了我的注意力。

一个鬓发斑白的老人，年纪在70岁左右，他靠在一辆架子车前，在一片喧嚣之中，静静地吃饭。他的饭很简单：地上一个罐头瓶子，里边是辣椒酱；罐头瓶子旁边是一个玻璃杯，杯中满满地斟着白酒，左手一根葱，右手一个雪白的大馒头。

老人一边喝酒，一边就着大葱蘸酱吃着馒头。他见我站的时间长，冲我招招手，又指指地上的东西，意思是让我过去一起喝点。我摸摸口袋，里边还有几块钱，就一头扎进旁边的副食店，买了一斤猪头肉。

这样我和老人就认识了。

老人姓张，是电机厂的退休工人，有三个儿子一个女儿。他70岁，退休整整10个年头了，他的儿女都有不错的工作和家庭，也很孝顺，可他谁家也不去，就自己一个人过。

老伴儿在他退休前就去世了，老人把宽敞的房子让给了女儿，自己住一居室的小屋，过着清静的日子。

他清晨早早地出门，拉着架子车，边捡边收。报纸、书本、易拉罐、酒瓶子，只要能换钱的东西，他都收。

废品收购站下班之前，他把捡来和收到的东西卖掉，然后拉着空车回家。这是他的生活，很有规律。

老人酒量很好，面色红润，身体健朗。我很羡慕他！

我们正喝酒间，来了一个40岁左右的妇女，趿拉着拖鞋，手里拎着两个空瓶子。

女人问：“茅台酒瓶子咋收？”

“30元。”老人回答。

女人把瓶子举到老人面前，唠唠叨叨地说，这个瓶子的商标和瓶盖完好无损，应该多给点钱。说完，还做出一个转身欲走的姿态。

“35。”老人重新给了价。

女人悻悻地交出瓶子，数好钱，走了。

不待女人走远，老人突然从身旁摸出一块石头，猛地向瓶子砸去，只听“砰”的一声，，转瞬之间两个完好的瓶子变得粉碎。

女人惊愕地停下脚步，我也瞪大了眼睛。

“你，怎么砸啦？”我问。

“砸了，他们就造不了假酒了。”老人淡淡地回答。

我还想说什么，老人却笑了。

老人兀自端起酒杯。喝一口白酒，吃一口大葱蘸酱，然后再咬一口馒头……

（选自2021．12．3《读者》手机杂志）

【1】这是一篇短小说，小说情节一般有开端、发展、高潮、结局四个部分。这篇小说的开端和高潮分别是什么？请各用一句话概括。

开端：_______________________

高潮：_______________________

【2】第2自然段的环境描写有什么作用？请简要分析。

_______________________

【3】“我”在重庆路与一条小街的交叉口发现了一道“奇异的风景”，联系全文，说说这道风景“奇异”表现在哪些地方？

______________________

【4】“先生”是对知识分子和有一定身份地位的人的尊称。小说一开头就点明主人公是个“捡破烂儿的”，可“我”为什么还叫他“先生”？请结合文章的有关内容加以说明。

______________________

14、阅读课内片段，完成练习。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，

减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

【1】用波浪线画出选文的中心句。

【2】选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜？在正确选项后面打“√”。

①雪白的蓑毛(     )       ②流线型的身体结构(     )

③铁色的长喙(     )       ④青色的脚(     )       ⑤它的常见(     )

【3】下列选项中与画“____”的句子意思不同的一项是(     )。

A．恰到好处

B．恰如其分

C．不温不火

【4】结合课文，下列哪些词语能形容白鹭呢？(     )

①朴素     ②高贵     ③华丽     ④平凡     ⑤高洁

A．①④⑤

B．②③⑤

C．①②④⑤

D．②③④

【5】本文要赞美的是白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？

_______________________________________________

15、按要求改写句子。

1．一棵树就是一座绿色工厂。(改成反问句)

_____________________________________________

2．同学们去植树。(把句子写具体)

________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）

______________

（2）不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（用关联词联成一句话）

_____________

（3）吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）

_____________

（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）

____________

（5）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）

____________

17、按要求改写句子。

跟我学：陈述句改感叹句，首先要在句中加入“真是、好、真、多么、太”等字词；然后在句尾加“啊、呀”等表感叹的字；最后加上感叹号！

1．安塞腰鼓深深震撼了我。(改为感叹句)

________________________________________________________________________

2. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。(用带点词写一句话)

________________________________________________________________________

3. 他们朴实得就像那片高粱。(仿写比喻句)

________________________________________________________________________

4. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使______________________________________________(续写句子)

5．那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！(缩句)

________________________________________________________________________

18、词句段运用。

（1）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（用自己的话转述别人说的话）

_____

（2）我家门前有美丽的一棵桂花树。（修改病句）

_____

（3）小虾的搏斗很_____（激烈     强烈），跳出水面是常有的事。（选择恰当的词语）

（4）祖国日益强大，我们感到无比骄傲。（选择带点词的意思，将序号填在括号里。）( )

A．自以为了不起，看不起别人。B．自豪。

（5）用“先……接着……然后……最后……”写一句话。

_____

19、按要求写句子。

（1）从“果然”“居然”“仍然”中选择一个词语写句子。

_____________________________

（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

改为陈述句：______________________

（3）他普通话说得好。他声音十分动听。

用恰当的关联词把两句话合成一句：________________

20、按要求写句子。

(1)一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。(改为“被”字句)

_________________________________________

(2)狮子真被他打死了(加标点符号变为不同的句式)

疑问句：_____________________________

感叹句：_______________________________

陈述句：_____________________________

(3)斯巴达克打死了狮子。(扩句，至少写两处)

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21、表达与交流。

红绿灯前，每天都在上演不同的故事。有令人啧啧称赞的故事：稚嫩的小手搀扶着老人穿过马路；车辆与行人互相礼让。有令人扼腕叹息的故事：行人闯红灯酿成车祸，甚至丢掉性命。如果你是一个交通灯，你可能会看到怎样的故事？展开想象，写一篇习作，字数450以上。