河南省洛阳市2025年中考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）

1、形近字组词。

愉（_____）描（_____）址（_____）帐（_____）肉（_____）

榆（_____）瞄（_____）趾（_____）帐（_____）内（_____）

2、看拼音，写词语。

xiǎo xī   yě huǒ zhuī ɡǎn shì jiè   hū huàn

（__________） （_________） （___________） （_________） （__________）

sǔn yá dù juān   léi fēnɡ   ní nìnɡ fēn fānɡ 

（__________） （___________） （___________） （__________） （___________）

3、听老师读短文，完成下面的填空。（请监考老师读短文两遍）

1．蒲公英的花瓣飘落了，花托上长出了洁白的______。

2．根据短文内容，选择合适的词语填空。

湖泊   泥土   沙漠

太阳公公叮嘱小降落伞们不要落在表面金光闪闪的地方，因为那是______，也不要被银花朵多所迷惑，因为那是______，要落在黑黝黝的______上。

4、加偏旁，组新字，再组词。

肖 ______ （_________）  ______ （_________）  ______ （_________）

巨 ______ （_________）  ______ （_________）  ______ （_________）

隹 ______ （_________）  ______ （_________）  ______ （_________）

5、选择关联词并用加点的造句。

不但……而且……   只要……就……

虽然……但是……   无论……总是……

因为……所以……   是……还是……

1.我们（   ）要学课本上的知识，（   ）要多看课外书。

2.（ ）种子的生命存在，这种强大的力量（   ）会显现。

3.（   ）长江大桥雄伟壮观，（   ）吸引了游客。

4.王老师（   ）身体不好，（ ）一直用饱满的情绪鼓励我们。

5.无论……总是……

6、课内阅读。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】解释下列词语。

等闲：______________        逶迤：_______________

磅礴：______________        云崖：_______________

【2】照样子，补全诗中描写的红军长征途中的五件事

红军：过五岭→__________→___________→___________→翻岷山

【3】在诗句“五岭逶迤腾新浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了________和_________修辞手法，表现了红军_________的精神。

【4】读下面的资料，回答问题。

长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县域。红军牺牲了营以上干部430余人，他们平均年龄不到30岁。红军共击溃国民党军数百个团，共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。

根据资料可知，本诗是写的这五件事，仅仅是长征中的五个“点”，“___________，___________”（填诗句）的描述才是整个“面”。这种写法叫作：“______________。”

7、古诗赏析

绝句

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？

【1】请用优美的语言描绘出一二句所写的画面。

____________________________________________

【2】诗歌表达了诗人怎样的思想感情？

____________________________________________________

8、课内阅读。

凉州词

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

【1】这首诗的作者是________代的________

【2】“________________，________________”这两句诗描绘了战士战前饮宴的场景。

【3】后两句诗是什么意思？你从中体会到了战士们怎样的英雄气概？

_________________________________________________

【4】你还积累了哪些边塞诗？请写出两句。

________________________________________________

9、阅读冲浪。

手指（节选）

拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感激的是其他四指。

【1】抓住这段话的重点语句，找出大拇指的短处和长处。

【2】文中在讲述大拇指的外形时，是从 _______ 、_______ 和_______ 三个方面来展现的。

【3】文中画横线的句子运用了_______和_______的修辞手法，写出了大拇指_______的特点。

【4】这段话语言很有特点，叙述很风趣，请找出一句你认为有趣的句子，用“       ”画出来，并说一说它有趣在哪里。

【5】一家人就像五根手指在一起，小朋友，在你们家里谁是“大拇指”呢？请说说你的理由。

我们家_______ 是“大拇指”，因为_____________________

10、阅读下文，回答问题我的母亲

    我的母亲，有些傻。那时候家里穷，所以父亲才娶了她。母亲相貌很丑，又傻乎乎的，所以奶奶和父亲都特别不喜欢她，不知什么原因，人们都叫她“傻秀才”。

    母亲生下我之后，我被外祖父抱去抚养，而父亲和奶奶从此就不让母亲歇一会儿，常常叫她去割草。不论春夏秋冬，母亲整天忙碌在田野上、山坡上。当从别人口中得知“傻秀才”是自己母亲时，我心里总不是滋味。每次我遇到她时，她总是对我傻笑，而我却和小伙伴一起捉弄她，时常把她割的草撒在地上，而且嘴里不停地喊她“疯秀才、傻秀才”，可她从没把这当一回事。当我考取初中时，她格外高兴。她一看见我，就迅速放下手中的活，拿着镰刀，直起腰，站在地边或田埂上对我笑。她为自己有一个好孩子高兴，而我却视而不见。

    记得有一次，放学路上，小伙伴们喊我“小秀才”，嘲笑我有“傻秀才”这样的母亲。我听着实在心烦，就去追打他们，但他们人多，把我摁倒在地上。这时，“傻秀才”恰巧割草回来，看到被打的是我，竟不顾一切地扑了上来。不料，小伙伴们把她摔倒在地，再次向我扑来。这时，她举起了镰刀，大声嘶嚷，好像要拼命似的……这时，我才第一次觉得母亲好可怜，为了自己的儿子——一个未曾开口喊她一声“妈妈”的儿子，她……

