江苏省淮安市2025年中考模拟（一）语文试卷(真题)

1、先补充词语，再按要求填空。

自( )自受          栩栩( )生       高山( )水

惟妙惟( )          汹( )澎湃       余音( )梁

（1）形容音乐十分动听悦耳的词语有：__________、__________。

（2）指艺术形象非常逼真，如同活的一样的词语有：__________、__________。

2、在括号中填上恰当的词语。

（_______）的邮船 （_______）的声音 （_______）的灵魂

（_______）的雕像 （_______）的海水 （_______）的薄雾

3、看拼音，写词语。

luán shēnɡ   rónɡ yán

(   )   ( )

xiá ɡǔ yǔn shí

(   )   ( )

miǎo mánɡ ɡuǒ jiā

(   )   ( )

zhènɡ  shí dàn shēnɡ

(   )   ( )

4、猜一猜，写成语。

（ ）  （ ） （   ）

5、照样子，在括号里填上合适的词。

1．例：（得意）极了 （_______）极了   （_______）极了

2．例：（开动）汽车 （_______）机器   （_______）卫生

3．例：（长长）的头发 （_______）的眼睛  （_______）的风景

4．例：（高兴）地跳 （_______）地观察  （_______）地玩耍

6、诗词曲鉴赏

稚子弄冰

（宋）杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

【1】写出下面字词的意思。

稚子：_________________。

钲：_______________。

磬（qìng）：______________。

玻璃：______________________。

【2】用自己的话写出《稚子弄冰》前两句诗的意思。

_____________________________

7、古诗阅读

春夜细雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】解释下面词语的意思

知_____   乃_____  

晓_____   潜_____

【2】颔联运用了什么修辞方法？写出了春雨怎样的特点？

________________________________

【3】对本诗理解分析不正确的一项是（   ）

A.开头两句，诗人运用拟人手法，春雨仿佛知道节气，应时而来。

B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C.最后两句，诗人没有想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D.“喜”字是全诗的诗眼，写出了诗人对雨的喜爱之情。

8、阅读《迢迢织女星》，做题。

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】这首诗取材于我国古代民间故事《__________》，写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻_____________。

【2】解释字词。这首诗中多处运用了叠词，你认为这些叠词用得好吗？为什么？

盈盈：__________________________   脉脉：_________________________

_______________________________

【3】诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想，请找出诗中眼见之实的景象写下来。

_______________________

【4】这首诗中的主人公是谁？表达了他（她）怎样的一种情感？

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9、下面是一位同学写的习作，介绍了他们班办手抄报的事。相信你一定会喜欢的。读懂以后再试着回答后面的问题。希望你和同学们以后也多开展这样的活动。

我们班的《小星星报》

刚开学不久，我们在语文老师的指导下，办起了手抄报。同学都喜欢这个活动，时间不长，我们班的墙上就贴满了花花绿绿的手抄报，有《佳佳报》、《荷花报》……它们组合起来，就是我们班的《小星星报》。

《小星星报》真的是凝聚着同学们的心血。你看这张是林佳的《佳佳报》，刊头画的是一个小学生在桌前写作文，旁边的“佳佳报”三个大字是用变体美术字写的，有力、舒展，使人看着很舒服。版面设计也很新颖，一块儿图形连着一块儿图形，但又很大方。报刊的内容都是和作文有关的，在佳作之间还插入了小笑话，这样报纸的内容显得生动有趣。此外，她还画了一些小插图。报纸贴出后，大家都夸佳佳真不愧是我们班的小画家、小作家。

此外，孙志诚的《安安报》、黄荣城的《足球报》、李杰的《花瓣报》、谢家兴的《小丑报》、周洁的《荷花报》……每一张都设计精美，图文并茂，有机会你可要来我们班参观哟！

【1】文章主要介绍了_________的《___________》，是从__________ 、__________、___________三个方面介绍的。

【2】请你根据上面短文的内容帮助他们把《小星星报》统计表填写一下。

  《小星星报》统计表

【3】了解了《小星星报》，你是不是也想试一试呢？如果请你也办一张手抄报，你想给它起个什么名字？主要有哪些栏目呢？想好后用几句话介绍一下。

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10、阅读文章，回答问题。

夏洛的网（节选）

一只叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛成为朋友。小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大餐，这让威尔伯心惊胆寒。看似渺小的夏洛却说：“我来帮你。”于是，就发生了奇迹。

