1、古诗句积累运用。
1.今夜月明人尽望,_____________。
2._____________,一枝红杏出墙来。
3.《浣溪沙》中能够体现诗人苏轼热爱生命、豁达乐观的性格特点的两句诗是____________?________。
4.南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”与明代诗人于谦的《石灰吟》中“___________,_________。”有异曲同工之妙。
2、根据语境写字词。
(1)密密层层的枝叶把森林封得yán yán shí shí(______________)的,dǎnɡ zhù(________)了人们的shì xiàn(_________)。
(2)去年暑假,爸爸妈妈带着我去了美丽的三yà(_____),脚cǎi(_____)在jié bái(______)而又róu ruǎn(______)的沙滩上,我兴奋极了。
(3)shǔ(______)不清的lónɡ xiā (______)tǐnɡ(______)着ɡǔ ɡǔ(______)的肚子,在yán shí(______)上爬来爬去。
3、照样子,换偏旁组字,再分别组词。
例:协(政协)——胁(威胁)
檐( )——( )( )
钮( )——( )( )
仰( )——( )( )
4、补充词语,再选词填空。
提( )吊( ) 张( )舞( ) 百( )百( )
金桂( ) ( )晃脑 成( )结( )
(1)秋天到了,校园里____________,到处香气扑鼻。
(2)小河里的鱼____________,色彩斑斓,美丽极了!
5、课文综合回顾。
本单元我们学习了很多寓言故事,明白了很多道理,《守株待兔》告诉我们________________,《鹿角和鹿腿》告诉我们______________。我还积累了不少课外的寓言故事,比如克雷洛夫寓言中的________,中国古代寓言中的__________________。
6、课内阅读
西江月 • 夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
辛弃疾词
【1】将这首词补充完整。(要求:写正确、规范的字,注意行款整齐,布局合理。)
【2】在括号内选择正确答案画“√”。
这是一首词,“西江月”是(词牌名 词题),“夜行黄沙道中”是(词牌名 词题)。
【3】用“/”标出下面两句词的朗读节奏。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
【4】词中画“ ”的句子中,作者由___________联想到即将到来的__________。
【5】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不同,请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
___________________
7、阅读理解。
蜂
不论平地与山尖, 。
采得百花成蜜后, ?
【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代诗人 。
【2】选择下面汉字的正确解释。
(1)尽(_______)A.完 B.都 C.全部用出
(2)占(_______)A.占据 B.姓 C.处于某种地位
【3】运用“不论……还是……都……”这几个关联词,说一说第1、2句诗的意思。
______________________________
【4】后两句诗中与“甜”字相呼应的字是“___”,与“辛苦”相呼应的词或短语是“_______”。
【5】这首诗借蜜蜂歌颂了________,讽刺了________。
8、清平乐.村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媼?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】这首词分上、下两阕,上阕写的是_____。这首词中描写江南景色的句子是“_________,__________”,最能表现童趣的句子是“_______,________” 。
【2】这首词下阕写的是_______。大儿子在______,二儿子在_______,小儿子在_____。一个“_______”字使用最妙,它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。
9、课内阅读。
白鹅(节选)
①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
【1】写出下列词语的近义词。
傲慢( ) 局促不安( )
【2】如果给选文的两个自然段各配一幅画,你想给每幅画取什么名字?
第一幅画:______________________________________
第二幅画:_____________________________________
【3】选文从白鹅的___________和__________两个方面来表现它的高傲。作者描写白鹅的步态时,运用__________的方法,用鸭的“步调急速”“有局促不安之相”来突出白鹅“步调从容”“大模大样”的傲然风范,表达了对白鹅的___________之情。
【4】用“________”画出选文中最能体现“养鹅等于养狗”的句子。
10、阅读下面的语段,联系课文,完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。(《纸的发明》)
【1】根据语段内容,把蔡伦造纸的过程补充完整。
剪碎或切断→______→______→捞→______
【2】借助关键语句概括这一段话的大意。
_________________________________________________________
【3】请用关联词语“既……又……”造句。
__________________________________________________________
【4】为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了?请在语段中用波浪线画出相关语句。
11、阅读短文,完成练习。
一天,两天,一个月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住向路口张望,希望能从落日的余晖中看到那个高大的身影。但是,他没有看到。又是一个傍晚,一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁,说:“一个多月前,是不是有位大个子军人来这儿修过鞋?”
“啊……对呀。”
“要付多少钱?”
小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五毛,您给两块钱得了。”
军人把两块钱递给他,小鞋匠收好钱后,问:“大个子怎么没来?”
“他……上前线去了。”说完,军人转身就走。
“哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!”
