2024-2025学年（上）昭通七年级质量检测生物

1、兴趣小组的同学利用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的清洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹风，记录瓶底部纱布上碳粉的数量。相关叙述错误的是（　　）

A．毛刷是模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛

B．浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液

C．若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会增加

D．鼻腔中的黏液吸附了尘粒、细菌等物质形成了痰

2、如图所示为菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（       ）

A．菜豆种子的胚由甲图中的1、2、3组成

B．乙图中的a是由甲图中的1发育成的

C．丙图中的A和B是吸水的主要部位

D．乙图中的b是由甲图中的3发育成的

3、如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（       ）

A．甲体内的DDT含量最高

B．该食物链可表示为甲←丙←乙←丁

C．甲是生产者，乙、丙、丁都是消费者

D．如果乙数量大量减少，短时间内甲和丙的数量将增加

4、下图为小琳同学在学习了植物体的结构层次后绘制的概念图，其中存在着错误，请你指出应如何修改（       ）

A．a与c互换

B．b与d互换

C．删除c

D．删除d

5、许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”“河里的蟹——都有夹（家）”等。请根据图中动物的相关知识，选出下列说法不正确的一项（       ）

A．蝉、蝗虫、蜈蚣、螃蟹都是节肢动物

B．蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活

C．沙蚕酷似蜈蚣，它们的身体都是由许多体节构成的，都属于环节动物

D．螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸

6、根生长的原因是（       ）

A．分生区细胞增多，成熟区细胞长大

B．成熟区细胞长大，根冠细胞增多

C．分生区细胞增多，伸长区细胞长大

D．根冠细胞增多，伸长区细胞长大

7、生态系统的主要功能是能量流动和________（       ）

A．物质循环

B．能量传递

C．能量积累

D．物质转化

8、下列实例中，体现生物能影响环境的是（　　）

A．沙漠中的骆驼刺有庞大的根系

B．变色龙会随着环境变化而改变体色

C．柳杉能吸收二氧化硫，净化空气

D．北极地区的海豹皮下脂肪很厚

9、下面有关植物呼吸作用的叙述，不正确的是（　　）

A．土壤板结影响植物生长的主要原因是土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用

B．呼吸作用是生物的共同特征，其实质是有机物分解，释放能量

C．植物的活细胞在有光、无光条件下均可进行呼吸作用

D．仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用

10、大力植树造林，可以改善气候的原因是（　　）

①蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加       ②光合作用旺盛，改善氧气与二氧化碳的平衡

