浙江省舟山市2025年中考模拟（2）语文试卷(真题)

1、先把词语补充完整，再选词填空。

(   )餐渴(   )   (   )垣(   )壁   飞鸟(   )(   )

(   )年累(   )   (   )枝(   )草   (   )(   )所悟

(1)火烧圆明园留下的________无不时时刻刻警醒着每个中国人。

(2)地质勘探队员________地在野外工作。

(3)听了妈妈的回答，我________地点点头。

2、学课文，长智慧。（分析具体情况，思考对策）

学了《田忌赛马》，在这一组比大小的牌中，大中小三类牌甲方都要比乙方的大，乙方怎么取胜？用线画出对阵方式。如果你是甲方，用什么方法保证赢的可能性大。方法： 。

3、日积月累。

1．见善则迁，____________。

2．______________________，善莫大焉。

3．____________，是谓过矣。

4．改过不吝，____________。

4、补充词语。

井（_____）有（_____）　　镇（_____）自（_____）

纹（_____）不（_____）　　舍（_____）救（_____）

5、看拼音，写词语。

6、读一读，背一背。

己亥杂诗

[清]龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

（名句赏析）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度。这两句诗也表明了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。诗人借助这两句诗形象、贴切地展示了自己愿为国效力的献身精神。

7、古诗词阅读。

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到，

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾如尘，只有香如故。

【1】这两首词的词牌名是__________，词题是________。

【2】下列哪一诗句与“无意苦争春，一任群芳妒”一样写出了梅花不争名利、谦虚的本性（　　）

A.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

B.零落成泥碾作尘，只有香如故。

C.俏也不争春，只把春来报。

D.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

【3】下面说法不正确的是（　　）

A.第一首诗词主要通过对冬季梅花的描写，以梅花喻人，表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。

B.这两首词写了梅花的美丽、积极、坚贞，梅花的身上笼罩着淡淡的哀愁。

C.第二首诗词以梅花自况，咏梅的凄苦以发泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷。

8、诗歌赏析，并完成练习。

题西林壁

【宋】苏轼

横看成岭侧成峰， 。

，只缘身在此山中。

【1】把这首诗补写完整。

【2】解释词语。

题：________ 缘：________

【3】前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。

【4】从这首诗中得到的启发，正确的一项是（ ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

9、课外训练场。

假象

鸟类最近一直在叽叽喳喳地争吵，因为他们一直没有一个有权威的统治者。于是宙斯决定为鸟类立一个王。于是，他指定了一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。

听到这个消息，美丽的孔雀，雄健的老鹰……纷纷跑到河里去梳洗打扮，希望自己能够成为鸟中之王。不起眼的寒鸦也不例外，他也希望自己能够被选中，但是，他很清楚自己没有什么可以称王的资本。

他苦恼地来到河边，看到大家都在这里梳洗，许多美丽的鸟羽掉落在地上。

寒鸦灵机一动，想到了一个办法。于是，他捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用树胶粘住。

指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见了花花绿绿、与众不同的寒鸦，在众鸟之中显得格外突出，宙斯就准备立他为王。

众鸟认出了寒鸦身上自己的羽毛，十分气愤。寒鸦对此不屑一顾，还催促宙斯赶紧举行加冕仪式，这更惹恼了大家，于是，大家围上来强行拔下了属于自己的羽毛。

寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。

【1】联系上下文，写出下列词语的意思。

不屑一顾：______________________________________

与众不同：______________________________________

【2】寒鸦是一只不起眼的鸟，为了去参加选鸟王大会，他做了什么？

_____________________________________________

【3】寒鸦催促宙斯举行加冕仪式，众鸟__________，寒鸦又变成________。

【4】众鸟为什么十分气愤？

____________________________________

【5】这则故事蕴含了怎样的道理？（ ）

A．爱美之心人皆有之。

B．天生的丑陋并不可悲。

C．借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会露出本来的面目。

10、现代文阅读。

鲁迅爱书的故事

鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。//

在进“三味书屋”前，他在自己的一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书多少年都不会忘记，这与他抄书的爱好是密切相连的。

鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。//

鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1936年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。//

【1】用文中的四字词语填空。

鲁迅对带图的《山海经》（________） ,谓之盼书；抄书令他（_______）；他读过的书（_________）；他收藏书时，将其捆扎得（_______）

【2】对上题中画线的句子理解恰当的一项是（   ）

A．他读过的书可以将大海填满。

B．他特别喜欢读关于大海方面的书籍。

C．他读过的书非常多。

【3】用横线画出文章的中心句，用波浪线画出文章的一个过渡句。

【4】仔细阅读短文，用简洁的语言概括这三部分的大意。

第一部分：_____________第二部分：_______________第三部分：______________

【5】你怎么理解“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了”这句话？

_________________

11、课内阅读。

我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我(   )走多远、走多久，梦中(   )不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，(   )忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境(   )立刻变得有声有色。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。

【2】从姥姥寄来的剪纸中，还寄托着____________________________。

【3】“有声有色”在文中的意思是____________，我仿佛听到了____________，看到了____________。

【4】读选段中画“   ”的句子你体会到“我”怎样的情感？

________________________________

12、我会阅读下面的短文做题目。（13分）

  我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

  湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹(chuī cuī)拂下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座（zhuò zuò）美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

  哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

（1） 给短文加个题目。 (1分)

（2） 能说明水清的词语是： (1分)

（3） 第2自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有  ，接着写树下有  和 ，最后写湖上有 。(6分)

