吉林省辽源市2025年中考模拟（3）语文试卷(真题)

1、根据读书积累填空。（没学过的字可用音节代替）

1．湖中央有个__________的小岛，把湖水分成_________，北边像___________，叫日潭，南边像________，叫月潭。

2．白马西风塞上，___________。

3．雾锁山头山锁雾，____________。

4．______，_______，风吹草低___________。

5．爸爸去黄山旅游了，回家大发感慨，说：“____________，黄山归来不看岳。”

6．遥知不是雪，_________。

7．粉身碎骨浑不怕，___________。

8．本学期，我们学习了寓言故事《狐假虎威》，认识了一只_________的狐狸。课外我还读过寓言故事《__________》，我从中明白的道理是：_______________。

2、拼一拼。   

y和i相拼就是________

w和u相拼就是________

y和ü相拼就是________

3、比一比，再组成词语。

胯（　　　）　　值（　　　）　　供（　　　）　　防（　　　）

跨（　　　）　　殖（　　　）　　贡（　　　）　　访（　　　）

装（　　　）　　厨（　　　）　　棒（　　　）　　捡（　　　）

妆（　　　）　　橱（　　　）　　捧（　　　）　　检（　　　）

4、按要求默写诗句。

①《春夜喜雨》中表现雨后万紫千红的情景的诗句是___________。

②《芙蓉楼送辛渐》表达诗人内心高尚纯洁的诗句是___________。

③《江畔独步寻花》表达诗人对和平宁静生活的喜爱的诗句是____________________。

④《闻官军收河南河北》中,诗人听闻收复失地后的第一反应是___________________。

5、课文回顾

1.《望洞庭》一诗中用来形容洞庭湖、君山的诗句是：______________________，____________________。

2．只有天在上，_______________。_______________，回首白云低。

3．____________________，只缘身在此山中。

6、读下面这首词，完成练习。

长相思

[清]纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】_____是这首词的词牌名，我还知道一些词牌名：____、____。

【2】写出下列字词的意思。

那畔：________ 聒：_______

【3】下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）

A.词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。

B.深夜众多的营帐里还亮着灯，出行在外的人们因思念家乡久久不能入睡。

C.一阵风过后接着一阵雪，词人不能出门，实在是很无聊。

D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

【4】结合诗句，展开想象写几句话。夜深了，诗人站在营帐外，他在望向何处？心里又在想什么？

________________________________________________

7、阅读古诗，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

【1】说说上阕词的意思。

____________________________________

【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（  ）

A. 七八个/星天/外

B. 两三点雨/山前

C. 旧时/茅店/社林边

D. 路转溪桥/忽见

【3】下列对这首词分析不正确的一项是（  ）

A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。

B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。

C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。

D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。

8、课内阅读。

秋丛绕舍似陶家,

遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,

此花开尽更无花。

1.请把这首诗的题目写在文前的横线上。

2.这首诗的作者是　　　　朝的　　　　。

3.诗中加点的字是多音字,在下面注上本诗中的读音并用另外的读音组词。

舍(　　)　另外的读音组词(　　)

似(　　)　另外的读音组词(　　) 

4.“更”的意思是　   。

5.给“似陶家”选择正确的解释。(　　)

A.好像一户姓陶的人家

B.好像陶渊明的家一样

6.理解“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”的意思。

7.这首诗表达了诗人 　 之情。

9、伞的故事（12分）

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。如果走到半路上下起了大雨来，就会被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀!  

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头，眼圈儿红了，那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说  妈 咱能买把伞吗  有伞就不会被雨淋了  妈妈沉思了一会儿，“买！咱买一把伞！”妈妈一字一句地说着。听了妈妈的话，我半信半疑，家里哪儿有钱给我买伞呀？可是今天妈妈的话是那样坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。  

  这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦了。一早醒来，机声还在响。啊，妈妈怎么织了一夜的布？我想着，悄悄地走到妈妈跟前， “妈，您一夜没睡？”妈妈用熬红的眼睛看着我，笑了笑。我的眼泪夺眶而出：“妈，你别再熬夜了，我不要伞了!” “傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”  