    可惜不久，母亲因病去世了。一如她那“傻秀才”的奢侈封号，她的葬礼很“奢侈”——一口白棺材和一把伴了她十多年的镰刀……

    母亲就这样默默地、满含深情地爱了我十五年，而我喊她“妈妈”只有十五天。她的这份深情，我将怎样回报呢？  

（1）短文中画线的句子中第一个引号表示________，第二个引号表示________，破折号表示________。  

（2）从短文中找出下列词的近义词。面貌——________       非常——________      熟视无睹——________  

（3）把最后一段中画线的句子改为陈述句。________    

（4）谈谈你对最后一段话的理解。________  

11、阅读短文，完成练习。

一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”“周总理和我们一起乘车了！”车厢里顿时欢腾起来。

大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！ ”“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问(　　)小伙子(　　)工作习惯吗(　　)售票累不累(　　)

公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。

(1)写出下列词语的近义词。

顿时(　　　)　　 激动(　　　)　　  慈祥(　　　)

(2)请在第二自然段的括号里加上合适的标点。

(3)用“　　”画出周总理关心人民群众的句子。用“____”画出写售票员激动的句子。

(4)请为短文选择合适的题目(　　)。

A．乘车　　 　B．总理买票　　　C. 感动的售票员

12、看图回答问题。

【1】你从图中获取了哪些信息？请写出两条有价值的。

①____________________________

②____________________________

【2】从图片中我知道樱花节是______年开始举办的。（每年举办一届）

【3】请你为樱花节设计一条广告语。

______________________________

13、阅读课内文段,完成练习。

孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢？于是,他壮着胆子站起来,问:“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧!”

这一问,把正在（ ）高声念书的 同学们吓呆了,课堂里霎时变得（ ）。

先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗？”

“会背了。”孙中山说着,就把那段书（ ）地背了出来。

【1】选择恰当的词语填入文中括号里。（填序号）

①一字不漏 ②鸦雀无声 ③摇头晃脑

【2】给画“ ”的句子换种说法，意思不变：_________。

【3】从“壮着胆子”可以看出孙中山___________。

【4】同学们被孙中山的行为吓呆了，他们心里可能想些什么？_______

【5】下列名言中提醒我们要善于提问的有（ ）（多选）

A．敏而好学,不耻下问。——《论语》

B．智能之士，不学不成,不问不知。——王充

C．好问则裕,自用则小。——《尚书》

D．世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》

14、课内阅读。

秋天的雨，（ ）着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都（ ）在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，（ ）起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（ ）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏（ ）上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】将下列动词恰当地填入文中的括号里。

躲　　穿　　挖　　藏　　吹　　造

【2】选文第二段写了三种动物_____、____、_____和三种植物___、___、____准备过冬的情景。

【3】文中画线的句子运用了_____的修辞手法。从文中再找出一个这样的句子写在横线上。

____________

【4】“小朋友的脚，常被那香味勾住”是什么意思？

__________________

15、按要求完成下列各题。（8分）

（1）照样子把句子写具体。

例：翠鸟蹬开苇秆，飞过去。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

①秋天到了，树上的叶子纷纷飘落下来。

________________________________________________________________________

②蒲公英的花可以张开、合上。

________________________________________________________________________

（2）工人们把排水管放在地上。（改成“被”字句）

________________________________________________________________________

（3）一年年，一代代，山坡上的树木不断减少。（缩句）

________________________________________________________________________

16、句子训练营。

1．当电脑棋手山穷水尽，认为败局无法挽回的时候，屏幕上便会出现一排醒目的文字：“您赢了！”(仿写句子，用上加点词语)

________________________________________________________________________

2．平常我很喜欢下中国象棋，(  )，当那儿的孩子们邀请我和一位特殊的棋手——电脑对局时，我很高兴地答应了。(填上恰当的关联词语)

17、按要求写句子。

1.葡萄沟是个好地方。（改为感叹句）

______________________________________________

2.枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。（用“茂密的”“绿色的”扩写句子）

_______________________________________________

18、句子乐园。

1.鱼儿欢快。（扩句）

_______________________________________________

2.戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。（缩句）

______________________________________________________

3.今天你在家吗 （给句子标上合适的标点。）

____________________________________________________

4.我国棉花的生产，长期不能自给。（修改病句）

__________________________________

19、我会按要求写句子。

（1）太阳升起来了。(扩句)

________________________________________________________________________

（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

（3）曹小三看不出来。(改为反问句)

________________________________________________________________________

（4）银杏树发芽了。(改成比喻句)

________________________________________________________________________

（5）我们要在这金色的海滩上完成一座最美的雕塑。(缩句)

________________________________________________________________________

（6）小姑娘救了那只受伤的蝴蝶。(改成“被”字句)

________________________________________________________________________

20、华夏儿女 奋发图强 山川秀美（选择一个写一句话）

____________________________________

21、习作。

“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现”，牛顿之所以能成为伟大的科学家，就因为他青少年时期敢于异想天开，让我们也像牛顿那样展开想象的翅膀，写出自己的奇思妙想吧！题目自定。

要求：想象合理，叙述清楚，语句通顺。