1、点击古诗词。
(1)古诗里的节日 寒食节:日暮汉宫传蜡烛,______________;七夕节:盈盈一水间,____________; 中秋节:今夜月明人尽望,______________。
(2)古诗里的春夜情怀:白云一片去悠悠,_____________;星垂平野阔,_____________。晓镜但愁云鬓改,________________。
(3)古诗里的忧国忧民:行道迟迟,______________,我心悲伤,莫知我哀;山河破碎风飘絮,_____________; 望西都,意踌躇,___________,宫阙万间都做了土。
2、根据阅读积累填空。
(1)《从军行》中,战士们虽然戍边时间的漫长,战争频繁,战斗艰苦、激烈将士们还是发出了“______________,_____________”的豪言壮志。
(2)黄河是中华民族的母亲河,古往今来,无数人赞美她,正如王之涣的诗句“________________,一片孤城万仞山。”和陆游的诗句“______________,五千仞岳上摩天。”
(3)送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体,李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感:______________,_____________。
(4)从前联系十分不便,只能靠传话或书信,这让我们想到了唐朝诗人岑参写的:______________,______________。
3、读拼音,写词语。
1.zhān( )天佑不怕帝国主义的 cháo( )笑,接受任务后,带领工作人员pān( )山越岭,毅然kān cè( )线路。
2.我在chà( )路口这个店里吃了一碗豆jiāng( )。
4、根据本单元课文内容,想一想,填一填。
_______的老屋 ________的小猫 ________的老母鸡
_______的小公鸡 ________的狐狸 ________的胡萝卜先生
5、根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。
甘zhe(____) 斗peng(____) jiàng(____)油 bài(____)年 荡yàng(____)
花蕾(____) 缝(____)隙 眺(____)望 曝(____)晒 苔藓(____)
6、阅读诗歌,回答问题。
《登鹳雀楼》
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
【1】前两句诗是诗人所____,短短的十个字,现在看来,也如身临其境,如见其景,后两句是诗人所(想),要想看到最远方,就得登上更高一层楼。
【2】_________________________这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句___________________________。
7、阅读与理解。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】从“______”中可以看出将士们跋山涉水的艰辛,从“______”中可以看出描写的是冬季的景象。
【2】这首诗将写景和叙事融为一体,表达了词人_____(谁)___________之情。
【3】下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A.词人随着大队人马向关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。
B.晚上风雪交加,行军中的词人无法入睡,想念起故乡的温暖、宁静。
C.由于行军劳累,词人很快进入美好而温馨的梦乡。
8、课外阅读。
墨梅
吾家洗砚池头树,
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,
只留清气满乾坤。
注释:①墨梅:用水墨画的梅花。②清气:清香的气味。③乾坤:天地。
【1】判断对错。
(1)“不要人夸好颜色”中的“人”指的是王冕。(____)
(2)吾家洗砚/池头树,朵朵花开/淡墨痕。这两句诗标示的节奏是正确的。(____)
【2】这首诗中写墨梅色彩的诗句是“___________”。突出墨梅气味的诗句是“_________”。
【3】写出“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”这两句诗的意思。
__________________
【4】这首诗运用了哪种写作手法,抒发了诗人誓做一个高尚正直的人的坚定志向?( )
A.托物言志 B.借景抒情
9、看图并读短文,完成练习。
中国邮政于2015年6月13日发行了我国首枚父亲节邮票——《感恩父亲》特种邮票,一套一枚,面值1.20元。邮票规格为正方形,采用胶印加局部全息烫印工艺制作。
该套邮票是中国邮政继2013年《感恩母亲》特种邮票之后,再次使用刮擦工艺发行的一套邮票。刮开邮票上的覆盖层,可显示出感恩父亲的祝福语。祝福语共四条,分别为“爸爸,我爱您”“父爱如山”“祝爸爸平安幸福”“爸爸,您辛苦了”。每枚邮票印制一条祝福语。
【1】《感恩父亲》是中国邮政在____年____月____日发行的一套特种邮票,每枚邮票的面值是_____元。
【2】用一两句话描述一下该邮票的主题图案。
_______________________
【3】续写句子。
父爱是一把伞,为我遮风挡雨;父爱是一座山,____________;父爱是_____________, ____________。
10、阅读
我的家乡在荷花村(cūn)。荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng) 里,荷花红红的。小路旁,嫩(nèn)草绿绿的。瓜地里,西瓜圆圆的。山坡下,泉水清清的。
我的家乡真可爱!
【1】短文共有_____小节,第二节有_____句话。
【2】读短文,再填空。
荷花村是个美丽的地方。池塘里,荷花______的。小路旁,嫩草______的。瓜地里,西瓜______的。山坡下,泉水______的。
11、课内阅读。
我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。
【1】根据意思写词语。
(1)不像这一类,也不像那一类,形容不成样子或不规范。_______________
(2)用言辞笑话对方。______
【2】文段中说陀螺“不伦不类”的句子是:_____________________
【3】“使我士气大减”的原因是:__________________
【4】我为什么“只是在一旁抽打”?
________________________
12、对比阅读《搭船的鸟》和《翠鸟》选段,完成练习。
搭船的鸟(节选)
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔(xián jiē)着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
翠鸟(节选)
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样射出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
【1】把文中括号内错误的读音用“/”画去。
【2】画“___”的句子把_____比作_____,写出了翠鸟捕鱼时_____(A.速度快 B.力气大)。
【3】这两段话都写了翠鸟( )。
A.捕鱼时的动作 B.美丽的颜色 C.生活习性 D.外形特点
【4】这两段话有哪些不同点?下列说法正确的一项是( )。
A.第一段话从正面描写翠鸟捕鱼的动作敏捷。第二段话不仅从正面描写 翠鸟是怎样捕鱼的,还从小鱼的表现和苇秆的摇晃来表现翠鸟的特点。
B.第一段话写了翠鸟的动作,第二段话不但写了翠鸟的动作,还写了翠鸟的外形。
C.两只翠鸟吃小鱼的方式不同,第一只是叼走,第二只是吞下去。
D.第一段话中“我正想着”表明后面是作者想象的内容,第二段话的内容则是作者看到的事实。
13、课外阅读。
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒(zǎn zhǎn)起来,去(买 卖)锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看:小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉(dīnɡ dìnɡ)子,四周画着一条条放射形的线条。外祖母问:“这是什么呀?”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象,善于思考的精神。他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。
【1】给文章拟个合适的题目:_________________
【2】划去文中括号里不正确的读音或汉字。
【3】将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。
________________________________
【4】牛顿的零用钱一不 ,二不 ,只用来 。
【5】牛顿做的太阳钟是什么样子?在文中找出,并用“——”画出来。
【6】从哪句话看出牛顿自豪,用“ ”画出来。
【7】这篇文章主要讲了什么?请你简要概括。
_____________________________________
【8】我们要学习牛顿的什么精神?
____________________________________
14、我是阅读小能手。
机智的肖伯纳
英国著名的戏剧家肖伯纳,不仅才华横溢,而且十分机智。
他的名著《机器与人》第一次上演时,场内鸦雀无声,大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后,不少观众要求同肖伯纳见面。
正当肖伯纳从座位上站起来,准备向观众致意时,突然楼座上有个人对着他喊道:“肖伯纳,你的剧本糟透了,收回去,停演吧!”
观众大吃一惊,一位肖伯纳一定会因此发怒。谁知肖伯纳不但不生气,反而转过身来,对这楼座鞠(jū)了一躬(gōng),笑着说:“我的朋友,我完全同意你的意见。”说道这里,他指了指场中的观众说:“但遗憾的是,我们两个人反对这么多的观众有什么用呢?我们能禁止它不演吗?”
肖伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。
(1)下面句子的横线处该填上什么关联词呢?
①肖伯纳 才华横溢, 十分机智。②肖伯纳 不生气 , 转过身来朝着楼座鞠了一躬。
(2)“我们能禁止它不演吗?”这里的“我们”是指 ,“它”指 。这句话的意思是 。
15、句子变换。(按要求写句子)
(1)大自然是有它自己的规律的。(改为反问句)
___________________________________________________________________________
(2)他只好奋力驱走了那只嘲鹰。(缩句)
___________________________________________________________________________
(3)尽管不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!(修改病句)
___________________________________________________________________________
16、用不少于两种说明方法、把下面的句子写具体。
这座山峰真高。
____________
17、照样子,把句子写生动。
例:他的声音小得几乎听不见了。
A.我高兴得 _________。
B.________得 _________。
18、改为反问句。
“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。
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19、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(体会句子中加点部分表达的感情,按要求仿写句子,体现喜爱或讨厌的情感)
小朋友举起手中的手工作品,______________________
20、我给句子添光彩(照样子,扩写句子)。
例:大熊猫真可爱。(胖乎乎的)
胖乎乎的大熊猫真可爱。
1.台湾是个宝岛。(美丽的)
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2.天上飘着雪花。(洁白的)
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21、写作
在丰富多彩的世界里,有许多有趣的事,请把你印象深刻的一件事写下来。题目自拟,不少于300字。
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