台湾省嘉义县2025年中考模拟（2）语文试卷(真题)

1、照样子，在括号内填上合适的词。

例：他是一个小男孩。

他是一个（聪明的）小男孩。

小猴摘了一个果子。

小猴摘了一个（   ）果子。

小山羊给大伙送来蛋糕和茶。

小山羊给大伙送来（   ）蛋糕和茶。

2、补全词语，并根据句意选填词语。

精疲（____）（____） 奔流（____）（____）  气（____）败（____）

（____）吹（____）淋   （____）（____）不平 茹（____）饮（____）

上（____）入（____）   神机（____）（____）  （____）头（____）臂

1.他（__________），一进门就摔东西出气。

2.有了火，人们不再（__________）。

3.诸葛亮（__________），巧妙地借来了东风。

4.这件事处理得不公正，很多人（__________）。

3、规范书写。

（1）“连”共_________笔，部首是_________；“医”的最后一笔是_________。

（2）“邻”用音序查字法查字典时先查大写字母______，读音是______，组词_______。

4、多音字组词。

  （   ）     （   ）     （   ）   （   ）

没 钉   称   骨

    （   ）     （   ）     （   ）   （   ）

5、拼一拼，写一些。

bù xìng （  ）   xiōng è  （  ）

jì mò （  ）   kuàng qiě （  ）

qí miào （  ）   shòu xiǎo （  ）

lì hai  （  ） xiōng yǒng （  ）

6、课外阅读。

  寻找

妈妈，您的笑像太阳   噢，笑在我撒谎时飞走，

在我的心上照耀。   笑在我打鸟时跑掉，

可是，笑有时会飞走，   当我的作业本上多了红叉，

是谁把它偷跑？   您的笑，我怎么也找不到！

是那喳噎叫的麻雀，   哦，妈妈，我要把笑还给您，

还是那不逮老鼠的花猫？ 让它永远驻在您的眉梢。

是那受伤的妈蚁，   可是，让我想想，好好想想，

还是那只离开妈妈的羊羔？   我去哪儿把您的笑寻找？

【1】妈妈的笑像______________________。

【2】当“我”_____________、____________、____________时，妈妈的笑就会飞走。

【3】去哪儿寻找妈妈的笑？下列说法不恰当的是（   ）

A.扶起摔倒的小弟弟。 B.打死大青蛙。 C.考试得了优。

7、古诗阅读

村居

___莺飞________，拂堤杨柳醉________。

________散学归来早，忙趁________放纸鸢。

【1】补全古诗

【2】读古诗的前两句，想象描写的景象：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺________。________披着长长的绿枝条，随风摆动，好像________。草木间蒸发的水汽，如同________般凝聚着，似乎都陶醉在这浓丽的景色中。（选一选，填序号） 

①在轻轻地抚摸着堤岸    ②杨柳    ③烟雾    ④飞来飞去

【3】儿童散学早早归来，欢声笑语，兴致勃勃地________，使春天更加生机勃勃，富有朝气。

8、阅读古诗，完成练习。

送元二使安西

[唐]王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

【1】解释下列词语。

①使：________      ②浥：________    ③客舍：________

【2】这首古诗的点睛之笔是：___________________________。

【3】这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？

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9、课外阅读长智慧。阅读短文完成练习。

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频（pín）频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】选文的第一段写：__________________。

第二段写：________________。

【2】第一自然段抓住抓住银杏树_____ 、______、_____、________这些景物来描写秋天的颜色。秋天的颜色多么丰富，用文中的一个四字词语来形容，就是_______________。

【3】文中划横线的句子把 当做人来写，真亲切。请再从文中找出一个这样的句子，画上“﹏﹏﹏”。

【4】仿写句子。

例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

红红的梅花花瓣像_________，_____，_________。

【5】为什么说“小朋友的脚，常被那香味勾住”？结合自己的生活实际说一说。

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10、阅读。

简单道理

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉，来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。

◆  在文中画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉”的句子。

◆  “一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。”这个“简单的道理”是什么?

