1、写反义词
笑----( ) 上----( )
2、把下面词语补充完整。
____________鼎沸 山______地______ 腾______驾______
随遇____________ 精______力______ ______风______雨
3、按课文内容填空。
1.把大象___一艘大船上,看船身___多少,就沿着水面,在船舷上____。再把大象_____,往船上_____,装到船下沉到画线的地方___。然后___船上的石头。
2.蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的____。____有风轻轻____,孩子们就乘着风____出发。
3.它两只胳膊抱着腿,_______地蹲在山头,望着翻滚的____。
4.____依山尽,____入海流。
5._____三千尺,疑是银河______。
6.湖中央有个美丽的小岛,把湖水____,北边像_____,叫____;南边像______,叫____。
4、填上合适的词。
( )的天地 ( )的坐骑 ( )的真谛
( )的步履 ( )的车骑 ( )的美丽
5、读拼音,写词语。
fēn fāng sū xǐng xiū jiàn mì fēng
(_______) (_______)(_______)(_______)
jiǎn chá zhǔn què biàn bié kūn chóng
(_______) (_______)(_______)(_______)
6、阅读古诗,完成练习。
山 行
远上寒山_______斜,白云深处有人家。
停车坐爱_______晚,霜叶红于二月花。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是______代的____________。全诗描写的是_________(季节)的景色,从第_________、_________句诗中可以看出来。
【3】诗人笔下的秋景图,主要写了__________、__________、__________、__________四种景物,给人以清新明快的感觉。
【4】下列对本诗的理解不正确的一项是( )
A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四局做铺垫的
B. 第三局看似抒情叙事,实际上也起着写景衬托的作用
C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句
D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息
7、日积月累
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草________________,
__________________深树鸣。
__________________晚来急,
野渡无人________________。
【1】背背,填写。
【2】解释诗中加点的词。
怜:____________
深:____________
【3】诗的第一句写幽草是________景,第二句是________景。(选择“动”或“静”填空)
【4】这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情?最能体现这一感情的是哪个字?
_______________________________
【5】后两句历来常被作为画题,用自己的话把这幅画面写下来。
___________________________
8、按要求完成下面各题。
游子吟
慈母手中线, 。
临行密密缝,意恐迟迟归。
,报得三春晖。
【1】把诗句填写完整。
【2】这是 代著名诗人 的一首歌颂 的著名诗篇。“游子”是指 。诗的前四句描写的是 的情景;后两句,作者用小草比喻 ,用 比喻子女的心,用 比喻深切伟大的母爱。
【3】“临行密密缝,意恐迟迟归” 这句运用了什么表达技巧?表现了母亲什么样的情感?
________________________
9、阅读。
我的父亲——丰子恺
①我父亲被称为一代漫画大师,在艺术上,他早已有了很高的造诣。往往寥(liáo)寥几笔,人物便跃然纸上。尽管如此,但他还是精益求精,努力提高自己的艺术水平。
②父亲作画哪怕有一点小毛病,例如图章的位置不对,稍微影响画面的平衡,他宁可重新再画。我常趁他不注意,偷偷地把这些宝贵的“废画”从纸篓(lǒu)里拣出来收藏着,久而久之,竟也藏了不少。
③那时我家住在嘉兴。有一天,父亲带我到烟雨楼去玩。我剥吃南湖菱(línɡ)的时候,忽然听到邻座有位游客提到父亲的名字。我正要说话,父亲立刻示意我不要作声,接着便聚精会神地“偷听”他们的议论。“丰子恺画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线,这难道是时髦(máo)吗?”其实这叫做“意到笔不到”,可以更含蓄,更耐人寻味,更给人以遐想的余地。后来,父亲还是采纳了那位茶客的意见,在刻画人物上下功夫,注意通过生动的姿态表达出没有五官的面部神情。父亲曾在“画师日记”里写下这样一句话:“赞美的话不足道,批评的话才可贵。”
④父亲平时作画,还喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上,正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说:“牵羊的时候,不论几只,只要用一根绳子系住带头的那一只,其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事。他又重新画了一张并把那个故事讲给我们听。结束故事时,父亲感慨地说:“耕当问奴,织当问婢。看来要画好画,不能光凭想象,必须仔细观察事物,还要多向各种各样的人请教。”
⑤父亲说到做到。一次为了画一幅背纤(qiàn)图,他特地到河边去进行实地观察,发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的,经过了解,才知道倒走能够掌握航船的动向,可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了一幅背纤图。
【1】联系上下文,写出下面词语的意思。
(1)跃然纸上:___________________
(2)不足道:_____________________
【2】②段画线句子就是文中“___________”一词的具体表现。
【3】③段中“这叫做‘意到笔不到’”,“这”指的是什么?这种绘画技法的好处是什么?
_____________________
【4】从③-⑤段记叙的三件事中,你体会到丰子恺先生是个怎样的人?
_____________________
10、别了,我爱的中国
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着“再见,再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着,我的眼眶(润湿 流泪)了,我的眼泪已经滴在眼镜上,镜面(模糊 迷糊)了。我有一种说不出的感动!
船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上呈现出一片金光。
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
我不忍离了中国而去,更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正在以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责地离开中国,真是一个罪人!
然而我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而呈献我的身、我的心的。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,国;暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来!
当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去(驱逐 驱赶)它们,毁灭它们!
这是我的誓言!
别了!我爱的中国,我全心爱着的中国!
【1】在文中括号内选择恰当的词语,打“√”。
【2】短文第三自然段描写了“我”在船上_____的景色,“满盈盈”形象地写出了______的美丽,令人陶醉。用顽皮的小孩子来比喻______,形象地写出了它______的样子。这段动人的景色描写与前文中对帝国主义军舰的描写形成了______,表达了“我”对祖国的______之情。
【3】阅读短文,结合查找的资料可知,作者自称是“罪人”,是因为作者在祖国_______。这是一种_____的心情。然而,他并不是一个真正的“罪人”,是因为他只是______,要去国外求得更好的战斗的武器来______,求得更好的经验来________。
【4】“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”在全文中一共出现了几次?你从中体会到了什么?
____________________________________
11、课内阅读。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。
【1】文段中出现次数最多的词语是“_________”,从这个词语可以体会到,园中的动植物生长和活动,一切全凭自己的_________。
【2】这段话中描写的动物有______________,描写的植物有_____________。
【3】读这段文字,我们可以感受到园子里的一切都是___________的。这样的感受,当然与作者的__________是分不开的。作者用这样的心感知到的事物,才会如此无拘无束。
12、阅读理解
他,又攀上了一座高峰
1993 年10 月 南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌为祖国争了光 被评为 南宁市杰出中学生 新长征突击手
天明从小学开始学计算机。多年来,他总是提前学习初中、高中,甚至大学的课程。“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩,来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学,常常专心致志地做数学练习,往往为解一道题,花上几天时间。他想,如果从这里到火车站有三条路,把每条路都走一次,就能知道哪条最近、最快;学数学也是这样,常用多种方法计算,才能使今后的计算做到既准确又迅速。
多少次,他为解一道题吃不下饭,睡不着觉。妈妈喊吃饭,他却走错了方向……就这样,他啃了一本又一本计算机书,打下了扎扎实实的知识基础。具备了聪颖的天资和勤奋的精神,要取得优异成绩,还需要升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界,推举他参加市、自治区、全国的多次比赛,让他崭露头角。进入中学后,学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他,使他的知识不断丰富,能力不断提高。1990 年至 1993 年,黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西,走向中国,并飞向了世界。荣誉没有使他陶醉,黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛,去攀登新的高峰!
【1】给下列字选择正确的读音,画“√”。
赛(sài shài) 颖(yǐn yǐng) 契(qì qiè) 醉(zuì zhuì)
【2】给第 1 自然段加上标点。
【3】写出下列词的近义词。
聪颖—(________) 推举—(________)
【4】下面句子中加点的字用得很准确,在句中说明了什么?
(1)“啃了一本又一本计算机书”,“啃”字说明了 _____________。
(2)“冲出了 南宁、广西,走向中国,并飞向了世界”,“冲、走、飞”说明了_______________。
【5】“升华的契机”在文中的意思是哪一个? ( )
A. 使固态物质变为气体,发生变化的关键。
B. 提高并发生转变的机会。
C. 老师的关心、帮助。
【6】题目“他,又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?
___________________________________________________
13、课外阅读。
茫茫太空中,生活着很多人造卫星和宇宙飞船,它们身处广袤的太空,难免会染上一些“疾病”。
人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。
一种是“不治之症”。一般来说,人造卫星的运行轨道越高,寿命越长。我国在1970年发射的第一颗人造卫星,轨道高,已经几十岁了,仍在空间轨道上运行。一些低轨道的人造卫星,寿命短,有的才运行几个月,甚至几天,就像醉汉一样摇摇晃晃,姿态失控,最终陨落。这种“重症”,是很难治好的。
另一种是“小毛病”。1966年,苏联向月球发射了一颗人造卫星——“月球10号”。这颗人造卫星环月飞行不久,就报废了。因为这颗人造卫星上用的是化学电池,电力用光了,这颗人造卫星也就停止了运行。其实,当时人造卫星上的仪器都完好无损,倘若能派出“太空医生”,给它换上新电池,它就不会报废了。
还有一种是“急性病”。1970年美国发射了“阿波罗13号”,发射后两天,飞船里的一个氧气罐爆炸了,使飞船无法完成太空科研任务。三名宇航员历尽艰辛,才使生了“急性病”的飞船降落在地球上。人造卫星或宇宙飞船生了“急性病”,需要“太空医生”及时赶来抢救。
谁是最合适的“太空医生”呢?1981年,美国“哥伦比亚号”航天飞机飞上太空,成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此,航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。
为什么人们会看中航天飞机呢?
这是因为航天飞机可以往返于地球和太空之间,一般可以重复使用多次,大大降低了空间科学活动的费用。据美国科学家统计,太阳观测卫星发射5次,耗资达几百亿美元,而航天飞机飞行一次,大约只花费几千万美元,这比重新发射一颗人造卫星要合算得多。随着航天飞机技术的改进,它的飞行成本还将进一步降低。
另外,航天飞机返回之后,一般经过两个星期的检修,又可以上天,使用方便。科学家建议,今后在发射人造卫星或宇宙飞船时,应同时让一架航天飞机进入待命状态,一旦人造卫星或宇宙飞船在发射后生了“小毛病”或“急性病”,“太空医生”就立即出发,及时进行抢救。(有删改)
【1】根据意思找出文章中相应的词语。
(1)很完整,没有一点儿损坏或残缺。 ________
(2)医治不好的病,也比喻去除不掉的祸患或弊端。________
【2】给文章拟一个恰当的标题:____________
【3】根据文章内容,补充下面的表格。
“疾病”类型 | 病因 | 结果 |
“不治之症” | 轨道低 | _____ |
“小毛病” | _______ | _____ |
“急性病” | ______ | 无法完成太空科研任务 |
【4】文章说明人造卫星和宇宙飞船的“疾病”时运用的说明顺序是( )
A.从早到晚
B.从前到后
C.从概括到具体
【5】本文主要运用了拟人的修辞手法来说明,请说说这样说明有什么好处。
_________________________
14、阅读下面的短文及资料袋,然后完成题目。
天山向日葵
①从天山下来,已是傍晚时分,阳光依然亮得晃眼。[甲]从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
②太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付出行动的。然而,那一大片向日葵花却依然无动于衷(zhōng),纹丝不动,固执地颔(hàn)首朝东,只将那一圈圈绿色的蒂(dì)盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮的葵干笔挺地立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。
③[乙]夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽,像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都映出一片升腾的金光。它宁可迎着风,也不愿迎着阳光么?
④呵,这是片背对着太阳的向日葵。
[资料袋]
原来,向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间,的确是向日的,其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西。但是,花盘一旦盛开后,就不再向日转动,而是固定朝向东方了。因为向日葵的花粉怕高温,如果温度高于30℃,就会被灼(zhuó)伤。
【1】联系上下文,解释下列词语的意思。
无动于衷:_____________________________
【2】根据文章的内容,理解填空。
(1)这篇文章作者观察的对象是_______,观察的地点是______,观察的时间是___________。
(2)文中画横线的甲、乙两个句子都运用了______的修辞手法,[甲]句把一大片向日葵比作____________,[乙]句把_________比作迎风招展的小黄旗。
【3】作者在观察天山向日葵时发现了什么?( )
A.天山向日葵那一大片葵花的花盘围着太阳旋转。
B.天山向日葵那—大片葵花的花盘并没有围着太阳旋转。
【4】读了“资料袋”后我明白了,向日葵从发芽到花盘盛开之前这段时间,叶子和花盘在白天追随太阳__________________。但是,花盘盛开以后,就不再向日转动,而是固定朝向东方,其中的原因是︰____________________________
15、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。(改“把”字句和“被”字句)
_________________________________
16、句子万花筒。
(1)他提得好,对人民有好处,我们就采集了。(修改病句)
___________。
(2)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(运用相同的修辞手法写一个句子)
__________
(3)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
_________
17、老班长对我们说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”(改为转述句)
_______________________________________________________________________
18、照例子,给句子换个说法。
例:他把禾苗一棵一棵往高里拔。
禾苗被他一棵一棵往高里拔。
①人们把铁罐从土里挖出来。
__________________________
②铁罐把陶罐狠狠地奚落了一顿。
__________________________
19、判断修辞方法,并仿写句子。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
修辞方法:________________________________________________________________
仿写:____________________________________________________________________
20、敌机不断地在上空吼叫。(仿写拟人句)
____________________________________________
21、小男孩哭着走了,他还会回来吗?他回到学校怎么跟同学和老师交代呢?可能会发生什么事情呢?请你试试给本文写个续篇,写时要注意通过人物对话表现人物的内心活动。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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