第二天有雾。农场里什么东西都湿哒哒的。草地看上去像一张魔毯。

在雾天的早晨，夏洛的网真是一件美丽的东西，在阳光中闪闪烁烁，组成一个神秘可爱的图案。连对美不太感兴趣的勒维来给小猪送早饭时，也不由得注意到这张网：多么大，多么精细。他再看一眼时，不觉放下桶子。在网中央，整整齐齐地织着几个大字：王牌猪。

“我看到了什么啦？”勒维用手擦擦眼睛，喃喃地说。接着忘了威尔伯的早饭，快步跑回屋里去叫朱克曼先生。

朱克曼先生跟着雇工走到威尔伯的猪栏。朱克曼先生看着网上的字，接着他读出来“王牌猪”，接着他看勒维，接着他们两个开始发抖。夏洛干了一个通宵，瞌睡沉沉，看到这番情景微笑起来。威尔伯走过去，就站在网下。

“王牌猪！”勒维低声嘟囔说。

“王牌猪！”朱克曼先生悄悄地说。他们把威尔伯看了又看，看了又看，看了半天，接着他们看夏洛。

“不会是那蜘蛛……”朱克曼先生摇摇头。他庄重地回屋里去对他太太说了。“伊迪丝，”他拼命保持着平静，说，“我想，你必须得说，我们有一只极不寻常的小猪。”

朱克曼太太脸上露出完全困惑不解的神情：“霍默·朱克曼，天啊，你到底在说什么啊？”

“这个嘛，我还没真正弄明白，”朱克曼先生说，“不过已得到一个信号——这农场已经出现了一个奇迹。谷仓底的门口有个大蜘蛛网，就在猪圈上面，因为有雾，你也知道，在雾里蜘蛛网是很醒目的。就在网的正当中有三个大字：‘王牌猪’。这几个字是织在网上的，一点也错不了。一个奇迹已经出现，一个信号已经降落人间，就降落在这里，就降落在我们的农场，我们有一只非比寻常的猪。”

“得了，”朱克曼太太说，“看来你有点不正常。我觉得我们这只小猪平平常常。反正我一定得去看看那只蜘蛛。”

他们站起来，一起到威尔伯的猪栏去。“你看到了吗，伊迪丝？它只是一只普普通通的灰色蜘蛛。”

威尔伯很高兴得到那么多关注。勒维还站在那里，加上朱克曼先生和太太，他们三个站在那里近一个小时了，翻来覆去读网上的字，看威尔伯。

夏洛很高兴它的把戏奏效。它坐在那里一动不动，听这几个人说话。

（节选自《夏洛的网》第11章《奇迹》）

【1】关于故事中出现的人和物，下列说法正确的是（　　　）

A．勒维和伊迪丝是夫妻。

B．威尔伯是夏洛养的一只猪。

C．勒维是朱克曼先生的雇工。

【2】选文中“奇迹”的创造者是（　　）

A．威尔伯

B．夏洛

C．朱克曼先生

D．维勒

【3】“接着他看勒维，接着他们两个开始发抖。”他们发抖的原因是（　　）

A．为有这样神奇的事而震惊甚至恐惧。

B．天气太冷了。

C．看到“王牌猪”三个字感觉很可笑。

D．以为有人来捣乱而害怕。

【4】“农场里什么东西都湿哒哒的。草地看上去像一张魔毯。”这是______描写，它的作用是___________。

【5】从文中的描写中我猜威尔伯的命运可能是____________。因为______________。

11、阅读下面的材料，回答问题。

10月27日，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委五部门联合发布了36名2020年度“新时代好少年”先进事迹。上图中的女孩就是新时代好少年刘雨墨。刘雨墨是山西省晋城市第九中学初二学生，她从6岁开始就经常跟随父母参加志愿服务活动。9岁时，在班里组建“爱心银行”，用收集废纸、饮料瓶卖的钱，帮助孤寡老人和困难家庭。11岁时，在学校发起成立“城南四小义工队”，组织同学们开展义务植树、打扫卫生、文明引导等志愿服务活动。截至目前，累计参与公益活动329次，志愿服务时长836小时，帮扶孤寡老人和困难家庭275户。晋城市文明办、教育局号召全市中小学校成立“雨墨学雷锋志愿服务队”，学习宣传她的事迹。刘雨墨先后获评“新时代山西好少年，山西省十佳少先队员”等荣誉称号。

【1】热心网友看了以上新闻之后，纷纷发表评论，有的说“只要人人都献出一点爱，生活就会充满希望！”，有的说：“有这样的青少年一代，祖国的明天一定会更加美好！……”如果你是热心网友，你会说：______________________