11、阅读理解

夏天的公园

夏天到了，公园里（吵闹  热闹）起来了。

蔷薇架下，蜘蛛阿姨忙着结网，她一边结网一边说：“我要赶快结一张网，捕捉害虫需要它！”小蜜蜂（跑来跑去  飞来飞去），她说：“我要去（采  摘）花蜜，今天多多酿蜜糖！”

夏天的天气说变就变，大雨说下就下！小蜜蜂藏在了花瓣下，蜘蛛阿姨的网也破了，她只好停在一边。

雨很快就停了，蜘蛛阿姨重新织网：“网破了没关系，结网工作要做到底！”小蜜蜂也从花瓣下飞出来了：“下大雨没关系，雨停继续采花蜜！”

很快，蜘蛛阿姨的网结好了，小蜜蜂也采满花蜜回家了！

【1】用“/”画去括号里不恰当的词语。

【2】夏天，________（谁）在公园里采花蜜，蜘蛛阿姨在公园里________（干什么）。

【3】模仿写句子。

蜘蛛阿姨一边结网一边说话。

一边   一边   。

【4】蜘蛛阿姨和小蜜蜂的事情都做完了吗？用“ ”画出相同的语句。

【5】你喜欢蜘蛛阿姨和小蜜蜂吗？为什么？

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12、阅读

材料一：一项研究发现，人们通过手机长时间阅读信息或上网时，由于眼睛聚集手机屏幕上的图文，会比读书看报更费劲，因而更容易导致眼疲劳。此外，屏幕亮度高及不断变换的光影会对眼睛造成持续的刺激，导致刺痛、流泪、畏光等症状，原本近视的人可能受到更为严重的影响。

材料二：晚间使用电脑、手机和其他有亮光的电子阅读器，都会让大脑认为还是白天，影响人体褪色素的生成，打乱了人体的生物节律，使失眠的情况更加恶化。很多人喜欢把手机带上床，发微博、玩游戏，玩累了才睡觉，手机随手放在枕边。其实手机在待机情况下也是有辐射的，睡眠状态下人的防护程度也是最弱的。

【1】结合材料一概括长时间手机上网的危害（不超过12字）：________

【2】结合材料二对晚间使用手机的人们提出建议（不超过20字）：_________

【3】综合这两则材料，针对“小学生该不该用手机”这个话题谈谈你的观点。

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13、   听鱼说话

琼的外公是一个非常有趣儿的人。他爱钓鱼。

琼看外公把蚯蚓挂上钓钩，就说:“蚯蚓不疼吗?”

“我来问问它。”外公把蚯蚓拿到面前，对它说，“你挂在钩上，受得了吗？”

接着，外公把蚯蚓搁到耳边听了听，然后对孙女说:“它说:‘没事儿，我最喜欢钓鱼了。’”琼不相信外公说的，非要自己亲耳听一听。她把蚯蚓放到耳朵边听了听，说:“蚯蚓什么也没说呀!”

“它跟你还不熟呢。蚯蚓的心思我知道，它是急着要下水去钓鱼了。”外公说着就把钩往前一抛,蚯蚓立刻沉到水里去了,不一会儿,外公钓上来一条鱼。接着，外公把钓钩给外孙女，让她也碰碰运气。

琼学着外公的样子,把钓钩抛进了水里。没多久,她也钓到了一条鱼,是一条小鱼。小鱼躺在岸边草地上，小嘴一张一张的。琼看着有些不忍心。

“小鱼好像在说什么。”琼说。

“是的，鱼儿真的像是在说话哩。”外公说着,拿到耳边听了听，说:“小鱼说:‘拿我做汤，一定很新鲜的。’”

“我要自己来听。”琼说。

“你能听懂鱼说话吗?”外公问。

“试试看吧。”琼说着,把鱼搁到耳边听了一下，说，“小鱼说：‘我还小呢，放我回到水里去吧!’”