终于有一天，妈妈从集市上卖了布回来，一脸喜气。见了我，她立即打开了印花包袱，笑着说：“看，你要的伞!”啊，伞！我喜出望外，从妈妈手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。“妈”我一抬头，忽地，我看见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，“妈！”泪水就从眼里涌了出来……  

从此，这把黄油布伞伴随我，上初中，升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲对我的那份深深的爱。

（1）联系上下文理解“喜出望外”的意思。（1分）

喜出望外：  

（2）写出下面词语的近义词或反义词。（2分）

近义词：坚决（   ）   反义词：快活（   ）

（3）给短文的第二自然段加上恰当的标点符号。（2分）

（4）用“   ”画出一处描写“我”心理活动的句子，体会一下“我”此时的心情。（1分）

（5）请写出第三自然段的主要内容。（2分）

（6）“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”“我”为什么舍不得扔掉它？

（7）“妈”我一抬头，忽地，我看见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，“妈！”泪水就从眼里涌了出来……

 请想象一下“……”省略的内容，当时会是怎样的情景，用三四句话描述出来。（2分）

10、阅读与欣赏。

谁偷了我们的WiFi信号

①在这个信息时代，网速太差或者突然断网，无疑让人很沮丧。更令人气恼的是，WiFi不好这种事，还每天都在发生。那么，究竟是什么影响了我们的网速呢？

②在许多盛大节日里，人们总爱在屋子里装饰上彩灯，来增添节日的欢乐气氛。这个时候，家中WiFi第一大盗就出现了。英国宽带服务提供商Talk Talk公司研究发现，彩灯会影响网速，而且这一影响还高达25%。据估计，大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨得痛苦不堪。我们知道，任何用电的东西都会产生一个电磁场，如果磁场足够大，就会干扰WiFi网络中用到的无线电波。这其中，彩灯的影响更大。因为彩灯有很多的电线和电管，这些漂亮的小彩灯们，被人们装饰在门廊上、圣诞树上，它们的电线就在房间里产生了一个很大的磁场，而且因为人们可能会开上一整晚，所以，这个磁场对网络的影响会更持久。

③不仅是彩灯，家电也会影响我们的网速。WiFi发出的电磁波遇到金属材料后，一部分会被反射回去，所以，在金属后面的设备会接收到很弱的信号，如果你将WiFi设备放置在金属材质覆盖的环境中，WiFi信号甚至会被屏蔽。所以，我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等电器都会影响信号的传输。在厨房里，最大的干扰还是来自于微波炉传出的无线电波。这是因为，无线网络是一个高频的无线电信号，使用的是2。4GHz附近的频段，而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段，微波炉加热就靠水分子吸收这个波段的能量共振。这也就意味着，当你用微波炉时，你的网络可能会被微波炉吸走去帮助你加热饭菜。不仅仅是微波炉，那些无线遥控玩具、高保真扬声器、婴儿监视器，也通常和WiFi用相同频率的无线电波，它们同样会对信号造成干扰……（选自《大科技百科新说》）

【1】阅读本文，你是带着哪个问题快速阅读的？_____________________

回答这个问题，你找到的是文中的哪句话？____________________

因此你知道扰乱网速的两个因素是：①________________②_____________。

【2】第②段中划“      ”的句子分别运用了________和_________的说明方法，请选择其中一种说明方法，说说其作用：_________________________________

【3】第③自然段中加点词“可能”能否去掉？为什么？

____________________________________

【4】读了上文，若想在生活中保持网络通畅，你有哪些建议？

_______________________________________

11、阅读练习。

陶罐和铁罐（节选）

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

（）我确实不敢碰你，但并不是懦弱（）陶罐争辩说Ｋ我们生来就是盛东西的（）并不是来互相碰撞的（）说到盛东西（）我不见得就比你差（）再说（）

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】在文中（ ）里填上合适的标点符号。

【2】写出下列词语的反义词。

懦弱——_____　　　骄傲——_____　　　永远——_____

【3】“你怎么敢和我相提并论”中“相提并论”指__________________________。

【4】铁罐认为自己________，认为陶罐一碰就会________，所以觉得陶罐不能和自己相提并论；而陶罐认为它们生下来就是________的，并不是来________的，所以不想与铁罐争吵。

