1、日积月累。
1.梅子黄时日日晴,________________________。________________________,添得黄鹂四五声。
2.《滁州西涧》一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是:______________________,_____________________。
3.杜甫笔下的春天的江山是壮丽的:_______________________,_______________________。苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的:_________________________,________________________。而白居易笔下的江南的春景是灿烂的:_____________________,_____________________。
4.“百闻不如一见”是因为_________________,_________________ (填写八字词语),所以对于道听途说的消息我们不能轻信。“______________________________,________________________”这个八字成语与“孟母三迁”的故事都强调了环境的重要性。
2、照样子,完成练习。
(1)懒洋洋 ( )( )( )
(2)叽叽喳喳(描写声音的词语)( )( )
(3)表示“看”的词语。( )( )( )
(4)描写秋天的词语。( )( )( )
(5)含有身体部位的四字词语。( )( )( )
3、在括号里填入搭配恰当的词语。
(_________)的工作 (_________)的隧道 (_________)的眼光
(_________)地微笑着 (_________)地摆动 (_________)地回答
4、按要求填空。
“逆”用音序查字法应查大写字母(_____),用部首查字法应先查(_____),再查(_____)画。这个字共(_____)画。
“逆”在字典中的解释有:①抵触,不顺从;②迎接;③向着相反的方向,跟“顺”相对;④背叛者或背叛者的。“逆风”的“逆”应选第(_____)种解释;“忠言逆耳”的“逆”应选第(_____)种解释。
5、看拼音,写词语。
fù qīn shā tǔ yǔ máo cuì niǎo
(______) (______) (_______) (_____)
zuǐ ba qiāo qiāo bǔ yú dā chuán
(______) (______) (_______) (______)
6、课外拓展阅读。
十一月四日风雨大作
[宋]陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
【1】诗的前两句写自己虽_____________、_____________,但仍不自悲自伤,期待着江山一统。后两句诗写_________,表达了自己为_____________、_____________而献身的强烈愿望,抒发了炽热的_____________。
【2】我知道的有关的古诗句还有_______________。
7、阅读训练。
雷锋叔叔你在哪里
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】给下面的词语找个意思相近的朋友。
温暖(____________)
四处(____________)
寻觅(___________)
【2】把句子补充完整。
哪里____________________,哪里就有______________________ 。
【3】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是:( )
A.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。
8、课内小阅读
《春日》
朱熹
1无边光景一时新
2万紫千红总是春
3胜日寻芳泗水滨
4等闲识得东风面
【1】请把打乱了顺序的诗句重新排列____________________。
【2】词语解释:
胜日: 光景: 等闲:
9、课内阅读
①多数铺户在初六开张,又放鞭炮,从黎明到清早,全城鞭炮声不绝。虽然开了张,可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子,大家并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
②元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。①除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。②有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
③孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
【1】选文按照____的顺序,详写的是____的情景,略写的是_____的情景,这样写的好处是_________
【2】从文中可以看出,元宵节的习俗有( )(多选)
A.逛天桥
B.看花灯
C.放花炮
D.吃元宵
【3】读文中画“_____”的句子,完成练习。
句①通过将______、______与元宵节进行对比,突出了元宵节______的特点;
句②运用了____的修辞手法,从______、______两个方面,说明了灯很多。
【4】近年来,有些地方在春节期间禁止燃放烟花爆竹,对此你有什么看法?
____________________
10、课内阅读。
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬就把城堡给轰塌了。
【1】选文共有_________ 个自然段。主要写了我们一起商量__________________
的办法。
【2】“从四面八方挖着地道”可以看出( )
A. 孩子们玩得非常自由。
B. 孩子们想早点救出公主。
【3】最后,“我们”选择用谁的办法攻下城堡?是什么办法?