外公又惊又喜，说：“你说的是真话吗？”“一点儿也不假。”琼说。

“那好，你就把它放回去吧。”外公说。

外公又把钓钩抛进了水里，又钓起鱼来。他边钓边说：“我还从来没见过学听鱼话竟有像你学得这么迅速的，一学就会了。”

“下一回，我要学听蚯蚓说话，准也能一学就会。”琼说。

【1】在文中找出下列词语的反义词，写在括号中

怀疑——（____）      腐烂——（_____） 

讨厌——（_____）       迟缓——（_____）

【2】根据短文内容填空。

外公听到蚯蚓说：_______；可是琼说：______。

琼钓到一条小鱼，外公听到小鱼说：_______；琼却听到小鱼说：_______。

【3】结合短文想一想，琼为什么会听到小鱼说“我还小呢，放我回水里去吧”？

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【4】读完这篇短文，你觉得琼是个什么样的孩子，为什么？请结合短文回答问题。

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14、阅读《现代化的困境：拥挤、蜗行中的轿车》，完成小题。

现代化的困境：拥挤、蜗行中的轿车

王蒲生

（1）轿车作为现代交通中使用最广泛的交通工具，具有诸多优点，从而一开始就得到了用户的欢迎。 目前，在发达国家的大城市中，轿车运输很快占据了交通中的主角地位。60年代，法国曾提出“要使每个职工拥有一辆小汽车”，“巴黎市的交通一定要适应小汽车的发展”。许多人都认为，轿车是家庭出行的最好工具，轿车交通是未来交通发展的基本方向。

（2）然而，轿车交通发展最早的城市，也是最早发生交通堵塞的地方。美国的洛杉矶是世界上最早以轿车交通为基础发展起来的城市，当初规划街道、林 阴大道和公路时，念念不忘以轿车作为它的主要交 通工具。但是，早在1937年，洛杉矶就出现了交通堵塞现象，车速变得越来越慢，道路总是不够用，市民们怨声載道。曾有人评述道：他们因交通迟滞而焦躁懊恼，因为找不到停车的地方而破口大骂。

（3）到了70年代，随着轿车数量的増加，堵塞现象越来越频繁，并且在各大城市蔓延。在美国的一些大城市，如旧金山、波士顿、华盛顿和纽约等，车辆拥挤不堪。芝加哥高速路和主要通道上广轿车慢如蜗牛。轿车在市中心比100年前的马车快不了多少。欧洲的雅典、哥本珞根、巴黎、伦敦等大城市以及亚洲的东京等大城市也已堵塞成灾，车辆运行的速度每小时不及20公里。伦敦和巴黎的轿车平均 时速则只有16公里。

（4）进入90年代，交通堵塞的情况不但没有缓解， 反而更加严重。伦敦自1989年创造了堵塞车辆长 达53公里的记录以来，交通状况始终没有改善。从希斯罗通往伦敦市中心的M4/A4路几乎被车辆堵得水泄不通。欧盟交通运输委员会的人感慨地说：“我们还不如立个牌子，告诉人们，回家去吧，伦敦已经关闭了。"

（5）发展中国家模仿发达国家，迫求所谓的轿车文明，结果也传染上了堵塞病。在韩国的汉城，每天交通拥挤的时间长达12小时，巴西的里约热内卢堵塞时间竟达14小时。其他国家的城市如加尔各答、伊斯坦布尔、马尼拉等也都普遍出现交通堵塞。在曼谷，交通堵塞更是举世闻名。由于堵塞，轿车的行驶速度还不如自行车快，开车或乘车人常常要带上 小说以打发时间，有人甚至带上便壶以备急用。

（6）中国轿车化的进程相对较慢，但近十几年来，交通堵塞已经日趋频繁。在交通设施最好的北京，修建了二环、三环和四环等道路工程，交通拥挤依然不断。上海、广州等大城市的交通问题也日益严重。