【5】你想对骄傲的铁罐说些什么呢？

________________________________________________________________________

12、阅读理解

火烧云

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

【1】天空中出现了哪几种形状的火烧云？

_____________

【2】想想还会出现哪些形状的云，根据提示仿写句子。

火烧云的变化真快啊！一会儿________；忽然________；接着________。

【3】《火烧云》一文，作者的写作顺序是（_____）——（_____）——（_____）（填序号）

A．火烧云的颜色变化B．火烧云上来后地面发生的变化C．火烧云的形状变化

13、阅读下面的短文，做一做后面的练习。 

________________

啊，福海真美呀！

湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

【1】给这篇短文加上一个合适的题目。

【2】在文中找出下列词语的近义词。 

围绕 _______________ 秀丽_______________

【3】作者写湖水时，分别把湖水­­比作________、________、________。

【4】找出文章的中心句，划上横线。

【5】群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。 

这句话把________比作________。

【6】文中主要写了福海的________美和________美。

14、阅读课外文段，然后答题。

　　　　　　　　　　　　　　                      　__________

①从前，有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

②有一次，它去上学，一只蜗（wō）牛迎面走了过来，挡住了它的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”说着，小老鼠一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

③又有一次，小老鼠到河边喝水……小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。

④一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就大摇大摆地走过去说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，它狠狠踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“哎哟，哎哟”地叫了起来，原来它的脚上肿（zhǒnɡ）起了一个大包。

⑤小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，丝毫不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！记住：只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧（xiū kuì）地低下了头。

【1】第②自然段划线句“小不点儿，滚开，别挡我的路！”应读出怎样的语气？（　　）

A．喜悦

B．悲伤

C．傲慢

【2】请联系上下文，想一想第④自然段中加点词语“大摇大摆”的意思是（　　　）

A．形容小老鼠走路时变得很高大。

B．形容小老鼠走路时的样子很神气。

C．形容小老鼠走路时装得很镇定。

【3】要给短文选择一个合适的题目，应选（　　　）

A．可爱的小老鼠

B．傲慢的小老鼠

C．聪明的小老鼠

【4】第③自然段中，“又有一次，小老鼠在河边喝水”它又遇见了谁？发生了什么事？请联系上下文，预测故事内容，并简要写在下面横线上。

__________

【5】读完故事，你想对文中的小老鼠说些什么？写下来和大家分享吧。

______________

15、仿写。

例：爱是冬日里的暖阳，爱是沙漠里的清泉，爱是大海里的灯塔。

美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是____________________，美是____________________。

16、按要求写句子。

1．河水 映照 天空 明净的 湛蓝的 着(连词成句，并加标点)

________________________________________________________________________

2．它把你的视线紧紧吸引。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

3．不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。(用加点词写句子)

________________________________________________________________________

17、把下列感叹句改成反问句。

（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

________________________________________

（2）小小的天窗会使你的想象丰富起来！

________________________________________

（3）有的说，这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！

________________________________________

（4）这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

________________________________________

（5）此刻，人们是多么渴望在路边能出现一股清泉，多么希望在前方能出现一片绿洲哇！

________________________________________

（6）那天，林中小屋没有升起炊烟，鸟儿们知道老人走了。那是多么寂静暗淡的一天哪！

________________________________________

（7）大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！

________________________________________

（8）你们本来就是我写作的对象，这一点是异常地明确的！

________________________________________

（9）大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！”

________________________________________

（10）这不是做白日梦，也不是幻觉，而是敦煌的奇景——海市蜃楼！

________________________________________

18、按要求，写句子。

1.你己经看过好多遍了，老看还有什么意思？（改为陈述句）

2.我把报纸按日期排列起来。（改为“被”字句）

3.在妻子面前碰了钉子，我只好硬着头皮去向父亲要。（改为双重否定句）

19、我会用关联词语连句子。

①亲自来到意大利。切身地体会到它的美。

②我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。

③她游历了欧洲。她要来中国旅游。

20、根据要求，完成句子练习。

（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。   （改成“被”字句）

______________________________

（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？       （改成陈述句）

______________________________

（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）

______________________________

（4）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）

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21、看图写话。

提示：图上画的是什么季节？景色怎样？都有什么人？他们在干什么呢？

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