军人止住了脚步,用低沉的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双腿,已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完,军人迈开大步走了。
【1】文中“用不着了,他的双腿,已经在前线医院里……”中的“他”指的是_____,文中虽然没有对“他”进行描写,但通过____和____的对话,写出了“他’’_______的精神品质。
【2】听了瘦瘦的军人的话,小鞋匠会有怎样的反应?请你根据内容展开想象,写一写。
________________________________
12、孩子,你是妈妈的世界(节选)
儿子,你还小。有无数的机会等着你,有无数条道路供你选择。我只想尽我的能力,给你一个温暖欢乐的童年。愿你有比父母更好的境遇,不必在饥寒屈辱中煎熬;愿你能受到比我们更健全的教育,不再为掩饰着残忍的理想空费热情;愿你有更富于自由选择的人生,不至于为了衣食所苦而耗费聪明才智。
人生终究是没有准的,我更希望你成为一个勇敢的人。无论有多少艰难险阻,有多少羁绊(jī bàn),都要去寻找你的海洋、你的森林、你的天空、你的山岭。冲破亲人的溺(nì)爱,去开拓你的世界,建立你的生活。
即使你走遍天涯海角,儿子,你也生活在妈妈的心中。当你在激烈紧张的竞争中感到劳累不堪、孤独难过的时候,当你被生活的困顿、琐碎折磨得疲惫萎靡的时候,当你被人世之网纠缠得气急败坏的时候,当你被失败的耻辱压迫得心灰意冷的时候,当你被成功的虚妄欺骗得痛不欲生的时候,别忘了,这里有一片属于你的平静的港湾,有一眼永远为你清水长流的心泉。我永远是你的母亲,你永远是我的儿子。
【1】我能找出短文中运用了关联词的句子,摘抄下来。(写出两句)
_____________________________
【2】短文是______与_____的对话,多处运用了_______的修辞手法,表达了母亲对儿子_______。短文中“我”有三个愿望:一是给孩子_________;二是希望孩子成为_______,去___________;三是让孩子有________,_________。
【3】这篇短文,我觉得这是一位______的妈妈。我想对这位妈妈说:____________
【4】题目是“孩子,你是妈妈的世界”,读了短文,我认为妈妈应当是孩子的_____________
13、课外阅读。
白雪塑像
夏夜,路灯撒下一片银光,人们在灯下下棋、聊天、打扑克……一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个下棋的中年男子说:走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是,男人跟着女人回家。
大约是五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌。桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。
父母都是工人,这个家也来之不易他们在此一住十几年,儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷(hè hé)太重,有点盛不下啦!
一张学生桌只供(ɡōnɡ ɡònɡ)儿子专用,幸亏他们都不是知识分子,没有伏案工作的需要。但爸爸不争气,患有北方常见的气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼,他也苦恼,可有什么办法呢?
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎隔音?有时他躺在那里用被子蒙(mēnɡ ménɡ)住头,一咳照样满屋乱响……唉!为啥落下这么个毛病呢?
儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳吧!不要紧,我一样写作业。“唉,儿啊,爸爸这病影响了你。”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就觉得读书分外重要,他很怕耽误了儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。 “爸爸,你别出去了。”元元拦阻爸爸。 “不,爸爸有点事。” 啥事?总在这时候有? 元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元无知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚子里流。
北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖、宁静的小屋里,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业才做完。这时他精神松懈下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外过早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣、带着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人啦!
他像一下子被电着了,受到极大的震撼,立刻泪流满面的跑了出去,大声呼唤;“爸爸呀,爸爸………”话未出口竞止不住呜咽起来。
无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。安静的街心又多一座洁白的塑(sù shù)像…
【1】给文中加点的字选择正确的读音,对的打“√”。
【2】作者是怎样介绍小屋陈设的?用横线在文中画出。这样介绍有什么作用?
___________________________________
【3】第5段中写“爸爸不争气”其含义是( )。
A. 家中地方小,爸爸连大一点的房子部分配不上。
B. 爸爸不是知识分子,没有伏案书写的必要。
【4】文中写了“儿子苦恼,他也苦恼”。
儿子苦恼的是:____________________________________________
爸爸苦恼的是:____________________________________________
【5】“这几乎成了一种规律,一种习惯”,文中的“规律”“习惯”指的是:
____________________________________
【6】“元元心里明镜似的”指的是:
________________________________________________
【7】题目“白雪塑像”指的是什么?为什么以此为题?
