新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州2025年中考模拟（3）语文试卷(真题)

1、我会填上合适的词语。

（______）的目光  （______）的鲜花  （______）的夏天

（______）地回答  （______）的季节  （______）地读书

2、给加点的字注音。

衣襟（_____）　　发愣（_____） 　　煤油（_____） 

轧过去（_____）  惦记（_____） 　　汗流浃背（_____）

3、先把下面的词语补充完整，再按要求分类。

白浪（   ）（    ）     （    ）号（   ）吼      

（   ）（    ）鼎沸     （    ）（    ）卷地    

（    ）崩地（    ）    人（    ）人（    ）

(1)形容人多的词语：      、      

(2)描写潮水声音的词语：      、      

(3)描写潮水样子的词语：      、      

4、读句子，完成练习。

1．撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头来侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。

撒切尔太太“每次抬起头来侧耳听上好久”，她可能是在倾听______；“一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去”，说明她并没有听到自己渴望的声音。这表现了撒切尔太太________的心情。

2．正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光，好像是太阳光，于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。他把肩和头从一个小洞中探了出来，竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过！

（1）句子中的“他”指的是___________。

（2）看见了密西西比河就意味着________，因此此处的“！”表达了“他”_____的心情。

3．“因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”汤姆的脸立刻变得煞白。

汤姆脸色变得煞白的原因是________，体现了汤姆___________的特点。

5、填上合适的量词。

一（_____）港湾 一（_____）国歌 一（_____）书   一（_____） 白云

6、读古诗《题西林壁》答题。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】诗人_____宋代著名文学家、书画家，与其父_____，其弟_____，合称“______”。

【2】诗中表示作者多角度观察的词语有___________________________。

【3】俗话说当局者迷，旁观者清。诗句“__________，____________。”就说明了这个道理。

【4】老师在指导习作时，经常引用该诗的“___________，___________。”来强调习作是心灵的放飞，情感的释放，个性的张扬，写法要不拘一格。

【5】这首诗给我们的启示是（ ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验去分析。

【6】唐代诗人李白游览庐山，也留下了一首千古名诗《________》，请默写下来。

_________________________，___________________________。

_________________________，___________________________。

7、阅读下面的这首诗，回答问题。

月下独酌（节选）

李白

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。

【1】诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特点？

_________________________________

【2】诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________

8、默写古诗《山行》，并完成练习。

山行

[唐]杜牧

， 。

， 。

【1】理解下面词语的意思。

寒山：______________ 生：______________ 坐：______________

【2】古诗后两句的意思是：____________________________________________

【3】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）

A．初秋

B．深秋

【4】补全诗句。

9、阅读短文，回答问题。

我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴答，滴答……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就汇成了满满一盆水。

水，我想起了一件事：周总理小时候学习很努力，他的作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往常一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊。本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们像他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”

“知识在于积累”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）一定会更加丰富了吗？

【1】用简洁的话概括课文的主要内容。

_____________________

【2】选出和文中“一下子明白了”意思不一致的一项。（       ）

A．恍然大悟

B．茅塞顿开

C．心知肚明

D．豁然开朗

【3】形容“小水滴的精神”的成语有( )( )。

【4】在文中划线的句子括号内加上合适的关联词语。

【5】找出对文中划线句子描述不正确的一项。（       ）

A．这是一个反问句。

B．这句话强调了知识的重要性。

C．这句话是希望我们要具有小水滴的精神。

D．这句话总结了全文。

【6】结合短文内容，给短文加一个题目，写在横线上。

10、课外阅读。

拾贝壳的小女孩儿

（辽阔   宽阔）的海滩上，潮水退了。

一个拾贝壳的漁家小女孩儿，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

（显然   突然），她停住了脚步。

——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。

她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。

小鱼被送进大海了。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的花园和它不能离开 的（奇妙 奇怪）世界。

我看到小女孩儿的黑眸子里闪射出爱的花彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满了（甜美   甜蜜）……

【1】用“√”在括号里选择恰当的词语。

【2】联系上下文，理解下列词语。

（1）停滞：___________

（2）怜悯：___________

【3】小女孩儿为什么停住了脚步？

____________

【4】对比下面两个句子，哪一句更好？为什么？

（1）她弯下腰，用双手捧起了这条小鱼，

（2）她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼，

________________

【5】从小女孩的做法中可以看出她是一个怎样的孩子？

_____________

11、课内阅读。

爬山虎的脚（节选）

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚（   ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（   ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（   ）一把，使它紧（   ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

【1】在括号内填上恰当的动词。

【2】画“ ”的句子把爬山虎的脚比作________，写出了它的脚的________________特点。

【3】选文后两个自然段从________________两方面介绍了爬山虎的脚。

【4】爬山虎的脚触墙后有怎样的变化？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。作者写得这样细致是跟他长期的观察分不开的，读完后你有什么启发？

12、读下面的一段话，按要求完成练习。

   聂耳全身心地投入了音乐创作。他一遍又一遍地朗诵者歌词：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”他仿佛听到了祖国母亲对儿女的呼唤，仿佛看见了抗日勇士在浴血奋战。他忘了吃饭，忘了睡觉，一会儿在钢琴上弹出激昂的音调，一会儿在房子里来回疾走，一会儿又挥动臂膀高唱起来。巨浪般的旋律在他心底翻腾，又从笔端奔涌而出，化成了《义勇军进行曲》的曲谱。