【2】结合生活实际，谈谈作为新时代的青少年，可以为祖国的发展做些什么？

___________________________

12、阅读短文。

苏格拉底笑了笑，没说什么。

那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓（huāng máng） 的苏格拉成硬撑着堂起来，扶着助手的肩膀，说，“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”

“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕我遍（五湖四海 天涯海角）．我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

苏格拉底又笑了笑，没再说什么。

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再次把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说 ：“我真对不起您，令您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛。 停顿许久，他又不无哀怨地说 ：“本来，最优秀的就是你。你[ ]不敢相信自己，[ ]才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关健在于能够自己认识自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲学家一一苏格拉底就永远地离开了……

【1】在文中的“（ ）”里选择正确的读音或字词，打“√”。

【2】在文中的“[ ]”里填上恰当的关联词语。

【3】“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第一个“蜡”是指___________的生命，第二个“蜡”是指________________。 

【4】助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？ 

______________________

【5】读了这篇文章，你收获了什么？ 

____________________________

13、课外阅读

说话算话的小老鼠

森林里住着一只小老鼠，他呀，最听妈妈的话了，从来不顽皮。

有一天，小老鼠饿极了，就出去找吃的。小老鼠走着走着，不小心掉进了一口井里，他大声地喊：“救命啊，救命啊！”这时，走过来一只大狮子，他很可怜小老鼠，就用尾巴把小老鼠救了上来，小老鼠万分（ ）地说：“狮子大哥，你的救命之恩我一辈子也忘不掉，我要报答你。”大狮子听了，哈哈大笑，他满不在乎地对小老鼠说：“小老鼠啊小老鼠，你这么小，怎么报答我呢！你还是回去吧！”小老鼠坚定地说：“总会有机会的。”说完，就走了，狮子望着小老鼠的背影又一次笑起来。

一天，狮子出来找吃的，看见地上有几块羊肉，高兴极了，猛地扑了上去，他的脚刚着地，就掉进了陷阱里。这时，理伏在附近的猎人走过来，（ ）地说：“今天的收获真不小，捉到一只大狮子，明天早上就把他送到动物国去。”说完，就把狮子绑在了一棵大树上。

那子大声吼叫着，把鸟兽都吓跑了。这时，小老鼠听见叫声赶来了。狮子说：

“小老鼠，快救救我吧！猎人明天就要把我运到动物园去了。”小老鼠不吱声，爬到狮子背上，使劲地咬绳子，终于在天亮前把绳子咬断了，救了狮子。小老鼠说：“怎么样？我没说谎吧！”狮子（ ）地说：“你没说谎，早知道，我就不应该小看你了。”

【1】选词填空。

诚恳 感激 高兴

【2】小老鼠掉进了________里，大狮子掉进了________里。

【3】因为小老鼠________，所以大狮子笑话小老鼠不能报答自己的恩情。

【4】这个童话故事告诉我们（ ）。

A．大狮子看不起小老鼠

B．大狮子救了小老鼠，小老鼠救了大狮子

C．要说话算话，互相帮助

D．大狮子和小老鼠成了形影不离的好朋友

14、阅读。

春天

春天，灿烂的阳光洒遍大地，田野里有百花盛开。雪白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

春天真美呀！

【1】短文共有（_____）段话，第1段有（_____）句话。

【2】春天有灿烂的（_____），田野里（_____）。

【3】用“ ”画出文中表示颜色的词。

【4】春天，（_____）、（_____）、（_____）都开花了。

【5】你喜欢春天吗？为什么？

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15、按要求完成句子练习。

1．李博士走进手术台。

  扩句：________________________________________

2．要找到可移植的骨髓谈何容易。

把句子写具体：________________________________

16、改为反问句。

（1）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

_________________________________

（2）草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

_________________________________

17、按要求写句子

①孩子们买到了很多很好的礼物。（改成“被”字句）

②他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？（改成陈述句）

③她送给我们棒棒糖。她送给我们善良、仁爱、同情和体贴。（用关联词语连成一句话）

18、老麻雀落在猎狗面前。（改为比喻句）

___________

19、改为“把”字句。

（1）大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

______________________

（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。

______________________

20、按要求完成句子练习。

1.我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）

_________________________________________________

2.我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。

（1）这句话主要交代了野生小虾的（_________）。

A.生活习性 B.生活环境

（2）“_______、_______、_______、_______、_______”一系列动词写出了“我”和阿成哥捉虾的过程。

21、习作天地。

“尝试”可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请以“那是一次 的尝试”为题，写一篇习作。

要求：先将题目补充完整；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。