（7）轿车的普遍使用为何导致普遍的拥堵呢？这与轿车的运行效率有关。轿车虽然速度并不慢，但它在运行时要占据更多的道路面积。据研究，轿车运送每位乘客所需的交通面积是自行车的4倍，是有軌电车的20倍，是地铁的6~12倍，是步行的40倍。这就是说，轿车的运行速度虽比公共交通工具和自行车快，但运送每人所需的道路面积也大。

（8）交通堵塞造成的社会代价是十分巨大的。堵塞使车辆运行速度下降，造成时间上的浪费。现在，美国所有上班族每年花在堵塞中的时间，累计可达80亿小时，平均每人每年要因堵塞而在方向盘后多花费400个小时。一个美国成年男子每年花在轿车里 的时间大约是1600小时，而陷入堵塞的时间就占到了总行车时间的1/4。以毎周工作40小时算，堵塞相当于使每个人増加了十周工作时间。若将堵塞成本以货币方式表示，那么，美国每年因堵塞造成 的生产力损失达430亿美元（有的经济学家估计，这一损失高过1690亿美元）。芝加哥城市计划委员会披修，仅芝加哥每年就损失20亿。在欧洲，根据欧委会的研究，道路阻塞在欧盟国家造成的损失也非常可观，已达到了总GDP的2%。由此也看出，堵塞的经济学本质就是増加时间成本，降低服务质量。

（节选自[期刊] 百科知识2000年07期）

【1】轿车交通发展最早的城市是（ ）

A．巴黎

B．洛杉矶

C．伦敦

D．东京

【2】划波浪线的句子使用的说明方法有（ ）

A．列数字、作比较、举例子

B．举例子、打比方、列数字

C．列数字、举例子、分类别

D．列数字、打比方、下定义

【3】下列表述正确的是（ ）

A．自行车的交通效率是轿车的3.7倍。

B．在美国华盛顿，轿车在市中心比100年前的马车快不了多少。

C．中国等发展中国家也模仿发达国家，迫求所谓的轿车文明，结果也传染上了堵塞病。

D．50年代，法国曾提出 “要使每个职工拥有一辆小汽车”，“巴黎市的交通一定要适应小汽车的发展”。

【4】第15自然段中写到“一个美国成年男子每年花在轿车里 的时间大约是1600小时，而陷入堵塞的时间就占到了总行车时间的1/4。”这里面的“大约”一次可以去掉吗？请结合文本信息说明理由。

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【5】福州的道路在上班高峰期也是异常拥堵，小明的爸爸在高新区上班，平时只要二十几分钟的车程，在上班高峰期要花近一小时。请你结合文本信息，说说怎样才能减轻交通拥堵？

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15、照样子，写句子。

例：大家把大象赶上岸。大象被大家赶上岸。

1．老师把黑板擦干净。

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2．露西把纸揉成一团。

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16、句子训练营。

（1） 一会儿，花椒树下又继续来了几个碾米的老乡。(修改病句)

（2） 这些道理你不是不明白。(改为肯定句)

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（3） 把下面两个反问句改为陈述句。

①如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

②我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

17、按要求改写句子。

1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

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2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）

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18、小燕子带着它剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。（仿写一个比喻句）

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19、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。

小朋友       温暖着       手和脸       阳光       冻僵的。

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20、句子训练营。

1．小山雀 这 两只 都是 瓦灰色 的 (连词成句并加上标点)

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2．我等了很长时间，自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。(用加点词语仿写句子)

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21、习作。

生活中，人们往往会忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而一旦失去这些看似平凡的一切之后，人们才会真正认识到它们对于自己的价值。请以“珍惜”为话题写一篇文章。

要求：1．题目自拟，可以写自己的感受和认识，也可以写别人的故事以及给自己的启迪；2．文章要有真情实感，不少于400字。