________________________________________________
14、阅读说明性文本,回答问题。
中国“天眼”工程
世界最大的单口径球面射电望远镜(FAST),又被形象地称作中国“天眼”,是由国家科教领导小组审议确定的国家九大科技基础设施之一,采用中国科学家独创设计和我国贵州南部喀斯特洼地的独特地形条件,建设的一个约30个足球场大小的高灵敏度巨型射电望远镜。
FAST可把中国空间测控能力由地球同步轨道延伸至太阳系外缘,将深空通信数据下行速率提高100倍。其应用价值可以是为自主导航这一前瞻性研究制作脉冲星钟;诊断识别微弱的空间讯号,为国家安全服务;提高分辨率和高效率的地面观测;跟踪探测日冕物质抛射事件,服务于太空天气预报。
FAST项目的科学意义非常重大。建设巨型射电望远镜是瞄准21世纪的科学前沿,寻找暗物质、暗能量。宇宙中有99%的质量和能量知道它的存在,但不知道它的特性是什么。FAST不仅让中国的天文学家为之振奋,全世界的天文学家也在紧盯着它——寄希望于这个最大的“天眼”或许能找到外星人,并解开宇宙起源之谜。
中国“天眼”有多大?沿着FAST的圈梁走一圈用时43分钟。“天眼”的“眼眶”是一圈钢铁结成的圈梁,登上圈梁往下看,巨大的天坑里,星罗棋布地排列着一个个“网结”。FAST的圈梁被50根6米到50米高低不等的钢柱支在半空,周长约1.6千米。FAST口径有500米,组成的球形反射面相当于30个足球场大小。
国家天文台FAST工程技术人员介绍说,探听地球之外的音讯,“天眼”的能力和其大小息息相关。简单来说,眼睛越大,看得越远。尤其特殊的是,这只“天眼”并非“死眼”,FAST的索网结构可以随着天体的移动自动变化,带动索网上活动的4450个反射面板产生变化,足以观测到更大天区的天体,同时,馈源舱也随索网一同运动,采集天体发射的无线电波。如同人类转动自己的眼珠,调整视线的指向,遥远的太空对它来说将不存在方向上的死角。
中国“天眼”的视野有多远?据专家介绍,哪怕是远在百亿光年外的射电信号,中国“天眼”也有可能捕捉到,还可能发现高红移的巨脉泽星系,实现银河系外第一个甲醇超脉泽的观测突破;用于搜寻识别可能的星际通信信号,寻找地外文明等等。
【1】对FAST的应用价值描述不正确的是哪一项?( )
A.为自主导航制作脉冲星钟。
B.诊断识别微弱的空间讯号。
C.提供不同效率的地面观测。
D.跟踪探测日冕物质抛射事件。
【2】第4自然段中“FAST的圈梁被50根6米到50米高低不等的钢柱支在半空,周长约1.6千米”运用了什么说明方法?( )
A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方
【3】第5自然段中为什么写道“如同人类转动自己的眼珠,调整视线的指向,遥远的太空对它来说将不存在方向上的死角”?( )
A.举例子说明“天眼”可自如转动,调整视线的指向。
B.举例子说明“天眼”不仅非常大,视野也非常远。
C.打比方说明“天眼”不仅非常大,视野也非常远。
D.打比方说明“天眼”可自如转动,调整视线的指向。
15、按要求写句子。
1、鸟儿的好朋友树不见了,它很伤心。
改为反问句:_____________________________________
2、春天来了。
扩句:_____________________________________
3、原野上、森林里的雪都融化了。
缩句:_____________________________________
4、伐木人用斧子把树砍倒。
改成“被”字句:_____________________________________
5、树被工人们切成细条条儿,做成火柴。
改成“把”字句:_____________________________________
16、那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。(仿写句子)
那么多的鸟儿,______________________________________________________。
17、仿照例句用动作描写来表现词语。
例句:写“害怕”:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气儿都不敢喘。
写“快乐”:____________________________________________
18、请从下面两组词语中各挑选一个,运用拟人的修辞手法写一个句子。
有关景物的词语:大山、夕阳、星空、瀑布
表示时间短暂的词语:片刻工夫、刹那、瞬间
_________________________________
19、按照要求写句子。
1.奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下。(改为双重否定句)
____________________________________
2.我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。(改为一句话,意思不变)
____________________________________
20、按要求写句子。
1.成了 一片 广场上 海洋 欢乐的(连词成句)
2.校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛 (连词成句并加上合适的标点)
3.月亮弯弯的,像______________________。(把句子补充完整)
4.明明被妹妹气哭了。(改成“把字句”)
21、习作交流。
本学期我们认识了许多历史或神话中的人物,他们有的睿智,有的勇敢,有的坚毅,请你选择一个你感兴趣的历史人物,给他写一封信,跟他交流一下你对他的看法,还可以介绍一下你现在的生活。注意用词准确,句子通顺,最关键的是书信的格式要正确哟!
题目:给___________的一封信
邮箱: 联系方式: