2024-2025学年（上）梅州七年级质量检测生物

1、羽衣甘蓝是城区绿化带常见的观赏植物，有京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等多个品种，这体现了生物多样性中的（　　）

A．生物种类多样性

B．基因多样性

C．生态系统多样性

D．环境多样性

2、珍·古道尔从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，使用到的研究方法主要是（　　）

A．实验法

B．观察法

C．调查法

D．测量法

3、对动、植物体的结构层次（如图），解读正确的是（　　）

A．过程①②均表示细胞分裂

B．F属于系统这一结构层次

C．根和血液分别属于C和E结构层次

D．B和D是组织，类型相同

4、在细胞分化过程中，一般不会发生的变化是（       ）

A．分化前后细胞的形态

B．分化前后细胞的结构

C．分化前后细胞的功能

D．分化前后细胞的遗传物质

5、下列符合针对“环境因素对菊花生活的影响”研究主题提出的科学问题是（       ）

A．菊花能用扦插进行繁殖吗

B．菊花是种子植物吗

C．花展中哪种菊花最漂亮呢

D．光照对菊花的生活有利吗

6、腐烂的树干上长有许多蘑菇，这些蘑菇属于生态系统中的

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．非生物部分

7、日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（   ）

A．采收后的玉米要及时晾晒——降低玉米粒的呼吸作用

B．在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用

C．带土移栽植物幼苗——抑制植物的蒸腾作用

D．作物种植要“正其行，通其风”——提高作物的光合作用

8、下列各种生产实践活动都蕴含生物学原理，与所蕴含的生物学原理相符的是（       ）

A．夜晚给蔬菜大棚升温，可提高蔬菜产量

B．雨灾时对农田及时排涝是为了促进植物根的呼吸作用

C．“打吊瓶”是为了给植物提供有机物等营养物质

D．移栽植物时多保留叶片，可以促进光合作用

9、德阳二中的操场上屹立着一棵百年银杏，每到深秋季节，银杏“黄叶”装扮着校园,成为一道亮丽的风景线，在银杏树的叶肉细胞和根尖细胞中,分别含有的能量转换器是（　　）

A．叶绿体；叶绿体和线粒体

B．线粒体；叶绿体和线粒体

C．线粒体和叶绿体；线粒体

D．叶绿体和线粒体；叶绿体

10、下列除哪项外，其余都是单细胞生物（　　）

A．衣藻

B．酵母菌

C．草履虫

D．海带

11、某校生物活动小组将200粒黄豆均分为两组，一组在黑暗条件下培养，一组在光照条件下培养，其他条件相同，结果都能正常萌发，这说明黄豆种子萌发的必需条件不包括（　　）

A．充足的阳光

B．一定的水分

C．适宜的温度

D．种子是活的

12、下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（　　）

A．营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能

B．人体的四种基本组织分别是上皮组织、肌肉组织、神经组织和营养组织

C．月季的花属于生殖系统

D．机械组织对植物体只起到支撑作用

13、对维持大气中碳﹣氧平衡起作用的是绿色植物的（       ）

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸腾作用

D．吸收作用

14、研究人员将胚芽鞘（一种植物结构）置于单侧光照下，其中一组的尖端用不透光的锡箔纸包裹，另一组不作处理，一段时间后，生长情况如下图。影响胚芽鞘弯曲生长的非生物因素是

A．水

B．温度

C．空气

D．单侧光照

15、热带雨林中的一棵大树，一天能吸收大约五吨的水，其吸收的水主要用于（　　）

A．蒸腾作用

B．呼吸作用

C．光合作用

D．储藏作用

16、下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（       ）

A．细胞是生命活动的基本单位，所有的生物都是由细胞构成的

B．血液、肌腱、软骨和皮肤上皮都属于结缔组织

C．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成

D．多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个层次

17、科学家利用干细胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏、过程如图所示。下列相关描述不正确的是（　　）

A．过程①是细胞生长，细胞不能无限长大

B．过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多

C．过程③是细胞分化、形成了不同的组织

D．心肌细胞与干细胞形态相同、功能不同

18、从植物体的结构层次来看，下列叙述错误的是（　　）

A．构成植物体不同器官的组织有所不同

B．成熟的植物体内保留着一部分分生组织

C．分生组织可以通过分裂、分化形成机械组织、营养组织、上皮组织等

D．番茄的茎中以机械组织、输导组织为主

19、“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（　　）

A．共生

B．捕食

C．合作

D．竞争

20、荷叶具有“自洁效应”，即水滴在荷叶表面形成球状，滚落时可带走叶面的灰尘和杂质。同学们查阅资料得知：荷叶表面有一层蜡质，但能够溶于物质甲。为了探究蜡质对荷叶“自洁效应”的影响，他们将一片荷叶分为①、②区域（如图）（　　）

A．处理方法中滴加在两个区域的水量应相等

B．半球状水滴滚落困难，不利于“自洁效应”

C．该实验说明荷叶表面蜡质有利于“自洁效应”

D．“自洁效应”对荷叶的光合作用不会产生影响

21、输血一般应以输_______为原则。

22、图为植物细胞平面结构模式图，请据图回答下列问题。

（1）切开西瓜时，流出的红色汁液是_____，它来自图中的[ ] _____。

（2）在显微镜下观察，可见到图中的[ ] _____可以缓缓地流动。

（3）对细胞起支持和保护作用的结构是[ ]_____。

（4）能控制物质进出细胞的结构是 [ ] _____在显微镜下观察时一般不易看到。

（5）贮存有遗传信息的物质是_____，它主要存在于[ ]_____中。

23、在显微镜下观察的材料一定要   而 。

24、根据图是消化系统模式图，分析回答下列问题：

 (1)食物通过消化道的顺序是：[  ] ________、咽、食道、胃、[  ]__ ______、大肠和肛门。

（2）能对蛋白质进行初步消化的器官是[   ] 。

（3）最大的消化腺是[   ] ，它分泌的消化液能对 起乳化作用。

25、人体生命活动所需要的能量主要由谁提供？________，此外，还有谁也能为人体生命活动提供能量？________。

26、请将左右两列中相关联的内容连线。

27、为什么珊瑚虫一般要生长在温暖的浅水区？________。

28、请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》:枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。)

(1)曲中的生物有:_________________________________________。

(2)曲中的非生物有:__________________________________________。

(3)判断一个物体是否是生物的依据是该物体是否具有生命的________________。

29、食品中应尽量包含人体所需的各种______和提供足够的______。

30、阅读并分析下列材料：

一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树，并结出许多桃；一只蝌蚪能发育成一只青蛙。

材料说明生物___________________________________。

31、将下列地区与其植被类型用线连起来。

32、无机盐在人体内所需量不多，但是作用很大。（   ）

33、如图是大自然的一幅画面，请根据图回答下列问题。

（1）图中的生物有：___

（2）图中的非生物有：___

（3）图中的人是生物吗？为什么地？___

（4）草木需要水分，这体现了生物哪个特征？___。

34、下图是桃花和桃的形态结构示意图。请据图回答问题：

(1)［②］和［③］组成的结构叫做___，是花的主要结构之一。

(2)甲图中的花粉从［②］散发出来，落到［   ］___上，完成授粉。

(3)图乙中的［⑧］由图甲中的［   ］___发育而成；主要的食用部分［⑦］由___发育而成。