贵州省安顺市2025年中考模拟（2）语文试卷（附答案）

1、按要求写字。

（1）半包围的字：( )( )( )

（2）三面包围的字：( )( )( )

（3）全包围的字：( )( )( )

2、两条小龙是一对好朋友，请你填上迷宫中空格里的字，组成接龙的一组成语，帮助小龙闯过迷宫，找到朋友。

3、根据课内外积累填空。

1．春天来了，乡村大地上一片繁忙，家中的父母在田地里不辞辛苦劳动着，就是到了晚上，依然停不下忙乱的双手，令我们想起了学过的古诗__________________，____________________。就是小孩子，也会帮助父母做一些力所能及的农活，令我们想起了范成大所描写的__________________，____________________。

2．弟弟从盆中取出冰来，用一条线从中间穿起来拎着玩，真像《稚子弄冰》中描写的_____________________，_____________________。

3．火山口公园里的池塘涨满了水，而且池中长满了碧绿的青草，夕阳西下时，山巅的落日倒映在水中，这番景色好美啊，我不禁引用了“_____________________，_______________________。”来赞美。

4．寒假结束了，姐姐就要离开家去外地上学了，临走的时候，看着妈妈在仔细的帮忙收拾着姐姐的东西，往姐姐的行李箱里使劲塞姐姐爱吃的各种食物，我突然发现这和《游子吟》中“______________________，_______________________。”描写的情景特别相似。

4、我会照样子，写一写。  

（1）例：干干净净  _______  _______ 

飘来飘去________   ________

（2）例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 

我________在广场上放风筝。

5、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。  

（____）极（____）来　 大名（____）（____）

相（____）相（____）　 因（____）得（____）

（____）尽（____）力　 争论（____）（____）

大（____）大（____）　 兴（____）采（____）

（1）天亮的时候,韩信吩咐打起大将的旗帜,带着仪仗和号鼓,________地从井陉口出发。 

（2） “美极了!”……“糟透了!”……这些似乎完全对立又________的话语,一直伴随着我在人生的道路上跋涉。

6、读古诗词，完成练习。

清平乐（yuè）·村居

【宋】辛弃疾

茅檐低小， 溪上青青草。

醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡（同“无”）赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这是一首词，其中( )是这首诗的词牌名，( )是题目。

【2】对“亡赖”的理解正确的是（            ）。

A．贬义词，说明小儿不好好干活，耍无赖

B．褒义词，顽皮淘气的意思

【3】表现小儿无赖的一句是：_____________________________。

【4】这首词表现了诗人怎样的感情？

____________________________________________

7、阅读。

卜算子·送鲍浩然之浙东

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。   才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春往。

【1】本词上、下片各写了什么？请简要概括。

______________________________________________

【2】宋人王灼评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？试举一处简要分析。

___________________________________________________________

8、读古诗，完成各题。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】此诗的作者是______，这是一首（填序号）_____

A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗

【2】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过_____和_____等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰的态度是______，表现了石灰的_________。

【3】此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___________的高尚情操。

【4】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语________、_________，还可以让我们想到文天祥的诗句“________，_________。”

9、 阅读短文，回答问题。

____________________

  十几年前一个寻常的夏天我枕戈待旦，准备参加高考。我房间后面是一方池塘，时值燥热的六月夜晚，一池塘的青蛙，呼朋引伴，呱呱齐鸣，紧紧缠住我的耳朵，一次次把我从睡梦中惊醒。

  渐渐地，蛙声不再吵闹，每夜都有香甜的梦。但是，母亲却变了，以前我每天放学回家，母亲总要远远在门外迎接，而现在，我回来时，却常常看见母亲坐在椅子上打瞌睡。隔壁大妈偷偷拉住我，说我母亲为了让我睡好觉，夜夜替我赶青蛙呢。我开始将信将疑，但是，第二天夜里，在洒满月光的塘埂上，我看见了我的母亲。

  她手拿一根长长的竹竿，用竹竿轻轻地敲打池塘的每一处草丛，做得认真而虔诚。有时，她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背。月光把她的白发染得更白。

  “妈妈，妈妈。”我大声叫喊。母亲听不见，她全神贯注于池塘的青蛙，生怕遗漏了一处蛙声。我想哭，但是，我要睡好觉，我得把每一觉睡好。母爱激发的毅力和勇气是可以战胜一切困难的，这一年，我考上了一所重点大学。

  很多年过去了，蛙声一点点远逝。可是，我又觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，给我许多激励。

  (1)给文章加个题目，写在横线上。

  (2)给下面画横线的字注音。

  打瞌睡(   )   教诲(   )   毅力(   )

  (3)连线。

  枕戈待旦   恭敬而有诚意。

  含辛茹苦   经受艰辛困苦。

  虔诚   枕着兵器等着天亮。形容时刻警惕敌人，准备作战。

  (4)把文中描写母亲用竹竿驱赶青蛙的段落用“______”画下来，多读几遍，再试着背一背。

  (5)你从什么地方可以体会到妈妈对“我”的爱?

