1、一株玉米从出生到结果,大约需要消耗200千克以上的水,其中只有2.2千克被自身利用,其余大部分的水( )
A.储存在玉米植株中
B.被土壤吸收了
C.通过蒸腾作用散失
D.合成其他物质
2、图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。下列叙述不正确的是( )
A.实验前应将两株长势相同的枝条进行暗处理
B.甲、乙两装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量
C.该实验的变量是二氧化碳
D.滴加碘液后,甲装置内的叶片不变蓝
3、如图是动植物细胞的结构示意图,有关说法不正确的( )
A.⑤具有支持和保护作用
B.洋葱鳞片叶内表皮细胞含有⑦
C.③是细胞的遗传信息库
D.②是生命活动的主要场所
4、在做“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验时,将一只没有被响尾蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是( )
A.作为重复实验以减小误差
B.将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组
C.研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠
D.将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照
5、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。如图是植物细胞和动物细胞结构的相同之处及不同之处的思维导图(①、③都是能量转换器;③、④并非每个植物细胞都具有),下列对其补充错误的是( )
A.①是线粒体,③是叶绿体
B.②是细胞核,是细胞的控制中心
C.④是液泡.其中可能含有色素
D.⑤是细胞壁,能控制物质进出植物细胞
6、下列实例中能体现生物影响和改变环境的是( )
A.进入冬季时郑州郊区多种阔叶树开始落叶
B.家里的狗每年都在入冬和入夏时脱毛、换毛
C.河里的鱼大都是背部颜色深,腹部颜色浅
D.植被覆盖率高的地区空气清新,并且降雨较多
7、睡莲喜阳光,它的花朵在晚上会闭合,早上又会张开,这说明它具有的生物特征是( )
A.能生长
B.能繁殖
C.具有应激性
D.能进行新陈代谢
8、在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( )
A.小军发现几株不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蛐蛐叫,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
9、爱护植被、绿化祖国,从我做起,以下说法不正确的是( )
A.对森林资源要合理利用,使其保持可持续发展
B.草场牧场要合理放牧,防止草场退化、沙化
C.对森林和草原实行依法治理和科学化管理
D.退耕还林、还草、退海还湿对保护环境没有什么大的用处
10、以无色洋葱为材料,制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本时,需要准备的液体材料有( )
①清水②酒精③碘液④生理盐水
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
11、下列关于多细胞生物体的细胞分裂和分化的叙述正确的是( )
A.细胞分化增加了细胞的数量
B.细胞分裂、分化形成不同的组织
C.生物体由小长大只与细胞分裂有关
D.动物细胞和植物细胞的分裂过程完全相同
12、下图中四种生物构成一条食物链,方框面积表示这四种生物体内有毒物质的含量。下列有关说法中正确的是( )
A.该食物链可以表示为甲→乙→丙→丁
B.该食物链中流动的能量是由丁固定的
C.生态系统具有自动调节能力,绝对稳定
D.乙、丙、丁属于该生态系统中的消费者
13、夏天的森林里空气湿润、凉爽宜人,主要的原因是植物进行( )
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用
14、提倡“免赠贺卡”“免用一次性筷子”的出发点是( )
A.减少个人的经济支出
B.减少固体垃圾
C.节约木材保护森林
D.移风易俗
15、生物的生命活动受各种生态因素的影响,下列描述的景象与影响生物生命活动的因素或生 物之间的关系匹配不正确的是( )
A.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”——温度
B.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”——空气
C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”——竞争
D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”——捕食
16、人的体细胞中有23对染色体。一个造血干细胞连续分裂3次,得到的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是( )
A.3个,23条
B.8个,23条
C.8个,23对
D.3个,23对
17、自然界的生态系统中,分解者的主要作用是( )
A.利用无机物制造有机物
B.以绿色植物为食,减少生产者数量
C.分解动植物的遗体和粪便
D.将光能转化为化学能
18、植物与动物一样存在呼吸作用。植物呼吸作用的主要场所与产物是( )
①叶绿体 ②线粒体 ③二氧化碳 ④水 ⑤能量 ⑥淀粉
A.场所:①、产物:④⑤⑥
B.场所:②、产物:③④⑤
C.场所:②、产物:④⑤⑥
D.场所:①、产物:③④⑤
