新疆维吾尔自治区喀什地区2025年中考模拟（一）语文试卷(真题)

1、填空。

1．松树刚洗过澡一身____________，松针上一串串雨珠___________。

小蘑菇钻出泥土戴_________，像__________在树下开放。

2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子，____________________。

________________，钓竿上立着一只红蜻蜓。

2、比一比，再组词。

穷_______ 含_______ 竟_______ 岭_______ 绝_______

空 _______ 贪_______ 竞_______ 铃_______ 色_______

3、按课本内容填空。

1．含苞欲(　　)　　(　　)(　　)争艳　　(　　)(　　)柳绿

2．写出高尔基的关于读书的名言：_______________________________________________________。

3．________________遥招手，怕得鱼惊____________________。

4. 睡梦中的妈妈好累， 好__________，好__________。

4、看拼音，写词语。

            lì shǐ                 zhì huì                  chōng jī                 ér qiě

( )   ( )   ( )   ( )

        yuán liào                  mǎn zú                       shí jiàng                      shè jì

( )   ( )   ( )   ( )

          chuàng jǔ                      jié shěng                  sì   hū                    rén mín

( )   ( )   ( )   ( )

5、按原文填空。

1.五岳___________________，_____________________不看岳。

2.天边的晨星和   ，隐隐约约地倒映   。

6、课内阅读。

清平乐·六盘山

天高云淡，望断南飞雁。

不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

今日长缨在手，何时缚住苍龙？

【背景】1935年春天，毛泽东率领红军第一方面军突破腊子口天险，向陕北革命根据地挺近。

【注释】六盘山：指的是甘肃、陕西和宁夏回族自治区交接处的六盘山山脉，海拔3500米，山势险峻，是红军长征到达陕北之前征服的最后一座高山。

望断：向远处望直到望不见了。

屈指：弯着指头计算。

长缨：这里指的是人民军队和工农红军武装力量。

【1】“屈指行程二万”指的是___，“苍龙”指的是___。

【2】试着用自己的话描述“天高云淡，望断南飞雁”的画面。

_________

【3】读这首诗，我感受到了毛主席表达出了_________。

7、默写《七律·长征》，再回答问题。

___________________，

___________________。

___________________，

___________________。

___________________，

___________________。

___________________，

___________________。

1．诗中“细浪”“泥丸”各指什么?把它说成是“腾细浪”“走泥丸”表现了红军什么精神?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2．表现红军取得胜利时喜悦心情的诗句是

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

8、读下面的诗句，回答问题。

终日不成章，泣涕零如雨。

【1】解释：章：______________     零：_______________

【2】诗句的大体意思是：____________________

【3】这一句的主人公是________________，表达主人公____________的情感。

9、阅读理解。

【材料一】疫情期间，出行不便催生了人们多样的云端生活。首先，各种生鲜APP一夜诞生。各大电商通过云端为家庭配送生活物资，人们足不出户，便可买菜买米。其次，过去只有一部分人选择的线上教育，如今开展得如火如茶。成年人举办各种“云培训”“云沙龙”，全国各地的大中小学也都开设了“云课堂”。此外，各种“云会议”也成为特殊时期的办公常态，就连G20国际峰会也开通全球视频端，从线下转到了线上。直播带货更是如雨后春笋。2月以来，有100多种线下职业在直播中找到了新商机，房产顾问“云卖房”，律师“云回案”，医生“云问诊”，农民“云卖菜”……一场疫情将生活的方方面面带入云端，我们的生活已经离不开数字技术。虽然我们可能仍然对云储存、云计算等名词还不甚了解，但无可置疑的是，我们已然“腾云驾雾”，开启了一种新的生活方式。

【材料二】与传统生活模式相比，“云生活”模式具有配置合理、时间减省、服务精准等优势。“云医疗”让每一个医院不再是信息的孤岛。数据渠道畅通，有效缓解了医疗资源分布不均的难题。以往病人在医院排长队挂号、缴费的苦恼，也将随着一些多功能医疗APP的出现而烟消云散。有了电子健康档案和数据分析，医生可以随时精准诊疗。“云办公”让优质资源得以共享，重复资源能够被迅速发现，合理的配置避免了资源的浪费。灵活的办公地点节省了通勤的时间，灵活的办公时间更便于及时准确地处理突发问题。当下的“云课堂”也配置丰富多样、适合不同学生的学习资源。学生可以根据自身需要选取资料，制定个性化学习方案，弥补了以往学习方式中用时过长、效率不高的缺陷。