  ______________________________________________________________

10、课外阅读。

小窗观云

昨夜一阵小小的风雨，早起已是大晴，拉开窗帘——一条洁白的云河粲然横在眼前！

这真是一条云的河流。那样长，那样滔滔不绝地从西天汇集而来，横贯东西，从我窗前“哗哗”流过，直奔我的目力所不及的天际！我得承认，这是一条罕见的云河，这样滔滔不绝、源远流长。看它的气度、阵容，就仿佛一列长长的庄严的仪仗队，队员们个个身着白色礼服，挺胸抬首，气昂昂地守候着奏乐的时刻——其美丽壮观，实在令人为之动容！

当然，这滚滚的云河，也不是绝对整齐划一的——一片连绵的雪白中，细细察看，颜色有轻有重，有浓有淡，而形状，更是千姿百态了。你看，这里是一排滚滚的云涛，每一簇白云都浓浓地聚着，铺棉叠絮一般，如同一个个雪白的硕大的球体。那前呼后拥、熙熙攘攘地挤着、碰着，一浪推一浪地向前卷去的阵势，真是大有“云涛滚滚，澎湃万里”的气概呢。而这边，虽然也是云河的一段，气度却迥异了。这边的云是薄薄的、匀匀地旋着。这儿一片、那儿一片地逶迤着。有的如轻盈透明的面纱，有的如少女脸上淡淡的粉妆，还有的简直就是一匹平整的白绢，无言地铺在碧蓝的空中了。更有那如一挂失了声的瀑布的，线条分明，如奔似溅地横躺着，美丽奇妙得令人叹为观止！而天际——那是最能见造化之神功的了——傲然地挺立着一簇白云，那形状、那气势，活脱脱就是一匹白鬃野马，一跃而上青天，便凝然停住了，只保持着那奔腾的雄姿，专供普天之下的人民抬头仰望！——神奇的自然，有着怎样伟大、怎样令人赞叹的创造力啊！

然而，更妙的是，这云河里的千姿百态，看上去好像是一幅幅静止的、定型的画面，实际上却是时时在移动着、变幻着的。你只要将眼睛闭上一分钟，然后重新凝望它们，你就会发现，原有的行列，原有的图案全都变了！——汹涌的云涛平息了，取而代之的是微波粼粼的湖面，平坦的瀑布不见了，起伏连绵的丘陵出现在你的面前。连那四蹄奔腾的白鬃野马，也正收拢前蹄，似乎要蜷伏下来，潜心休息一阵子了——短短的瞬间，一切都已重新排列组合过了！你若不刮目相看，你便得做一个落伍者了！

【1】解释下面的成语。

叹为观止：________________________________________________

刮目相看：________________________________________________

【2】仿写句子。（要求句子结构，关联词语不变）

这儿一片、那儿一片地逶迤着。有的如轻盈透明的面纱，有的如少女脸上淡淡的粉妆，还有的简直就是一匹平整的白绢，无言地铺在碧蓝的空中了。

________________________

【3】下面的句子哪些描写了作者的独特感受，给正确的选项打“√”。

①看它的气度、阵容，就仿佛一列长长的庄严的仪仗队，队员们个个身着白色礼服，挺胸抬首，气昂昂地守候着奏乐的时刻——其美丽壮观，实在令人为之动容！（  ）

②昨夜一阵小小的风雨，早起已是大晴，拉开窗帘——一条洁白的云河粲然横在眼前！（  ）

③你看，这里是一排滚滚的云涛，每一簇白云都浓浓地聚着，铺棉叠絮一般，如同一个个雪白的硕大的球体。那前呼后拥、熙熙攘攘地挤着、碰着，一浪推一浪地向前卷去的阵势，真是大有“云涛滚滚，澎湃万里”的气概呢。（  ）

【4】仔细读短文，根据短文内容填空。

作者描写云的变化：汹涌的云涛（   ），瞬间变成了（   ）的（   ），（   ）的瀑布（ ），出现在你面前的是起伏连绵的（   ）。

11、阅读直通车。

小发明家马力

　在三星小学,同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢!

　温岭地处(chù　chǔ)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题?她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。

　几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛(kē　kè)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。

　你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶储(chǔ　zhǔ)水池,可以用雨水来冲抽水马桶。

　屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢?

