河北省承德市2025年中考模拟（2）语文试卷（附答案）

1、积累背诵。

1．正如苏轼的诗句“ __________ ，____________ 。”所说，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。

2．身边的同学们总喜欢嘲笑别人的短处，这时，我会对他们说：“‘________ ，_______ 。’每个人都有自己的长处和短处，何必总是嘲笑别人的短处呢？”

3．夕阳照射在水面上，水面变得有红有绿。看到这样的情景，我想起了“_________ ，__________ 。”这句诗了。

4．正如《礼记》中所说“ ______ ，_______ ，_______ ，_______ ，______ 。”我们在学习中，要广博地学，审慎地求问，慎重地思考，明白地分辨，踏踏实实地实行。

2、反义词

来—（_______）弯—（_______）放进—（_______）升高—（_______）

许多—（_______）前—（_______）长—（_______）黑—（_______）

3、填入江河名。

①白日依山尽，________入海流。

②孤帆远影碧空尽，唯见________天际流。

③________远上白云间，一片孤城万仞山。

4、查字典填空。

“绝”用音序查字法查字典，应先查大写字母（____），再查音节（____）。用部首查字法查字典，应先查部首（____），再查（____）画。“绝”在词典里的解释有：①断绝；②完全没有了，穷尽；③走不通的，没有出路的；④气息中止，死亡；⑤独一无二的，没有人能赶上的；⑥绝对。

请为下列句中的“绝”选择正确的解释。（填序号）

（1）你见了，绝不会责打它。（____）

（2）这里来来往往的人很多，络绎不绝。（____）

（3）法子我都想绝了，但还是理不出个头绪来。（____）

（4）敢于突破既有经验，常常会使你在绝处逢生。（____）

（5）听到父亲去世的噩耗，他悲恸欲绝。（____）

（6）张爷爷的书画堪称双绝。（____）

5、读句子,填上恰当的成语,让句子更精练生动。

(1)________的黄河水冲向壶口,突然下跌几十米,形成了壮观宏伟的壶口瀑布,那________的气势震撼着每一个炎黄子孙。 

(2)“星光大道”节目摄制组来到这座小山城,人们沸腾了,来自四面八方的乡亲把节目现场围得_______,参赛选手的亲友团更是________,为选手们加油助威。

6、阅读下面古诗，完成小题。

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【1】“双袖龙钟泪不干”描绘了诗人怎样的神态？

_____________________________________________________________________

【2】“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”历来为人们所传颂，你知道这两句妙在哪里吗？

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7、课外阅读。

别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。

【1】“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？

___________________________

【2】诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？

_______________________

8、阅读我能行。

梦

小草爱做梦，

梦是绿绿的。

花儿爱做梦，

梦是红红的。

大海爱做梦，

梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，

梦是白白的。

小朋友爱做梦，

梦是五颜六色的。

【1】这首小诗共有（______）句话。

【2】诗中都有谁爱做梦呢？请用“   ”在文中画出来。

【3】读了这首诗，我会连一连。

花儿的梦   蓝蓝的

云儿的梦   绿绿的

大海的梦   五颜六色的

小草的梦   白白的

小朋友的梦   红红的

【4】照样子，把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）

例：小草爱做梦，梦是绿绿的。

_______爱做梦，梦是_________。

9、阅读课文片段，完成练习。

大约在一千九百年前的（西汉  东汉）时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的（经验  教训），改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（即  既）轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料（简单  容易）得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】用“／”画去括号里不正确的词语。

【2】给文中加点字选择正确的读音，打“√”

累（lěi  lèi）   浸（jìn  qìn）   浆（jiāng  jiàng）   便（biàn  pián）

【3】用波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。

【4】蔡伦的造纸术被传承下来的原因是什么？

_________________________________

【5】用“既……又……”造句子。

_________________________________

10、阅读天地。

小象学校的故事

泰国有一所特别的学校，学校里的学生不是儿童，而是一群小象。

学校的老师可不是大象，而是成年人，一位老师管一只小象。

天亮了，小象就跑到学校里来，老师带他们到河边去，一个个在河里洗个澡。小象很爱清洁，他们洗呀洗呀，把身子洗得干干净净才上岸来。老师看了很高兴，说：“开始上课！”

小象排队，听老师喊口令，一会儿把身子伏在地上，一会儿打个滚，一会儿站起来，一会儿齐步走，一二、一二、一二三四……别看他们身体笨重，可动作挺灵活。

有一只小象名叫波波，是个顶调皮的学生。上课的时候，它东瞧瞧，西望望，动作老是做错。老师看见了，说：“波波，你做错了，老师教你，再来一遍吧！”小象波波很聪明，老师教完，它就会了。

有一天，波波没来上学。老师跑到树林里找他，发现地里留着波波的脚印，就沿着脚印走到一条小河边，嘿，小象波波在玩水呢。波波看见老师来了，低下了头，怪不好意思的。它跟老师回到学校了。从这以后，小象波波再也不逃学了。

小象学校一个星期休息一天。这一天呀，它们爱上哪玩，就上哪玩；爱怎么玩，就怎么玩。天气热了，它们还放暑假呢！它们找个树木很茂密的地方，太阳晒不着，舒舒服服地过了个夏天。