19、日常生活中的许多现象都与生物学知识密切相关,下列分析正确的是( )
①地瓜切片后晾晒成地瓜干,变得更甜
②大多数动物身体柔软,而树木却笔直硬挺
③用盐腌白萝卜,会有很多汁液流出
④热水焯芹菜,水变绿;冷水洗芹菜,水透明
A.①是因为糖分在线粒体作用下仍留在细胞内
B.②中现象与树木细胞中细胞壁的功能有关
C.③中的汁液主要来自白萝卜细胞的细胞膜
D.④中冷水温度低,抑制了叶绿体制造有机物,因此水透明
20、生态系统中,生物与环境相互影响,下列描述的情境中,能反映生物影响环境的是( )
A.春暖花开
B.千里之堤,毁于蚁穴
C.大雁南飞
D.螳螂捕蝉,黄雀在后
21、生物体的子代和亲代之间既有相同的特征,也有的特征并不相同,这就是生物都具有的_______和_________的特性。
22、植物的根主要从环境中吸收__________和__________,其需要量最大的是含__________、__________、__________的无机盐。
23、人们说病毒是一类十分原始的生物,是因为病毒没有___________结构,由_____外壳和______组成,病毒营_________生活。
24、能分泌胆汁的器官是 ,能最先消化蛋白质的器官是 ,消化吸收的主要器官是 ,能将食物残渣形成粪便的器官是 。
25、疟疾病是世界上最严重的疾病之一,早在两千年前,疟疾病就在世界各地流行。
A.如果疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的,喝了沼泽的水就应得疟疾。
B.设计让人直接喝沼泽地里水,看是否患疟疾的实验。
C.结果喝污水的人没有患疟疾,假设被否定了。
D.到本世纪初,一位意大利科学家提出疟疾可能是由蚊子传播的疾病。
E.若干年后,一位英国医生设计了一个巧妙的实验:他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀,再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因,并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法。请回答
⑴ 以上属于提出假设的过程是 。
⑵ 属于制定计划的过程是 。
⑶ 疟原虫生活在人体肝细胞和红细胞中,大量破坏红细胞,使人肝脾肿大,传播疟疾的是 , 由此可知沼泽地和疟疾传播的关系是 。
(4)E过程属于探究实验中 和 。
26、回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验。
(1)实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞制作的玻片标本叫______。
(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中,开始在载玻片上分别用滴管滴一滴________和______。
(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是______。
(4)在显微镜下观察到的细胞都是平面的。你认为在真实情况下,细胞是平面的还是立体的。答______。
27、下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,右图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。( “ ”内填写文字。)
(1)肾脏的基本单位是肾单位,它包括 、 和肾小囊。
(2)血液经过 的滤过作用,在肾小囊内形成 。
(3)通过表格数据分析,其中(请填写样本“A”和“B”) 代表尿液,你判断的依据是 。
(4)通过图形分析,1和2内都流动的是 ,2的两端都连通的 血管。4、6和5的内壁都只有一层 构成。
(5)某成年人大量饮水导致尿量增加,请你分析原因 。
28、从生态系统的组成成分看,牧草是草原生态系统的_____,能够通过_____将二氧化碳和水合成_____,并且释放_____。
29、动物体的结构层次包括:_____→ _____→ _____→ _____→动物体。
30、将来有一天,你也许会到太空中去生活。那时你必须携带维持你生命所需的物质:。
__________________
31、将细胞中下列结构的名词与相应的功能用线连起来。
32、植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用。
33、下表是两位女同学的血液化验单(部分),请据表回答问题。
| 红细胞 | 血红蛋白 | 白细胞 | 血小板 |
小燕 | 3.0×1012 | 90 | 6.1×109 | 2.5×1011 |
小花 | 4.2×1012 | 130 | 16×109 | 2.8×1011 |
参考值 | (3.5~5.0)×1012 | 110~150 | (4~10)×109 | (1~3)×1011 |
(1)红细胞具有运输____和部分二氧化碳的功能。小燕的红细胞数目过少且____含量过低,经常头晕疲乏,患有____,在饮食中应该多吃一些富含蛋白质和____的食物。
(2)经医生诊断小花患有急性腮腺炎,诊断依据之一是化验单上她的____数目过多。
(3)能促进止血和凝血的血细胞是____。
34、如图甲为显微镜结构示意图,图乙为动植物细胞结构示意图,请据图回答。
(1)在显微镜使用过程中,若要更换物镜,则应转动图甲中的[①]______。某同学在低倍镜下看到的字母为b,则玻片上写的字母应该是______。
(2)生物的生命活动受到图乙细胞中的[④]______的控制。
(3)图乙所示的两种细胞中都含有的“能量转换器”是______(填结构名称)。
(4)图乙中[②]______的主要功能是保护和控制物质的进出。
邮箱: 联系方式: