江西省九江市2025年中考模拟（三）语文试卷(真题)

1、比一比，再组词。

自( )             马( )             出( )             妈( )

目( )             鸟( )             山( )             好( )

2、我会按要求填空。

“双翼”的“翼”字按部首查字法先查______部，再查_______画,结构是__________。“臭”字按音序查字法先查音序_______。

3、解释下边画线的字词。

（1）山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。

芊芊：________________________________

（2）轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。

曼：________________________________ 

潜：________________________________

（3）那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。

酿：________________________________ 

升腾：________________________________

（4）秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。

赤：________________________________ 

终极：________________________________

4、比一比组词。

律( ) 崖( ) 渡( ) 索( )

津( ) 涯( ) 度( ) 系( )

5、将下列词语补充完整，再选择其中一个名人和其中两三个词语写一段话（不少于80字）。

志（___）高（___）       精（___）报（___）         （___）（___）凛然

（___）（___）无畏       视（___）如（___）          铁（___）无（___）

秉（___）执（___）       （___）（___）不阿

我要选择的历史名人有屈原、包拯、岳飞、戚继光、林则徐等。

__________________________

6、课内精彩阅读。

题临安邸

[宋]林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】由这首诗的题目，我了解到的信息是___________________________。

【2】前两句诗描写了怎样的景象？

____________________________

【3】诗中的“熏”可以换成“吹”吗？为什么？

____________________________

【4】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“西湖歌舞几时休？”这句诗表达了作者对统治者醉心寻欢作乐的谴责之情。( )

（2）“游人”是指在杭州旅游的人。( )

（3）南宋当局忘了国恨家仇，简直把临时居住的杭州当作故都汴州，表达了作者的愤怒和对国家命运的忧虑。( )

7、课内阅读我最棒。

山居秋暝

[唐]王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】“暝”的意思是_____，点明题目中“秋暝”的一句诗是____。

【2】下列诗句与本首诗描写季节一致的一项是（　　）

A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【3】下列说法有误的一项是（　　）

A.“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节全点出来了。

B.“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。

C.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。

D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和对现实的强烈不满。

8、课外阅读。

雨后

冰心

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，

快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花儿溅得高高。

他喊：“妹，小心，滑！”

说着自己就摔了一跤！

他拍拍水淋淋的泥裤子，

嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却迸射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辨儿，

紧紧地跟在泥裤子后面。

她咬着唇儿，

提着裙儿，

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！

【1】第三节中加点的“泥裤子”指的是______，第四节加点的“泥裤子”指的是______

A．小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。 B．小哥哥。

C．小妹妹。 D．小哥哥和小妹妹。

【2】小哥哥在______时摔了一跤，小哥哥之所以兴奋是因为：________________

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景。______

（2）小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄脏了，她也想弄脏裤子。______

【4】从“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑”中，你体会到了什么？

__________________________________

9、课外阅读。

迎春花

你见过迎春花吗？

我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然，我发现远处有一簇黄色的小花。

“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！

我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”

爸爸笑呵啊地告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没

有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩……”听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”

百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼喚，也绽蕾开放了。

啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。

【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。

惊讶——（_________）   增加——（_________）

【2】迎春花的花朵是（   ）的。

A. 大红色   B. 鹅黄色   C. 纯白色

【3】这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。

比喻句：___________________________________________________

拟人句：___________________________________________________

【4】请用“   ”画出能表现迎春花品质的语句。

【5】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（   ）

A. 表达了作者对春天的喜爱。

B. 赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。

C. 表达了作者对迎春花的赞美之情。

10、课外阅读。

一架纸钢琴

①女儿酷爱音乐。每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸，坐在琴椅上弹一次也好。

②父亲来到阳台，看到女儿趴在阳台上，食指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事。

③女儿从没看见父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿很懂事，她知道要努力学习，才能考上音乐学院，那样才能弹上钢琴。

④父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚才回来，裹着一身脏衣服倒头便睡。女儿不知道父亲为何如此拼命，但她看见父亲的白发越来越多……

⑤日复一日，年复一年，五年过去了，女儿考上了最好的高中。

⑥父亲去银行取了存款，一路上陶醉在喜悦之中，却不知背后跟着一双罪恶的眼睛。他来到商店，来到钢琴前。这是一架崭新的钢琴，标价一万。“够了！”他想，于是他叫来了售货员。当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝固了他的笑容……

⑦父亲茶饭不思，一下子憔悴了许多。担忧笼罩着女儿的眼睛。几天后，父亲拿出了一样东西：一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘，父亲说：“爸爸没用，本想给你买一架真正的钢琴……”女儿第一次看见父亲的泪水，她不知道发生了什么，但她什么都明白了。