【1】“别看他们身体笨重，可动作挺灵活。”句中“他们”指的是__________，“挺”的意思是___________。我能仿写一句话：别看_________________，可_________________。

【2】按要求写词语。

反义词：灵活——( )                      近义词：浓密——( )

【3】根据短文内容填一填。

小象学校的学生不是______________，而是_____________；小象学校的老师不是______________，而是_________________。小象很爱___________________，总是把身子_____________________。

【4】想一想，波波是一只怎样的小象？

_______________________________________________。

11、阅读短文，完成练习。

月是故乡明（节选）

我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住上近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在 的瑞士莱芒湖上，在 的非洲大沙漠中，在 的大海中，在 的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是 的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（ ）我离开故乡多远，我的心立刻（ ）飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！

【1】把下列词语的序号填在文中相应的线段上，正确的顺序是______。

A．平沙无垠 B．碧波万顷 C．风光旖旎 D．美妙绝伦 E．巍峨雄奇

【2】给文章括号里选择一组合适的关联词（ ）

A．因为……所以……

B．不管……就……

C．只有……才……

D．不但……而且……

【3】在这一段文字中，作者明显地运用了__________的写作方法，通过其他地方的月亮，来突出表现家乡的月亮，运用这种写作方法的好处是：______________。

【4】请你写出两句带有“月”的诗句：_________，__________。

12、阅读。

弯弯的小路

瞬阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。

在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“呼啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来……呀！无数只脚就要踩到杏子了，怎么办？

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子也弯下腰……

“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。抢果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“孩子，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力地把捧杏的手伸过来……

姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

这时，一股清凉的风儿轻轻吹来，姑娘紧镇的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花。

【1】写出下列词语的反义词。

炎热——_____

紧锁——_____

散开——_____

【2】照样子，写词语。

例：黄澄澄 _____

【3】摘录文中的一句比喻句并填空。

_____

句中把_____比作_____。

【4】将表示下列句子中省略号作用的序号填在句后的横线上。

A．表示内容的省略

B．表示列举的省略

C．表示意犹未尽

D．表示说话的断续

①红领巾踮着脚，努力地把捧杏的手伸过来……_____

②噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……_____

【5】阅读短文填空。

①文中的“红领巾”指_____。

②文中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为_____；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_____。

13、填空

（1）《草》这首诗是唐朝大诗人 （ ）在（   ）岁时写的。

（2）《宿新市徐公店》的作者是（ ）代诗人（ ）。

（3）《草》这首诗赞扬了小草 （ ）

14、

课内阅读。

乡下人家（节选）

有些人家．还在门前的场地上种儿株花，芍(sháo)药、风仙、鸡冠(guān)花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】将下面的阅读批注补充完整。

画线句子中的“_______”字用得非常妙，运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了竹笋_______，表达了作者_______。

【2】选段有三句话，每句话都是一幅画，请你照样子给画面取名字。

①________________ ②翠竹绿荫图 ③___________________

【3】文中“朴素”的意思是____________， “华丽”的意思是_____，这组反义词放在一起矛盾吗？为什么？

_____________________

15、“把”字句与“被”字句的转换：

1．睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。

__________________________________________

2．我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

_________________________________________

16、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。

这个句子采用了____的修辞方法，生动地写出了__________。我也能用这种修辞方法写一个句子：__________________。

17、扩句。

（1）大雁飞。

_______________________________________________________

（2）空气清新。

_______________________________________________________

18、按要求写句子。

（1）这栋大楼很高。（改为夸张句）

_______________________

（2）那一次次分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？

（给句子换种说法，意思不变）

_________________________

（3）焦急等待——他皱着眉，在站台上不停地走来走去，一会踮脚望望远处，一会儿看看腕上的手表，嘴里还念叨着什么。（体会词语表现的人物的内心，再照样子写一写）

欣喜若狂___________________

（4）严监生是一个吝啬鬼。（改为双重否定句）

________________________

19、句子训练营。

（1）按要求写句子。

①精神大振(造克服困难的句子)

______________________________________

②浩如烟海(造刻苦读书，寻找资料的句子)

______________________________________

（2）运用适当的关联词，把下列句子合并为一句话。

①这件事难度很大。  魏格纳并没有放弃。

②你认真思考。 一定能找到解决问题的办法。

20、按要求写句子。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）

______________

（2）不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（用关联词联成一句话）

_____________

（3）吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）

_____________

（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）

____________

（5）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）

____________

21、作文

题目：《我和   过一天》

我们看过很多神话和童话里面的人物，有的本领高强，爱憎分明，如哪吒、葫芦娃：有的机智聪明，惩恶扬善，如神笔马良：有的美丽，纯洁，温柔善良，如嫦娥、白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？如果有机会和他们中某一位过上一天，会选择谁？你会一起去哪里？会做些什？，会发生什么故事呢？快动笔写一写吧

要求：(1)把题目补充完整，围绕题目展开叙述。(2)适当地进行创造性想象，写出自己的真情实感。(3)注意语句通顺，标点正确，字数在400字左右。