【1】材料一中画“ ”的句子运用了什么说明方法？有什么作用？

________________________

【2】请你分析材料一中加点词的表达效果。

____________________

【3】下列表述符合文意的一项是（       ）

A．随着信息技术的不断发展，“云课堂”无法根据学生自身需要，制定个性化学习方案。

B．人们多样的云端生活是由特殊的疫情催生出的，但即使疫情消失后，人们也离不开数字技术，将继续这种新的生活方式。

C．“云医疗”让不同医院共享信息和数据，有了电子健康档案和数据分析，医生可以随时上门诊疗。

D．“云生活”模式具有配置合理、时间减省、服务精准等优势，它必将取代传统生活模式。

【4】你在日常生活中体验过“云生活”吗？请举例说明你喜不喜欢这种新的生活方式？

______________________

10、阅读短文。

____________________________

美丽芬芳的花朵令多少人赞叹不已，使多少人流连忘返。然而，我却喜欢绿叶。

春天，严冬刚过，大地复苏，树木抽出新芽，长出绿叶。绿叶给人们带来勃勃生机，带来无限欢乐。

夏天，绿满大地的时刻，鲜花布满原野，缀满枝头，十分招人喜爱。然而，绿叶不争名，不夺（利、力），默默无闻地衬（拖、托）着鲜花，制造着养料，供花的生长，果的成熟。

秋天，无限的劳累使绿叶变黄了，恋恋不舍地从枝条上飘落下来，“零落成泥碾作尘”，为树木的成长提供养（分、份）。

冬天，它化（作、做）一团火，又在为人们驱除寒冷。

不管有没有人赞美绿叶，它从不计较，（   ）绿叶是平凡的，但它的精神却十分（   ）。

我们就是花朵，我们的老师就是绿叶。我们喜欢花朵，但我们更喜欢有绿叶精神的老师。

【1】给短文加上合适的标题，写在文前的“   ”上。

【2】将括号里不正确的字划掉。

【3】从短文中给下面词语找一个意思相近的词语。

长出——（________） 赞美——（________）  喜欢——（________）

【4】再读读文中画“ ”的句子，在括号里填上合适的词。

【5】作者按________顺序写了绿叶，作者赞美“绿叶”，主要是借赞美绿叶来赞美________。

11、快乐阅读。

天边的故事书

太阳躲到山后去了，不知是跟谁在捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲儿在变幻、变幻……

准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！

看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿是拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。

天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？

对，天边更像一个变幻无穷的大舞台。

【1】在括号里填上合适的词语。

（_______）的山峰  （_______）的小路  （_______）的小河  （_______）的云团

【2】各种色彩不同的云团真是变幻无穷！一会儿变出________________，一会儿变出___________；一会儿是____________，一会儿又是____________……除此之外，还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。

【3】这篇短文描绘的是什么时候的景色？“天边的故事书”指的是什么呢？

________________________________________________________________

12、课外阅读

一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。

在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇   ， 散发出浓 的芳香。罗宾逊情不自 地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”

望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。

罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵 空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。

【1】根据上下文，在横线上填上合适的字。

摇________ 浓________   情不自________   抵________

【2】请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。  

__________________________

【3】罗宾逊为什么要买白银仙境的空气?  