⑧她坐过去，食指轻快的跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律。她泪流满面，如痴如醉。

【1】短文第二段中“父亲便有了一桩心事。”父亲的心事是什么？

____________

【2】短文第七段中“女儿第一次看见父亲的泪水”，父亲流泪的原因是什么？

______________

【3】短文第七段中“女儿不知道发生了什么，但她什么都明白了”，女儿明白了什么？

_____________

【4】短文是怎样把女儿的特点写清楚的？照样子，先写出特点，再从文中找出相关句子写下来。

例：特点一：酷爱音乐

相关句子：每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。___________________

【5】阅读的时候要动脑筋思考，积极提出问题。我们可以从以下角度提出问题：

①针对文章内容提问；②针对文章写法提问；③联系生活经验提问。

请阅读短文，选择两个不同角度分别提出问题（注意：不能与试卷题目相同哦。）

_______________

【6】一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。我们可以从以下角度给文章作批注：

①有疑问的地方：②体会较深的地方：③点评写法；④获得的启发。

请选择两个不同角度，在短文的两个地方分别作批注。

11、阅读文段，完成练习。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jīn  jìn）噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

……

鹿不敢犹豫，撒（sā  sǎ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhēng  zhèng）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

【1】用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。

【2】给文中画“_____”的句子换个说法，意思不变：________________。

仔细读文中的句子和换说法后的句子，哪一句的表达效果更好？为什么？（______）

A．文中的句子表达效果更好，更能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。

B．换说法后表达效果更好，更能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。

C．两个句子具有完全相同的表达效果，都能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。

【3】鹿是怎样从树枝中挣脱的？用“﹏﹏”在文中画出来。

【4】用一个词语概括最后一个自然段的内容：____________________。

12、村里的快乐

村庄里住着一只公鸡和一只百灵鸟，它们都是为村民服务的。每天早晨，公鸡都准时叫醒村民。当人们辛苦了一天后，百灵鸟为人们唱歌解除一天的疲劳。

人们总是赞美百灵鸟唱歌动听，嗓音优美。这时，百灵鸟很骄傲，它傲慢地说：“小公鸡，你会唱歌吗?”公鸡谦虚地回答：“我不会。”“我就知道你不会唱歌，没用的东西！”百灵鸟带着轻蔑的口气说。公鸡争辩说：“我确实不会唱歌，但并不是没用。我们都是为村民服务的，并不需要比较。说到为村民服务，我不见得比你差。再说……”百灵鸟恼怒了，大声地说：“住嘴！总有一天，我要让村民把你赶出去。”公鸡说：“我们还是和睦相处吧!有什么可吵的呢？”公鸡不再理会百灵鸟，独自走了。

从此以后，百灵鸟就不断地在村民面前说公鸡的坏话：“它连一首歌都不会唱，就会直着脖子喔喔喔。”村民们说：“也是，小公鸡就会喔喔叫，催着我们早起，破坏我们的美梦，真烦人!” 终于有一天，村民们听信了百灵鸟的话，觉得公鸡很讨厌，就把它赶走了。

公鸡走了，人们忘记了起床的时间，庄稼一天天枯萎了。人们恨透了百灵鸟，谁也不愿意听它唱歌了。

这时，百灵鸟才恍然大悟，觉得自己不应该骄傲。每个人都有长处和短处。如果它和公鸡相互团结，一起为村民服务，那么村民就会喜欢它。于是，百灵鸟又找回了小公鸡。村庄里又恢复了往日的快乐。

1、从原文中找出合适的词把下面的词语补充完整。

（ ）的口气   （ ）疲劳 恢复（ ）

2、从第二段中公鸡和百灵鸟的对话中，你觉出它们有什么品质特征？

公鸡： 百灵鸟：

3、你认为村里的快乐之处在哪里？

4、品读画横线的句子，试想：百灵鸟去找小公鸡的时候，它们之间会有什么对话呢？请你写一写，可要注意标点符号哟。

13、课内阅读。

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！’”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

（1）上文第一自然段讲的是__________________________________

（2）一个“浸”字说明了什么？

（3）“好香的雨”指的是___________________________________

14、广玉兰（片段）

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

凋零——______ 繁衍不息——______

【2】请用“______”画出短文的中心句。

【3】用“／”把这段话分为三层，并概括每层的主要意思。

____________________________________________

【4】短文向我们介绍了广玉兰的哪些形态？

____________________________________________

15、按要求写句子。

1．两只手就势把大虫顶花皮揪住。（改为“被”字句）

_________________________

2．老师望了我一眼。老师皱皱眉头。老师不动声色地继续讲课。（把三句话合并成一句话）

__________________________

3．孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。（改为直接引述句）

__________________________

16、句子练习。

1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)

______________________________________________________________________

2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)

______________________________________________________________________

17、仔细观察图片，并照样子把下面写小动物外形的句子补充完整。

例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

袋鼠，( )耳朵，前腿( )，一条尾巴( )，像棍棒一样撑在地上，同两条蹲着的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。

18、我不会忘记自己是在看荷花。（改为反问句）

_____________

19、 把下列反问句改成陈述句。

(1)我们怎么能甘愿落后呢?

(2)没有太阳怎么会有我们这个美丽可爱的世界?

(3)中国的历史难道还不够悠久吗?

20、按要求写句子。  

（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。（改为“被”字句）

_____________________

（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）

_____________________

（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。（照样子，把句子的意思表达得更具体） 

海上的风真猛烈，________。

（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

_____________________

21、习作。

真情是阳光，使人感到世间的温；真情是温泉，使人看到生活的希望。请以“真情”为话题，写篇文章。要求：题目自拟，事例具体，中心明确，字数不少于450字。