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江苏省常州市2025年中考模拟(1)语文试卷(真题)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音,写汉字

    cuì kàn   yùn zhá   pī lì

    _____  ____ _____ _____ ______

    fù xié shì suǒ   qí dǎo

    _____  ____ _____ _____  ______

  • 2、给下面这段话加上标点符号。

    举目四望映人眼帘的除了葡萄还是葡萄绿色的藤蔓绿色的嫩叶绿色的果实让人感到无比的清爽惬意真是名副其实的葡萄王国呀

     

     

     

  • 3、填补下列句子空缺处。

    (1)读书须用意,__________________

    (2)__________________,脉脉不得语。

    (3)__________________,不知秋思落谁家。

    (4)千磨万击还坚劲,__________________

    (5)树欲静而风不止,__________________

    (6)__________________,西出阳关无故人。

    (7)__________________?门前流水尚能西!

    (8)__________________,绝胜烟柳满皇都。

    (9)虽与之俱学,__________________?曰:非然也。

  • 4、先补全词语,再选词填空。

    ( )( )   ( )( )   ( )( )

    ( )( )    ( )( )   ( )( )

    (1)根据解释写出相应的词语:形容景物繁多,来不及观赏。后多指来人或事情多,应付不过来。( )

    (2)画“ ”的词语与俗语“_____________________”的意思相同。

  • 5、根据读音填字组词。

    bǎo   ____________存 国______

    shù __________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、诗歌阅读:

    七子之歌(节选)。

    澳门

    你可知“妈港”不是我的真名姓?

    我离开你的襁褓太久了,母亲!

    但是他们掳去的是我的肉体,

    你依然保管着我内心的灵魂。

    三百年来梦寐不忘的生母啊!

    请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!

    母亲!我要回来,母亲!  

    资料袋

    1553年,葡萄牙人取得澳门居住权;1557年,澳门开始被葡萄牙人租借;

    1887年,葡萄牙政府与清朝政府签订了有效期为40年的《中葡和好通商条约》,澳门成为葡萄牙殖民地;

    1987年,中国政府和葡萄牙政府谈判并签署了《中葡联合声明》;

    1999年12月20日,澳门回归祖国,建立澳门特别行政区。

    1《七子之歌》是爱国主义诗人________为当时中国被列强霸占的七块土地所作的一组诗,《澳门》只是其中的一首。

    2“三百年来梦寐不忘的生母啊”中“生母”是指:____________

    3请结合资料袋中的资料,写一写你对“他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂”这一句的理解。

    ____________________________

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    逢入京使

    [唐]岑参

    故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

    马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

    [注释]①龙钟:涕泪淋漓的样子。

    1解释加点字词,并写出诗句的意思

    马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

    凭:___________  传语:____________

    _______________

    2这首诗写诗人在_______ (地点),遇到了__________(谁),请他向家人______________(干什么)。

    3这首诗表达了诗人怎样的情感?

    _________________

  • 8、阅读快乐屋。

    劝  学  诗

    (唐) 韩愈

    读书患不多,思义患不明。

    患足己不学,既学患不行。

    1的意思是________________________________________

    2诗人对读书有四:一患  

    二患

    三患

    四患

    3结合本册书中两首阐明读书道理的古诗和自己读书的实际情况,写写你读了这首诗的感受。

      ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、非连续性文本阅读。

    校园“小导游”

    小东这学期转学到了新学校就读,以下是新学校的校园平面图,你能帮小东快速熟悉他的新学校吗?

     

    1棋社在办公楼的第几层?(  )

    A.一层 B.两层 C.三层 D.四层

    2办公楼心理室的隔壁是(  )

    A.体育馆 B.健美操室 C.会议室 D.棋社

    3小东从校门进去,要去科技活动室参加科技比赛,他不需要经过(  )

    A.多功能报告厅 B.监控室

    C.红领巾广播站 D.科学实验室

    4请你预先设计一条路线,带领小东参观他的新学校。

    _____________________________________________

  • 10、课文览胜。

    (1)《捅马蜂窝》中,作者深深自责后悔的句子是

    (2)《我没有钓住那条鱼》中,叔叔的哪句话最让难忘?