1.给文中加点字选择正确的读音。

2.写出下列词语的近义词。

想象——(　　)　发明——(　　)

考虑——(　　)

3.因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。

4.马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的?用“　　”在文中画出来。

12、非连续性文本阅读。

材料一：垃圾食品是指被认为不健康的食品，是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。主要包括油炸类食品、腌制类食品、加工肉类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品。

材料二：记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，结果如下：

【1】什么是垃圾食品？用一句话概括。

___________________________________________

【2】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”

①我们要远离“洋快餐”，可多吃传统小吃如油条、烧饼等。( )

②从调查数据看，小学生在购买食品和饮料时几乎不存在问题( )

③从调查数据看，多数小学生在买食品时首要考虑的不是味道好。( )

【3】看到小学生“常喝的饮料类型”数据后，你有什么建议？

______________________________________________

13、课内阅读。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，(　　　)田地，(　　　)机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，(　　　)庄稼，冲毁(　　　)，给人们带来灾害。

【1】在文段中找出下列词语的反义词。

好——（_____） 暴躁——（_____）

【2】选择正确答案，将序号填入文中的括号里。

①发动　　　　②灌溉　　　　③房屋　　　　④淹没

【3】在“我”做好事的句子下面画“____”，做坏事的句子下面画“　　”。

14、阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案，并根据序号在答题卡相应的位置上填涂。

食品保鲜

①近来，食品安全事件相继发生，引发了人们对食品问题的极大关注。一些新颖技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节，为食品的安全提供保障。

②食品的新鲜和纯正，对食品安全至关重要。为此，世界上许多国家都在采取积极措施予以保证。

③日本开发出多种保鲜材料，投入应用很有效果。其中，一般使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中，再用这种纸袋包装蔬菜和水果。在运输过程中，蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给。与此同时，日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜。实践证明，磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。

④现在，还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。这种技术被业界称为21世纪的新技术，亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。气调保鲜与一般保鲜的不同之处，在于通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等四个参数，延长储藏期并保持果蔬的良好品质。例如，苹果在恒温保鲜库中可储藏10周，而在气调保鲜库大约可储藏28周，保藏时间要高出近2倍。苹果在恒温库会丧失水分，果实发软，而在气调库储藏后，无论是鲜度还是硬度，仍然如同刚入库状态。

⑤国外气调保鲜技术，现已达到规模性发展。意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就非常有代表性和说服力。他们在产地建气调储藏库，运输用气调车，销售有气调周转库，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。这一技术在我国尚待推广和普及。

【1】不属于文章介绍的三种新型的食品保鲜技术的一项是（ ）。

A．用渗透了矿物浓缩液的吸水纸袋保鲜

B．用混合了高纯度磷酸钙与聚乙烯的薄膜保鲜

C．通过分解叶绿素进行保鲜

D．气调保鲜

【2】下列说法不符合文意的一项是（ ）。

A．气调保鲜技术被业界称为21世纪的新技术。

B．磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体，抑制叶绿素的分解，起到保鲜的作用。

C．气调保鲜技术在我国已经达到国际先进水平。

D．本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为食品安全采取的措施。

【3】下列各句中加点字词去掉后对文意完全没有影响的一项是（ ）。

A．他们采取在产地建气调储藏库，从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。

B．其中，一般使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中。

C．苹果在气调保鲜库可储藏28周，保鲜时间比恒温保鲜高出近2倍。

D．意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链，就非常有代表性和说服力。

【4】第④段运用的说明方法有________、_________、__________。

【5】第④段画线句中的“大约”可以删去吗？为什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、我会把下面句子补充完整。

（1）妹妹在________玩游戏。

（2）春天，公园里的花都开了，有桃花，有______，有______，各种各样，美丽极了。

（3）_________一边_________，一边_________。

16、大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）

____________________

17、按要求完成下列句子。

（1）深蓝色的天空中月亮一弯小船似的挂着。（修改病句）

____________

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

照样子写“草上的露珠”的美：__________

（3）裁缝说：“我要对您负责。我不会让您穿上这么难看的衣裳。”

改为转述句：____________

（4）“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

照样子补写句子：“昨天……昨天我数学考了60分。”我____________

18、按要求写句子。

（1）父亲用土盖住了可怖的岩石。（改成“被”字句）

_______________________________________________________

（2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写句子）

_____________________________________________________

（3）山坡上怎么能开垦菜地呢？（改成陈述句）

______________________________________________________

19、照样子，将句子写得更具体更生动。

例：国旗在空中飘扬。（比喻句）

国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。

（1）发令枪一响，运动员出发了。

（2）湖面非常平静。

例：一阵微风吹来，花儿笑弯了腰。（拟人句）

（3）秋天到了，熟透了的果子

（4）夜空中的小星星

20、照样子，写句子。

例:这道题有什么难?

这道题不难。

1.难道挑粮对朱德而言是困难的事吗?

______________________

2.这件事怎么能是他的错呢?

_______________________

3.这点困难怕什么?

_______________________

21、习作。

你是一个怎样的人？长什么样子？有哪些兴趣爱好？请写一篇习作介绍你自己。题目自拟，400字左右。