（4） 用"√ "选出文中带点字的正确读音。(2分)

（5）这篇短文主要讲的是______________________________________________

__________________________________________________________________ (2分)

（6）上面的短文你最喜欢哪一句,用"~~~~~"划出来.(1分)

13、快乐阅读。

生命的药方

  德诺十岁那年因为输血，不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。艾迪的妈妈也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。艾迪偶然在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。在月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

  他们是沿着一条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。不知走了多远，船破进水，他们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，带的药也快吃完了。

  一天夜里，德诺告诉艾迪自己梦见了二百亿年前的宇宙，他孤独一人找不到回来的路。艾迪递过球鞋说：“以后睡觉抱着我的球鞋，鞋在你手上，我肯定就在附近。”

  他们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越虚弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺回到了家乡。不久，德诺就住进了医院，艾迪依旧常常去病房看他。两个孩子在一起时，病房便充满了快乐。他们有时还会玩装死游戏吓唬医院的护士。艾迪给杂志社写信，希望能找到费医生，结果却杳无音信。

  秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死游戏，德诺点点头。然而这次，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

  那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分开时，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌，“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

  三天后，德诺静静地躺在了长满了青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那双球鞋。

【1】德诺得的是________病，这病连医生都无法医治；德诺的妈妈认为德诺一生最大的病是________，是好友艾迪用________和________医治了这种病。

【2】画“________”的句子中的“计划”指的是_____________________，艾迪放弃计划的原因是___________________________。

【3】艾迪为好朋友德诺做了哪些事?请你简要归纳。

________________________________________

【4】读了本文，相信你对“朋友”这个词语一定有了更深的理解。你认为什么样的人才是真正的朋友?

_______________________________

14、课外阅读。

冬不拉

相传很久以前，哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。森林里有一只身躯庞大、性情凶恶的瞎熊，经常伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁。

国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊，却都没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死。国王的儿子冬不拉自告奋勇去除掉这只瞎熊，但国王不答应。

第二天一早，仆人禀告国王，说王子不见了。国王知道儿子已经去找那只瞎熊了，十分担心，连忙派人去瞎熊出没的地方寻找王子。

王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，终于在一条通往夏季牧场的小道上，发现了瞎熊的足迹。

王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。瞎熊大吼一声，扔下石头，朝着箭飞来的方向扑来。王子见状，急忙拔出匕首。瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊……

后来人们在密林深处的一条小道上发现了王子和瞎熊扭在一起的尸体。大家把瞎熊剁成肉酱，将王子安葬在向阳的山坡上。

可是，怎么把这个坏消息告诉盼望王子平安归来的国王呢？一个老牧民自告奋勇地去见国王。他坐在地上，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事：琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……

从此，哈萨克族有了这种弹拨乐器。为了纪念王子，牧民们就用王子的名字给这种乐器命名，叫“冬不拉”。

【1】文中画“ ”的句子运用了____的修辞手法，可以看出王子寻找瞎熊的过程_____。

【2】把文中描写王子与瞎熊搏斗的句子画上“﹏﹏﹏”，从这些语句可以感受到王子 的品质。

【3】文中牧民所弹的琴声有什么意义？下列分析不正确的一项是（       ）

A．向国王讲述王子捕杀瞎熊的经过。

B．告知国王王子已经牺牲了。

C．表达人们对王子的怀念和颂扬。

D．表现这种弹拨乐器琴声的美妙。

【4】第5自然段是______描写，这样的描写在文章中有什么作用？

___________________

【5】在复述故事时，可以给故事增加合理的情节。请你想象一下，老牧民去见国王，他们之间会说些什么呢？写一写。

_____________________

15、按要求写句子。

(1)小溪哗哗地流着。

改为比喻句:____________________________

改为拟人句:____________________________

(2)小姑娘捧着硬币对张丽说:“我数了两遍,请您数一下吧!”

(改为转述句)

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(3)难道搭石不是家乡人勤劳的象征吗？(改为陈述句)

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16、读下列句子，变换表达形式，使意思不变。

（1）雨改变了山林的颜色。

_____________________

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

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17、把陈述句换成把字句

①大批敌人被七连有计划地引上了狼牙山。

②敌人被他们一次一次地打下去。

18、把下列感叹句改成反问句。

（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

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（2）小小的天窗会使你的想象丰富起来！

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（3）有的说，这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！

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（4）这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

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（5）此刻，人们是多么渴望在路边能出现一股清泉，多么希望在前方能出现一片绿洲哇！

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（6）那天，林中小屋没有升起炊烟，鸟儿们知道老人走了。那是多么寂静暗淡的一天哪！

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（7）大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！

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（8）你们本来就是我写作的对象，这一点是异常地明确的！

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（9）大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！”

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（10）这不是做白日梦，也不是幻觉，而是敦煌的奇景——海市蜃楼！

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19、句式转换。

（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改为陈述句）

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（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）

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20、例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

蝴蝶飞到了花丛中。

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21、习作与表达。

生活百味，细细体会，你会有许多的感受：

◇集体的温暖

◇家庭的温馨

◇离別的痛苦

◇成功的喜悦

……

你感受到了什么呢？请以“我感受到了   ”为题，将自己的感受写下来。写之前想一想：

◇哪一件事让你有了这样的感受？

◇哪些部分应该写得具体些？哪些部分可以写得简略些呢？

拿起笔，把你的感受写下来，不少于400字。