__________________________

13、阅读课文片段，完成练习。

①一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得（荒  慌）！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能（作  做）事情。”

②枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶（梨  犁），能赶驴，柴比别人打得多．因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。（邻  临）居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。

③枣核不光勤快，也很聪明。有一年大早，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。

【1】用“/”画去文中括号里使用不正确的汉字。

【2】第①段主要写的是（   ）

A.过了很多年，枣核一点不见长。 B.爹娘为枣核长不大而发愁。

【3】第②段主要写了枣核学习的本领有___________、___________、___________。

【4】第③段开头一句“枣核不光勤快，也很聪明。”在文中起_____________的作用。

【5】把文中画曲线的句子换成另外一种说法，意思不变。

_______________________________

14、豆  链

  豆链，是我小时候嬉玩的杰作。做豆链一点儿也不费事。豆链，就是将许多新鲜碧绿的蚕豆用线穿起来，两头儿的线打个结，也就成了。豆链或大或小，戴在手上，就是手链；戴在脖子上，就是项链。

  每年春天，我一边在田野里放着风筝，一边就悄悄打量蚕豆花儿开了没有。没哩，我就默默地在心里等待，盼望着蚕豆花儿开。一个阳光灿烂的下午，我看见黑白相间的蚕豆花儿开了！长吧，长吧，一天又一天，我盼望着长出一条条像小船一般的蚕豆荚。有了豆荚我就可以剥出里面的蚕豆做豆链了。做梦时，我还看见自己戴上了一串长长的豆链哩。还没等蚕豆灌上浆，我就偷偷地将鲜嫩鲜嫩的蚕豆取下放在衣兜里，蹲在豆丛里，针儿穿上线，再小心地拿出一粒粒蚕豆来。任蝴蝶在眼前起舞，我的心哟扑通扑通地跳，我的额头沁出了汗。一会儿，豆链做成了。我把豆链放在胸口，又顺手小心翼翼地戴在脖子上。那时，我一定羞红了脸，抿嘴一笑。那感觉不亚于我今天戴上一条时髦的白金项链。春天里一个小小的愿望实现了！

  不多天，蚕豆嘴儿黑了，豆子老了。我可忙了。小弟每天闹着要我穿豆链，小伙伴们也让我穿，我右手的中指因穿豆链时用针顶都顶出了血。可看到一串串豆链，我心里甜甜的。

  一串串绿色的豆链，载着我的童年故事和野趣。这融进自然和童趣的豆链，我会将它永远珍藏在记忆里。

【1】在括号里填上合适的词语。

(   )的豆链   (   )的蚕豆   (   )地戴   (   )地打量

【2】什么是豆链？请用“________”在文中画出来。

【3】当看到给小弟和小伙伴们穿的一串串豆链，“我”的心理感受是怎样的？

____________________________________________________

【4】你觉得文中哪个地方写得最有趣？你遇到过什么趣事？像作者一样具体地写下来，和我们分享吧。

______________________________________________________________________________________________________________

15、句子变脸（按要求改写句子）。

①我只好垂头丧气地与她告辞了。(双重否定)

②我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?改成陈述句：

16、句子大比拼。（8分）

（1） 仿照句子写句子。（4分）

例：我们正忙着搬东西呢！ （　　　      ）正（ ）呢！

  小青蛙的尾巴已经不见了。  

（　　　　　　 ）已经（　　　　 　　　　　）　。

（2）我会连词成句，并加上标点。（4分）

①小松鼠  吃    果子   在树上 开心地

②都   喜欢 全家人 兰兰 画的 这张画

17、按要求写句子。

（1）妈妈说：“明天晚上我要加班，别等我。”（改成转述句）

_________________________

（2）修改病句。

造纸术，是中国对世界文明的伟大贡献之一的发明。

_______________________

18、按要求写句子。

1.大家一窝蜂地拥了上去，险些把小艇弄翻了。

改为“被”字句：

2.奶奶带着微笑。奶奶掩不住她的疲劳。

用恰当的关联词语把两句话连成一句话：   。

3.我怎么没想到这一点呢！

换个说法，意思不变：   。

19、照样子，写句子。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

（1）小明在家里看书。（认真地）                                                                              

____________ 。

例：我一看窗外心就乱跳。

（2）________一_______就_______。

20、按要求改写句子。（2分）

（1）一阵狂风刮倒了那棵树。（把字句）

_________________________________________________________

（2）葡萄挂在架子上。（扩写句子）

_________________________________________________________

21、习作乐园。

用你的笔介绍一下你所喜欢或崇拜的人。要通过描写人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点,要通过具体事例表现人物的品质。题目自拟。