1、按课文内容填空。
1.伊琳娜觉得他们都( ),但自己又想不出( )来。她回到家里问妈妈。妈妈说:“不能( ),你( )做做看!”
2. 我是想让你们知道,科学家的话,也( )都是对的,要( )。
2、课内阅读,根据课文内容填空。
数不清的雨点,从( )里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”( )回答:“我要去有( )有( )的地方。你呢?”( )回答:“我要去没有( )没有( )的地方。”
3、读拼音,写词语。
yǔ diǎn | bàn kōng | cóng lái | nǐ men | méi yǒu |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
4、数一数,填一填。
1.“马”字共有_______画,第2画是_______。
2.“四”字共有_______画,“丿”是第______画。
3.“衣”字读(______),笔画笔顺为____________
5、根据诗歌写节日的名称。
(1)风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来?(__________)
(2)九月九日望乡台,他席他乡送客杯。(__________)
(3)千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。(__________)
(4)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。(__________)
(5)节分端午自谁言,万古传闻为屈原。(__________)
6、补全古诗,完成练习。
游子吟
慈母手中线,___________________。
临行密密缝,___________________。
谁言寸草心,___________________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是____________代的____________。这是一首歌颂____________的古诗。
【3】诗的后两句运用了什么修辞手法?( )
A.比喻
B.夸张
C.拟人
【4】诗的前四句描写了什么情景?
____________________________________
【5】如果你是诗中的“游子”,你想对你的“慈母”说些什么?
____________________________________
7、冰心现代诗一首。
我从不肯妄弃一张纸,
总是留着——留着
叠成一只很小很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上
我仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你挚爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来。
【1】诗人明明知道纸船不可能漂洋过海,为什么还不灰心地叠着?( )
A.因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。
B.因为冰心喜欢折纸船。
C.因为冰心是个不服输的人。
D.冰心喜欢节俭,怕浪费。
【2】假如诗人的母亲在梦中看到这纸船,会说些什么?
________________________________________________________
8、课内阅读。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的是______(季节)______(时间)诗人的所见所想。
【2】“夜书所见”中的“书”的意思是__________,从诗中我们可以知道,诗人见到的事物有________________________。
【3】“动客情”中的“情”主要是指诗人__________的感情。请你写两句和这首诗有相似感情的诗句:________________,________________。
【4】请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面。
_______________________________________________________________________________________________________
9、 生命的呵护
有个人去山里打猎,整整一天,一无所获。
傍晚时分,他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。那是两只稚嫩的山鸡,对保护自身安全还一无所知,对猎人响亮的脚步声竟充耳不闻,继续在山岩上嬉闹。
他大喜过望,取下肩上的猎枪,瞄准其中的一只。就在他扣下扳机的一刹那,一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起,落在两只小家伙的身前。“嘣”!枪响了,雌山鸡应声栽倒在岩石下,只发出半声凄叫。
两只山鸡被突如其来的枪声吓呆了,它们挤在一起,傻傻地看着满身鲜血一动不动的母亲。猎人怔住了,这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头,猎枪从颤抖的手掌中滑落在地…
【1】请联系上下文,理解词语的意思。
充耳不闻:______________________________________
【2】通过读短文,我们知道了这篇文章讲的是________呵护_________的生命。
【3】请用“~~~~”画出雌山鸡为保护两只小山鸡所做出的动作的句子?
【4】猎人怔住了,这惊心动魄的一幕像巨锤砸在他的心头,猎枪从颤抖的手掌中滑落在地……”从这句话里,可以体会到( )。(请将正确答案的序号填写在括号里)
A. 猎人被一动不动满身鲜血的山鸡母亲吓住了
B. 猎人被山鸡母亲舍弃自己的生命救护自己孩子的行为震撼了
【5】文章的最后给我们留下了无限想象的空间,请续编一个结尾。
_______________________________________________________
10、根据《大青树下的小学》课文内容,先选择,再判断:
【1】最有趣的是,跑来了两只________。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多________,连________、________也赶来看热闹。( )
A.猴子、松鼠、小鸟、山狸
B.猴子、小鸟、松鼠、山狸
C.猴子、山狸、小鸟、松鼠
【2】这里写小动物的作用是 ( )
A.为了说明它们很顽皮,干扰了学校的秩序。
B.为了突出孩子们学得专心,玩得愉快。
11、阅读
玩出了名堂(节选)
有一次,列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越来劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。
【1】列文虎克玩放大镜有两种玩法,他怎么做的?请用“ ”画出来。
【2】列文虎克用显微镜观察了什么?
______________________________
【3】列文虎克用显微镜观察事物发现了什么?
_____________________________
12、阅读。
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?21世纪教育网
1.用加点的词语“成了”造句。
____________________________________________________________________________
2.“我”想把( )挂在彩虹桥上。
A.秋千 B.花裙子
3.课文将花裙子比作__________,这样能够突出花裙子的_________________________。
13、文本阅读
某保温杯说明书
陈明买了一个保温杯。以下是产品说明书的部分内容,请阅读后作答。
1.内外层皆为不锈铜材质, 安全不易碎,无异味。
2.二层不锈钢中间抽真空,阻隔空气传热,保热,保冰效果佳。
3.本品不适宜存放碳酸饮料及易腐败乳制品类。
4.请勿将保温杯置于明火上或微波炉中加热。
5.瓶中若存放热水或铁品,请勿放置在幼儿可以随手拿到的地方。
以下是“保温参数表”(装进90°C热水)
时间 | 0.5小时 | 1小时 | 1.5小时 | 2小时 |
温度 | 75°C | 65°C | 60°C | 55°C |
【1】下列做法正确的是( )
A.保温杯中的水有些凉,奶奶准备将保温杯放到微波炉中加热。
B.小明要出去春游,准备将冰可乐倒进保温杯中带走。
C.爸爸随手将刚倒进热水的保温杯放在茶几边缘,全然不顾在旁边玩耍的孩子。
D.妈妈将80°C的水装进保温杯。
【2】妈妈准备冲泡维C泡腾片(必须用40°C以下的水冲泡),上午8点,妈妈将90°C的水倒进保温杯,要等多久,才能冲泡泡腾片? ( )
A.1.5小时
B.2小时
C.不用等
D.3.5小时
14、 人生中最重要的一课
我被他们的话惊呆了,我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人,更让我无法明白是,父亲居然不假思索地答应了。
“琳达,”父亲坐在我身旁,平静地说,“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。”原来,他们早已决定死后捐赠器官了。父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。
很多年过去了,我渐渐长大,有了自己的家庭。父亲也老了,身体一天不如一天。为了照顾他,我把他接过来同住。父亲愉快地告诉我,他去世后要捐赠所有完好的器官,尤其是角膜。
( )如果一个盲童能在我的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙( )( )父亲接着说( )( )当你们得知是我的角膜起了作用( )你们会为我自豪。”
父亲与世长辞后,我遵从他的遗愿捐赠了他的角膜。温迪告诉我:“妈妈,我真为你、外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗?”我问。“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将角膜送给失明的人,让他重见光明。”在这一刻,我真正领悟到了父亲所留下的远非一副角膜。我紧紧地搂着温迪,激动得泪水夺眶而出。这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲。
【1】联系上下文解释词语。
不假思索——_______________________
【2】在文中的“( )”里填上合适的标点符号。
【3】在文中用“﹏﹏”画出琳达的父母决定死后捐赠器官的原因。
【4】读句子回答问题。
“一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分……”原来,他们早已决定死后捐赠器官了。父亲的话语给我上了人生中最重要的一课。
(1)“莫过于”的意思是___________________。
(2)父亲认为____________________是有意义的。
(3)“人生中最重要的一课”对于琳达而言是指______________________。
【5】短文的中心思想是( )
A.赞扬了琳达父母无私献身的崇高精神。
B.表现了琳达思想感情的变化和认识的提高。
C.赞扬了琳达父母为别人的健康幸福而无私献身的崇高精神。
15、按要求写句子。
(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(2)宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)
________________________________________________________________________
(3)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)
________________________________________________________________________
16、按要求改写句子。
(1)这首歌真难唱。(改为感叹句)
(2)柳条摆动。(改写成拟人句)
(3)他的意见基本上是完全正确的。(修改病句)
(4)首次迎接自己国家的元首,怎能不欣喜若狂、激动万分呢?(改为陈述句)
17、照样子,将下面句子换一种说法。(6分)
例:石老师是我们二(2)班的班主任。
我们二(2)班的班主任是石老师。
(1)2001年7月13日,是我最难忘的日子。
_____________________________________________
例:我办事,你还不放心?
我办事,你放心。
(2)给画面上色还不简单?
_____________________________________________
18、把下面句子改为被字句。
①闹钟把我吵醒了。
__________________________________________
②贝多芬把这首曲子送给盲姑娘。
__________________________________
③妈妈把我的衣服洗得干干净净。
______________________________
④悦耳的歌声把全班同学吸引了。
_______________________________
⑤灿烂的晚霞把湖水映得火一样红。
______________________________
19、按要求完成句子练习。
(1)让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!(改为反问句)
_____
(2)石头带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(改比喻句)
_____
(3)班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了。”(改为转述句)
_____
(4)会场上爆发出一阵掌声。(改为夸张句)
_____
20、按要求,写句子。
A用划线词语写句子。
(1)佳子高兴地又唱又跳
(2)为了尽快弄清问题,他们就冒着鹅毛大雪,专门去请教程颐老师。
B改成陈述句。
(3)老师,您正在休息,我们怎么能惊动您呢!
(4)还没到下课时间,我们怎么能私自离开教室呢!
C连成一句通顺的话,并加上标点。
(5)将 借给 自己的 小朋友 了 小花伞
(6)鲜艳的 草坪上 花朵 开满了
21、写作。
你的童年生活,有哪些有趣或难忘的回忆呢?请拿起笔来写一写吧,题目自拟。
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