【1】读句子，写出带点词语的近义词。

 （1）他仿佛听到了祖国母亲对儿女的呼唤。

     仿佛（_________）      呼唤（_________）

（2）巨浪般的旋律在他心底翻腾，又从笔端奔涌而出。

       翻腾（_________）         奔涌（________）

【2】文中两个“忘了”说明了____________________________________________。

【3】（他）一会儿在钢琴上弹出激昂的音调，一会儿在房子里来回疾走，一会儿又挥动臂膀高唱起来。

  从三个“一会儿”我们可以体会到__________________________________________________________________________________________________________________。

  用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

  _______________________________________________________________________________

【4】这段话主要写____________________________________________________________________________________________________________。

13、阅读理解。

天上的云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又乌云密布，大雨侵盆。云就像天气的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。

（1）哪些句子是写云的“姿态万千”的？请用“_____”画出来。

（2）哪些句子是写云的“变化无常”的？请用“~~~~~~~~~”画出来。

（3）请用“有的……有的……有的……还有的……”写一段话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、阅读长廊。

不可或缺的城市风景——斑马线

①说起斑马线，我们最热悉的，由多条相互平行的白实线组成的人行横道线，因酷似斑马身上的条纹而被称为斑马线。

②斑马线像是拦腰（搭  刻）在道路上的白色飘带，看似简单朴素，却不是随意画出来的。按照设置规范，斑马线最小宽度为3米，可以根据行人流量以1米为一级予以加宽，行人越多的地方斑马线越宽。构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为40~45厘米，两条平行粗实线之间的距离为60~80厘米。在什么情况下需要设置斑马线呢？一是未设置人行过街设施的路口，二是行人横过道路较为集中的路段。

③作为城市交通生态中的一个重要标识，斑马线在（指导  指引）车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用。在漫漫车流中，法律赋予了斑马线上行人优先的路权，机动车临近时须减速避让，遇到行人正在通过时还应停车让行。斑马线作用的发挥，需要机动车尊重行人的路权，也需要行人珍惜自己的权利，两者缺一不可。

④然而，现状并不令人乐观。由于机动车和行人互争斑马线，致使斑马线成为交通事故的多发地。据统计，我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1．4万起，致死人数高达3898人。机动车未按规定让行，行人在斑马线上“散步”等是导致事故的主要原因。

⑤现在，为了提高斑马线的醒目程度，更好地发挥其作用，有的城市在斑马线色彩搭配和视觉效果等方面进行了大胆尝试，如彩色斑马线、3D立体斑马线等。随着手机的（普及  普遍），“低头族”看手机过马路成为新的安全隐患，为此有的城市推出了闪灯斑马线——在斑马线上安装多条醒目的灯带，斑马线在灯带的映照下与路口的信号灯同步变换颜色，为“低头族”过马路提供有效的（警告  警示）。

⑥斑马线是城市中一道不可或缺的风景。唯有守法守序，才是对这道风景的最好守护——这，需要每一个人的努力。

【1】将短文括号内表达不准确的字词用“/”画掉。

【2】阅读第②段，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）斑马线的宽度根据规范不应超过4米。（______）

（2）构成斑马线的白色粗实线须平行排列。（______）

（3）斑马线的宽度与人流量有关。（______）

（4）为保证行人安全，所有的路口都应设置斑马线。（______）

【3】依据文本内容填空。

斑马线作为城市交通的重要标识，它的重要作用是：________、________；然而现状却不容乐观，斑马线上频发事故的主要原因是：________、________等。

【4】第④段画“___”的句子运用了______的说明方法，其目的是说明________________。

【5】如果你爸爸驱车过斑马线时没有避让行人，坐在车上的你该怎么跟爸爸说，才能让爸爸接受你的建议，避让行人呢？请根据文章内容谈谈。

________________________________

15、下面这组词语的感情色彩不同，请选择其中一个词语写几句话。

____________________

16、把下面句子改写成“把”字句和“被”字句。

我们克服了学习上的困难。

中国女排战胜了日本女排。

17、把下面双重否定句改为肯定句，意思不变。

①桑娜非把孩子抱回家不可。

_____________________________________________________

②你不是不知道这件事有多重要。

____________________________________________________

③未来的社会不可能不是“多元”的社会。

______________________________________________________

④说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

_______________________________________________________

⑤中队委员会的决定，我们没有一个不同意。

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18、按要求做。（8分）

（1）松鼠是小动物。（扩句）

（2）鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。（修改病句）

（3）灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。（用关联词语连成一句话）

（4）我国是世界上最多的人口国家。（修改病句） 

19、老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）

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20、把下列陈述句改写成反问句。

（1）这是一个真实的故事。

_______________________________

（2）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

_______________________________

（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

_______________________________

（4）秋天的田野就像金色的海洋。

_______________________________

（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。

_______________________________

21、快乐习作。

中国有许多传统佳节：春节、元宵节、端午节、中秋节等等，每个节日都有其独特的文化内涵和风俗特点。你最喜欢哪一个节日呢？这个节日你是怎样度过的呢？请拿起笔来写一写吧！

要求：

1．注意抓住重点，写出特点，详略得当。

2．能运用平时积累的好词佳句，以及恰当的修辞手法。

3．字迹工整，卷面整洁，不少于 400 字。

4．题目自拟。

温馨提示：做完了要认真检查，可别丢三落四哦！相信你能发挥出自己最好的水平！