③光合作用旺盛，产生的水量增多       ④可以保持水土，防风固沙

A．①②④

B．①④

C．②③

D．①②③

11、在电影《长津湖》中，志愿军战士在冰天雪地吃冻土豆的场景特别感人。土豆可食用的块茎中含有大量的淀粉，这些淀粉主要来自（　　）

A．块茎细胞利用无机物自身合成

B．块茎细胞的光合作用制造而成

C．叶肉细胞光合作用制造后运输而来

D．块茎细胞从土壤中吸收的营养累积而成

12、在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（       ）

A．   

B．   

C．   

D．   

13、下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（　　）

A．杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同

B．所有的植物体都是由六大器官组成的

C．细胞是生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位

D．人体皮肤属于上皮组织

14、观察人的口腔上皮细胞时，发现有很多细胞破裂了，引起的原因可能是（　　）

A．没有漱口

B．载玻片上的生理盐水浓度过高

C．盖盖玻片不标准

D．载玻片上的生理盐水浓度过低

15、下列实验设计中能够探究“柿子在清水或盐水中哪个更易脱涩”问题的是（　　）

A．   

B．   

C．   

D．   

16、我们吃的苹果、鸭梨，主要食用的部分是（　　）

A．子房

B．种皮

C．果皮

D．种子

17、千百年来，种瓜得瓜，种豆得豆，现今的瓜和豆的单株产量比以前高了许多，这说明生物体具有（　　）

A．适应性和应激性

B．生长和发育的特性

C．遗传性和变异性

D．恒定性和可变性

18、在温室大棚里种植农作物时，以下措施不能提高农作物产量的是（　　）

A．降低光照强度

B．合理密植

C．延长光照时间

D．增加二氧化碳浓度

19、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是 （　　）

A．空气

B．温度

C．草

D．水

20、绿色植物对改善环境有重要作用。下列对绿色植物的作用叙述错误的是（       ）

A．防风固沙，加速降尘

B．降低湿度，提高气温

C．降低噪音，美化环境

D．保持水土，涵养水源

21、观察细胞结构示意图，请据图回答：

（1）   图所示为动物细胞结构， 图 所示为植物细胞结构。

（2）切西瓜流出的汁液来自于细胞的 [   ]   。

（3）结构[   ]   能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

（4）种瓜得瓜，种豆得都体现了细胞结构的 功能。

22、光合作用是指绿色植物利用______提供的能量，在_______中合成了_________等有机物，并且把__________转化成___________，储存在有机物中的过程。

23、芽的生长点和根尖的分生区终生具有分裂能力，属于________组织。

24、生物的种类虽然繁多，但它们具有一些相同的基本特征：即都能生长和________后代，都具有应激性，都会进行________；其中，________是生物最基本的特征．

25、我们常见的铁线蕨生活在岩石的________或________里，蕨生长在______和_____的阴湿环境中。

26、如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请根据图回答问题：（“【   】”中填写序号，“横线”内填写文字）

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_______________。

(2)A细胞通过_____________形成B。在此过程中，________________复制后形成形态，数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

(3)B通过________________形成C。在此过程中，细胞的____________、__________和__________发生了差异性的变化。

(4)制作临时装片，观察图中所示细胞时，需要滴加_____________，目的是________________。

(5)如果观察过程中，发现视野过暗，应该调节[④]遮光器和[   ]________________。

27、探究实验中，为确保实验结果只是由于光照不同引起的，应当使两种环境中除光照外，其他条件都保持相同，光照是这个实验的______。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫作______。

28、下列现象体现生物的什么共同特征？

（1）爸妈生下了我：  

（2）爸妈是双眼皮，而我是单眼皮：   。

（3）听到上课铃声，我和同学走进教室：   。

（4）我们每天都要吃饭：   。

29、呼吸运动包括 ______ 和________ 两个动作。

30、植物是生态系统中的______________者。

31、连线题

A千里之堤，毁于蚁穴   a生物间的捕食关系

B大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米   b生物会影响环境

C种瓜得瓜，种豆得豆   c生物的遗传现象

D南橘北枳   d环境对生物的影响

32、老虎捕食野猪，说明动物界中存在着激烈的竞争关系（  ）

33、科学家通过组织培养技术制造“胚状体”，以褐藻酸明胶作为包埋介质，填充营养物质，外面用有机膜密封制备成“人工种子”。人工种子萌发所需的环境条件与自然种子类似。图甲为“人工种子”结构示意图，图乙为玉米种子结构示意图。请回答:

(1)“人工种子”的外部薄膜相当于图乙中的[__]，填充的营养液与[___]功能类似。

(2)“人工种子”的胚状体在萌发过程中能不断分裂产生新细胞，推测胚状体主要是由______组织构成。

(3)用“人工种子”进行播种前要先松土，这是因为种子的萌发需要___________。

34、朱自清的散文《春》呈现了一幅美丽的春景图画：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

请结合文中的描写，应用相关知识回答问题：

（1）春天里小草发芽、花儿竞相开放，这说明非生物因素中__对植物生长的影响。

（2）桃花、杏花、梨花的主要结构是_____。

（3）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，这些昆虫能帮助桃花、杏花、梨花完成_____生理过程，提高结果率。“桃儿、杏儿”这些果实由_____发育成，种子由_____发育成。