     

     

  • 11、 读,做一 做。

    粽子是用青青的箬(ruò)竹叶包的,里面裹(guǒ)着白白的糯(nuò)米,中间有一颗()红红的枣(zǎo)。外婆(pó)一掀(xiān)开锅(guō)(gài),煮(zhǔ)(shú)的粽子就飘(piāo)出一股(gǔ)清香(xiāng)来。剥(bāo)开粽叶,咬(yǎo)一口粽子,真是又黏(nián)又甜(tián)

    1这段话中,表示颜色的词语有      

    2粽子的外面是(   ),里面是(   ),中间有(   )。(只填序号)

     ①红枣   ②糯米   ③箬竹叶

    3粽子的味道是_____________________。(不会写的字可以拼音)

  • 12、阅读下文,回答问题     

    _______我们是为人民服务的,_______,我们_______有缺点,_______不怕别人批评指出。_______是什么人,谁向我们指出_______行。_______你说得对,我们_______改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。__精兵简政__这一条意见__就是党外人士李鼎铭先生提出来的__他提得好__对人民有好处__我们就采用了。_______我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍_______一定会兴旺起来。

    1在横线上填上关联词。

    2在文中画线的部分加上标点符号。

    3这是________主席1944年9月8日在________同志的________会上所作的演讲,题目是《________》。他号召大家学习________的精神。

  • 13、阅读训练

    长江——祖国第一大江

    我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(guǎn),给祖国带来了生命的力量(liàng)。同学们,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江,也是世界著名的大江。

    1世界著名换个近义词

    _________________________

    2祖国最长的江河是________,共有________公里长,  ________开始一直流入________

    3文中哪句话是比喻句?

    _________________________

  • 14、阅读感悟。

     

    我的爸爸个子不高,矮矮胖胖的,脸圆圆的。两只耳朵也是肥乎乎、肉嘟嘟的。你别看他嘴唇厚厚的,却很擅长唠叨,只要一开口就会没完没了。

    在我作业没做完时,他会说什么快点做呀,做题要认真呀,你还有多久才能写完呀,字迹要工整呀等等一些嘱咐的话。在吃饭的时候,他也要唠叨几句,说什么你要多吃点蔬菜呀,多喝点汤呀,吃鱼对人有好处呀,等等。他几乎每天都这样说,如果你是我的话,他的话会让你头昏脑胀,忍无可忍。

    有时我因为看书或做作业晚一点吃饭,爸爸就又唠叨开了。什么“饭菜都凉了,你想再热了吃呀?”“热的菜哪有炒的菜香?”“父母等你,你拖拖拉拉的,多不礼貌。”有时我在无可奈何的情况下顶一次嘴,没料到被爸爸听到了,反而把事情越弄越糟,爸爸会越说越凶,有几次差点把我凶哭了。

    不过话又说回来,(  )爸爸的唠叨常常令我反感,(  )我知道,这唠叨透着对我的关怀,包含着对我的疼爱。一天听不到这唠叨声,我还真觉得少了点什么呢。

    1为短文加上一个合适的题目。

    2在括号内填上适当的关联词语。

    3联系上下义理解词语。

    (1)忍无可忍:______________________

    (2)无可奈何:______________________

    4在文中用“   ”画出对爸爸进行外貌描写的句子。

    5给“热的菜哪有炒的菜香?”换个说法

    _______________________

    6爸爸对“我”的唠叨,体现了一位父亲对孩子的爱,作为孩子的“我”体会到这一点了吗?(用短文中的句子来回答)

    ________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、根据“大方”的不同意思各写一句话。

    (1)表示仪态:________________________________________________

    (2)表示慷慨:________________________________________________

  • 16、木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿写拟人句)

    _______________________________________

  • 17、下面的语段中有两处语病,请用修改符号修改。

    孔子三十岁左右就从事教育事业,他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。

  • 18、按要求完成句子练习。

    1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间,破坏了画面的完整。(改为被字句把字句

    _________________________________________________

    2.我们应该尊敬普通人。(改为反问句

    _________________________________________________________

    3.人们生活在地球上。(扩句,至少两处)

    __________________________________________________________

    4.五位壮士胜利地完成了掩护任务,准备转移。(缩句)

    ________________________________________________

    5.瑞恩说:我将继续努力,我希望非洲每个人都能喝上干净的水。(改为转述句

    ____________________________________________________

    6.所有人都承认她的介绍很棒。(改为双重否定句

    __________________________________________________

    7.小明把老师布置的所有一切作业都全部完成了。(修改病句)

    ___________________________________________________

  • 19、按要求写句子。

    (1)照样子,把下面的句子补充完整。

    例:椰子扑通一声掉进水里。

    只听见_________,他咽了下口水。

    汽车___________,从我们面前经过。

    (2)照样子,用自己的话转述别人说的话。

    例:老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”

    老婆婆说,管他狼,管他虎,她什么都不怕,就怕漏。

    ①裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”

    __________________

    ②顾客提出:“把我那棉袄里的棉花拽掉,改成夹袄,让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”

    _________________

    【小贴士】在转述别人说的话时,要注意:①标点符号要变化,改为转述句后,去掉______,冒号改为______;②第一、第二人称要改变;③原话中的叹词、语气词等一般要_______

  • 20、照样子,把句子写得更生动。

    例:小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。

    (1)姐姐( )从树背后走出来。(提示:姐姐怎么走)

    (2)小青蛙( )跳到了荷叶上。(提示:小青蛙怎么跳)

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、我会写。

    用一段话按一定的顺序写一写自己的家乡。

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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