___________________________________________________________________
11、延伸阅读。
乡月情怀
最明朗、美润、多情、动人的月是故乡的月。
第一缕春风首先吹弯的是霞妹的两道春眉。我窥见霞妹那天晚上偷偷地坐在窗前,对着镜子借着月光照着月牙画眉,羞涩溢面,喜上眉梢。霞妹从此有了自己的秘密。霞妹画着月牙般的眉,放牧一群羊,羊儿萌动了春情;赶了趟庙会,天空中烧红了漫天的霞;种了垧(shǎng)地,种子在泥土里饱涨了粒儿。
最惬意的是在朦胧的月夜里酿酒、织锦、刺绣、遐思。
最爽的是夏夜里月亮升起的时候。热,下去了;凉爽,升了起来,弥漫到夜空里、村子里、各家各户的院子里。劳作了一天的人们洗去一天的疲劳坐在院子里歇凉。竹凉席、蒜汁调凉粉、井凉水镇啤酒、泉水拔瓜果。偶尔来一阵风,那凉爽劲儿美极了。
秋季是收获的季节,一切都显得率真、袒露和成熟。谷子袒露灿灿,枫叶袒露熟红,山岳袒露朗润,溪流袒露清澈。如果经霜抚摩,那月更加金灿厚重,若一块古朴的金色的玉。月光铺下来,铺到田野里、村庄里。我和这大千世界浴在乳一般的月光海底里。
雪,把冬天唤来,清清的冰月也被唤来。冬天的人们把激情冷冻了起来,储存了起来,喜欢把冰月关在门外、窗外。
我是踩着故乡的月光长大的。那个月色朦胧的夜晚,父亲和乡亲们叮咛的话语包裹在月光里,把我送上出行的路,从此,故乡的月就成了我魂牵梦萦、牵肠挂肚的所在。
(有删改)
【1】用“ ”画出短文中概括故乡的月的特点的句子。
【2】短文按照________顺序写了月光下故乡的人们生活、劳动的场景,表达了作者对故乡_____________。
【3】对短文中画线句的理解正确的一项是( )
A.小时候,“我”最喜欢在有月亮的夜晚出来玩耍,“我”与月亮相处的时间非常长。
B.形象地说明了作者在故乡美好月光的陪伴下生活,在故乡美好情怀的孕育下成长,表达了作者对故乡的无限感激与思念之情。
12、课外阅读我能行。
狐狸和山羊
狐狸掉到井里,没法上来,只好待在井里。一只山羊口渴极了,来到井边,他看见狐狸,就打听井水好喝不好喝。狐狸遇见这么个好机会,大为高兴,就竭力赞美那井水如何好,如何可口,劝山羊快下来。山羊一心想喝水,又没有心眼儿,就跳下去了。当他解了渴,和狐狸一起设法上来的时候,狐狸说他有办法,可以救他们两个出去。他说:“假如你愿意,可以用脚扒着井壁,把犄(jī)角放平,我从你后背跳上去,再拉你出去。”山羊欣然同意了。于是,狐狸就踩着山羊的后腿,跳到他的后背上,再从那里跳到他的犄角上,然后扒着井口,跳了上去,上去以后,就走了。山羊责备狐狸背信弃义,可是狐狸回过头来说道:“朋友,你的头脑如果和你的胡子一样完美,那么,你刚才就不会不预先想好出路就跳下去了。”
【1】根据最后一句,对“背信弃义”的解释正确的是(_____)。(填序号)
①不守信用,不讲道义
②背着信,然后又把信丢了
【2】根据短文中画线的句子,把对话补充完整。
一只山羊口渴极了,来到井边,他看见狐狸,就问狐狸:“_____”狐狸遇见这么个好机会,大为高兴,对山羊说:“______”
【3】假如你从这里路过,听了山羊和狐狸的对话,你想怎样劝劝山羊?
我想对山羊说:_________________
13、阅读理解
竹
竹,是平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料:竹皮可以编织竹器;竹沥可供药用;竹笋味道鲜美,可以助消化。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今,它和松 梅被人类誉为 岁寒三友 历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕塑,游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?
【注】竹沥(lì):用火炙烤淡竹或其它竹类后沥出的汁液。 可入药。
【1】在第3自然段空白处加上合适的标点。
【2】按要求改写句子。
竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?(改为陈述句)
_________________________
【3】作者从_____________、____________、_____________、_____________、四个角度写了竹子“全身是宝”。
【4】“岁寒三友”是指_____________、____________、_____________。
【5】这篇短文写了竹子的_____________、____________两个方面,重点写了竹子的_______________。
【6】用“﹏﹏﹏”画出表现竹子强大生命力的语句,用“( )”画出作者由竹子引起的联想。
【7】你觉得作者描写竹子强大生命力的语句写得怎么样?说说理由。
________________________
14、阅读课文回答问题。
(1)第一次比赛田忌为什么会输了?
(2)第二次比赛田忌是怎么赢了齐威王的?
(3)读了这篇课文,你受到了什么启示,把它写下来。
15、填上合适的词语,使句子更生动。
(1)两只小虫都淹没在____________泪珠里。
(2)____________的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它的____________,曝着阳光____________。
(3)太阳__________________,慢慢地努力上升。
(4)在五彩斑斓的溪水和石子之间,鱼群__________________,给寂静的天山增添了无限生机。
16、水要流动才能保持清洁。(改为反问句)
_____________________________________________
17、一池的荷花都在舞蹈。
这句话把荷花当作______来写,我还能把这句话写得更加具体一些(至少扩充两处):______。
18、他的声音好听。(改为感叹句)
____________________________________
19、改写句子。
例:贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
贝多芬问盲姑娘:“你爱听吗?我再给您弹一首吧。”
___________________________
20、 句子练习。
(1)假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?
变成陈述句:__________________________________________________
(2)缩句:母亲偶然捉了一条小虫。
______________________________________________________________
(3)修改病句:北京虽是城市,可是它也跟着农村一起过年,而且过得分外喧闹。
______________________________________________________________
21、写作。
因你成绩差,担心你的升学,爸妈吵架了,请你给爸妈写封信,化解矛盾,安慰他们。
要求:①卷面整洁,书写规范,格式正确;②有真情实感;③200 字左右
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